2024屆河南省鄭州高新區(qū)物理八年級第二學期期末考試模擬試題含解析

2024屆河南省鄭州高新區(qū)物理八年級第二學期期末考試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列有關人體物理量估測正確的是A．成人的體重約50NB．中學生步行的速度約10m/sC．人雙腳站立時對水平地面的壓強約為1500PaD．中學生正常上樓的功率約120W2．下列四種工具中，所使用的杠桿可以省距離的是A．羊角錘B．食品夾C．核桃夾D．瓶起子3．在水平桌面上，有兩個相同的圓柱形容器，內盛相同深度的鹽水.將同一個雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時如圖所示.雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，鹽水對容器底部壓強分別為p1和p2，則，A．F1>F2，p1>p2 B．F1=F2，p1>p2C．F1<F2，p1=p2 D．F1=F2，p1<p24．使用彈簧測力計時，下列注意事項中錯誤的是A．使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上B．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D．所測力的大小不能超出測量范圍5．如圖是抽水馬桶水箱進水自動控制的結構原理圖，為一可繞固定點轉動的輕質杠桿，已知，端用細線掛一空心鋁球，質量為．當鋁球一半體積浸在水中，在端施加的豎直向下的拉力時，杠桿恰好在水平位置平衡．（，）下列結果正確的是A．該鋁球空心部分的體積為B．該鋁球的體積為C．該鋁球受到的浮力為D．該鋁球受到的浮力為6．如下各示意圖，是作用在同一物體上的兩個力的情景，作用效果相同的是A． B． C． D．7．下列粒子中，空間尺度最小的是（）A．夸克 B．分子 C．質子 D．原子核8．關于放在水平桌面上靜止的書，下列說法正確的是（）A．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是平衡力B．書的重力與地面對桌子的支持力是平衡力C．書的重力與桌面對書的支持力是相互作用力D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是相互作用力9．在日常生活和生產中,有時需要增大壓強,有時需要減小壓強．下列四圖中為了減小壓強的是()A．冰鞋上裝有冰刀B．飛鏢的箭頭很尖C．載重車裝有許多車輪D．壓路機上的碾子質量很大10．如圖所示，將吸盤內的空氣排出后，吸盤能緊緊的吸在豎直墻面上而不會掉下來，這是因為吸盤：A．質量小，重力可以忽略 B．受到墻面對它的摩擦力C．受到大氣對它的壓力 D．受到空氣對它的浮力11．如圖所示，當我們騎自行車在水平路面勻速前進時，以下說法正確的是（）A．自行車受到的動力大于阻力B．人和車受到的重力與地面對人和車的支持力是一對平衡力C．路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力D．自行車停下慣性就消失了12．甲和乙兩同學都穿著溜冰鞋站在溜冰場上相對而立．甲用力推了一下乙，結果兩人都向相反方向滑出了較遠的距離．這一事實可以驗證下列知識中的（）①物體間力的作用是相互的②力是改變物體運動狀態(tài)的原因③一切物體都有慣性④甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對平衡力．A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④13．把一個木塊放入盛滿酒精的溢水杯中，溢出30g的酒精（ρ木＜ρ酒），若將此木塊從酒精中取出，擦干后放入盛滿水的溢水杯中，則溢出的水的質量是A．等于30gB．小于30gC．大于30gD．無法確定14．如圖所示是某運動員舉起杠鈴停留在空中不動時的情形，下列說法正確的是A．運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力是一對平衡力B．運動員對地面的壓力和運動員對杠鈴的支持力是一對相互作用力C．運動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運動員的壓力是一對相互作用力D．運動員的重力和運動員對杠鈴的支持力是一對平衡力15．如圖所示，一名運動員投擲鉛球的過程示意圖．鉛球在b點離手，c點是鉛球運動的最高點．在a到d的整個過程中，下列說法正確的是A．只有在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功B．在b到d的過程中，鉛球的機械能保持不變C．在c到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)保持不變D．在c點鉛球速度為016．下列工具在使用時，既能省力，又能夠改變力的方向的是A．托盤天平 B．定滑輪 C．動滑輪 D．滑輪組17．關于如圖所示的四個情境，下列說法中正確的是（）A．手用力推杯子，杯子沒動，手的推力對杯子做功B．手托著杯子長時間不動，手向上托的力對杯子做功C．手托著杯子水平向右移動，手向上托的力對杯子做功D．手托著杯子豎直向上移動，手向上托的力對杯子做功18．將小鐵塊和小木塊放入一盆水中，結果發(fā)現木塊浮在水面上，鐵塊沉入水底，就此現象，下列分析正確的是A．木塊受到浮力，鐵塊不受浮力 B．鐵塊沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力C．木塊受到的浮力一定大于鐵塊所受的浮力 D．木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力19．如圖所示的兩杯液體中，一杯是水，一杯是酒精，小明想利用選項圖中的幾組器材來區(qū)別哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是酒精，其中不能達到目的是（）A． B．C． D．20．下列現象中，不是利用大氣壓工作的是A．護士用注射器給病人注射藥液B．