本溪一中高三上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精遼寧省本溪一中2012—2013學(xué)年上學(xué)期高三年級(jí)第二次月考語(yǔ)文試題考生注意：1.單項(xiàng)選擇題答案要用2B鉛筆涂在答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)處。2．主觀題答案要書(shū)寫(xiě)在答題紙相應(yīng)區(qū)域內(nèi).考生要使用0。5mm黑色簽字筆作答,不得使用涂改紙和涂改液。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題近年來(lái)，中國(guó)的選秀文化在相當(dāng)程度上進(jìn)入了困局。這既是近年來(lái)唱片業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的轉(zhuǎn)型問(wèn)題所致，也是由于歌手的形象風(fēng)格接近，觀眾的印象模糊，難以脫穎而出，通過(guò)選秀的夢(mèng)想舞臺(tái)選出青春偶像的情況已經(jīng)不再出現(xiàn),而且，觀眾對(duì)于選秀的形式相當(dāng)熟悉，各個(gè)電視臺(tái)的選秀節(jié)目又都有重復(fù)之嫌，使得觀眾產(chǎn)生了審美疲勞,造成了選秀節(jié)目的瓶頸。最近，《中國(guó)好聲音》的出現(xiàn)既贏得了諸多關(guān)注和好評(píng),也引發(fā)了對(duì)于選手身份、經(jīng)歷等方面的爭(zhēng)議.好評(píng)和爭(zhēng)議交錯(cuò),熱播和分歧共存，這其實(shí)是中國(guó)近年來(lái)選秀文化發(fā)展變化狀況的折射,也是中國(guó)電視文化新的變化的投影?！吨袊?guó)好聲音》之所以一出現(xiàn)就引發(fā)轟動(dòng)效應(yīng)，很大程度上是因?yàn)樗η蟪椒劢z和明星的關(guān)系，不靠選手搞噱頭,不靠評(píng)委博出位，也不靠龐大陣勢(shì)的粉絲投票，而是著力于音樂(lè)的專業(yè)性，力圖回到盡可能純粹的音樂(lè)的本質(zhì),力圖讓“好聲音”成為唯才是舉最重要的砝碼。讓劉歡、那英這些當(dāng)代流行歌壇最有聲望的音樂(lè)人來(lái)指點(diǎn)新人,依據(jù)好聲音來(lái)收徒，而選手也可以選擇導(dǎo)師，進(jìn)入音樂(lè)專業(yè)領(lǐng)域深造從而為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這既不同于讓年輕人成為粉絲熱捧的超級(jí)明星，也不同于讓普通人在舞臺(tái)上一展即畢的走過(guò)場(chǎng)。這其實(shí)是從普通人中選擇真正的“好聲音”,讓他們得以成為好的歌唱家、藝術(shù)家,讓選秀不再是一下子就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也不是僅僅展現(xiàn)夢(mèng)想，而是讓夢(mèng)想通過(guò)一個(gè)專業(yè)的路徑和較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦虻靡匝由欤罱K成為一個(gè)職業(yè)生涯的選擇.將夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換為實(shí)實(shí)在在的修業(yè)和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)努力，節(jié)目正是在這一點(diǎn)上贏得了公眾。今天的“80后”、“90后”處在競(jìng)爭(zhēng)激烈，生活和事業(yè)發(fā)展的壓力較大，而自身的適應(yīng)和抗壓能力相對(duì)較弱的矛盾之中，一舉成名的沖動(dòng)、展示自我的激情如何轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的具體路徑，正是青年一代的焦慮所在。選秀節(jié)目尚未從這一方面加以具體的指點(diǎn)，青年的職業(yè)生涯的內(nèi)在需求和成長(zhǎng)渴望在《中國(guó)好聲音》中卻得到了展現(xiàn).這很像是一個(gè)音樂(lè)的職場(chǎng)節(jié)目，對(duì)于激勵(lì)青少年更好地學(xué)習(xí),更艱苦地磨練，給他們提供更加積極向上的價(jià)值,具有重要的意義。它所標(biāo)舉的腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路徑是非常值得肯定的正面和積極的價(jià)值觀。這里不是夢(mèng)想止步之處,也不是夢(mèng)想瞬間實(shí)現(xiàn)的地方,而是一個(gè)走向夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的起點(diǎn)，一個(gè)修業(yè)和鍛煉的開(kāi)始。幸福感來(lái)自?shī)^斗和夢(mèng)想的力量,而這一切都在公平和公開(kāi)的程序中進(jìn)行，這是節(jié)目具有魅力的地方。但這個(gè)節(jié)目引起的質(zhì)疑也值得反思.尤其是幾位選手的經(jīng)歷描述引發(fā)了一些爭(zhēng)議，這其實(shí)說(shuō)明，這些年來(lái)公眾對(duì)于誠(chéng)信的要求有了更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)榇蠹以絹?lái)越明白，誠(chéng)信的缺失造成的損害和沖擊是社會(huì)無(wú)法承受的。