高考生物一輪復(fù)習 練習（31）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞及其穩(wěn)定性和生態(tài)保護（含解析）新人教版-新人教版高三全冊生物試題

第4講生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞及其穩(wěn)定性和生態(tài)保護一、單項選擇題(每小題給出的四個選項中只有一個符合題目要求)1．(2019·浙江高三期末)下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述，不正確的是(B)A．碳在無機環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在B．消費者不參與生物圈中碳循環(huán)過程C．碳元素主要通過綠色植物的光合作用進入群落D．碳在生物群落中沿著食物鏈(網(wǎng))進行流動[解析]碳在無機環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在，A正確；消費者的呼吸作用分解有機物釋放二氧化碳，可見其參與了碳循環(huán)，B錯誤；光合作用將二氧化碳固定為生物體內(nèi)有機物中的碳，碳元素主要通過綠色植物的光合作用進入群落，C正確；碳在生物群落中沿著食物鏈(網(wǎng))，以有機物的形式進行流動，D正確。2.(2020·天津高考模擬)右圖為碳循環(huán)的部分示意圖，相關(guān)說法正確的是(B)A．碳循環(huán)是指CO2在生物圈中的循環(huán)過程B．伴隨甲過程的進行，能量輸入到生物群落中C．乙過程只代表生物的呼吸作用D．能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體[解析]碳循環(huán)是指碳元素在生物圈中的循環(huán)過程，A錯誤；伴隨光合作用或化能合成作用的進行，能量輸入到生物群落中，B正確；乙過程可以代表生物的呼吸作用，也可以代表化石燃料的燃燒，C錯誤；能完成該循環(huán)的生物，若是藍藻或硝化細菌等原核生物，只有一種細胞器——核糖體，就沒有葉綠體和線粒體，D錯誤；故選B。3.(2020·江蘇高考模擬)如圖是生態(tài)系統(tǒng)四種成分組成的關(guān)系圖解，下列敘述錯誤的是(B)A．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的起點從A開始B．圖中的食物鏈可以用A→D→C表示C．B→A的過程主要是通過光合作用實現(xiàn)的D．碳在無機環(huán)境與生物群落之間是以CO2的形式進行循環(huán)的[解析]生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的起點從A生產(chǎn)者固定太陽能開始，A正確；圖中A為生產(chǎn)者，D是消費者，食物鏈可以用A→D表示，B錯誤；非生物的物質(zhì)和能量到生產(chǎn)者的過程(即B→A)主要是通過光合作用實現(xiàn)的，C正確；碳在無機環(huán)境與生物群落之間是以CO2的形式進行循環(huán)的，D正確。故選B。4．(2019·湖北省孝感市八校高三期末)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯誤的是(A)A．物質(zhì)循環(huán)在生產(chǎn)者、消費者、分解者之間進行的B．碳元素主要通過植物的光合作用進入生物群落中C．化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡D．物質(zhì)循環(huán)和能量流動是同時進行的，彼此相互依存[解析]物質(zhì)循環(huán)應(yīng)是在無機環(huán)境與生物群落之間進行的，A錯誤；碳元素主要通過植物的光合作用進入生物群落中，B正確；化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，短時間內(nèi)二氧化碳大量釋放，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，C正確；物質(zhì)循環(huán)和能量流動是同時進行的，彼此相互依存，D正確。5．(2019·北京市朝陽區(qū)高三期末)下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關(guān)敘述正確的是(B)A．甲代表生產(chǎn)者，①可以代表化能合成作用B．在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是甲C．該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者為乙、丙D．碳元素在甲、乙、丙、丁間以含碳有機物的形式傳遞[解析]據(jù)圖分析，甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，丙是分解者，丁是大氣中的二氧化碳庫，則①表示呼吸作用，A、C錯誤；根據(jù)能量傳遞的逐級遞減的特點可知，甲含有能量最多，則其含有的碳元素也最多，B正確；碳元素在甲、乙、丙間以含碳有機物的形式傳遞，而與丁之間的傳遞形式是二氧化碳，D錯誤。6．(2019·仙游縣私立第一中學(xué)高三)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述，正確的是(C)A．動物的行為信息只能在同種動物之間雙向傳遞B．生態(tài)系統(tǒng)的信息一般沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞C．利用黑光燈誘捕法來調(diào)查昆蟲的種群密度，屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用D．利用植物生長調(diào)節(jié)劑對果樹進行?；ū９瑢儆谏鷳B(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用[解析]動物的行為信息可以在同種生物之間傳遞，如求偶行為，也可在異種生物之間傳遞，如捕食者的捕食行為向被捕食者的傳遞，A錯誤；生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞往往是雙向的，有從低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級的信息傳遞，也有從高營養(yǎng)級到低營養(yǎng)級的信息傳遞，B錯誤；利用黑光燈誘捕法來調(diào)查昆蟲的種群密度，利用了物理信息的傳遞，屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用，C正確；用人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑對植物進行保花保果屬于植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用，D錯誤。7．(2019·湖北高三開學(xué)考試)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯誤的是(C)A．分解者的分解作用是物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一B．