教科研工作參考總結(jié)

.::;教科研工作參考總結(jié)〔通用〕教科研工作總結(jié)(一)：教科研工作是一所幼兒園生存、開展和進步的靈魂?！翱平檀俳?、科研興園〞是幼教開展的新理念。本學期，我園教科研工作以貫徹?規(guī)那么?精神、?綱要?精神為指南，全面施行素養(yǎng)教育，促使幼兒全面開展和主動開展。我們的教科研工作本著覺察咨詢題―設計方案―處置咨詢題―改善理論這一循環(huán)往復的過程來不時改善教師的理論行為，進步教師素養(yǎng)。透過各位教師的努力，研究，我們幼兒園的教研工作已獲得了初步的成果?，F(xiàn)就將本學期的教研工作做一個簡單的小結(jié)：幼兒早期閱讀是一個新的課題。應對一個知識日新月異多元價值并存的時代，人們越來越明晰的看到，閱讀是一個人務必具備的潛力，開學初，課題組帶著教師學習?綱要?，把握?綱要?中提出“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能的精神實質(zhì)，讓教師理解早期閱讀不等同于讀書寫字。之后，我們課題組的所有成員研討教材，把握知識點和最近開展區(qū)與其關系，制定適宜本園幼兒的方案。如何科學地到達閱讀的目的?首先，各班創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境，教室里添設了“字寶寶樂園〞、“天天讀句欄〞、“圖書角〞以使幼兒身臨其境感受閱讀氣氛，激發(fā)閱讀興趣，個性是中(一)班的張萃教師和大(三)班的陶潔教師字寶寶樂園里的字寶寶添得多、換得快。第二，透過觀摩、聽課的方法來理解幼兒對閱讀的興趣，在觀摩過程中，我們采用觀察、實錄、討論、小結(jié)、反思如此的步驟，循環(huán)上升，到達改善教育理論的作用。比如：中(三)班顧榮教師的那節(jié)?色彩謠?，教案通過一次一次地修正試上，總不能激起幼兒的興趣。通過課題組一次次的討論、改善，最終依照幼兒愛看動畫片的特點，使用電腦教學，將動畫軟件貫穿于整個活動的不時，使幼兒簡單愉快地掌握了資料，到達預期目標。在5月28日對江都市開放半日活動中遭到外園教師和指導的好評。第三，我們將早期閱讀貫穿于一日活動的不時。晨間活動、盥洗、午餐、游戲都有機地對幼兒進展閱讀潛力和興趣的培養(yǎng)。比如：大(三)班的童莉芳教師將標點符號做成搞笑的頭飾，在晨間活動時和幼兒一齊玩，幼兒輕簡單松，非常容易地認識并掌握了標點符號。另外，各班還透過家園聯(lián)絡，讓家長配合帶幼兒逛書店，看一些動畫片，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的潛力。透過早期閱讀，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、留意力、理解力和想象力，同時也進步了教師布置環(huán)境、組織教學、設計教案、隨機教學的潛力，進步了教師的整體素養(yǎng)。333學具，已是我園多年前研究的課題，在整個江都市幼教界是一支獨秀，風景亮麗。而本學期我們采取了結(jié)對子的方法，老教師盛翠鳳和田麗身先士卒，傳授經(jīng)歷帶著課題組的成員們共同進步，上好教研課，并組織觀摩討論，使得333教學在中大班全部普及。透過333的操作，訓練了幼兒的眼、耳、手、口、腦的協(xié)調(diào)活動潛力。調(diào)動了幼兒感知、經(jīng)歷、比較與分類、推理等潛力，更加強了幼兒勇于探究的精神。最值得一提的是。通過幾年的333理論教學，我們每位教師都能隨機地將333經(jīng)歷遷移到其他的各門學科中去。季敏教師的一節(jié)體育課?奇妙寶貝皮卡丘?確實是運用333軍事化的訓練，一改了體育課以往的混亂、難以組織這些缺點，獲得了非常好地效果。下學期，我們還要朝著這個方向去努力，在333經(jīng)歷遷移方面爭取獲得更加豐富地成果。隨著中國參與WTO，國際間交流地加強，英語作為國際化語言正日益遭到青睞。兩年來，我們認真貫徹全教會精神，深化改革，使英語教學在我園得到推行和普及。依照幼兒的年齡特點，我們教研組總結(jié)出幼兒英語務必遵照幼兒身心開展規(guī)律，關注幼兒的個性差別，個性在開展趨勢上、學習方式上、智力構(gòu)造上、性格特點上，我們把課題研究地重點放在了開展和進步幼兒英語口語這一主題上，讓幼兒成為學習的主人，充沛放手，讓幼兒敢說、會說、多說。小(一)班的陳曉梅教師是本學期剛擔任英語課，由于她不由于自我是老教師，而謙虛好學，主動向小教師巫芳芳、王靜討教英語教學經(jīng)歷，學習口語。在5月28日的小班開的英語課，遭到外園教師的一致好評。而巫芳芳、王靜已有兩年的英語從教經(jīng)歷，語感好。兩節(jié)課?Icanhelpyou?、?Go?通過教研組地觀摩、修正，再通過試上，最終獲得了好的效果和指導的好評。所以，幼兒英語口語的進步也能促進語言表達潛力的培養(yǎng)，它們是相輔相成、相得益彰。