高二上學期政治教學工作總結

Word文檔高二上學期政治教學工作總結緊急而又充實的一學期結束了！在這一學期里，我承擔了高二年段九、十、十一共三個理科班的政治教學任務。我深知本學期任務之繁重：完成政治必修四（生活與哲學）的教學任務及舉行會考的復習和應考工作。因而，回首一學期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以仔細、負責的態(tài)度來對待教導教學工作，不辜負校領導的期望，對得起家長和同學，自我感覺良好?，F(xiàn)將本學期的工作要點詳細總結如下：

一、面向新課改，新形勢，能夠加強自我的教導教學理論學習，改變教導教學觀念，探究適合老師和同學的教學辦法。本屆同學也是新課改以來，我所接觸到的第一屆的同學，清晰新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的閱歷。因而，我自費訂閱《思想政治課教學》雜志，從中學習到了許多對我教學有助的新理念，新辦法，同時，上網(wǎng)學習相關的課改教學閱歷，加入廣東政治老師群組里，樂觀參加學問點的研究，實踐證實效果較為良好。

二、仔細備課。備課，不僅備教材，而且還要備同學。仔細鉆研教材，參考大綱和教參，關注新聞，選取典型的熱點案例，在些基礎上還樂觀與同備課組的同事舉行研究溝通。能夠做到備課充分，詳寫教案，而后舉行教學。

三、上課富有激情，真正體現(xiàn)老師的主體地位與同學的主導作用，把教與學有機結合起來。備課充分還只是教學勝利的一半，理論還需與實踐相結合，以同學的把握程度來檢驗教學的成敗。課堂教學中，能關注到每一位同學的學習狀況，對于個別開小差、打瞌睡的同學能準時通過各種形式的提示讓他回到課堂中來。鼓舞同學樂觀發(fā)言，培養(yǎng)他們自立思量的能力，提倡他們有自己的見解。同時，能夠抓住時機對他們舉行思想道德情感教導，教與他們學問和為人處事的道理。

四、課后能準時舉行反思，并樂觀向同事學習。每當上完一節(jié)課后，假如同學反應踴躍，那說明我的教學還是比較勝利的，同學把握應當不錯；而假如同學幾乎沒什么氣氛的話，我總會感到煩悶。不管課上得如何，我總會在課后舉行反思，反思得與失，深化同學當中了解他們把握的狀況；些許不足之處，又促使我樂觀向同事學習，去聽他們的課，甚至利用機會到外校聽課。

五、盡自己的努力抓好會考的復習及應考工作。制訂合理的會考復習方案，做好會考動員工作；備課組成員之間分工合作，要求班主任協(xié)作，樂觀研究對策；對于個別以前不被關注的學習困難生，能夠利用課外時光對他們舉行補習。當會考結束時，從同學那里得知，我們的努力付出都沒有白費，那一刻驟然間明了了許多。

固然，我也清晰作為一名參與工作才兩年多的老師來說，還有許多值得我去學習的地方。在以后的工作當中，我也會樂觀進取，不斷提高教導教學水平。

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高二上學期英語教學工作總結

轉(zhuǎn)瞬，一個學期就要過去了，本學期，我擔任高二年3、4班（理科班）的英語教學工作。這一學期來，本人更樂觀地去了解同學，去摸清同學的學習基礎，以便更好的因材施教。在教學中嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，樂觀參與市里及小學組織的各種教學活動，使教學工作得以有方案，有組織，有步驟地開展。

立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的長進，現(xiàn)對本學期的教學工作總結如下：首先，了解學情。這兩個班已接觸了一個學期，有些同學甚至已教了一學年，對同學的學習狀況有所了解：普遍英語底子差，基礎薄，學習惰性大。所以針對這個實際狀況，打算實行堅持夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)愛好，提高能力的指導思想。以此激發(fā)同學的學習愛好，不斷提高學習成果。

第二，仔細備課。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。因此，一學期來，在備課時努力做到如下幾點：一仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才干教好。二了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。三考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。授課之后，做到精講精練。針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時光做一個單詞測試，直接把單詞放在詳細的語境中去理解。鑒于同學的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。在每單元結束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供同學練習鞏固所學學問。習題或是從調(diào)研題挑選，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡上挑選具有針對性的習題供同學練習。