只有誠(chéng)信，社會(huì)才能向更高處進(jìn)發(fā)。年輕一代所需要的是更真實(shí)的人生的反映,而不是戲劇化的表演。這其實(shí)也給這個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目一個(gè)更為苛刻的要求。只有更加真實(shí)，讓每一個(gè)選手的過(guò)去都經(jīng)得住追問(wèn),節(jié)目才可能贏得更多的觀眾。只有真實(shí)的努力，夢(mèng)想才有價(jià)值,這是對(duì)“純粹”的另一意義指向，也凸顯了今天社會(huì)的必然要求。(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改）1．下列對(duì)“中國(guó)的選秀文化”的相關(guān)表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，唱片業(yè)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)型，歌手的形象風(fēng)格也接近，觀眾對(duì)于選秀的形式也相當(dāng)熟悉，中國(guó)的選秀文化在相當(dāng)程度上進(jìn)入了困局。B．各個(gè)電視臺(tái)的選秀節(jié)目都有重復(fù)，觀眾在新奇感過(guò)后產(chǎn)生了審美疲勞,這些問(wèn)題極大地制約了選秀節(jié)目的發(fā)展。C．《中國(guó)好聲音》的出現(xiàn)，是中國(guó)電視文化新的變化，也是中國(guó)近年來(lái)選秀文化的發(fā)展.D．對(duì)《中國(guó)好聲音》,好評(píng)和爭(zhēng)議交錯(cuò)，熱播和分歧共存，這其實(shí)折射了中國(guó)近年來(lái)選秀文化的發(fā)展變化狀況。2．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是A.《中國(guó)好聲音》贏得了諸多關(guān)注和好評(píng),很大程度上是因?yàn)樗η蟾淖兣f的選秀節(jié)目存在的種種弊端，將選手的“好聲音”作為選秀的最重要依據(jù)。B．《中國(guó)好聲音》避免了選手通過(guò)粉絲熱捧而成為超級(jí)明星，也不讓選手人在舞臺(tái)上一展即畢走過(guò)場(chǎng)，這些新的變化也是該節(jié)目贏得公眾的原因。C．《中國(guó)好聲音》里的選手們一旦憑借舞臺(tái)上優(yōu)異的綜合表現(xiàn)成為劉歡、那英等音樂(lè)人的學(xué)生，就為他們未來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。D．《中國(guó)好聲音》讓選手不再是一下子就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也不是僅僅展現(xiàn)夢(mèng)想，而是讓夢(mèng)想延伸，最終成為選手職業(yè)生涯的一個(gè)選擇,這也讓節(jié)目贏得了公眾。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A．《中國(guó)好聲音》從普通人中選擇真正的“好聲音”,引導(dǎo)、激勵(lì)他們將夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換為個(gè)人實(shí)實(shí)在在的努力，這使得它很像一個(gè)音樂(lè)的職場(chǎng)節(jié)目。B．今天的青年一代處在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，他們焦慮于一舉成名、展示激情怎樣才能轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的具體路徑,選秀節(jié)目最好能在這方面指點(diǎn)他們。C．《中國(guó)好聲音》不是夢(mèng)想止步之處，也不是夢(mèng)想瞬間實(shí)現(xiàn)的地方，是一個(gè)走向夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的起點(diǎn)，一個(gè)修業(yè)和鍛煉的開(kāi)始，但只有那些成功的選手才有幸獲得這種幸福感。D．年輕一代所需要的是更真實(shí)的人生的反映,而不是戲劇化的表演。這個(gè)更高的要求是社會(huì)對(duì)《中國(guó)好聲音》節(jié)目以及今后出現(xiàn)的新的選秀節(jié)目的必然要求。二、古代詩(shī)文閱讀（36分)(一）文言文閱讀(19分）閱讀下面的文言文,完成4-7題。趙璜，字廷實(shí)。少?gòu)母钢?，墜江中不死。稍長(zhǎng)，行道上，得遺金,悉還其主。登弘治三年進(jìn)士,授工部主事。出為濟(jì)南知府?；粑栉?，積歲為蠹。璜擇愿民教之律令,得通習(xí)者二十余人，逐吏而代之。漢庶人①牧場(chǎng)久籍于官，募民佃。德王府奏乞之,璜勘還之民。閱七年,政績(jī)大著。正德初,擢順天府丞，未上，劉瑾惡璜，坐巡撫朱欽事，逮下詔獄，除名，瑾誅，復(fù)職.尋調(diào)山東。河灘地?cái)?shù)百里，賦流民墾而除其租。番僧乞征以充齋糧，帝許之，璜為爭(zhēng)得免。擢工部右侍郎，總理河道。以邊警改理畿輔②戎備。事定,命振順天諸府饑，還佐部事.世宗即位，進(jìn)左侍郎，掌部事。裁宦官賜葬費(fèi)及御甩監(jiān)料價(jià)，革內(nèi)府酒醋面局歲征鐵磚價(jià)銀歲巨萬(wàn).嘉靖元年進(jìn)尚書(shū)。