開甲殼蟲車女校長讀后感

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開甲殼蟲車的女校長讀后感

品嘗完一本名著后，信任大家都有許多值得共享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是我為大家整理的開甲殼蟲車的女校長讀后感，盼望對大家有所關心。

開甲殼蟲車的女校長讀后感1

今日在家看了《開甲殼蟲車的女校長》這本書，書的內(nèi)容可精彩了，寫的是新學期開學的第一天，馬小跳早早地起床了，和毛超、張達、唐飛三個鐵哥們在WC集合了，這個WC可不是一般的廁所，里面藏著馬小跳和三個鐵哥們的隱秘。他們預備在這里一起卻學校，路上遇到一個正在開甲殼蟲車的`阿姨，半路上車卻沒油了，車不能發(fā)動，只好停在那里，但那里又不能長時間停車，于是馬小跳他們就幫那位阿姨把車推到了加油站。

馬小跳他們四人抓緊跑向?qū)W校，卻還是遲到了，被秦老師狠狠地批判了一頓，并罰他們回去每人寫一篇檢討，還要家長簽字。馬小跳向秦老師解釋遲到的緣由，秦老師卻不信任他們，直到中午12：00才放他們回去了。

幾天后，沒想到秦老師生病住院了，歐陽校長替秦老師上了一節(jié)語文課，歐陽校長這節(jié)課讓馬小跳喜愛上了語文課。歐陽校長又開了”家長學堂“，讓家長們敘述童年時代的故事，讓家長們玩童年時代的嬉戲，讓他們重新?lián)炱鹜甑挠洃洠灰z忘了童年時代的歡樂。

歐陽校長的目的是讓家長們不要剝奪了孩子的童年，要給孩子們一個歡樂自由的童年，這樣的校長真好，我也好想有個這樣的校長啊！

開甲殼蟲車的女校長讀后感2

我信任每個學校都有校長，而且每個校長的管理方式都不一樣，但這個校長，卻不是多見的。

當馬小跳和唐飛、張達、毛超一起要去學校的時候，碰上了一位開甲殼蟲車的女士，大家一起幫這位女士推車，但馬小跳的衣服丟了，那位女士就帶他去買衣服。結(jié)果大家遲到了。但老校長退休了，那位女士就當上了校長。馬小跳等人特別喜愛新校長，由于新校長開展了很多對馬小跳一伙“有利”的事，最終，校長還組織大家辦了一次徒步活動，馬小跳的班得了第一。

我對這個校長特別佩服，但我覺得，他這樣做很不利于我們成長，由于：有一個班的老師，對同學很嚴峻，每天早上七點半到校，而且要背三字經(jīng)，讀論語。把這班的同學熬煎得苦痛不堪，但是，到了期末，這個特殊的班卻考出了全班級第一的好成果，這都要歸功于這位嚴峻的老師啊！

我認為，那個特殊的校長雖然很特殊，卻不能讓孩子們的成果領先，大家都很瘋狂，瘋來瘋?cè)サ模m然讓孩子感到了歡樂，卻在無形中降低了我們的'學習愛好和成果，假如再一突然緊急起來，那就會造成讓孩子厭煩學習和逆反的不良狀態(tài)。但假如是那位老師的話，雖然學習緊急，但卻能造成學習好的勝利狀態(tài)，學習好起來了，自然就會對學習產(chǎn)生愛好，就會學得更好了。

開甲殼蟲車的女校長讀后感3

不同的教育——讀《開甲殼蟲車的女校長》后有感

今年暑假，我讀了許很多多的書。其中，最讓我難忘的一本書是楊紅櫻阿姨寫的：《開甲殼蟲車的女校長》?？赐赀@本書，我的心中像波濤洶涌的大海，久久不能安靜。

這本書敘述了馬小跳等人在返校日的路上遇到了他們的新校長：歐陽雪。這位姓歐陽的校長和別的校長差異很大。別的校長一心想要在校同學成果好，而這位校長卻要幫孩子找回歡樂。由于在歡樂的狀況下學習才是主動的，有效率的。

這本書給我?guī)淼模粌H僅是美麗的詞句，還給我的內(nèi)心帶來了極大的震撼。

我也像馬小跳一樣，是一個每天都歡樂的人，是一個崇尚歡樂的人。書中的歐陽校長自然而然的成為了我最崇拜的人。她不僅為孩子著想，還同時達到了自己教育的目的。讓孩子們歡樂的學習。信任這也是全部校長的目的'?？墒聦嵣?，他們做到了嗎?答案是否定的。我的身邊就有活生生的例子。