仔細批改作業(yè)。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個同學對課堂上的學問把握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，同學浮現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時光統(tǒng)一具體講評每個錯誤；對于同學不該浮現(xiàn)的問題，指導同學準時訂正。每周舉行兩次聽寫測試，對所學新單詞、新短語、好句子舉行聽寫。仔細準時地批改聽寫。并針對同學的聽寫狀況，仔細透徹地舉行講評，按照其狀況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。在努力上好課之余，我還仔細輔導同學樂觀參與學科比賽，并取得一定成果。在高中部英語演講競賽中，高二4班王雅玲學生獲得二等獎、高二年3班郭秋梅學生獲得三等獎；而在英語詞匯競賽中，高二年4班王雅玲獲得一等獎，高二年4班楊萍萍、黃雅萍學生獲得三等獎。

成果已成過去，希翼在將來，今后我將繼續(xù)加強學習，勤反思，以促進教學工作更上一層樓。高二上學期語文教學工作總結

本頁是我最新發(fā)布的《高二上學期語文教學工作總結》的具體范文參考文章，覺得應當跟大家共享，這里給大家轉(zhuǎn)摘到我。

篇一：高二第一學期工作總結二0一三二0一四學年度第一學期

教學工作總結

高二班級組語文學科

楊學龍

2022年1月

高二上學期語文教學工作總結

楊學龍

本學期擔任高二班級（2）班和（3）班一個一般班和一個尖子班的語文課教學工作。為了有效地的語文素質(zhì)和語文能力，學期初就按照同學的特點，以及新課程教材的編排，制定了切實可行的教學方案，并在落實中不斷調(diào)節(jié)完美，基本上達到了預期的效果，現(xiàn)將本學期的語文教學工作舉行小結，以總結閱歷，吸取教訓，促進今后的教學工作更上一個臺階。

一、扎實基礎，全面提高同學語文的愛好，培養(yǎng)語文學習的能力。高二階段對同學來說是個比較重要的時期，這一時期是同學進一步夯實基礎的時期，其對未來的高考起到至關重要的作用?；谶@樣的熟悉，我在教學中故意識與高考接軌，引領同學把握高考要求的基本學問，并舉行強化復習，然后聯(lián)系所學到的新的內(nèi)容突破一些難點尤其是詩歌鑒賞中的表達技巧等。因為高二

（3）班有相當一部分同學的基礎較差，學習愛好稀薄，通過基礎學問的鞏固加強，誘發(fā)這部分同學的愛好，收到了良好的效果。

二、嚴格根據(jù)小學的總體教學要求和目標去組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。

備課仔細規(guī)范，每一堂課都保證有備而來，內(nèi)容豐盛。課堂教學基本功扎實，課堂教學效果比較好。繼續(xù)注重了同學學習習慣的養(yǎng)成,加強了對筆記的要求,注意打牢基礎。并且分層次作要求，對基礎好的同學提高閱讀和寫作要求，尤其寫作方面，以學促寫，為以后高三的學習作好足夠預備，在上學期的基礎上更上一個臺階。所以，讓同學學會為自己負責，提高對自己的要求向來是我這個學期的工作重點。同時我在其他學生科教師的啟發(fā)下,加強了教學手段的探究和變化,以取得更好的教學效果.平常我和其他同志常常一起備課,共同探討,尋求最好的辦法來處理每一課.

三、落實自主、合作、探索的學習方式，全面提高語文能力。

調(diào)動同學學習的主動性，樂觀性是很重要的，而惟獨這樣，才干全面提高同學學習的能力。而先學后教就是適應了這一要求，同學通過自己的自學發(fā)覺問題，學生互相研究，問題明白，深化探索后，假如還有疑問，老師賦予適時的

點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，綻開研究，舉行評選，極大的調(diào)動了學習樂觀性。

四、開展多種多樣的語文學習的活動，促進語文學習，提高語文能力。學習語文，最重要的就是堆積。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高同學語文學習的樂觀性。我除要求同學仔細做好課堂記錄聽好課外，還建立了《語文學習堆積本》，做好語文的學習堆積，開展語文課文背誦競賽，課后詩詞背誦競賽,課堂上舉行朗誦競賽，號召同學樂觀參與，在校報上發(fā)表作品，激發(fā)他們的寫作熱烈，并預備將優(yōu)秀的作品推舉到中學語文報刊上發(fā)表。