劉瑾?jiǎng)?chuàng)玄明宮，糜財(cái)數(shù)十萬(wàn)，瑾死，奸人獻(xiàn)為皇莊。帝即位，斥以予民,既而中旨③令仍舊.璜言詔下數(shù)月而忽更，示天下不信，帝即報(bào)許。會(huì)方修仁壽、清寧宮，費(fèi)不繼.璜因請(qǐng)與石景山諸房合并斥賣(mài)以資用,可無(wú)累民,帝可之.詔營(yíng)后父陳萬(wàn)言笫，估工值六十萬(wàn),璜持之.萬(wàn)言訴于帝，下郎中、員外二人詔獄。璜言：“二臣無(wú)與,乞罪臣。”帝不聽(tīng),其后論救踵至，萬(wàn)言不自安，再請(qǐng)貸。二人獲釋，工價(jià)亦大減.詔建玉德殿,景福、安喜二宮,璜請(qǐng)俟仁壽宮成，徐議其事,帝不許。頃之,以災(zāi)異申前請(qǐng),帝始從之，并罷仁壽役。璜為尚書(shū)六年，值帝初政，銳意厘剔，中官不敢撓，故得舉其職，后論執(zhí)不已，諸權(quán)幸嫉者眾，帝意亦浸疏。璜素與秦金齊名,考察自陳，與金俱致仕.廷臣乞留，不許，馳驛給夫廩如故事。璜有干局,多智慮。事棼鐠,他人相顧愕眙，璜立辦，既去，人爭(zhēng)薦之。（節(jié)選自《明史?趙璜傳》）【注】①漢庶人：指因叛亂被貶為庶人的漢王朱高煦。②畿輔:國(guó)都附近的地方.③中旨:唐、宋等朝代的皇帝自宮廷發(fā)出親筆命令，不正常通過(guò)中書(shū)門(mén)下，直接交付有關(guān)機(jī)構(gòu)執(zhí)行，稱為中旨。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是（3分）A．璜擇愿民教之律令愿：質(zhì)樸，恭謹(jǐn)B．閱七年，政績(jī)大著閱：檢查C．萬(wàn)言不自安，再請(qǐng)貸貸：寬恕D．諸權(quán)幸嫉者眾，帝意亦浸疏浸：逐漸5．以下各組句子中，全部表明趙璜體恤民生的一組是（3分)①行道上，得遺金，悉還其主②德王府奏乞之，璜勘還之民③河灘地?cái)?shù)百里，賦流民墾而除其租④璜言詔下數(shù)月而忽更,示天下不信⑤二臣無(wú)與，乞罪臣⑥璜因請(qǐng)與石景山諸房舍并斥賣(mài)以資用A．①②⑤B．①④⑥C．③④⑤D．②③⑥6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（3分)A．趙璜善于治理政務(wù)，政績(jī)卓出。在濟(jì)南任職時(shí),保住了農(nóng)戶租種的牧場(chǎng)的土地;在山東任職時(shí)，能據(jù)理力爭(zhēng)，減免地方百姓的賦稅。B．趙璜恪盡職守，充分發(fā)揮自己的工作職能。擔(dān)任左侍郎時(shí)，就能大膽裁減內(nèi)廷開(kāi)支；擔(dān)任尚書(shū)后，更是在縮減皇室的營(yíng)造工程方面不遺余力.C．趙璜正言直諫，遭到同朝官員的排擠。起初就因劉瑾的讒言，受巡撫朱欽的牽連而入獄，后來(lái)更因權(quán)臣的彈劾，與秦金一起致仕還鄉(xiāng).D．趙璜很有才干,富于智慧。遇到一些紛亂錯(cuò)雜的事件,在其他人還為此觀望驚訝之時(shí)，他能立即找到處理的辦法.7．文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分）（1）璜言詔下數(shù)月而忽更,示天下不信,帝即報(bào)許.（5分)（2）詔營(yíng)后父陳萬(wàn)言笫,估工值六十萬(wàn)，璜持之。（5分)（二)古代詩(shī)歌閱讀（11分)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8-9題.新晴山月文同①高松漏疏月,落影如畫(huà)地。徘徊愛(ài)其下，夜久不能寐。怯風(fēng)荷池卷,病雨山果墜。誰(shuí)伴予苦吟？滿林啼絡(luò)緯②?！咀ⅰ竣傥耐?018~1079年），字與可，著名畫(huà)家、詩(shī)人。②絡(luò)緯：一種草蟲(chóng)。8．詩(shī)的一、二兩句緊扣詩(shī)題的“月"字,描繪得細(xì)膩生動(dòng),境界優(yōu)美,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(5分)9．詩(shī)人把“荷池卷"、“山果墜”分別接在“怯風(fēng)”、“病雨”之后,這樣寫(xiě)有什么好處?詩(shī)中的“苦吟”表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心境？（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（6分)10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分）(1),出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡,。（2)若夫乘天地之正，，，彼且惡乎待哉?（3)，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，.乙選考題請(qǐng)考生在第三、四大題中選定其中一大題作答。注意:只能做所選定的大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對(duì)應(yīng)大題號(hào)右邊的方框涂黑。不按要求涂黑或用其他不合要求的筆涂黑均不計(jì)分.三、文學(xué)類文本閱讀（25分)11．閱讀下面的文字,完成(1）—（4）題。（25分）蒲公英情人【歐?亨利】和舒?zhèn)惐ぜ彝ゲ宛^達(dá)成的協(xié)議是薩拉單槍匹馬闖世界以來(lái)最大的一次勝利.這家餐館緊挨著她租住的老式紅磚房子.一天晚上，在餐館用過(guò)晚飯以后，她順手拿走了放在餐桌上的菜單。菜單上的字跡潦草的幾乎無(wú)法辨認(rèn)。