用塑料管吸盒內的牛奶C．用活塞式抽水機抽水D．吸盤貼在光滑的瓷磚面上21．功率的單位是A．焦耳 B．牛頓 C．瓦特 D．帕斯卡22．下列關于功和能的說法正確的是（）A．被拉開的彈弓具有彈性勢能B．用力推車而車未動，因為用了力所以推力做了功C．人造地球衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時勢能減小，動能增大D．速度小的物體動能一定小23．下圖中屬于費力杠桿的是A．創(chuàng)意開瓶器 B．鋼絲鉗C．釣魚竿 D．托盤天平24．如圖所示，O為杠桿AB的支點，A端掛一重物G，圖中能使杠桿在水平位置平衡的最小的拉力是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F425．李明同學把掉在地面上的物理課本撿起來放回到桌面上．根據你平時對物理課本的重力和桌面高度的觀察與了解，估算李明同學撿回課本時手克服課本的重力所做的功約為（）A．0.03J B．0.3J C．3.0J D．30J26．菜刀的刀刃磨得鋒利是為了A．減小壓強 B．增大壓強 C．減小壓力 D．增大壓力27．在下列實例中，人對物體做功的是（）A．人推汽車，車未動B．手拎著重物保持靜止C．實心球被拋出后，繼續(xù)向上運動D．物理課代表將教具從樓下拿到樓上的教室中28．如圖所示,物體甲放置在水平的地面上,物體乙放置在甲的上表面,用水平向右的力F拉物體乙時,甲、乙兩物體始終保持靜止,則下列分析正確的是（）A．乙物體只受到拉力、重力、甲對乙的支持力的作用B．乙物體只受到拉力、重力、甲對乙的支持力以及摩擦力的作用C．甲物體只受到重力、地面對甲的支持力、乙對甲的壓力以及地面對甲的摩擦力的作用D．把甲、乙兩個物體看成一個物體,則該物體只受到拉力和摩擦力的作用29．如圖所示，我國首臺自主設計、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號，于6月24日在馬里亞納海溝區(qū)域進行下潛試驗，成功突破7000米深度，創(chuàng)造了我國深潛新記錄。關于潛水器“蛟龍”號的下潛過程，下列說法正確的是A．“蛟龍”號下潛越深，所受海水壓強越大B．“蛟龍”號下潛過程中，所受海水壓強不變C．“蛟龍”號下潛過程中，所受海水壓力不變D．“蛟龍”號下潛過程中，所受海水壓力差減小30．一輛卡車在水平路面上勻速行駛，下列選項中的兩個力屬于平衡力的是A．卡車所受的重力和地面對卡車的支持力B．卡車所受的重力和卡車對地面的壓力C．卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力D．地面對卡車的摩擦力和卡車的重力二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖為腳踩式垃圾桶的示意圖，在打開蓋子的過程中，是杠桿ABC和杠桿A′B′C′在起作用，其中B、A′分別為兩個杠桿的支點，則杠桿ABC是______杠桿，杠桿A′B′C′是_____杠桿。(選填“省力”“費力”或“等臂”)32．如圖所示的裝置，在水平方向力F作用下，使重40N的物體A在水平方向上勻速移動5m，已知A受地面的摩擦力為5N，則拉力F的大小為________N，拉力F做的功為____________J。（滑輪、繩重及繩之間的摩擦不計）33．小朋友站在滑板車上沿斜坡滑下,速度越來越快,動能_______(填“變大、不變、變小”)。由于高度變小,因此重力勢能_______，在此過程中,能量的轉化情況為____________。34．一根彈簧原長12cm,其下端掛6N重物時，彈簧伸長4cm，當其下端掛3N重物時，彈簧長______cm；當彈簧長20cm時，它所受的拉力為____N．（設彈簧未超出彈性限度）35．國內最新“子彈頭”列車空載時的總質量為10噸，列車在平直的軌道上勻速行駛時所受的阻力約為車重的0.009倍。滬杭兩地的鐵路線以200千米計算，該列車運行時間為1小時，則機車的牽引力所做的功為___________焦，機車做功時的功率為___________瓦。36．如圖是甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖象。（1）由圖可知，甲、乙兩種物質的密度之比是_____。（2）若用質量相等的甲、乙兩種物質分別制成實心正方體A、B．把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比是_____。37．如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點無摩擦轉動，A點處掛一個重為20N的物體，B點處加一個豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，且OB：AB＝2：1．則F＝_____N，它是_____杠桿．38．一個物體由A點自由下落時，相繼經過B、C兩點，如圖所示，已知AB＝BC，物體在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，則W1_____W2，P1_____P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．39．如圖，用滑輪組把質量為30kg的物體G勻速提升1m，用時5s，若拉力F為200N，則繩子自由端的速度為______m/s。動滑輪所受的重力為______N．（不計繩重和摩擦g取10N/kg）40．班級拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就是要設法增大隊員與地面的摩擦，所以選擇參賽隊員應選擇體重________(選填“較重”或“較輕”)的同學，同時全體隊員應穿鞋底較________(選填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．做“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，小組成員先提出了如下的猜想：猜想A．可能與物體浸沒在液體中的深度有關。猜想B．可能與液體的密度有關。