英語教學的嘗試將是我們研究的方向，在以后的教學理論中，我們將不時努力，加大聽課、觀摩、研討力度，不時進步教師的英語教學理論經(jīng)歷。幾年來，捷報頻傳，幼兒的書畫作品連年榮獲全國性書畫大賽的各項獎項。本學期，幼兒參與的“華辰杯〞少兒書畫大賽全部獲獎，可喜可賀!在獲得成果的同時，更加強了我們不時學習、再上新臺階的決心和勇氣。讓幼兒在“興趣〞教師的指導下，用心學習，熱情探究，為今后的生長奠定良好的根底。由于我們深化的進展教科研工作，使得我園教師的整體素養(yǎng)有了明顯的進步。在今年5月28日，對整個江都市開放了半日活動，全面開花，新穎的課題，創(chuàng)新的方案，得到了外界指導和同行的高度贊譽。足以證明每位教師都有上進、開拓、不時創(chuàng)新的教育理念認識，可以充沛吸收幼教的新觀念、新動態(tài)?？傊?，本學期我們獲得了必需的成果，但也存在著一些咨詢題：由于本學期忙于園慶活動，在對教研的觀摩、研討力度上還不夠，還不能養(yǎng)成隨時寫心得的習慣。因而，我們還不能上升到必需的理論高度。以上只是我對本學期教研工作方面的一點總結(jié)。為了使我園成為揚州市現(xiàn)代化幼兒園，在以后的教研工作中，我們將不時地充實、豐富和完善自我，用科學的教育理念，指導自我的工作理論。我們?nèi)w同仁將努力拼搏，不時探究，不時創(chuàng)新，接著開展“早期閱讀〞、“333學具〞、“英語教學〞的教育活動，努力打造我園的特色品牌，為小孩們的生長耕耘幸福的沃土。教科研工作總結(jié)(二)：依照上級教育科研部門的工作部署和要求，我校教科研工作不時堅持科研興教和科研強校的開展戰(zhàn)略。本學期，我校的教科研工作穩(wěn)步推進，開展得有聲有色，獲得明顯效果?，F(xiàn)將本學期的教科研工作進展總結(jié)。一、指導注重，使教科研工作順利開展本學期，由于我校指導對教科研開展比較注重，經(jīng)常過咨詢，親身督查。校長親身深化課堂聽課，并參與團體備課、評課活動，同時，雖然學校經(jīng)費緊張，都能派出教師參與各級各類培訓及各項教研活動。在開展教科研工作的過程中，學校指導還親身對教科研工作予以指導，并作階段性的總結(jié)。由于學校指導的注重，使教科研工作得以順利開展。二、建立學習體制，改變教師的教育理念學校的教育事業(yè)要開展，決定要素是教師的教育思想和教學理念。一年來，我校要求教師樹立終身學習的思想，要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學習，及時將值得關注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學校每年撥出必需經(jīng)費給教師征訂報刊供教師學習，還供給書吧、閱覽室等場所供教師課余學習。同時要求全體教師認真學習國家關于教育改革和開展的方針政策，及時理解我國教育改革的新動向。通過學習，改變了教師落后的教育思想和教育理念，進步了全校教師教科研業(yè)務程度和教師的教學程度，使大家深化認識到了學習的好處，教科研對我們教學的協(xié)助，理解了我們?nèi)粘５慕逃虒W工作、學校的開展和個人的進步都必需要有教科研來支撐。通過團體備課活動，進取調(diào)動組員進取性，發(fā)揮團體智慧探究課堂教學新方式，關注了學生的起點知識，著眼于課堂教學質(zhì)量的進步和學生的開展，并圍繞教育教學過程中的得與失，認真進展反思，及時撰寫教學隨筆。三、采用多種方式對教師進展培訓為了進步教師教科研的程度，我校正全體教師進展了多種方式的培訓，培訓的方式。本學期我校組織全體教師參與了各級各類培訓，培訓的目的是讓教師理解學科特點和學科根本要求。在理解學科特點和學科根本要求的根底上，深化學習課程規(guī)范，對各學科課程規(guī)范的輔導與解讀，理解新教材編寫的整體思路與主要原那么、根本框架、資料體系與特色和對教師的相關要求，改變傳統(tǒng)的教學方式和教學方法，探究與課程規(guī)范相習慣的教學方式。構(gòu)成了一個人人參與的教科研氣氛。布置了教師參與國家、省、市專業(yè)骨干教師培訓及雙師型培訓，還邀請省、市、縣專家對全體教師進展培訓和指導。如：邀請市中職數(shù)學教研會副會長沈崇玖教師來校為全體一線教師作?注重課堂細節(jié)進步課堂效益?的校本培訓專題講座;特邀縣教育局教研室英語教研員鄭煥華教師為師生作?英國文化教育生活漫談?專題講座;特邀浙江科技學院教授級高工、當代制造家陶松壘教師為師生作?制造制造人人可為?專題講座;特邀中國攝影家協(xié)會會員、國際藝術(shù)家攝影學會副會長、溫州市藝術(shù)攝影學會會長、原溫州醫(yī)學院外事處處長王曙先生來校作?攝影藝術(shù)的理解?專題講座等等。還有學校自行組織對教師業(yè)務培訓、學校治理培訓及班主任培訓。四、以課堂教學為主陣地，促進教師專業(yè)生長為了促進教科研獲得良好效果，我們加強了課堂教學評價督導，以促進課改的進一步開展。