大班社會(huì)活動(dòng)《快樂(lè)的中秋節(jié)》說(shuō)課稿

大班社會(huì)活動(dòng)《快樂(lè)的中秋節(jié)》說(shuō)課稿1.活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)主題：快樂(lè)的中秋節(jié)活動(dòng)對(duì)象：大班幼兒（3-4歲）活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：60分鐘活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)參與中秋節(jié)相關(guān)的游戲和手工制作，讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和必備物品，培養(yǎng)他們的想象力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：中秋節(jié)相關(guān)的圖片、圖書和道具中秋節(jié)相關(guān)的游戲道具和獎(jiǎng)品紙、顏料、剪刀、粘土等手工制作材料CD或音樂(lè)播放器2.活動(dòng)過(guò)程2.1導(dǎo)入與引導(dǎo)（10分鐘）與幼兒互動(dòng)交流，詢問(wèn)他們對(duì)中秋節(jié)的了解，并引導(dǎo)他們一起回憶中秋節(jié)的來(lái)歷和慶?；顒?dòng)。展示中秋節(jié)的相關(guān)圖片和道具，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。2.2游戲時(shí)間（20分鐘）游戲1：傳遞月餅讓幼兒圍成一個(gè)圓圈，每個(gè)幼兒手中拿著一個(gè)小月餅道具。音樂(lè)播放時(shí)，幼兒將月餅傳遞給旁邊的伙伴，音樂(lè)停止時(shí)，持有月餅的幼兒出局。重復(fù)以上步驟，直到只剩下一個(gè)幼兒為止。游戲2：找連線在教室內(nèi)事先準(zhǔn)備好多個(gè)中秋節(jié)相關(guān)的圖片卡片，并將每個(gè)卡片剪成兩半。將卡片混在一起放在桌上，并讓幼兒輪流翻開(kāi)兩張卡片，看是否找到對(duì)應(yīng)的卡片成對(duì)，找到成對(duì)的卡片可以保留并獲得獎(jiǎng)品。游戲時(shí)間到后，根據(jù)幼兒找到的對(duì)應(yīng)卡片數(shù)量，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。2.3手工制作（20分鐘）手工制作1：中秋月餅盒取一張空的紙盒，讓幼兒用彩色紙、剪刀和膠水將其裝飾成中秋節(jié)主題的月餅盒。引導(dǎo)幼兒使用自己的想象力和創(chuàng)造力，自由發(fā)揮創(chuàng)作。手工制作2：中秋燈籠給每個(gè)幼兒發(fā)放一個(gè)紙板和顏料，并指導(dǎo)他們將紙板剪成燈籠的形狀。讓幼兒用顏料涂抹燈籠，并用剪刀在紙板上剪出小窗戶。最后，將兩頭粘合成燈籠的形狀，即可制作完成。2.4溫故知新（10分鐘）展示中秋節(jié)相關(guān)的圖書，并和幼兒一起回顧中秋節(jié)的來(lái)歷、慶祝習(xí)俗和必備物品。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)分享自己的理解和經(jīng)歷，加深對(duì)中秋節(jié)的記憶。3.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)參與游戲和手工制作，幼兒對(duì)中秋節(jié)的來(lái)歷和慶?；顒?dòng)有了更深入的了解，并增強(qiáng)了他們的合作能力和動(dòng)手能力?；顒?dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒在家中與父母一起制作中秋節(jié)相關(guān)的手工品，并借助家庭活動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)中秋節(jié)的理解。以上是大班社會(huì)活動(dòng)《快樂(lè)的中秋節(jié)》的說(shuō)課稿。本活動(dòng)旨在通過(guò)游戲和手工制作，讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和必備物品，培