幸福的味道獲獎科研報告論文

幸福的味道獲獎科研報告論文【摘要】幸福是一種感覺，它只有用心體味才能品嘗得到她的滋味。幸福有時不需要太多的物質，她是一種精神上的自足。

【關鍵詞】自我滿足幸福感知足幸福的味道

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幸福是什么？幸福就是一種自我感覺，就是一種自我滿足，就是一種知足。

有人認為生活安定，豐衣足食就是幸福；有人認為家庭和睦、妻賢子孝就是幸福；有人認為工作順利、領導器重就是幸福。不錯，每個人的追求不同，對幸福的領悟也就不一樣。但我認為教書育人、學生愛戴、家長支持、社會認同就是我的幸福。

作為一名年輕的教師，我深切的感受到我有幸擁有了教書這份職業(yè)給我?guī)淼闹愀?、自豪感和幸福感?/p>

我是一名職業(yè)高中的教師，同時也是一名班主任老師。作為青年人，尤其是作為一名班主任，我對自己要求很嚴格。每天一大早我就起床，到我班學生宿舍去，一個門一個門挨個地叫，把一個個睡眼惺忪的孩子叫起來后，我就先到學校的運動場等待他們的陸續(xù)到來，然后帶領孩子們繞著運動場跑上五、六圈。之后，再和他們一道到班級，準備一天的課程。期間，我們一路跑，一路說，笑聲回蕩在寬敞的操場上，笑聲也撒滿了一路。這時的我，心里充滿了歡樂，臉上也寫滿了幸福。

大家都知道，職高的學生對自己要求不嚴，他們也正處在青春的躁動期和叛逆期。他們在上初中時大多學習成績不理想，遵守紀律都不夠自覺。要想教育好他們，我在新生開學的第一堂課就向他承諾，在今后的三年高中學習和生活中，但凡是學?；蛭乙髮W生做到的，我一定會自己先做到。就這樣，在不知不覺中，我已經和學生們同睡同生活了兩年多，孩子們由起初的對我不信任、反感甚至叛逆，到現(xiàn)在已把我當作朋友，“閨蜜”、無話不說的“死黨”。當然，這兩年多的時間里，我也付出了很多很多，也有過怨言，有過憤恨，有過淚水。有的人就問我，作為職高教師，你這樣拼命，累不累？值不值？幸福不幸福？我很真誠地告訴他們，累是肯定的，但我覺得值，也感到很幸福。因為我的付出，從懂事、進步的學生那兒已經得到了回報。

記得有一次我感冒了，原準備請假，但考慮到班主任工作的繁瑣，我還是堅持著去課堂上課。我因咳嗽嗓子啞了，說話聲音也小了。那天學生們整個課堂上都在認真地聽課，沒有像平時那樣上課還有人在小聲講話。下午在上課前，我照常到班級巡視一番，這時我看到講臺上擺著兩大盒感冒沖劑和一大包胖大海，上面還留著一張紙條：“親愛的班主任，請您一定要保重好自己的身體，愿您早日恢復健康！您的學生。”當時我眼淚就漱漱的往下流。多么懂事的孩子們啊，他們的行為怎能不讓我感動呢？我流的是感動的淚，滿足的淚，幸福的淚。

幸福不僅僅是獲取后才會感覺的，有時，對別人的付出也會有幸福感的。

我班是一個財會和旅游合并的混合班。而且這兩個專業(yè)學生的性格相差很大：財會生愛靜，而旅游生好動。班級內部常常是矛盾不斷。為了管理好班級，協(xié)調好他們之間的關系，我就打破原先的座次安排，讓財會生與旅游生坐在一張課桌上。使他們有更多的時間接觸，從而增進他們之間的感情。與其同時，我還盡可能地創(chuàng)造讓他們交流、接觸的機會。我每次班會上都會強調，我們是一個班集體，不要把我們班分割成兩個部分。每次學校組織班級活動，我都會帶領全班同學積極參加。在活動中，讓兩個專業(yè)的學生相互鼓勵、相互關心，這樣，班級就形成了一股合力。班級同學之間的感情也得到極大的增進，班級同學之間的矛盾也明顯減少了，學生之間的關系也融洽了。比如，在校運動會上，旅游專業(yè)的同學在比賽時，財會專業(yè)的學生也會在旁給他們鼓勁加油；財會專業(yè)學生在比賽結束時，旅游專業(yè)的學生也會跑來給他們遞水遞物。看到這種情景，我內心感到無比的欣慰和幸福。我真正感覺到，我在付出的同時，也感到極大的成就感和幸福感。

幸福是什么？答案其實也很簡單，她是內心的一種滿足，更是心靈的一種甜蜜，還是心理上的一種知足。幸福是學生的一聲輕聲的問候、幸福是學生在假日里的一個簡短的問訊、幸福是學生上臺領獎時的片刻畫面、幸福是看到學生在教師節(jié)