五、仔細搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高同學的成果

現(xiàn)在的在校生的學習程度參差不齊，因而，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學中，我按照同學的不同程度，在教學過程中面對全體同學，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分離對優(yōu)生舉行強化訓練，對基礎較差的同學加強基礎訓練。

六、以高考為方向，強化高考意識，明確奮斗的目標。

高二的同學對高考都比較生疏，為此，我就不斷的利用各種機會向同學講解有關高考的各種信息，介紹高考的狀元閱歷，學習辦法，往屆的高考語文試卷，使同學及早的對高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識，做好預備。

總之，高二上學期語文教學工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成果，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完美.

篇二：高二上學期語文教學工作總結總結高二上學期語文教學工作總結

代市中學：陳平

本學期，我有幸擔任高2022級文科和理科4、15班語文課的教學工作。一學期來，我以小學和班級的教學支配為綱，以語文高考考點為線，以提高教導教學成果為目標，以培養(yǎng)同學學習語(轉(zhuǎn)載于:在點網(wǎng):高二上學期語文教學工作總結)文的思維習慣為中心，仔細履行崗位職責，努力地調(diào)動同學學習語文的熱烈，較好地完成了本學期的教學任務。現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一、不斷學習，努力工作

一方面，謙虛向有閱歷的老師討教，不斷討論教材教法，提高自己的業(yè)務水平；另一方面，樂觀訂閱各類教導教學雜志報刊，學習先進的教學理念，鉆研各種教學辦法，提升了自己的理論水平和實踐能力。

在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時刻刻以優(yōu)秀老師為榜樣，遵守小學班級的各項教學紀律要求，模范遵守小學的各項規(guī)則制度。關懷愛惜同學，扎實教學，建立了良好的師生關系，在同學中樹立了良好的形象。

二、充分備課，提高效率

上每一節(jié)課之前，我都要細心預備。由于今年所教的兩個班同學都很好，因此要制定適當?shù)慕虒W目標，挑選恰當?shù)慕虒W辦法，提高課堂效率。備課時，仔細查閱資料，弄懂每一個學問點，以保證學問的精確?????性。同時做到備大綱，備教材，備教法，備同學，依據(jù)同學實際和教學實際，寫出教案，做到心中有數(shù)。緊抓教學大綱，把自己平常的教學與考試緊緊相連。鉆研高考真題題，做大量的習題，做到重難點一一突破，胸有成竹。能夠照看到大多數(shù)同學，爭取讓每一個同學聽懂。

充分調(diào)動同學樂觀性，既注重全體同學，又盡量做到因材施教，向課堂四十五分鐘要效率，課堂上，用心講解，利用好每一分鐘，調(diào)動同學的樂觀性，活躍課堂氣氛。做到以同學學為主，以教師講為輔，體現(xiàn)同學的主體地位。講清，講透，講精，使同學在課堂上完成教學任務，消化所講學問。

三、強化基礎，抓好落實

抓好早讀和輔導。每次早讀和輔導都做到合理支配，給同學指定相應的背誦堆積的內(nèi)容和練習內(nèi)容。狠抓基礎學問的堆積，主攻成語、語病、文言文基礎等零碎的學問點。課后布置適量的作業(yè)，催促同學仔細完成，準時全批全改，有問題準時反饋。對個別同學做到面批面改。對于同學提出的問題準時解答。仔細輔導同學，并針對每個人給以詳細指點。

有的同學總以為學語文，只要上課聽聽就行了，根本不必像理科那樣做習題，這種主意大錯而特錯了。由于，考試究竟還是以試題的方式來檢驗我們，而各個學問點惟獨融在題目中，才更有檢驗的意義。假如平常不加強訓練，沒有堆積，到考試時必然會吃虧。所以，在教學的過程中我不斷地強化同學對基礎學問的熟悉，讓同學熟悉到基礎學問堆積的的重要性。

四、誠摯關心，促進成果

加大情感投入,讓同學真實感觸到我無微不至的關心。一份投入將會產(chǎn)生十倍、甚至百倍的回報。課上給同學耐心講解，和顏悅色，力爭吸引住每一個同學，結合語文的特點，考究講課的藝術，做到聲情并茂，讓同學愛聽、想聽、情愿聽，提高課堂效率，讓同學喜愛?上自己的課。課下關懷同學，雖然不是班主任，但也要以班主任的高度責任心來對待每一個同學。關懷他們的學習，關懷他們的生活，幫助班主任教導好每一個同學，使他們健康成長。