猜想C．可能與物體浸在液體中的體積有關。為了驗證上述猜想，他們利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細線，做了如圖的實驗。（1）通過實驗a和c，可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小是_______N；（2）通過分析比較實驗a、c、d，則猜想________是錯誤的；（3）為了驗證猜想B，可選擇實驗_________進行比較；（4）水的密度為1×103kg/m3，則鹽水的密度為________kg/m3。42．如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗。（1）三次實驗中應用彈簧測力計水平___________拉動木塊，分別讀出彈簧測力計的示數為F1、F2和F3，其中最大的是____________。（2）比較甲、乙兩次實驗，得出的結論是：在壓力相同時，_________，滑動摩擦力越大。（3）在丙圖中，彈簧測力計示數F3為1.6N，若彈簧測力計示數增大到2N，此時的木塊A所受滑動摩擦力為____________N。（4）小華比較甲和丙兩組數據得出結論：壓力越大，滑動摩擦力就越大。老師指出這樣得出的結論是不對的。理由是：____________。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示是鍋爐上的保險閥，當閥門受到的蒸汽壓強超過安全值時，閥門被頂開，蒸汽跑出一部分，使鍋爐內的顏壓強減小,已知杠桿和閥門重可以忽略不計，OA與AB長度的比值為1:2，閥門是圓柱體，橫截面的直徑為d。若外界大氣壓強為p0，鍋爐內蒸汽的最大壓強為p1,試求：（1）鍋內蒸汽對閥門底部的最大壓力多大？（2）要保持鍋內蒸汽氣壓最大且恒定不變，應將質量為多大的重物掛在杠桿的B點？44．小明為了測量圖中整盒酸奶的相關物理量，先借助天平測量了一些數據并記錄在下表中，然后觀察了盒上標注的凈含量。測量步驟①測整盒酸奶的質量②喝掉部分酸奶后，測質量③用純凈水將喝掉的酸奶補齊后，測質量測量數據238.7g151.3g227.3g（1）酸奶的密度是多少kg/m3？（2）整盒酸奶的體積是多少mL?