第二天，薩拉給舒?zhèn)惐た戳艘粡埰恋拇蛴〔藛?菜名在右邊排列得整整齊齊。老舒?zhèn)惐な指吲d。在薩拉離開(kāi)之前，他欣然與她簽訂了協(xié)議:她負(fù)責(zé)餐館里２１張餐桌的菜單打印。早餐、中餐、晚餐各一份，菜單每日更新.作為回報(bào)，舒?zhèn)惐岩蝗杖退偷剿_拉的房間里。這個(gè)協(xié)議,雙方都感到非常滿意。現(xiàn)在在舒?zhèn)惐ぜ彝ゲ宛^用餐的人可以知道他們吃到嘴里的東西到底所謂何物了。而在這個(gè)陰冷的冬日里薩拉也有了食物得以果腹,對(duì)她而言這是眼下最要緊的事了。盡管春天的月份來(lái)到了，那還不是春天。春天總是在該來(lái)的時(shí)候才來(lái)。街上一月份的積雪還凍得硬梆梆的。一天下午，薩拉在房間里凍得直打哆嗦。除了打印餐館的餐單之外，她無(wú)事可做。薩拉從搖椅里站起來(lái)，看窗外，已經(jīng)是春天了。事情還要從去年夏天說(shuō)起，在薩拉到鄉(xiāng)下去的時(shí)候，她墜入了愛(ài)河。在陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)逗留的兩個(gè)星期里,她愛(ài)上了老富蘭克林的兒子沃爾特.他們相偎而坐，他為她編蒲公英花環(huán)，他贊美說(shuō)金黃色的花朵和她深棕色的頭發(fā)是多么的相稱啊。她害羞的把花環(huán)留在地上，跑回屋里，一路上不停地?cái)[弄著手里的草帽。他們打算在春天結(jié)婚——“就在嗅到第一絲春天的氣息的時(shí)候。"沃爾特是這樣說(shuō)的。然后薩拉回到城里，繼續(xù)敲她的鍵盤(pán)。一陣敲門(mén)聲把薩拉從過(guò)去的幸福時(shí)光拉回到了現(xiàn)實(shí)里，一名侍者帶來(lái)了第二天的菜單清單.薩拉在打字機(jī)前坐下。她是一個(gè)熟練的打字員，大概只要一個(gè)半小時(shí)，２１張卡片就能準(zhǔn)備妥當(dāng)。薩拉的手指在鍵盤(pán)上靈巧地彈跳著，就像小蟲(chóng)在夏日的淺溪上翩翩起舞.她依次而下,細(xì)致地讓不同長(zhǎng)短的菜名在卡片上各就其位。就在她快要打到水果一欄的時(shí)候，薩拉突然沖著菜單哭了起來(lái)，眼淚從她充滿絕望的心底深處涌了出來(lái),盈滿了眼眶。她已經(jīng)有兩個(gè)星期沒(méi)有收到沃爾特的來(lái)信了。菜單上的下一道菜是蒲公英,-—蒲公英和什么蛋？去它的什么蛋——蒲公英.沃爾特用金燦燦的蒲公英編織花冠，給他鐘愛(ài)的女王，他未來(lái)的妻。過(guò)了一會(huì)兒，薩拉強(qiáng)忍住了眼淚?？ㄆ仨毜么蛲?恍恍惚惚中她朝鍵盤(pán)伸出手.她的心思完全不在這上面，她滿腦子里想的全是她在鄉(xiāng)下的愛(ài)人。７點(diǎn)鐘的時(shí)候,侍者送來(lái)了晚飯，順道取走了菜單.７點(diǎn)半的時(shí)候，就到了薩拉讀書(shū)的時(shí)間.她拿出書(shū)，把腳擱在箱子上，讀了起來(lái)。門(mén)上響起了鈴聲，房東太太去開(kāi)門(mén)。薩拉把書(shū)扔到一旁，豎起耳朵聽(tīng)著。樓下的大廳傳來(lái)了一陣嘈雜聲，薩拉跳了起來(lái)，奪門(mén)而出,書(shū)落在了地板上。你一定猜著了吧！當(dāng)她沖到樓梯口的時(shí)候，她愛(ài)的小伙子也一步三臺(tái)階的沖了上來(lái),一把把她抱在了懷里.“你為什么不給我寫(xiě)信？哦,為什么?"薩拉哭喊了起來(lái)?！凹~約可是個(gè)大城市。"沃爾特回答說(shuō)，“一周前我一來(lái)紐約就去你的舊住址找你，發(fā)現(xiàn)你早在某個(gè)星期四就搬走了。我到處找你,還找了警察?！薄拔医o你寫(xiě)了信的."薩拉用力地說(shuō)道?！皼](méi)收到！"“那你是怎么找到我的？”沃爾特笑了,笑得就像春天一樣燦爛.“今天晚上我到隔壁的舒?zhèn)惐げ宛^吃飯，”他說(shuō),“每年的這個(gè)時(shí)候我都喜歡吃點(diǎn)時(shí)令蔬菜。我的眼睛在打印精美的菜單上找我要的東西，當(dāng)我看到的時(shí)候,我跳了起來(lái)，弄翻了椅子，我大聲的喊來(lái)了店主.他告訴我你住這里."“為什么？”“走到哪兒我都能一眼認(rèn)出你打的首行大寫(xiě)字母‘Ｗ’，它總是比同行的其他字母稍微偏上一點(diǎn)。"他從口袋里抽出一張菜單，指著那一行。她認(rèn)出那正是今天下午她打的第一張菜單，靠右手頂端拐角處還留有她的一滴淚痕.但在本來(lái)應(yīng)該是植物名稱的地方，對(duì)金色花朵的回憶讓她的手指敲了錯(cuò)誤的鍵，兩個(gè)菜名之間有一段注釋:“最親愛(ài)的沃爾特加煮雞蛋。"（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分）A．薩拉靠給一家餐廳提供菜單維持生計(jì)。她的戀人沃爾特遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下農(nóng)場(chǎng)，兩人約好春天結(jié)婚，卻意外失去聯(lián)系。薩拉每天忍受著相思之苦，還得堅(jiān)持工作。B．本文用詼諧的語(yǔ)言，輕松的敘述，巧妙的情節(jié)，表現(xiàn)一對(duì)熱戀情人的悲歡離合，作者寄寓他們深深的同情。C．本文獨(dú)特之處,主要體現(xiàn)在匠心獨(dú)具的結(jié)尾和讓人讀后產(chǎn)生“含淚的微笑”的藝術(shù)魅力.D．本文中兩位主人公即使在最艱苦的求生環(huán)境中，仍能表現(xiàn)出真誠(chéng)的愛(ài)與關(guān)懷,正是這種愛(ài)讓沃爾特終于和他的蒲公英姑娘重逢。