樹立為同學服務的思想，和同學友好相處，平等的對待每一個同學，不卑視同學。對于同學在學習中浮現(xiàn)的各種問題，耐心批判教導，協(xié)助同學準時改正錯誤。利用課余時光找同學談心，了解同學思想動態(tài)，體味他們的內(nèi)心世

界。讓同學在我的關懷與教導下喜愛?語文，樂觀學語文，努力提高語文成果。

五、加強研討，努力提高

在教學過程中，利用集體教研和備課的機會，和語文組的老師們樂觀探討各種教知識題，傾聽教師們的教學辦法和心得體味，并樂觀在教學中舉行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，樂觀推廣先進教學辦法，大膽舉行自主、合作、探索學習方式的嘗試，發(fā)揮同學的主體作用，嘗試引導同學對學問點舉行自主收拾，對一些問題舉行研究，在和同學的研究和溝通中，師生得到了共同的提高。

六、正視自我，明確方向

在即將過去的一學期里，我全心全意的努力工作，不斷的長進，也存在著一些問題。下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的熟悉，嘗試先進的教學辦法，調(diào)動同學學習樂觀性，努力提高課堂教學效率；

2、狠抓檢查，落實對學問點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上；

3、加強同學的閱讀訓練，開闊同學的視野，拓寬同學思路，提高同學解決問題的能力；

4、實行措施，加強寫作訓練，使同學形成基本的寫作思路。

5、加強對同學的管理教導，努力教學提高成果。

2022年1月10日

篇三：高二上學期語文教學工作總結高二上學期語文教學工作總結

高二語文組伍丹

本學期擔任高二班級1和2兩個理科重點

班的語文課教學工作。為了有效的全面提高同學的語文素質(zhì)和語文能力，學期初就按照同學的特點和不同層次，以及新課程教材的編排，制定了切實可行的教學方案，并在落實中不斷調(diào)節(jié)完美，基本上達到了預期的效果，現(xiàn)將本學期的語文教學工作舉行小結，以總結閱歷，吸取教訓，促進今后的教學工作更上一個臺階。

一、夯實基礎，溫故知新，全面提高同學語文學習的愛好，培養(yǎng)語文學習的能力。高二階段對同學來說是個比較重要的

時期，尤其是對打下一個堅實的基礎十分重要，這對未來的高考作用是不行或缺的?；谶@樣的熟悉，我在教學中故意識的從最基本的字詞句入手，引領同學把握基本學問，并將學習中碰到的已在初中學過的學問點，舉行強化復習，然后聯(lián)系所學到的新的內(nèi)

容，做到溫故知新。因為有相當一部分同學的基礎較差，學習愛好稀薄，通過基礎學問的鞏固加強，誘發(fā)這部分同學的愛好，收到了良好的效果。

二、嚴格根據(jù)科組的總體教學要求和目標去組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。備課仔細規(guī)范，每一堂課都保證有備而來，內(nèi)容豐盛。課堂教學基本功扎實，課堂教學效果比較好。繼續(xù)注重了同學學習習慣的養(yǎng)成,加強了對筆記的要求,注意打牢基

礎。并且分層次作要求，對基礎好的同學提高閱讀和寫作要求，尤其寫作方面，以學促寫，為以后高三的學習作好足夠預備，在上學期的基礎上更上一個臺階。所以，讓同學學會為自己負責，提高對自己的要求向來是我這個學期的工作重點。同時我在其他學生科教師的啟發(fā)下,加強了教學手段的探究和變化,以取得更好的教學效果.平常我和其

他同志常常一起備課,共同探討,尋求最好

的辦法來處理每一課.