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解題分析】

A．成人的重力約500N，故A不符合題意；B．中學生步行的速度約1m/s，故B不符合題意；C．中學生的體重大約是500N，雙腳的面積大約是500cm2，則中學生雙腳站立時對地面的壓強大約為：p==1×104Pa，故C不符合題意；D．中學生體重約500N，上樓的速度約0.2m/s，上樓的功率為：P==Fv=500N×0.2m/s=100W，故D符合題意．2、B【解題分析】

A．羊角錘在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，省力但費距離，故A錯誤。B．食品夾在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，費力但省距離，故B符合題意為答案。C．核桃夾在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，故C錯誤。D．瓶起子在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，故D錯誤。3、D【解題分析】

雞蛋懸浮在甲杯中,受到鹽水的浮力等于雞蛋重力;雞蛋漂浮在乙杯中,受到鹽水的浮力也等于雞蛋重力;所以雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力大小相等,即：F1=F2；雞蛋懸浮在甲杯中，雞蛋=鹽水甲；雞蛋漂浮在乙杯中,雞蛋鹽水乙；鹽水深度相同，根據液體壓強公式，則，ABC．不符合題意，錯誤。D．符合題意，正確。.4、B【解題分析】

A、使用前必須檢查指針是否在零刻度線上，如果指針沒有對準零刻度線，需要校零，故A正確，不符合題意；B、測量時，要使測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的方向一致，但不是必須豎直拉動，故B錯誤，符合題意；C、使用過程中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否則會造成測量不準，故C正確，不符合題意；D、加在彈簧測力計上的力，不能超出測力范圍，故D正確，不符合題意．故選B．5、C【解題分析】

根據密度的公式得到鋁球實心部分的體積，根據杠桿的平衡條件得到A端的拉力，鋁球在水中受到的浮力等于重力減去A端的拉力，根據阿基米德原理求出排開水的體積，從而得出球的體積，球的體積減去實心部分的體積得到空心部分的體積．【題目詳解】鋁球實心部分的體積：，由杠桿平衡的條件可得：FA×OA=FB×OB，，鋁球受到的浮力：，鋁球排開水的體積：，鋁球的體積：，則空心部分的體積：．【題目點撥】本題考查杠桿和浮力的題目，解決本題的關鍵知道杠桿的平衡條件和阿基米德原理的公式．6、B【解題分析】

A．圖中兩個力的作用點不同，所以力的作用效果不同，故A不符合題意；B．圖中兩個力的大小、方向、作用點都相同，所以力的作用效果相同，故B符合題意；C．圖中兩個力的方向不同，所以力的作用效果不同，故C不符合題意；D．圖中兩個力的大小不同，所以力的作用效果不同，故D不符合題意。7、A【解題分析】

物質是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，所以原子比原子核大；原子核是由質子和中子組成的，所以原子核比質子大；而夸克則是比中子更小的微粒，在這幾種微粒中夸克是最小的。故A正確，BCD錯誤。8、D【解題分析】

A．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故是一對相互作用力，A選項錯誤；B．書的重力與地面對桌子的支持力，兩個力的大小不相等，且作用在兩個物體上，故它們不是平衡力，B選項錯誤；C．書的重力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上，故是一對平衡力，C選項錯誤；D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故它們是相互作用力，D選項正確．9、C【解題分析】

AB．為壓力一定時減小受力面積來增大壓強，不符合題意；C．為壓力一定時增大受力面積來減小壓強，符合題意；D．為受力面積一定時增大壓力來增大壓強，不符合題意．10、B【解題分析】

將吸盤內的空氣排出后，吸盤吸在墻面上而不會掉下來，處于平衡狀態(tài)，即受力平衡．在豎直方向上摩擦力和重力平衡，則摩擦力大小等于重力大小，方向與重力方向相反，豎直向上，故B正確，ACD錯誤．11、B【解題分析】

A．騎自行車在水平路面勻速前進時，人和車整體處于平衡狀態(tài)，所以動力和阻力一對平衡力，即自行車受到的動力等于阻力；此項錯誤；B．騎自行車在水平路面勻速前進時，人和車的總重力和地面對人和車支持力是一對平衡力；此項正確；C．路面受到的壓力是車給的；人受到的支持力是車給的，兩個力沒有作用在同一物體上，不是平衡力；此項錯誤；D．慣性是物體的性質，任何時候都存在，此項錯誤；12、A【解題分析】