E．歐·亨利小說(shuō)輕松的文字背后是內(nèi)心沉重的現(xiàn)實(shí)主義格調(diào)，本文主旨就在于揭示現(xiàn)實(shí)的不合理,表現(xiàn)主人公在殘酷的社會(huì)中承受的心靈創(chuàng)傷。（2）小說(shuō)中的薩拉有著怎樣的美好品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.（6分）（3）文中劃線部分關(guān)于早春環(huán)境的描寫(xiě)有哪些作用?（6分)(4）這篇小說(shuō)以“蒲公英情人”為題，有人譯為“菜單上的春天”你認(rèn)為哪個(gè)題目好？結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。（8分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面的文字，完成(1）-(4）題。(25分）齊白石與知己徐悲鴻齊白石出生于湖南湘潭一個(gè)農(nóng)民家庭，他從一個(gè)木匠而成為一個(gè)在世界上享有一定聲譽(yù)的藝術(shù)大師,徐悲鴻起了重要作用。徐悲鴻是江蘇宜興人,比齊白石小三十二歲。1919年，徐悲鴻赴法留學(xué)并在多國(guó)參觀了藝術(shù)館、博物館,欣賞了許多世界級(jí)美術(shù)大師的佳作,還系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了美術(shù)理論、美術(shù)史、解剖、透視等課程，成為我國(guó)早期少有的既有豐富的藝術(shù)理論又有精湛的繪畫(huà)技藝的藝術(shù)大師之一.1927年回國(guó)后，徐悲鴻最大的愿望就是發(fā)展藝術(shù)教育事業(yè)。他和田漢一起籌辦南國(guó)藝術(shù)學(xué)校，后來(lái)南京中央大學(xué)又聘請(qǐng)他擔(dān)任藝術(shù)專修科教授。1928年底，徐悲鴻擔(dān)任北平大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng).在北平大學(xué)，他開(kāi)始醞釀教學(xué)改革。他認(rèn)為，要提高繪畫(huà)教學(xué)水平，首先應(yīng)該打破舊的傳統(tǒng)觀念，貫徹寫(xiě)實(shí)主義原則,創(chuàng)立“素描基礎(chǔ)論”。他所希望的藝術(shù)學(xué)院的教員,應(yīng)該是具有真才實(shí)學(xué)，在藝術(shù)上不墨守成規(guī)，具有鮮明的個(gè)性，敢于創(chuàng)新的人。他覺(jué)得如果聘請(qǐng)像齊白石這樣充滿生活激情的畫(huà)家到學(xué)校任課，不僅能打破教員中陳陳相因的沉悶空氣，而且也能給學(xué)生帶來(lái)鮮活而生動(dòng)的新內(nèi)容。這時(shí)，齊白石自創(chuàng)的紅花墨葉大寫(xiě)意一派,已得到認(rèn)可，有較大影響。徐悲鴻所以看中齊白石，不僅因?yàn)樗苄蕾p齊白石的畫(huà)，而且認(rèn)為齊白石的見(jiàn)解和自己的主張是完全一致的.比如，齊白石的畫(huà)，以日常能見(jiàn)的為多，而虛無(wú)縹緲的較少;他畫(huà)的實(shí)物，不刻意求似，而在不求似中得似；他反對(duì)死臨摹，而主張師法自然……經(jīng)過(guò)三次邀請(qǐng)，齊白石終于答應(yīng)了徐悲鴻.然而，“齊木匠”登上大學(xué)講臺(tái)一事,卻像花邊新聞一樣在社會(huì)上傳播,引起了不小的波瀾，支持者有之，但更多的卻是反對(duì)之聲。反對(duì)者認(rèn)為，把一個(gè)沒(méi)有受過(guò)任何正規(guī)教育、木匠出身的老頭聘為教授，簡(jiǎn)直是對(duì)藝術(shù)學(xué)院的侮辱.他們?nèi)浩鸲ブ?，流言飛語(yǔ)、明槍暗箭滿天飛，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之勢(shì)。這時(shí)的徐悲鴻勢(shì)單力薄，孤掌難鳴，不得不在第二年黯然離開(kāi)北平南下。他向齊白石告別,老人黯然傷懷，為他畫(huà)了一幅《月下尋歸圖》。畫(huà)面上一位穿長(zhǎng)袍的老人扶杖而行，并題了兩首詩(shī)：“草廬三顧不容辭，何況雕蟲(chóng)老畫(huà)師。海上清風(fēng)明月滿，杖藜扶夢(mèng)訪徐熙（南唐著名畫(huà)家）.”“一朝不見(jiàn)令人思，重聚陶然未有期。深信人間神鬼力,白皮松外暗風(fēng)吹?！痹诘谝皇自?shī)的最后,還附有一行小字：“悲鴻先生辭余出燕,余問(wèn)南歸何處？答:月滿在上海，缺,在南京."1931年5月，為了擴(kuò)大齊白石的影響,徐悲鴻說(shuō)服中華書(shū)局的主要負(fù)責(zé)人舒新城出版了《齊白石畫(huà)集》，并親自編輯并為之寫(xiě)序。他評(píng)價(jià)齊白石的畫(huà)說(shuō):“齊白石之長(zhǎng)處，在有色彩，一往直前，無(wú)所顧忌，惟多紅而少綠?；蚱湫愿袼?，寫(xiě)昆蟲(chóng)突過(guò)古人，其蝦、蟹、雛雞、芭蕉，以墨寫(xiě)者，俱體物精微，純?nèi)华?dú)創(chuàng)?！?933年初，徐悲鴻攜帶中國(guó)著名畫(huà)家的作品到歐洲舉行巡回展,使歐洲更多的國(guó)家認(rèn)識(shí)和了解了中國(guó)的大畫(huà)家齊白石和他的作品，從而使他的畫(huà)走向世界.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，徐悲鴻回到北平，兩位藝術(shù)大師在闊別十七年之后又得以重逢，欣喜之情不待言表。