我的表弟，堂弟都就讀于一個好學校。可他們的作業(yè)多的數(shù)不勝數(shù)。先不說平常，光是考試前，他們一個星期就要完成將近十份試卷。老師不停地苦口婆心的說：“我這么做是為了你們好……”表弟曾怨到：“誰都知道老師是為我們好，可原來我認為學習很歡樂，可老師讓我覺得學習很苦痛。”唉!原來是一個很有潛力的同學，卻被“不歡樂”石沉大海。

《開甲殼蟲車的女校長》這本書，給我?guī)淼?，是“學習要以歡樂做鋪墊”的道理。假如你也讀過這本書，你的感想是不是和我一樣呢?

開甲殼蟲車的女校長讀后感4

我讀了《開甲殼蟲車的女校長》這本書，感受特殊深。

書中講了馬小跳幾人在路上關心一位生疏人推車子，沒想到關心的人竟是學校新來的校長，他們之間發(fā)生了很多好玩的事······

我覺得馬小跳的爸爸就是一位好爸爸。他認為”頑皮“”純真“”可愛“這三樣是孩子的天性，大人們應當理解兒童，應當寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童歡樂的成長。大多數(shù)的家長卻正好相反，他們只關懷孩子的學習，最緊急的是孩子的考試，他們一味的認為成果好的孩子什么都好，成果差的孩子什么都不行。這種以學習為主，以考試為主的方式，不但會損害孩子純真的心靈，還毀了一個孩子在童年時期應得的.歡樂，這樣做是大錯特錯。他們每天問得最多的是：”今日老師教了什么？“”今日考試了沒有？考了多少分？“……我們多么盼望我們的爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問一句”今日，你快不歡樂？“

書中最讓我敬重和佩服的人是歐陽校長。她盼望孩子們都全面進展，盼望孩子們擁有一個歡樂的、五彩繽紛的童年。她以才智的眼光看到了馬小跳他們身上的優(yōu)點：和善、活潑、樂于助人、有正義感……并觀賞他們，支持他們和善的舉動。這樣的女校長，怎能不讓我喜愛，怎能不讓我鄙視？

開甲殼蟲車的女校長讀后感5

《調(diào)皮包馬小跳》這本書是有布滿童心的楊紅櫻阿姨的小說作品，正是由于書上的內(nèi)容跟我們的現(xiàn)實生活很貼近，因此深受孩子們的寵愛。

在這本書中，一位優(yōu)雅的女校長是主角。當聽到“校長”這個詞時，你可能會感到很嚴厲?，那就錯了。這位女校長并不嚴厲?，反而很善解人意，為了愛護孩子們的共性，做了很多大膽的嘗試。在暑假結(jié)束后，返校報名的那一天，馬小跳和他的好伴侶們遇到了這位新校長。正好校長的甲殼蟲轎車沒油了，好心的馬小跳他們便幫她把車推到了加油站。結(jié)果遲到了很久，班主任秦老師讓他們解釋一下遲到的緣由，馬小跳把經(jīng)過通通說了一遍。而原本就厭煩馬小跳的秦老師當然不會信任，她斷定馬小跳是在撒謊。馬小跳他們是啞巴吃黃連有苦說不出。

在后來的校內(nèi)生活中，校長常常舉辦一些布滿童趣的嬉戲，并邀請家長來參與。馬小跳也越來越喜愛這個好玩的校長，由于她并不像一般的老師和校長一樣，只顧成果，而她是為了人孩子們找到童年，而不斷的想出新法子。

在現(xiàn)實生活中，成果變成了人們衡量一個孩子好壞的標準。往往忽視了我們的歡樂，讓我們的童年變的不像童年，讓我們變成了一個為成果而學習的機器人。馬小跳就是一個特殊的`孩子，他不用受到局限，可以查找屬于自己的歡樂，享受五彩繽紛的童年。