物體間力的作用是相互的、力可以改變物體的運動狀態(tài)、慣性、力的作用是相互的【題目詳解】（1）甲用力推了一下乙，甲對乙施加了力，同時乙也對甲施加了力，結果兩人都向相反方向滑出，說明物體間力的作用是相互的；（2）乙本來是靜止的，被甲推了一下后，運動了，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因；（3）甲、乙同時受相反方向的力，撤去力后，仍然滑出了較遠的距離，說明了一切物體都有慣性；（4）甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對相互作用力，不是平衡力，因為這兩個力作用在兩個不同的物體上．因此正確的說法是①②③．13、A【解題分析】試題分析：由題知，木塊的密度小于酒精和水的密度，放入酒精或水中將漂浮，受到的浮力等于木塊重，也等于排開酒精或水的重，再根據重力公式分析質量關系．解：由題知，ρ木＜ρ酒精，所以木塊在酒精面上將漂浮，則木塊受到酒精的浮力：F浮=G木=G排=m排g；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①因為ρ木＜ρ水，所以木塊在水面上漂浮，則木塊受到水的浮力：F浮′=G木=G排′=m排′g；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由①②可知木塊排開酒精和水的質量（溢出的質量）：m排=m排′=30g．故選A．14、C【解題分析】

A．運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力分別作用在地面和運動員身上，是作用在不同物體上的兩個力，不是一對平衡力，故A錯誤；B．運動員對地面的壓力和運動員對杠鈴的支持力，二者大小不相等，不是一對相互作用力，故B錯誤；C．運動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運動員的壓力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C正確；D．運動員的重力和運動員對杠鈴的支持力，是作用在不同物體上的兩個力，且二者大小不相等，不是一對平衡力，故D錯誤．15、A【解題分析】

A．在a到b的過程中，運動員對鉛球有一個推力的作用，且鉛球在推力作用下移動了一

段距離，所以在這個階段，運動員對鉛球做了功；當鉛球離開手，由于慣性繼續(xù)運動，手

就不再做功了，故A正確；B．在由b到d的過程中，由于鉛球需要克服空氣阻力做功，有一部分機械能轉化為內

能，即鉛球的機械能減小，故B錯誤；C．在由c到d的過程中，鉛球的運動方向和運動快慢都發(fā)生了改變，說明運動狀態(tài)是在

不斷變化的，故C錯誤；D．在c點時鉛球速度具有水平方向的速度，所以此時速度不為0，故D錯誤。16、D【解題分析】

A．托盤天平實質是等臂杠桿，不能省力，不符合題意；B．定滑輪只能改變力的方向，不能省力，不符合題意；C．動滑輪可以省力，但不能改變力的方向，不符合題意；D．滑輪組既可以省力，也可以改變力的方向，符合題意；17、D【解題分析】

AB．手用力推杯子和手托著杯子兩種情況下杯子都沒動，即杯子沒有在力的方向移動，所以手的推力對杯子不做功，故AB不符合題意；C．手托杯子的力方向豎直向上，杯子水平移動，沒有在托力方向上移動，所以手對杯子不做功，故C不符合題意；D．手托著杯子的力方向豎直向上，杯子豎直向上移動，所以手向上托的力對杯子做功，故D符合題意。18、B【解題分析】

A．將小鐵塊和小木塊放入一盆水中，小鐵塊和小木塊都會受到水的浮力作用，所以A說法錯誤；B．鐵塊沉入水底，是因為鐵塊受到的浮力小于它的重力，所以B說法正確；CD．木塊漂浮，所以木塊受到的浮力等于木塊的重力，但鐵塊的重力與木塊的重力大小不知，所以C、D說法錯誤．19、A【解題分析】

