幼兒園大班安全《紅綠燈》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班安全《紅綠燈》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.了解紅綠燈交通信號(hào)燈的含義，掌握紅綠燈的基本規(guī)則；2.培養(yǎng)幼兒對(duì)交通信息的敏感度，幫助幼兒培養(yǎng)安全出行的意識(shí)；3.通過(guò)模擬紅綠燈，在幼兒內(nèi)部形成良好的安全交通意識(shí)；4.培養(yǎng)幼兒觀察交通信號(hào)燈的習(xí)慣，提高幼兒道路安全意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的主要內(nèi)容是關(guān)于紅綠燈交通信號(hào)燈的知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容分以下三個(gè)部分：1.紅綠燈交通信號(hào)燈知識(shí)在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，將簡(jiǎn)單介紹紅綠燈交通信號(hào)燈的含義及基本規(guī)則，為后面模擬案例做好鋪墊。2.紅綠燈交通信號(hào)燈現(xiàn)場(chǎng)模擬案例在幼兒園自制道路上，設(shè)置兩個(gè)信號(hào)燈模擬案例。教師分別扮演過(guò)馬路和等待過(guò)馬路的行人。通過(guò)模擬現(xiàn)實(shí)，讓幼兒切身感受到信號(hào)燈的作用，了解止步、等待等交通規(guī)則。3.紅綠燈信號(hào)燈游戲通過(guò)游戲形式，將幼兒的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，提高幼兒對(duì)交通法規(guī)和信號(hào)燈規(guī)定的認(rèn)識(shí)程度。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過(guò)圖片或現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，提問(wèn)的方式，讓幼兒了解交通信號(hào)燈的基本含義。老師提問(wèn)：平時(shí)你們?cè)诮稚峡吹降念伾煌臒羰鞘裁?？這個(gè)燈有什么用途？應(yīng)該是多數(shù)幼兒都能回答出來(lái)，作為一種導(dǎo)入，自然過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)。2.主要教學(xué)環(huán)節(jié)在這一部分，學(xué)習(xí)內(nèi)容包含兩個(gè)方面：介紹紅綠燈交通信號(hào)燈的基本知識(shí)；紅綠燈交通信號(hào)燈現(xiàn)場(chǎng)模擬案例2.1介紹紅綠燈交通信號(hào)燈的基本知識(shí)老師可以使用圖片的形式，展示紅綠燈，然后進(jìn)行解釋，學(xué)生們應(yīng)該能夠理解紅燈為停止，黃燈為減速等待，綠燈為直走或右轉(zhuǎn)等的含義。老師講解一遍后，可以通過(guò)提問(wèn)，讓學(xué)生加深一下印象，例如：當(dāng)信號(hào)燈變成紅色時(shí)，你要怎么辦？當(dāng)信號(hào)燈變成綠色時(shí)，什么情況下可以直走呢？在騎車(chē)過(guò)馬路時(shí)，可以通過(guò)自行車(chē)道的紅綠燈，通過(guò)這種方式，讓幼兒更加深刻地理解交通信號(hào)燈的含義。2.2紅綠燈交通信號(hào)燈現(xiàn)場(chǎng)模擬案例在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)里，模仿交通信號(hào)燈的規(guī)則，可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)搭建紅綠燈道路，兩個(gè)行人在路上自由行走。老師提醒行人當(dāng)綠燈亮起的時(shí)候才可以行走，當(dāng)紅燈亮起的時(shí)候，必須等待，不能隨便橫穿馬路。老師在模擬過(guò)程中，盡可能使角色行為更加具有現(xiàn)實(shí)感，讓學(xué)生能夠真實(shí)模擬紅綠燈道路的行車(chē)行人場(chǎng)景，從而能夠更好的理解信號(hào)燈的規(guī)定。3.紅綠燈信號(hào)燈游戲在這個(gè)環(huán)節(jié)里，老師可以采用類似報(bào)數(shù)游戲的方式進(jìn)行，老師分別點(diǎn)亮黑板上的紅綠燈。當(dāng)點(diǎn)亮紅燈時(shí)學(xué)生們需停止體位和動(dòng)作，等綠燈亮起后再行走，這時(shí)，有可能突然變成黃燈，學(xué)生們就需要馬上減速，并等待警示閃爍后再行走。老師可以根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整游戲難度，增加適度的趣味性。四、教學(xué)反思本次教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)主要是通過(guò)紅綠燈交通信號(hào)燈的教學(xué)，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通信息的敏感度，提高幼兒的道路安全意識(shí)，并通過(guò)模擬行人和車(chē)輛過(guò)馬路的情況，讓幼兒了解到紅綠燈信號(hào)燈的規(guī)定。在教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)老師的講解，熟悉交通信號(hào)燈的含義，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬行人和車(chē)輛過(guò)馬路的真實(shí)場(chǎng)景，讓幼兒在體驗(yàn)中掌握安全交通的基本規(guī)則。在教學(xué)過(guò)程中，我真正意識(shí)到了游戲的重要性，通過(guò)游戲的形式，激起了幼兒們的興趣，讓他們更加關(guān)注這個(gè)課題。同時(shí)，給予了他們足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高他們的安全意識(shí)。總的來(lái)說(shuō)，這一次教學(xué)設(shè)計(jì)，我