其實父母和老師的動身點是正確的，但方法卻不太恰當?？匆粋€孩子不能只從成果來評價，更要走進他的世界。爸爸媽媽，讓我們做一個像馬小跳一樣真正的孩子，好嗎？

開甲殼蟲車的女校長讀后感6

前幾天，我們班借了《調(diào)皮包馬小跳》系列里的《開甲殼蟲車的女校長》這本書。我覺得這本書特別好玩，每當我拿起書看的時候，書中的人哭我也跟著哭，書中的人笑我也跟著笑。仿佛書本中的一幕幕都消失在了我的眼前。楊紅櫻阿姨把書中的沒個人物都寫的是那樣的活敏捷現(xiàn)，他們都有自己獨特的性格，都有自己的特長短處，都有自己可愛的一面。讓我完全喜愛上了他們。

我在看書的過程中，從馬小跳、張達、唐飛、毛超他們四個好伙伴身上學到了許多的東西。在學校將要進行一次徒步大行動的.前一個星期，馬小跳和他的三個好伙伴一起組織全班同學在體育場練習，很多同學都累倒在地，而馬小跳、張達、唐飛、毛超他們四個是班里的四個紅旗手，要做表率所以只有他們四個人用頑強的毅力走了下來。由于馬小跳和三個好伙伴讓同學們每天堅持這樣練習走路所以才在徒步大行動中獲得了學校第一名。而馬小跳、張達、唐飛、毛超他們這四個在班里不起眼的同學，他們這四個人身上有優(yōu)點未必其他人身上就有。我特別佩服他們四個。

最讓我喜愛的還是信任的開甲殼蟲車的女校長。這位女校長既年輕又美麗，性格與其他人是別具一格，對待每一個同學都是和氣可親，特殊敬重同學們的意見。是位想法稀奇奇怪，有特別好玩的一位校長。

我很喜愛這本書。

開甲殼蟲車的女校長讀后感7

班級發(fā)放了漂流書，我拿到的是《開甲殼蟲車的女校長》，這是一本好玩同時又具有深刻道理的書。書中主要講了馬小跳和他的小伙伴們無意中關心了一個開著紅色甲殼蟲的女人，后來得知那就是他們新來的校長，在校長代替他們生病的語文老師上了一節(jié)后，調(diào)皮的馬小跳自此愛上了語文課。而校長在周末開的“家長學堂”通過嬉戲讓家長明白了如何正確地教育孩子，如何與自己的孩子開心相處。

其中給我感受最深的是秦老師在家長會上對馬小跳、唐飛、毛超、張達的家長們的引導，告知他們不應當以自己的主見和想法干預孩子們交友。告知他們友情的寶貴就在于不以有色眼鏡劃分伴侶圈，要以純真的想法和心態(tài)和伴侶們相處，只有這樣才能有歡樂的童年。

我喜愛這本書，我喜愛這本書中歐陽校長所講的'認為歡樂比成果更重要的觀點，也正是由于她讓家長明白了不能以成果凹凸為唯一判定孩子進步和好壞的標準，我也盼望自己的爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸一樣開明，而要是那樣的話我信任我也會更加聽他們的話的。

開甲殼蟲車的女校長讀后感8

同學們，我想向大家推舉一本好書名叫《調(diào)皮包馬小跳》叢書中的一本《開甲殼蟲車的女校長》這本書是聞名作家楊紅櫻寫的。偶然在薛宇婷的書包中發(fā)覺了《調(diào)皮包馬小跳》這套書中的一本。我覺得把每一個故事寫得生動好玩、受益匪淺，我自己認為這本書很適合我自己，因此就讓媽媽幫我買了這一整套書。說到這里，同學們迫不及待了吧，聽我下面講的故事，且漸漸聽我介紹。

這本書一共有20個章節(jié)，其中有：戴珍寶項鏈的女人、紅色的甲殼蟲車、為什么總不信任……一共有155頁，可不是一片云片書啊。記得開學第一天，馬小跳和他們班的同學遲到了，馬小跳告知秦老師他們幫一位開甲殼蟲車的女人推車，馬小跳他們沒有想到那個開甲殼蟲車的女人竟然是他們學校的新校長。這個新校長不僅人長的美，而且課也上的很好，有一次，秦老師生病了，這位女校長就去代課，原本馬小跳不喜愛上語文，總覺得時間過的很慢，而漂亮的女校長上完課后，不僅讓馬小跳覺得時間過的.很快，而且讓馬小跳愛上了語文課，更喜愛上了語文學問。

我覺得書中的女校長是一個漂亮、和善、和氣、有才學的人，馬小跳是一個淘氣、正義英勇的人。讀了這本書我懂得了要珍惜童年美妙時間，不要艷羨長大后，現(xiàn)在的我有時候也想快快長大，不想寫作業(yè)，但長大后又想回到童年，現(xiàn)在有多少大人想回到童年，所以我們肯定要好好珍惜童年時間。

開甲殼蟲車的女校長讀后感9

老師說，好書能伴隨著我們一起成長，能伴隨我們一生，嗯，沒錯，我原來就喜愛看書，這個假期，我和媽媽一起看了一本特別好玩的書，名叫《開甲殼蟲車的女校長》。是我最喜愛的一位作家楊紅櫻阿姨，我特別喜愛看她的書呢!