A．細線拴住小石塊放入液體中，由于石塊密度大于兩種液體，所以石塊都下沉，排開液體體積相同，不能確定液體密度大小，因此不能區(qū)別哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是鹽水，故不能達到目的；B．本圖正是實驗室測量液體密度的實驗器材，用天平測質量m，用量筒測體積V，然后用密度的計算公式計算密度大小，密度大的液體是鹽水，故能達到目的；C．將兩個一樣的小瓶分別裝滿兩種液體，蓋緊瓶蓋，然后將兩個小瓶放在調節(jié)好的天平上，托盤下降一端的小瓶內裝的是水，另一端小瓶內裝的是酒精。故能達到目的；D．將壓強計的金屬盒分別放入兩杯液體中的同一深度(用刻度尺量)，根據液體壓強的計算公式可知，觀察壓強計的液面差，液面差較大的就是密度較大的鹽水，故能達到目的。20、A【解題分析】

A．醫(yī)生給注射器內吸藥液時用到了大氣壓，但現在是向病人體內注射藥業(yè)，利用的是人的推力，與大氣壓無關。故A符合題意；B．用力吸氣，吸管內的氣壓小于外界大氣壓，牛奶在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內，利用了大氣壓。故B不符合題意；C．活塞式抽水機工作時，是使其內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下將水壓入抽水機內，進而實現把水從低處壓到高處的目的，利用了大氣壓。故C不符合題意；D．一壓吸盤，排出了吸盤內的空氣，當吸盤要恢復原狀時，內部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊緊地壓在光滑的瓷磚面上，利用了大氣壓。故D不符合題意。21、C【解題分析】

物理學中，為了紀念科學家對科學做出的貢獻，很多物理量的單位都是用科學家的名字來命名的；A．焦耳被用作功和各種能量的單位；B．牛頓被用作力的基本單位；C．瓦特被用作功率的主單位；D．帕斯卡被用作壓強的主單位。22、A【解題分析】

A．被拉開的彈弓由于發(fā)生了彈性形變，所以具有彈性勢能，故A正確；B．用力推車而車未動，有力無距離，故推力不做功，故B錯；C．人造地球衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時勢能增大，動能減小，故C錯；D．動能的大小與物體的質量和速度都有關系，速度小的物體如果質量較大，動能也不一定小，故D錯．23、C【解題分析】

A．創(chuàng)意開瓶器使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A錯誤；B．鋼絲鉗使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B錯誤；C．釣魚竿使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故C正確；D．托盤天平使用過程中，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，故D錯誤。24、A【解題分析】

如把重力對桿的拉力看作阻力，則阻力與阻力臂的乘積不變，由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，動力臂越大，越省力。F4與重力對桿的拉力都使杠桿沿順時針方向轉動，F1、F2和F3中，F1的力臂最大，最省力。故選A25、C【解題分析】物理課本的質量約為300g，其重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，桌子高約1m，因此李明同學撿回課本時手克服課本的重力所做的功約為W=Gh=3N×1m=3J，故C正確為答案．26、B【解題分析】

菜刀的刀刃磨得鋒利，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強的，所以B正確，ACD錯誤．27、D【解題分析】試題分析：A、人推汽車，車未動，有力，沒有距離，人對物體不做功，故A不合題意；B、手拎著重物保持靜止，有力，沒有距離，人對物體不做功，故B不合題意；C、實心球被拋出后，不再受到人的力的作用，繼續(xù)向上運動是因為實心球具有慣性，有距離，無力，人對物體不做功．故C不合題意；D、物理課代表將教具從樓下拿到樓上的教室中，人對課本施加了力的作用，課本也在力的方向上移動了距離，所以人對物體做了功．故D符合題意；故選：D．28、B【解題分析】

A、B．乙物體靜止，豎直方向上受到重力、甲對乙的支持力；水平方向上受到拉力、甲對一的摩擦力。即乙物體受到四個力作用。故A錯誤，B正確。C．因甲對乙有摩擦力，則乙對甲也有摩擦力，所以甲物體除了受到重力、地面對甲的支持力、乙對甲的壓力以及地面對甲的摩擦力之外，還受到乙對甲的摩擦力。故C錯誤。D．把甲、乙兩個物體看成一個物體，則該物體在水平方向受到拉力和摩擦力的作用、在豎直方向受到重力和支持力的作用。故D錯誤。29、A【解題分析】