他們常在一起作畫(huà),悲鴻畫(huà)雞，白石老人便補(bǔ)塊石頭；白石老人畫(huà)蜻蜓，悲鴻便補(bǔ)束花草。在徐悲鴻紀(jì)念館里，有一幅徐悲鴻畫(huà)雞、齊白石補(bǔ)石和蘭草的畫(huà)。據(jù)說(shuō)在1947年的除夕夜,藝專有一位年輕的裱畫(huà)工向徐悲鴻討畫(huà)，徐悲鴻欣然答應(yīng)，頃刻間兩只公雞躍然紙上。正畫(huà)在興頭上，突然停電了,只好改日補(bǔ)畫(huà)。誰(shuí)也沒(méi)有料到，這一拖就是幾年.后來(lái)徐悲鴻突然病逝了。裱畫(huà)工想到了齊白石，在他的懇求下，已經(jīng)九十多歲的白石老人答應(yīng)了他的要求,看到徐悲鴻筆下兩只公雞似在對(duì)話，于是就在上面那只雞的下邊用濃墨補(bǔ)畫(huà)了石與蘭，一下子使這幅畫(huà)更加生動(dòng)可愛(ài)，這幅畫(huà)也成為兩位大師合作的絕響了。新中國(guó)成立后，齊白石年事已高，主要是在家里畫(huà)畫(huà)，頤養(yǎng)天年。徐悲鴻此時(shí)五十四歲，正當(dāng)盛年，但由于長(zhǎng)期的奔波等，身體很不好。然而他非常珍惜時(shí)光，常常帶著病工作。作為新中國(guó)第一任中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、全國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席，徐悲鴻擔(dān)負(fù)著聯(lián)絡(luò)和團(tuán)結(jié)全國(guó)美術(shù)工作者，培養(yǎng)和教育年輕的美術(shù)人才的重任.對(duì)于和自己有莫逆之交的齊白石,他更是給予了無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。1953年9月，徐悲鴻不幸腦溢血逝世。但在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，周?chē)娜苏l(shuí)也不敢把這個(gè)噩耗告訴齊白石，怕他老人家接受不了。老人問(wèn):“怎么不見(jiàn)徐悲鴻來(lái)？”大家只好推托說(shuō)開(kāi)會(huì)去了，出差去了，又出國(guó)去了。過(guò)去每年徐悲鴻院子里的桃子熟了，他倆都要相聚品嘗，現(xiàn)在只有廖靜文（徐悲鴻夫人)一個(gè)人送來(lái)一籃子桃子……時(shí)間長(zhǎng)了，老人也約略感到出了事，也就不再多問(wèn),只是一天天話越來(lái)越少了。吳作人回憶說(shuō)：“有一次，我去他家探望,他一反平日沉默寡言的習(xí)慣，忽然對(duì)我說(shuō)：我一生最知己的朋友，就是徐悲鴻先生……”（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（)（)(5分）A．徐悲鴻聘請(qǐng)齊白石為教授，是因?yàn)辇R白石的見(jiàn)解和自己一致，還因?yàn)辇R白石是一個(gè)在藝術(shù)上不墨守成規(guī)，具有鮮明個(gè)性、敢于創(chuàng)新的人，其畫(huà)作都貫徹了寫(xiě)實(shí)主義原則.B．齊白石敢于大膽用色，其昆蟲(chóng)畫(huà)超過(guò)古人，獨(dú)創(chuàng)了紅花墨葉大寫(xiě)意一派;他的這些成就得到了徐悲鴻的贊賞,但人們反對(duì)他登上大學(xué)講臺(tái)則是因?yàn)樗强瓢嗟牡臀⒊錾怼．17年后，兩位大師久別重逢常在一起作畫(huà),其藝術(shù)合作和人生友情達(dá)到頂峰，徐悲鴻逝世后齊白石補(bǔ)畫(huà)了石、蘭的雄雞圖，不僅是他們友誼的見(jiàn)證,更是藝術(shù)合作的絕響.D．文章按照時(shí)間順序，截取了徐悲鴻和齊白石交往過(guò)程的幾個(gè)具有代表性的片段，敘寫(xiě)了他們的相知、共事、別離、重逢和絕別，表現(xiàn)了他們之間的深厚友誼，感人至深。E．本文敘寫(xiě)了徐悲鴻和齊白石的交往和友情，記述了他們相互欣賞和合作的動(dòng)人故事，展示了他們的藝術(shù)主張和藝術(shù)成就，歌頌了兩位藝術(shù)家開(kāi)闊的胸襟、高尚的品格.（2）徐悲鴻作為齊白石的“知己”體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）（3）徐悲鴻“離開(kāi)北平南下",齊白石贈(zèng)畫(huà)賦詩(shī)并附字，其用意是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分）(4）當(dāng)年徐悲鴻聘請(qǐng)齊白石擔(dān)任大學(xué)教授曾引起軒然大波；近年武俠小說(shuō)作家金庸被聘為浙江大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師，超女李宇春登上北大百年講堂也曾引起激烈爭(zhēng)論.對(duì)此，請(qǐng)結(jié)合文本和生活實(shí)際，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶?（8分)第Ⅱ卷（表達(dá)題共80分）五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）13．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．莫言得獎(jiǎng)后,迅速掀起一股莫言熱，首當(dāng)其沖的,便是圖書(shū)的熱銷。近日媒體報(bào)道中頻率最高的詞，便是“搶購(gòu)”、“斷貨"、“賣(mài)瘋了”.B．