2023-2024學年人教版九年級化學下冊 第八單元課題3 金屬資源的利用和保護 第2課時　金屬資源保護 說課稿

2023-2024學年人教版九年級化學下冊第八單元課題3——金屬資源的利用和保護第2課時——金屬資源保護說課稿一、教材分析本課時是《化學》第八單元課題3中的第二課時，該單元主要講授金屬資源的利用和保護。本課時的主要內容是通過介紹金屬資源面臨的問題，引導學生認識金屬資源保護的重要性，并學習金屬資源保護的方法和措施。通過本課時的學習，學生將了解金屬資源開發(fā)與利用的現(xiàn)狀，以及金屬資源保護的重要性，培養(yǎng)學生對金屬資源保護的意識。二、教學目標知識目標：了解金屬資源保護的重要性；掌握金屬資源保護的方法和措施；了解金屬資源利用與保護的現(xiàn)狀。能力目標：能夠分析金屬資源開發(fā)與利用中的問題；能夠提出保護金屬資源的可行措施；能夠認識到自己在生活中的責任，保護金屬資源。情感目標：培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，增強珍惜資源的責任感；培養(yǎng)學生主動保護金屬資源的意識和行動。三、教學重點列舉金屬資源面臨的問題；掌握金屬資源保護的方法和措施。四、教學難點如何提出可行的金屬資源保護措施。五、教學準備教材《化學》人教版九年級下冊；多媒體教學設備；教學PPT；實驗材料。六、教學過程導入（5分鐘）利用多媒體設備播放一段關于環(huán)境污染的視頻，引起學生對環(huán)境保護的思考和討論。引出本課時的學習主題——金屬資源保護。新課講解（30分鐘）通過引導學生觀察金屬資源開發(fā)與利用中存在的問題，幫助學生認識到金屬資源保護的重要性。結合生活實例，介紹金屬資源保護的方法和措施，如循環(huán)利用、節(jié)約利用、開展科學開發(fā)等。通過教學PPT展示相關圖片和數(shù)據(jù)，加深學生對金屬資源保護的理解。實驗探究（40分鐘）實驗1：通過實驗觀察不同金屬在空氣中的變化，引導學生探究金屬氧化的過程和原因，進一步認識金屬資源的腐蝕問題。實驗2：通過實驗觀察金屬與水的反應，學習保護金屬資源的方法和措施，如涂層、鍍層等。講評（5分鐘）對實驗結果進行講解和總結，引導學生認識到保護金屬資源的措施和方法的重要性。課堂練習（10分鐘）配置適當?shù)木毩曨}，讓學生運用所學知識解決實際問題，鞏固所學內容。七、課堂總結通過本節(jié)課的學習，學生對金屬資源保護的重要性有了更深刻的理解，并掌握了保護金屬資源的方法和措施。在日常生活中，學生要從小事做起，節(jié)約使用金屬資源，積極參與金屬資源保護行動。八、板書設計第八單元課題3——金屬資源的利用和保護

第2課時——金屬資源保護

1.金屬資源面臨的問題

-腐蝕

-損耗

2.金屬資源保護的方法和措施

-循環(huán)利用

-節(jié)約利用

-科學開發(fā)

3.個人責任，保護金屬資源九、課后作業(yè)閱讀課本相關內容，完成課后習題；倡議家庭成員一起節(jié)約使用金屬資源，并寫一篇200字左右的心得體會。以上就是本節(jié)