幼兒園小班小班語言：小貓過生日教學設計【含教學反思】

幼兒園小班小班語言：小貓過生日教學設計【含教學反思】1.教學背景?幼兒園小班學生的語言表達能力正在發(fā)展中。廣泛的語言環(huán)境和啟發(fā)式的語言實踐對其語言學習十分重要。對于幼兒來說，通過充滿生活性、趣味性的實際體驗，來掌握和計劃語言行為變得非常必要。2.教學目標?本節(jié)課的教學目標主要有以下三個方面：培養(yǎng)幼兒自我表達的能力和創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)幼兒學會聽、讀、說、唱等多種語言表達方式；在語言實踐中提高幼兒的語言理解和判斷能力。3.教學內(nèi)容與教學步驟3.1教學內(nèi)容?本節(jié)課的教學內(nèi)容為“小貓過生日”，內(nèi)容主要圍繞小貓在過生日這個主題之上推進、展開。其中囊括幼兒日常生活中常見的語言表達、情感交流、創(chuàng)造性思維和想象力等要素，特別是對于英語單詞和短語的學習，能夠?qū)τ變赫Z言能力和思維水平的發(fā)展起到重要的作用。3.2教學步驟3.2.1熱身?通過唱歌和游戲讓孩子們放松身心，感受愉悅氛圍。游戲：玩轉(zhuǎn)身體唱歌：HappyBirthdaytoYou3.2.2發(fā)散?通過家長主動作為的方式，一方面能夠在家長中建立語言互動交流的良好氛圍，另一方面則又為“小貓過生日”這一教學主題的延伸和展開創(chuàng)造了有利條件。家長與孩子認識“小貓”在課堂及日常生活中引導孩子為“小貓”準備過生日3.2.3引入?為實現(xiàn)本次教學的主要目的，我們可能采用多種教學方式，如講故事、視頻展示、群體討論等方式。結合幼兒的智力特點和興趣愛好，采取一些多樣化的個別和集體表達模式，使短語、語句更易為幼兒所接受。故事呈現(xiàn)：小貓過生日引導幼兒表達自己的看法和想法3.2.4深入實施?教師深入引導，幼兒參與積極，使得教學內(nèi)容得以順暢地熱烈開展。為使教學更具操作性、互動性和實踐性，本節(jié)課設置了諸如舞蹈表演、禮物制造、生日蛋糕制作等實踐活動，就是使幼兒在實踐中提高語言表達能力和創(chuàng)造性思維。舞蹈：過生日制作禮物：制作生日卡制作生日蛋糕：制作數(shù)獨蛋糕互動游戲：拼字3.2.5?教師對本次教學的整體情況做一個系統(tǒng)地。通過，不僅反思了教師的教學思路和方法，同時也讓孩子們更好地掌握、理解和運用本節(jié)課中所包含的各種英語單詞、短語和句子。4.教學反思?教學反思是每堂課的必要過程，是教學改進的重要途徑。反思過程并不是簡單地有關本次教學中的成功和失誤，而是要包括對教學過程的所有方面進行思考，包括了教學內(nèi)容、教學方法、教學方式、教學策略等方面?？傊?，只有通過不斷反思，不斷改進自己的教學，才能夠更好地提升教學的效果。?本節(jié)課教學以生動形象、情趣盎然為特點，使幼兒參與到課程之中，享受到了不同于常規(guī)學習時的樂趣。同時，該節(jié)課教學還注重于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維、個性表達和愛好培養(yǎng)等方面，增強其主動學習的能力。但是，在課程設計和教學實施中也存在不足之處，如需提高處，需要深入思考與反思。?在本節(jié)課那中為幼兒設置了多種、多樣的活動。其主要目的是讓幼兒在活動中提高語言表達能力和創(chuàng)造性思維。然而，在實施方面卻顯得有點單調(diào)和缺乏互動性?？梢钥紤]對部分活動更加細化和豐富，增加幼兒的互動、競爭性和合作性。?另外，在教學內(nèi)容選取和語言表達方式上，也可以注重幼兒的實際情境和主動性，便于使此次教學更加深入和細致，促使幼兒日后在日常生活中的綜合語言應用能力更為強大。5.?幼兒是語學能力的高峰期，小班語言浸潤教學已成為幼兒語言教育最具代表性的教育方式之一，有利于開發(fā)幼兒的語言潛能。在本節(jié)課教學中，我們通過豐富多彩的活動形式、實踐化教學方法等達到了增強孩子們的語言學習興趣、