我先給你們簡潔的介紹一下這本書的.內(nèi)容吧；新學期開學的第一天，馬小跳和他那幾個鐵哥們就遲到了，緣由是關心了一個開甲殼蟲車，長得像馬小跳媽媽的美麗女人，沒想到她竟然是他們學校新來的歐陽校長。班主任秦老師生病了，歐陽校長來代替秦老師上了一堂別出心裁的語文課，從今便讓馬小跳愛上了語文課；她還在周末開家長課堂，讓家長們玩童年時期的嬉戲，讓他們重撿起童年的回憶，不忘起自己是怎么長大的，能夠以公平，寬容，敬重的態(tài)度對待自己的孩子，給孩子一個歡樂的童年，讓孩子們在輕松的環(huán)境中長大。

看完這本書，讓我和媽媽感受很深；不久后我們就要上學校了，所以有很多家長因此變得緊急，怕自己的孩子小升初考不好，上不了好學校。所以孩子們也會變得緊急。歐陽校長的這種方式，不僅讓家長們有很好的放松，也讓孩子們對自己有信念，更加的努力，制造出更好的成果！

開甲殼蟲車的女校長讀后感10

楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特殊喜愛的一套書，上星期看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長》一書，感受特殊的深。

書中講到家長應當充分信任自己的孩子，不能一味的認為成果好的孩子什么都好，成果差的孩子什么都不行。這種以學習為主，以考試為主的方式，不但會損害孩子純真的心靈，還會毀了一個孩子在童年時期應有的歡樂。

馬小跳的爸爸就是一位勝利的好爸爸。他認為“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是兒童的天性，大人應當理解兒童，就寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童歡樂地成長。而我的爸爸媽媽卻正好相反，他們只關懷我的學習，最緊急的是我的考試成果。每天問的最多的是“今日老師教了什么？”“今日考試了沒有”？“考了多少分”————我的耳朵都聽出了老繭來了，我多么盼望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問一句：“今日，你快不歡樂？”

書中更讓我敬重和佩服的'，還有歐陽校長。她盼望孩子全面進展，盼望孩子們擁有一個歡樂的五彩繽紛的童年。她以才智的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處：和善活潑、有正義感——————并觀賞他們、支持他們和善的舉動。這樣的校長怎能不讓我喜愛，不讓我鄙視！

開甲殼蟲車的女校長讀后感11

今年暑假，書是我最好的伴侶，其中有一本書我看了之后倍受感動。

書中講的是：有四個小伙伴，他們在返校的那天相約在他們的老地方見面，并關心了一個開甲殼蟲車的美麗女人，他們不知道那個女人就是他們的新校長，由于返校又遲到了，他們的班主任不信任他們的話，認為是他們在撒謊，便執(zhí)意把他們四個搗蛋鬼分到四個不同的班級，這可急壞了四個小伙伴。通過，女校長的解釋他們最終不用分開了。新校長以不一樣的教育方法深得了同學們的愛戴

通過這個故事我看到了孩子們天真可愛，看到了通過女校長的教育同學們在開心的狀態(tài)下學習。而我就不像他們四個小伙伴，無論有什么事都團結(jié)。記得有一次，由于好伴侶陳悅把書借給了別人，而沒有借給我，我就對她不理不睬，沒有賜予她關心最終，還是她主動向我賠禮，我才與她和好，現(xiàn)在想起來，我真是太當心眼了，不過正是由于我和她有一份友情，所以我才會嫉妒。還有一次，好伴侶們一起去野炊，偏偏沒有通知我，當我得知他們忽視了我，我就對她們冷冰冰的，過了好長一段時間我才與她們和好。現(xiàn)在看到四個小伙伴的故事我不禁羞紅了臉。友情是珍貴的，我們應當好好珍惜每一份友情，當你與伙伴有不開心的事時，我建議你們看看《開甲殼蟲車的女校長》看完之后你肯定會深受感受的'，與同伴之間的不開心也會化為烏有。同時，我特別憧憬那種輕松，開心的學習方法，我想；在那種快樂開心的環(huán)境下學習，肯定可以取得更好的成果。