AB．根據液體內部壓強與深度的關系，“蛟龍”號下潛越深，所受海水壓強越大正確，所以A正確，B錯誤；C．“蛟龍”號下潛過程中，所受海水壓強增大，所受海水壓力也增大，故C錯誤；D．“蛟龍”號下潛過程中，所受海水壓力差即浮力不變，故D錯誤。30、A【解題分析】

A.卡車所受的重力和地面對卡車的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故A正確；B.卡車所受的重力和卡車對地面的壓力，二力的方向都是豎直向下，不是一對平衡力，故B錯誤；C.卡車對地面的壓力和地面對卡車的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C錯誤；D.卡車所受的重力是豎直方向的力，地面對卡車的摩擦力是水平方向的力，二力的方向不在同一條直線上，不是一對平衡力，故D錯誤。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、省力費力【解題分析】

本題的解題關鍵是通過觀察實物，確定支點的位置，從而進一步判斷出動力臂與阻力臂的長度關系.【題目詳解】對于杠桿ABC，B點是支點，動力作用在A點，阻力作用在C點.腳踩下踏板時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；

對于杠桿A′B′C′，支點是A′，動力作用在B′點，阻力作用在C′點.在打開蓋子的過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿.32、1025【解題分析】

第一空．滑輪、繩重及繩之間的摩擦不計，圖中滑輪為動滑輪，拉力作用在滑輪的軸上，所以F=2f=2×5N=10N；第二空．物體A在水平方向上勻速移動5m，則F在水平方向上移動的距離s=×5m=2.5m，拉力F做的功W=Fs=10N×2.5m=25J。33、變大變小重力勢能轉化為動能【解題分析】

[1]小朋友站在滑板車上沿斜坡滑下，小朋友的質量不變，速度越來越快，所以動能變大；[2]質量不變，高度變小，則重力勢能變小；[3]重力勢能變小，動能變大，所以在此過程中，能量的轉化情況為重力勢能轉化為動能。34、1412【解題分析】

[1]彈簧下端掛6N重物時，彈簧伸長4cm，則該彈簧受到的拉力與伸長量關系為:=1.5N/cm．則當彈簧下端掛3N重物時，彈簧伸長量為：△L==2cm，此時彈簧長度為：L=12cm+2cm=14cm．[2]當彈簧長20cm時，它伸長量為：△L′=20cm-12cm=8cm，則此時彈簧所受的拉力為：F=8cm×1.5N/cm=12N．35、【解題分析】

[1]列車在水平直線軌道上勻速行駛時，牽引力與阻力平衡，則有：F=F阻=0.009G=0.009×10×103kg×10N/kg=900N，由W=Fs機車的牽引力所做的功是：[2]機車做功時的功率是：36、8：14：1【解題分析】

第一空．由圖可知，當甲的體積為1cm3時，質量為8g，所以甲的密度為8g/cm3；當乙的體積為4cm3時，質量為4g，所以乙的密度為1g/cm3；所以；第二空．由得：；因為：，，所以；因為，所以高之比為：；正方體對地面的壓強：故兩正方體A、B對水平地面的壓強之比：37、30費力【解題分析】

因為OB：AB＝2：1，所以OB：OA＝OB：（OB+AB）＝2：（2+1）＝2：3由杠桿平衡的條件F得：F?OB＝G?OA可得：即：F＝30N；因為F＞G，所以此杠桿為費力杠桿．38、等于小于【解題分析】

第一空．因為AB=BC，由W=Gh知道，物體在AB段和BC段做的功相等，即W1=W1；第二空．物體在自由下落時做加速運動，即在BC段的運動速度大于AB段的運動速度，物體在BC段運動的時間短，由及知道，物體在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1<P1．39、0.4100【解題分析】

第一空．由圖可知，n=2，物體的重力：30kg×10N/kg=300N，繩子移動的距離：s=nh=2×1m=2m，繩子自由端的速度：v==0.4m/s；第二空．不計繩重和摩擦，拉力F=（G+G動），則動滑輪的重力：G動=2F-G=2×200N-300N=100N。40、較重粗糙【解題分析】

在接觸面粗糙程度一定時，較重的運動員對地面的壓力大，摩擦力大