每學期要求教師至少開設一節(jié)公開課通過團體備課、議課、評課活動，把三維的課程目的即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面互相聯(lián)絡，融為一體，異常是對“過程與方法〞目確實實定、掌握和施行，作為評價課堂教學的重點，要求教師加強與學生的交流與討論，反對教師以傳授式為主的教學方式。通過教研組的活動和校本教研，改變教師教學思維方式和教學行為，使我校教育教學在新課堂教學評價規(guī)范的推進下，獲得明顯效果。本學期教師論文發(fā)表或獲獎及參與市、縣根本功競賽、說課競賽獲獎到達20人次，教師指導學生參與省、市、縣各類技能競賽獲獎學生有80人次。五、建立獎勵機制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化1、為鼓舞廣闊教師進取投身教育科研，學校完善了教科研獎勵制度，每學期評比教科研先進個人。對論文發(fā)表、獲獎、學術(shù)交流、輔導學生等教育教學成果均有獎勵措施。2、及時搜集、反響縣級以上各級各類報刊的征文、論文競賽、學科技能評比等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校局部教師將自我的教學經(jīng)歷、教學理論升華到教育科研的高度，提升了自我的綜合素養(yǎng)?；貞浺荒甑慕炭蒲泄ぷ鳎m獲得了一些成果，但還存在許多的缺點，非常多地點需要改善。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進。教科研工作總結(jié)(三)：這學期，我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一指導下，依照學期初制定的工作方案，全體語文教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學校正教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有方案，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面進步本組語文教學程度及語文教學質(zhì)量，全面進步學生的語文素養(yǎng)為目的，方式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強校本培訓，促進教師專業(yè)開展作為教研組，我們深深地感到，教研組應當不時站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推進學校整體語文教學程度的進步，發(fā)揮教師團體的智慧和才干。因而，本學期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進展培訓，促進教師的專業(yè)開展。1、開學初，語文教研組要求語文教師接著加強教育理論與理論經(jīng)歷的學習，使新的課程理念深化人心。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研程度都得到了更進一步的進步。[由Www.QunZou.Com整理]2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織實在有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學方式。教師在學習、交流、理論的過程中，把新的教學理念浸透到了教學中，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流認識和理論創(chuàng)新身手為主，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學身手。3、加強校本培訓中的骨干教師引領作用。要求全體語文教師參與到學校課題研究中，結(jié)合課題研究的資料，進展相關的理論學習和研究，進步了教師們的課堂教學戰(zhàn)略、教學評價的身手，結(jié)實地樹立了評價要以學生開展為主旨的思想。4、注重了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓舞教師進取外出或在校內(nèi)聽課或參與培訓或自主學習。在屢次的培訓中，我校語文教師的各方面身手與程度都得到了進步。二、進取開展各種教研活動，進步教師教學身手和教學程度1、認真進取地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師團體教學程度的進步，一向是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，這個榮耀的傳統(tǒng)接著在我校語文教研組明白得到發(fā)揚。鼓舞教師之間互相學習，一齊討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。