開甲殼蟲車的女校長讀后感12

楊紅櫻老師寫的《馬小跳系列》是我特殊喜愛的書，讀她寫的《開甲克蟲車的女校長》一書時，我感受特殊深。

有一章的內(nèi)容是新學期開學的第一天，馬小跳和他的幾個鐵哥們就遲到了，緣由是在路上關心一個開著紅色甲克蟲車的，長得像馬小跳的媽媽的美麗女人。沒想到，她竟然是他們學校新來的歐陽校長。秦老師生病，歐陽校長代替秦老師上一堂語文課，這樣馬小跳愛上了語文課。她在周末開“家長課堂”，讓家長玩童年時的嬉戲，讓他們重新?lián)炱鹜甑幕貞?，不遺忘自己是怎么長大的，能夠以公平、寬容、敬重的態(tài)度對待孩子，給孩子一個歡樂的童年。

書中還講：家長應當充分信任自己的孩子，不能一味的認為成果好的孩子什么都好，成果差的孩子什么都不行，這種以學習為主，以考試試為主的方式，不但會損害孩子純真的心靈，還毀滅了一個孩子在童年時期應有的歡樂。

馬小跳的爸爸就是一位勝利的爸爸，他認為純真、頑皮、可愛這三樣是兒童的`天性。大人應當理解兒童，應當寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童歡樂成長。我的爸爸媽媽卻恰恰相反，他們只關懷我的學習，最最關懷的是我的考試成果。我多么盼望爸爸媽媽能像馬小跳爸爸那樣每天問我一句：“今日快不歡樂？”

最讓我鄙視的是歐陽校長，她認為孩子應當全面進展，盼望孩子們有一個歡樂的童年。她急躁、善解人意給家長上了一課，讓他們不忘自己曾經(jīng)也是個孩子。

開甲殼蟲車的女校長讀后感13

今日，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《開甲殼蟲車的女校長》這一本書。

書中主要講了歐陽校長在校內(nèi)中立“捍衛(wèi)童年”的牌子，增加體育課、音樂課、勞動課，每月組織同學們?nèi)タ匆淮坞娪盎蚩匆粓鲅莩?，要求在動物園、植物園、博物館、科技館上課，組織“徒步大行動”等關于歐陽校長的事。

書中講到：家長應當充分信任自己的孩子，不能一味的認為成果好的孩子什么都很好，成果差的孩子什么都不行。這種以考試為主的方式，不但會損害孩子純凈的心靈，還毀滅了一個孩子在童年時期應有的.歡樂。

比如馬小跳的爸爸就是一位勝利的爸爸。她認為“頑皮”“純真”“可愛”是孩子的天性，大人應當理解兒童，寬容兒童所犯的錯誤，讓孩子歡樂的成長。而我們的爸爸媽媽卻正好相反，最關懷的是學習，最緊急的是我們的考試成果。似乎我們不是他們的孩子，分數(shù)才是他們的孩子。每天聽到最多的是：“今日老師教了什么？”“都弄明白了嗎？”“考試了沒有？”“考了多少分？”“最高分是誰？”……

歐陽校長就很好，想給孩子們一個五彩繽紛的童年。他用才智的眼睛發(fā)覺了馬小跳的很多優(yōu)點，如和善、樂于助人、有正義感等等，這樣一位校長怎么不值得我們鄙視？

開甲殼蟲車的女校長讀后感14

這周，我們班借閱了楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳”系列的書，《開甲殼蟲車的女校長》?？戳诉@一本書，讓我深受感受！

這本書讓我來說，那是非常的好看，我不足三個小時就看完了！這本書不僅人物吸引我，封面吸引我，主要吸引我的是故事內(nèi)容！這本書讓楊紅櫻阿姨刻畫的淋淋盡致。我喜愛看著一系列書的緣由是：1。楊紅櫻阿姨懂我們的心聲。2。楊紅櫻阿姨像在我們家和學校按有攝像頭一樣，把我們在學校，在家里發(fā)生的事一五一十的.記錄下來！

在書中有這樣幾個字：“捍衛(wèi)童年”！現(xiàn)在絕大多數(shù)家長都一味的讓孩子舍命學習，每次都拿考試成果來說話?？嫉煤?/p>