初中八年級道德與法治-公平正義的守護 公開課比賽一等獎

公平正義的守護第一頁，共二十頁。第八課維護公平正義

公平正義的守護第二頁，共二十頁?！瞿阍庥鲞^哪些“不公平”的事？■你會怎么辦？明辨公平小組討論第三頁，共二十頁。堅守公平如果遇到右下圖片中的問題，你會怎么辦？第四頁，共二十頁?！鰪墓浇嵌?，說說漫畫中人物是什么行為？■上述行為的發(fā)生，會給我們帶來什么樣的影響？■面對上述行為，你如何來維護公平？第五頁，共二十頁。

（一）

《中華人民共和國刑法修正案（九）》將組織作弊、買賣作弊設備、買賣考題等作弊行為納入刑法范疇。

如：“在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊……情節(jié)嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金?！?/p>

（二）《中華人民共和國教育法》加大對考試作弊懲處力度。

如：“……情節(jié)嚴重的，由教育行政部門責令停止參加國家教育考試一年以上三年以下；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任?！?/p>

第六頁，共二十頁。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境。第七頁，共二十頁。

住建部有關負責人表示，將通過立法，明確租賃當事人的權(quán)利義務，保障當事人的合法權(quán)益，建立穩(wěn)定租期和租金等方面的制度，逐步使租房居民在基本公共服務方面與買房居民享有同等待遇。這體現(xiàn)了什么道理？

對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的。第八頁，共二十頁。

“失信被執(zhí)行人名單庫截至目前共納入失信人673萬例。司法機關與公安部、中航信、中鐵總聯(lián)手，把當事人的身份證與其他證照一塊綁定，徹底限制其通過各類身份證照來購買機票和火車票?！蓖ㄟ^這些措施督促還款，維護其他公民的合法權(quán)益。上述材料體現(xiàn)了什么道理？

對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權(quán)益。第九頁，共二十頁。

追求正義也是社會生活的一個重要主題。期盼正義、實現(xiàn)正義、維護正義，是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實際行動建構(gòu)正義的大廈。第十頁，共二十頁?！九恼樟x舉】因非機動車道被私家車占用，一名初中生用手機拍攝了這輛私家車，隨后引來車上4名成年人的指責。小華和網(wǎng)友都為這名有正義感的初中生點贊，譴責不守規(guī)則的4名成年人。守護正義初中生的行為你有何啟示？第十一頁，共二十頁?！救鲎廛囁緳C見義勇為】請同學們閱讀課本109頁，思考：你從三名司機身上學到了什么？守護正義需要勇氣和智慧，同時也要講究策略和方法，做到見義“智”為。第十二頁，共二十頁。第十三頁，共二十頁。

老人家屬：要求賠償40萬元。

楊某：沒有過錯，不同意賠償。

當?shù)嘏沙鏊鶇f(xié)調(diào)未果……1.你認為該不該賠？2.雙方各執(zhí)一詞，協(xié)調(diào)未果，該怎么辦？3.一審判楊某賠償1.5萬元，是否公正？第十四頁，共二十頁。第十五頁，共二十頁。司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為依據(jù)，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。第十六頁，共二十頁。請寫下一句話，作為自己踐行公平正義的行動宣言。例如：公正在心，一生踐行！踐行公正第十七頁，共二十頁。制度法律立法司法個人公正之心恪守制度見義智為

公平正義的守護第十八頁，共二十頁。謝謝第十九頁，共二十頁。內(nèi)容總結(jié)公平正義的守護。公平正義的守護。■從公平角度，說說漫畫中人物是什么行為?！錾鲜鲂袨榈陌l(fā)生，會給我們帶來什么樣的影響。（一）《中華人民共和國刑法修正案（九）》將組織作弊、買賣作弊設備、買賣考題等作弊行為納入刑法范疇。情節(jié)嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境。對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的。對于司法而言，在解決