其中許葉教師低年級教學課，教研組內(nèi)同事互相聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言進取，共同討論了一些日常教學中存在的咨詢題，提出了行之有效的見解，為各個層次的教師供給了鍛煉的舞臺、搭建了生長的階梯，也進步了教師的課堂教學程度。交流中，教師的教育科研身手也得到開發(fā)，從多方應對一堂好課有了更全面的認識。2、結(jié)合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的互相交流和合作，到達教學相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。如此的教研研氣氛，不只僅加深了教師間的互相理解，更促進了教師教學技術(shù)上的進步，到達了取長補短、共同開展的目的。本學期我校出了“西橫校報〞三期，每月布置“語文大世界〞。三、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都非常抓落實，不走過場方式，認真細致，覺察咨詢題及時整改。通過敦促、檢查教師們構(gòu)成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。本學期我們進展了一年級拼音檢測，二年級寫字檢測，四年級閱讀檢測，五、六年級作文檢測。四、進取開展課題研究教學改革和教學科研是進步教學質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學校、教導處的帶著下，以進步課堂教學質(zhì)量為目的，不時地進展探究、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進展學習、交流，取長補短，以不時進步課堂教學身手和教研程度，進取參與課題研究，深化課堂教學改革，進取參與課改實驗。這學期，我校語文教師緊緊圍繞學校的一個省級課題施行研究工作。全體教師依照教研組確定的主課題選定子課題作為自我的研究課題。做到人人都有明確的目的，個個都有自我的實驗操作。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力量突破主課題。在研究過程中教師向科研要質(zhì)量，進取撰寫教科論文。五、教研組工作存在的缺乏：1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多詳細工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。2、個別教師對教研組活動注重不夠，認識不夠端正，參與團體活動的熱情、進取性不高。因而，教學身手進步不快，阻礙了教學成果的進步。一局部教師對教研活動的3、學生活動開展少，對學生身手的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上仍然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的進步關注不夠。六、下一步工作的四點措施：1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找緣故，不怨天尤人，不埋怨環(huán)境，努力加強學習，進步工作的職責心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力進步我們組教師的專業(yè)技術(shù)程度。2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、修正作業(yè)、身手訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰〞，以此互相勉勵。3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自決心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進展有序地專門訓練，進步他們的綜合程度。4、盡力做好后進生的工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個學生落伍?？傊?，在本學期里，我們語文組獲得了必需的成果。但我們也看到了困難和缺乏，我們相信，只要全校上下實在更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本學期經(jīng)歷教訓的根底上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充溢決心。教科研工作總結(jié)(四)：一學期馬上過去，可以說緊張繁忙而收獲多多。從總體上看，我能認真執(zhí)行學校教學工作方案，把新課程規(guī)范的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，用心探究，改革教學，收到非常好的效果。