淺談農(nóng)村中小學(xué)生體質(zhì)健康下滑的原因和對(duì)策

PAGE2PAGE3淺談農(nóng)村中小學(xué)生體質(zhì)健康下滑的原因和對(duì)策廟坡九年一貫制學(xué)校：雷光政通過(guò)對(duì)農(nóng)村中小學(xué)生和城市中小學(xué)生的對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)生整體的健康現(xiàn)狀和體質(zhì)現(xiàn)狀，與城市中小學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀有很大的差距。并且，這種差距還在逐漸拉大。當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造關(guān)心中小學(xué)生體質(zhì)健康的社會(huì)氛圍，并切實(shí)改善農(nóng)村中小學(xué)體育設(shè)施，提高農(nóng)村中小學(xué)生的體育課程質(zhì)量，從而提高農(nóng)村中小學(xué)生體質(zhì)健康水平。關(guān)鍵詞：農(nóng)村中小學(xué)生、體質(zhì)健康、原因、對(duì)策近年來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，計(jì)劃生育政策得到很好的落實(shí)。然而，農(nóng)村中小學(xué)生的身體素質(zhì)卻出現(xiàn)不同程度的下滑：中長(zhǎng)跑會(huì)出現(xiàn)暈倒，運(yùn)動(dòng)會(huì)中的長(zhǎng)跑項(xiàng)目學(xué)生跑不了、肺活量下降、肥胖比例增加……為了增強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)生的體質(zhì)健康，真正實(shí)現(xiàn)全面育人的目標(biāo)，希望通過(guò)調(diào)查與研究，分析農(nóng)村中小學(xué)生身體素質(zhì)的現(xiàn)狀，找出原因，提出對(duì)策，轉(zhuǎn)變農(nóng)村中小學(xué)生家長(zhǎng)的觀念。以科學(xué)合理的鍛煉方法指引學(xué)生參與多種形式的體育活動(dòng)，幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)，使他們真正成為健康快樂(lè)的接班人。體質(zhì)健康狀況現(xiàn)狀。（1）、近年來(lái)中小學(xué)生近視發(fā)病率呈上升趨勢(shì)。據(jù)全國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)表明，我國(guó)中小學(xué)生近視發(fā)病率為52.2%，農(nóng)村中小學(xué)生不良近視率經(jīng)過(guò)調(diào)查為17.5%，遠(yuǎn)低于全國(guó)水平，視力總體處于良好狀況，但最近幾年呈逐年上升趨勢(shì)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，近視率是隨著年級(jí)上升逐步上升的。（2）、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良的情況依然大量存在。據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生肥胖率為11.6%，農(nóng)村中小學(xué)生的肥胖率6.5%，低于全國(guó)平均水平。（3）、學(xué)生身體素質(zhì)檢測(cè)成績(jī)不理想。從體能健康測(cè)試和各校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，初一、初二年級(jí)組在50米跑項(xiàng)目中良好約占總?cè)藬?shù)的58%，不及格的占總?cè)藬?shù)的7%，這表明，學(xué)生短跑能力較差。以我校學(xué)生為例，經(jīng)過(guò)測(cè)試，在立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目，初一年級(jí)學(xué)生良好以上有76人，占總?cè)藬?shù)的40.21%；而初二、初三年級(jí)良好以上有213人，占總?cè)藬?shù)的50.4%。這表明農(nóng)村中小學(xué)生體質(zhì)健康令人擔(dān)憂。整體與前幾年測(cè)試數(shù)據(jù)相比有明顯下降。二、原因分析（1）社會(huì)因素。一是隨著人類文明發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，國(guó)際全球化，經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)更為明顯。農(nóng)村也隨著這幾年的開(kāi)發(fā)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，信息發(fā)展。隨之人類的社會(huì)生產(chǎn)方式和生活方式也發(fā)生了質(zhì)的變化，生產(chǎn)水平的提高促進(jìn)了人民生活的顯著改善，在物質(zhì)生活富足、體力勞動(dòng)減少的同時(shí)還引發(fā)了人類共同面臨的健康問(wèn)題。特別是退耕還林地區(qū)（3）政府方面。建立高素質(zhì)體育師資隊(duì)伍，并按規(guī)定配齊體育教師，重視對(duì)體育教師的培訓(xùn)和考核，提高教師素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力，保障教師的合法權(quán)益。加大學(xué)校體育設(shè)施的投入，不斷增加學(xué)校體育工作的投入，積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，為學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)提供必要條件。（4）社會(huì)方面。加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造關(guān)心學(xué)生體質(zhì)健康的社會(huì)氛圍。讓孩子身體健康、人格健全、一生幸福是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，是素質(zhì)教育所追求的的目標(biāo)，也是我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。沒(méi)有健康的體魄，即使品德再好、學(xué)問(wèn)再大，也難以報(bào)效祖國(guó)和服務(wù)人民，更談不上有自己的幸福生活。要通過(guò)多種途徑、各種方式