三、嘗試先學后教的辦法，落實自主、合作、探索的學習方式，全面提高語文能力。

調(diào)動同學學習的主動性，樂觀性是很重要的，而惟獨這樣，才干全面提高同學學習的能力。而先學后教就是適應了這一要求，同學通過自己的自學發(fā)覺問題，學生互相研究，問題明白，深化探索后，假如還有

疑問，老師賦予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，綻開研究，舉行評選，極大的調(diào)動了學習樂觀性。

四、開展多種多樣的語文學習的活動，促進語文學習，提高語文能力。

學習語文，最重要的就是堆積。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高同學語文學習的樂觀性。我除要求同學仔細做好課堂記錄聽好課外，課外寫文集，并在年末出了一冊制作精致的文

集，開展語文作文比賽活動，開展語文課文背誦競賽，課堂上舉行朗誦競賽，號召同學樂觀參與，在校報上發(fā)表作品，激發(fā)他們的寫作熱烈。

總之，高二上學期語文教學工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成果，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完美.

2022.1

以上就是這篇范文的所有內(nèi)容，涉及到同學、提高、學習、語文、教學、要求、學期、高考等范文相關內(nèi)容，看完假如覺得實用請記得（CTRL+D）保藏。

高二上學期數(shù)學教學總結

本學期小學支配我擔任高二1312一個班的數(shù)學教學工作，其中1312班是文科音樂長處班，為了提高自己的教學水平，樂觀投入課堂教學改革中，嚴格要求自己，在教學上謙虛向有閱歷的老師請教，結合本校和年級同學的實際狀況，有針對性的開展教學工作，使工作有方案，有組織，有步驟。經(jīng)過了一個學期辛勤工作，我對教學工作有了如下感想：

一、仔細備課，做到既備同學又備教材與教法。

本學期我按照高二必修5，選修1-1教材內(nèi)容及同學的實際狀況設計課程教學，擬定教學辦法，并對教學過程中碰到的問題盡可能的預先考慮到，仔細寫好教案。每一課都做到有備而去，每堂課都在課前做好充分的預備，引導同學準時對該課作出小結，并仔細收拾每一章節(jié)的學問要點，協(xié)助同學舉行歸納總結。

二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量。

增加上課技能，提高教學質(zhì)量是我們每一名老師不斷努力的目標。樂觀開展課堂教學改革，由于所教1312班文化基礎較差，數(shù)學基礎、數(shù)學修養(yǎng)、數(shù)學能力都較差，所以我按照教學內(nèi)容的難易挑選不同的教法，簡單的課題利用先學后教法，充分發(fā)揮同學主導作用，讓同學自主看懂教學內(nèi)容，學生間互相研究探索解決疑難，同學提煉學問要點，老師把課堂徹低交給同學，只在同學需要協(xié)助賦予指點;較難的課題采納精講精練法，老師課堂講解盡量做到言簡意賅，深化淺出，使較難的內(nèi)容清楚化，條理化，精確?????化，情感化，生動化;努力做到學問線索清楚，層次分明。我深知同學的樂觀參加是教學取得較好的效果的關鍵。所以在課堂上我特殊注重調(diào)動同學的樂觀性，加強師生，生生的合作探索溝通，充分體現(xiàn)同學在學習過程中的主動性，讓同學學得輕松，學得開心。注重精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓同學自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和接受能力，讓各個層次的同學都得到提高。1312班是文科音特班，大多數(shù)同學數(shù)學基礎差，對數(shù)學沒有愛好和克服學習困難的毅力，所以我注意基礎學問的教學和同學學習數(shù)學習慣的養(yǎng)成，加強引導和鼓舞，盡量使多數(shù)同學對數(shù)學越來越有愛好，成果有所提高。

3、與備課組老師團結一心，取長不短，做實備課組教研活動

作為高二數(shù)學備課組長，每個星期二下午及時組織備課組教師參與備課組會議，每一次會議有研討主題，對每個教學章節(jié)的教學設計，重點、難點，練習題的挑選，教學中疑難舉行研討。教學中對難點課題樂觀征求有閱歷教師的看法，學習他們的先進辦法。同時主悅耳有閱歷老師的課，做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，作為高二數(shù)學備課組長，在不斷提高自己數(shù)學業(yè)務能力同時，盡自己所能協(xié)助衰老的老師提高業(yè)務能力，迅速成長。

四、仔細批改作業(yè)、布置作業(yè)有針對性，有層次性。

作業(yè)是同學對所學學問鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我經(jīng)常多方面的搜集資料，對各種輔導資料舉行篩選，力求每一次練習都能讓同學起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，并分析同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程浮