為了救出被埋在井下的礦工，連續(xù)幾天他都在指揮救人,吃不上飯,睡不好覺(jué)，一刻不得休息,他感到自己已經(jīng)心勞日拙,疲憊不堪.C．安檢人員目不交睫地盯著安檢顯示儀,突然一個(gè)畫(huà)面定格在工作人員面前;一個(gè)包裹里藏有一支槍!機(jī)場(chǎng)方面立即將該包裹扣押并報(bào)警。D．湖畔新城,占地5500畝，其中水域2000畝，水域浩淼,植被蒼翠，水木清華，環(huán)境優(yōu)美，是人居最佳選擇。14．下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．“本是萬(wàn)物之根，溪乃四海之源”大氣磅礴，意蘊(yùn)深厚，用以表述我們城市悠久的歷史、獨(dú)特的地位和卓越的貢獻(xiàn)，順和民意，凝聚激情。B．他的創(chuàng)新設(shè)計(jì)投入生產(chǎn)僅三個(gè)月，就為公司帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)，為這項(xiàng)設(shè)計(jì)付出的所有努力和取得的成績(jī)終于得到了回報(bào)。C．中國(guó)科學(xué)院最近研究發(fā)現(xiàn)，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴(kuò)張，冰湖潰決的危險(xiǎn)性增大，引起了研究者的廣泛關(guān)注。D．南京中央廣商場(chǎng)憑借豐富的商品、可靠的質(zhì)量、合理的價(jià)格、周到的服務(wù)吸引了大量顧客,其中有20﹪是國(guó)際友人慕名前來(lái)。15．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分）本溪，這座名城，擁有厚重的歷史文化底蘊(yùn)，，，，，,?！叭f(wàn)物之根、四海之源”的本溪，孕育了華夏東北地區(qū)的文化，推動(dòng)著中華文明的進(jìn)程。①為建立清王朝和統(tǒng)一中國(guó)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)②渾江流域養(yǎng)育并壯大了建州女真董鄂部③五女山城是我國(guó)北方少數(shù)民族政權(quán)高句麗的第一代王都④廟后山古人類文化遺址被稱作“東北第一人的故鄉(xiāng)"⑤對(duì)滿族共同體的出現(xiàn)起了決定性作用⑥考古學(xué)泰斗賈蘭坡譽(yù)之為中國(guó)“考古特區(qū)”A．②③⑤①④⑥B．⑥④③②⑤①C．④⑥③⑤②①D．①④⑥⑤②③16．閱讀下面文字，篩選、整合相關(guān)信息,為“光活化農(nóng)藥"下一個(gè)定義。（5分）20世紀(jì)初，人們研究了吖啶、熒光素等染料在光照下的殺蟲(chóng)作用。70年代,約荷等人又研究了鹵代熒光素對(duì)家蠅的光動(dòng)力作用，將光活化農(nóng)藥的研究推向一個(gè)新的高潮。研究中人們發(fā)現(xiàn),一些物質(zhì)平時(shí)并沒(méi)有毒性，但進(jìn)入生物體內(nèi)以后在光誘導(dǎo)的作用下，會(huì)變得有毒，從而對(duì)家蠅、大蟻、象鼻蟲(chóng)等害蟲(chóng)起到毒害作用。這些物質(zhì)還具有在自然界迅速降解為無(wú)害物質(zhì)的特性，因此很適合制成農(nóng)藥。近年來(lái)，光活化農(nóng)藥的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用前景正引起人們的廣泛關(guān)注。答：17．仿照下面的示例，另選對(duì)象,寫(xiě)兩組句子，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。(6分）示例：晶瑩的露水，即使是一滴，也會(huì)感激草尖的柔嫩，擁抱朝霞的艷麗，向往藍(lán)天的廣闊。答：六、寫(xiě)作(60分）18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生活如同一朵玫瑰，每瓣花代表一個(gè)夢(mèng)想，每根刺昭示一種現(xiàn)實(shí)。-—法國(guó)作家阿爾弗萊·德·繆塞請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感受和聯(lián)想,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求:①自擬標(biāo)題;②自定立意；③除詩(shī)歌外,文體不限；④文體特征鮮明。遼寧省本溪一中2012—2013學(xué)年上學(xué)期高三年級(jí)第二次月考語(yǔ)文答案1．A．2．C．3．C．4．B．5．D①寫(xiě)趙璜品行高尚④寫(xiě)趙璜克忠職守，敢于進(jìn)諫⑤寫(xiě)趙璜敢于擔(dān)當(dāng)，不牽連他人。6．C文中并沒(méi)有出現(xiàn)劉瑾對(duì)趙璜的讒言,且沒(méi)有寫(xiě)趙璜和秦金受到讒言。7．（1)趙璜說(shuō)詔令才下發(fā)幾個(gè)月卻忽然更改,這是向天下人顯示是皇帝不守信，皇帝就回復(fù)同意了他的建議。【“下"下發(fā)，頒布1分，“不信"“皇帝（朝廷）不守信用”1分，“報(bào)”批復(fù)，回復(fù)1分，大意2分】(2)皇帝下詔營(yíng)建皇后的父親陳萬(wàn)年的府第（住宅），估計(jì)工程花銷(價(jià)值、造價(jià)）為六十萬(wàn),趙璜遵照規(guī)定不變?！尽盃I(yíng)”營(yíng)建1分，“后父"皇后的父親1分，“工"工程1分，大意2分】8．