為了克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié):一、認真研究業(yè)務，努力進步課堂40分鐘的教學效率。在業(yè)務上我用心利用各種時機，學習教育教學新理念，用心參與教研活動，潛心研究教材教法，認真?zhèn)湔n、認真上課，堅持不懈地進展"自我充電"，以進步自我的業(yè)務理論程度。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期進步課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一齊討論教學過程中遇到的各種咨詢題，互相學習，共同進步;我還結(jié)合實際教學撰寫一些自我平時的教學反思等等。從中，我更是感遭到了學無止境的道理。要充沛發(fā)揮課堂教學這個"主陣地"的作用，進步課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新理論。二、關愛學生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學生進步。親其師，才干信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以"師長"自居，盡量與學生平等交往，建立"朋友式"的深沉友誼，努力關愛每一位學生的生長。與學生多談心，協(xié)助學生處置學習上與生活上的各種困惑。同時，應對個別淘氣的學生，也實行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學，紀律是進步課堂效率的重要保證。應對各層次的學生，我既要關愛大局部學生，又要應對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學生與"學困生"實行"一幫一"結(jié)對子，互幫互助，共同進步。一學期來，學生們原本單薄的根底，逐漸得以夯實，學生的學習成果有了穩(wěn)步進步。三、創(chuàng)新評價，鼓舞促進學生全面開展。我們把評價作為全面調(diào)查學生的學習情況，鼓舞學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為教師反思和改善教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和開展;既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關注他們在學習過程中的變化和開展。抓根底知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么潛力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自決心，進步學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的開展。四、認真修正作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)修正及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程呈現(xiàn)的咨詢題做出分類總結(jié)，進展透切的講評，并針對有關情況及時改善教學方法，做到有的放矢?？傊?，一學期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然獲得了必需的成果，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和討論上、信息根底教育上、自我的教學經(jīng)歷及方法等方面有待進步。自己今后將在教學工作中，汲取他人的優(yōu)點，彌補自我的缺乏，力爭獲得更好的成果。教科研工作總結(jié)(五)：一學期的教學教研工作馬上接近尾聲。俗語說"春的耕耘、秋的收獲"，回憶一學期的教學教研工作，我們有著幾充實、幾分感概……本學期，我們教研組的工作本著"為了學生效勞，為了自我的進步"的理念，在全體教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、行之有效的開展著?，F(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：一、確定教研資料，進步自身業(yè)務程度。教研的資料決定著教師們業(yè)務程度開展的方向，關于自身素養(yǎng)的進步起著關鍵性的阻礙，本著為教師們負職責的態(tài)度，我們在學期初便讓教師們填寫"語文組活動開展方案"一表，讓大家談談說說自我內(nèi)心的方法和自我所需進步的方向與資料，采用共同協(xié)議的方法確定出新學期教研的資料并撰寫入教研方案中