第一句非常細(xì)膩生動(dòng)地描繪了詩(shī)人站在松林中見(jiàn)到的月光透過(guò)高大的松樹(shù)枝葉漏出稀疏幾縷的美景，表現(xiàn)了松樹(shù)枝葉的濃密，漏下的月光的疏淡。（2分）第二句描繪了照在松樹(shù)上的月光,將婆娑的樹(shù)影投落到地上,象畫(huà)了一幅斑駁的水墨青松圖一樣。（2分）這兩句詩(shī)，都是寫(xiě)月，第一句寫(xiě)月光，第二句寫(xiě)月影，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了月光和月影交織的優(yōu)美的畫(huà)面.(1分）9．這樣寫(xiě)，不僅運(yùn)用擬人手法,賦予“荷花”“山果”以人的情感,生動(dòng)細(xì)膩地表現(xiàn)了雨后新晴的美景,（2分)而且也表現(xiàn)出詩(shī)人置身于山中的獨(dú)特的視聽(tīng)感受。（2分）“苦吟”表現(xiàn)詩(shī)人陶醉于這良辰美景之中久久不愿離去，他要充分領(lǐng)略和細(xì)細(xì)咀嚼、吟唱這美妙風(fēng)光的心境.(2分)10．略三、11。（1）。A3分C2分D1分。B項(xiàng)本文語(yǔ)言不詼諧，敘述不輕松,說(shuō)主題是“熱戀情人的悲歡離合"也不太確切。D項(xiàng)說(shuō)到兩位主人公都表現(xiàn)出真誠(chéng)的愛(ài)與關(guān)懷，其實(shí)只寫(xiě)到薩拉，另外，沃爾特的生活環(huán)境是否艱苦文中未提到。E項(xiàng)，本文主題是表現(xiàn)薩拉面對(duì)艱難生活的堅(jiān)韌、勇敢，以及對(duì)愛(ài)情的珍視和執(zhí)著，并非“揭示現(xiàn)實(shí)的不合理，表現(xiàn)主人公在殘酷的社會(huì)中承受的心靈創(chuàng)傷.”（2）薩拉的美好品質(zhì)：聰慧、真誠(chéng)、有愛(ài)心，在艱苦的生活環(huán)境下,還能替人著想，順手打菜單；（2分）珍視愛(ài)情、執(zhí)著地追求愛(ài)情，對(duì)戀人的思念，對(duì)愛(ài)的渴望，竟然能讓她打錯(cuò)了菜名；（2分)堅(jiān)韌、勇敢地面對(duì)艱苦的生活，在寒冷的冬日里，在食不果腹的情況下,依然努力工作、生活.（2分）（3)①渲染早春時(shí)節(jié)春寒料峭，點(diǎn)明薩拉生活處境的艱難。②引出下文、暗示結(jié)尾，為愛(ài)人的重逢做鋪墊。③刻畫(huà)人物、展現(xiàn)主題，艱難的環(huán)境更加展現(xiàn)出真誠(chéng)與愛(ài)的可貴，以及薩拉的堅(jiān)韌。戀人的重逢才顯得那樣的熱烈。(4)以“蒲公英情人”為題好。（2分）①蒲公英具有推動(dòng)情節(jié)的作用，“蒲公英"見(jiàn)證了主人公的愛(ài)戀，他們又因蒲公英而重逢。2分②刻畫(huà)人物形象，“蒲公英”，那金燦燦的花朵，能映襯出女主人公的美麗2分③展現(xiàn)主題，“蒲公英",那金燦燦的花朵不僅是愛(ài)情的象征，而且凸顯了主題，“蒲公英"有著頑強(qiáng)的生命力,象征著戰(zhàn)勝困難。2分以“菜單上的春天”為題好。（2分)①菜單為線索串聯(lián)情節(jié)，文章因打菜單而起，戀人又因菜單而重逢.（2分)②“菜單上的春天”，能夠展現(xiàn)女主人公在艱苦的生活環(huán)境下，堅(jiān)韌、執(zhí)著、勇敢地面對(duì)生活的精神.（2分）③“春天”暗示了主題，春天能給人以美好的憧憬，特別是經(jīng)受了嚴(yán)冬摧殘之后的生靈，能給人以戰(zhàn)勝困難的勇氣。（2分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12.（1）答D給3分，答B(yǎng)給2分，答C給1分，答A、E不給分。(A項(xiàng)中“貫徹寫(xiě)實(shí)主義原則”“是一個(gè)在藝術(shù)上不墨守成規(guī)，具有鮮明個(gè)性、敢于創(chuàng)新的人"是徐悲鴻對(duì)藝術(shù)學(xué)院教員的希望；另外，齊白石的畫(huà)作也不“都貫徹寫(xiě)實(shí)主義原則”，“齊白石的畫(huà)，以日常能見(jiàn)的為多，虛無(wú)縹緲的較少”;C項(xiàng)中的“頂峰"之說(shuō)不符原文，也不合事理；E項(xiàng)的表述弄錯(cuò)文章的表意重點(diǎn)。本文重點(diǎn)表現(xiàn)徐悲鴻是齊白石的“知己”。）（2)①贊賞齊白石畫(huà)作及藝術(shù)見(jiàn)解,三邀出身低微的齊白石擔(dān)任北平大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授;②為擴(kuò)大齊白石的影響，說(shuō)服中華書(shū)局的主要負(fù)責(zé)人出版了《齊白石畫(huà)集》，親自編輯并寫(xiě)序評(píng)價(jià);③攜帶齊白石作品到歐洲舉行巡回展，使歐洲更多的國(guó)家認(rèn)識(shí)和了解了齊白石及其作品。(每點(diǎn)2分，共6分.答其他者酌情扣分）（3）(6分）①畫(huà)中扶杖老人是齊白石自況，詩(shī)中說(shuō)的徐熙以其姓徐暗喻徐悲鴻，以此表明了兩人的知己關(guān)系；②齊白石通過(guò)畫(huà)和詩(shī),表達(dá)了對(duì)徐悲鴻“三顧茅廬”的感激和他們?cè)匐y相聚的傷感；③詩(shī)后附字含蓄表達(dá)了對(duì)“知己”徐悲鴻南下境遇的憂慮，詩(shī)畫(huà)及附字表現(xiàn)力二人深厚的友情。(每點(diǎn)2分,共6分。意思對(duì)即可)（4)(8分）答案示例：觀點(diǎn)一:大學(xué)應(yīng)當(dāng)“兼容并包”,大學(xué)講堂也應(yīng)有“通俗”的一席之地