物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的，能量流動是單向的，信息傳遞往往是雙向的C．一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多，消耗的能量就越多，人類可利用的能量就越少D．信息傳遞有利于調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用[解析]分解者的分解作用可以把有機物分解為無機物，是物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，A正確；物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的，能量流動是單向的(只能從低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級)，信息傳遞往往是雙向的，B正確；一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多，能量流動過程中消耗的能量就越多，但人類可利用的能量不一定越少，因為人類可以從各個營養(yǎng)級獲得能量，C錯誤；信息傳遞有利于調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用，還有利于種群的繁衍等，D正確。故選C。8．(2019·河北省承德市高三期末)深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中存在硫細菌，該細菌能利用氧化硫化物釋放的能量將二氧化碳合成有機物。生活在熱泉附近的生物，直接或間接的以硫細菌為食。下列相關(guān)敘述正確的是(D)A．硫細菌是生產(chǎn)者，處于食物鏈最高營養(yǎng)級B．直接或間接以硫細菌為食的生物都屬于分解者C．能量能隨著硫元素的循環(huán)而被生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用D．該生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞的功能[解析]生產(chǎn)者處于食物鏈最低的營養(yǎng)級，A錯誤；直接或間接以硫細菌為食的生物屬于消費者，B錯誤；能量不能被生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞的功能，D正確。9．(2019·湖南省郴州市生物一模)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是(C)A．草原生態(tài)系統(tǒng)的生物群落應(yīng)包括該草原中全部的植物、動物和微生物B．某生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱，其恢復(fù)力穩(wěn)定性不一定強C．人工濕地能消除污染、凈化水源，體現(xiàn)的是生物多樣性的直接價值D．湖泊生態(tài)系統(tǒng)中不同深度有不同的生物分布，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)[解析]草原生態(tài)系統(tǒng)的生物群落應(yīng)包括該草原中全部的植物、動物和微生物，A正確；某生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱，其恢復(fù)力穩(wěn)定性不一定強，如苔原生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都比較弱，B正確；人工濕地能消除污染、凈化水源，體現(xiàn)的是生物多樣性的間接價值，C錯誤；湖泊生態(tài)系統(tǒng)中不同深度有不同的生物分布，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，D正確。故選C。10．(2019·河北省唐山市生物二模)高密度水養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖。如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。相關(guān)敘述錯誤的是(C)A．魚塘富營養(yǎng)化水為水稻生長提供了一定的N、P等元素B．藻類與稻田生態(tài)系統(tǒng)的其他生物存在捕食、競爭的關(guān)系C．魚塘尾水中的可溶性有機物主要是被稻田中的生產(chǎn)者利用D．稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的過程實現(xiàn)了水資源循環(huán)利用[解析]出現(xiàn)富營養(yǎng)化的水體流經(jīng)稻田時，為水稻生長提供了一定的N、P等元素營養(yǎng)，A正確；藻類與稻田生態(tài)系統(tǒng)的其他生物存在捕食、競爭的關(guān)系，B正確；魚塘尾水中的可溶性有機物主要是被稻田中的分解者利用，C錯誤；稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的過程實現(xiàn)了水資源循環(huán)利用，D正確。故選C。11．(2019·天津南開中學(xué)高考模擬)將某小型天然湖泊改造為人工魚塘，投餌養(yǎng)殖肉食性魚類。5年后，藻類爆發(fā)，引起水草(沉水植物)死亡，之后浮游動物及魚類等生物死亡，水體發(fā)臭。下列敘述中錯誤的是(A)A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量B．投放以浮游植物為食的魚類有利于該湖泊的生態(tài)恢復(fù)C．更多水生生物死亡又加重了水體的污染，這屬于正反饋調(diào)節(jié)D．導(dǎo)致水草死亡的最主要環(huán)境因素是光照[解析]人工魚塘需要投餌向生態(tài)系統(tǒng)中提供物質(zhì)和能量，所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能和人工輸入的有機物中的化學(xué)能，A錯誤；藻類爆發(fā)的原因是營養(yǎng)物質(zhì)豐富，缺少天敵，所以投放以浮游植物為食的魚類有利于該湖泊的生態(tài)恢復(fù)，B正確；水草死亡腐爛，水質(zhì)變壞引起浮游動物以及魚類的死亡，會加重水體污染，這屬于正反饋調(diào)節(jié)，C正確；藻類爆發(fā)，覆蓋整個湖面，而使水草因缺少光照不能進行光合作用而死亡，D正確。故選A。12．(2019·貴港市覃塘高級中學(xué)高三月考)我國某地采礦塌陷區(qū)采取生態(tài)修復(fù)的方法，經(jīng)科學(xué)引種，開創(chuàng)了水生作物栽培、水產(chǎn)養(yǎng)殖和濕地景觀開發(fā)的生產(chǎn)模式。下列有關(guān)敘述正確的是(D)A．在濕地景觀旅游觀賞體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值B．新物種被引入該區(qū)后，其種內(nèi)生存斗爭會逐步減弱C．生態(tài)修復(fù)后，該區(qū)物種豐富度升高，但優(yōu)勢種群不會發(fā)生變化D．若在該區(qū)種植糧食作物，某些重金屬離子可能會富集到人體內(nèi)[解析]濕地公園的觀賞價值體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，A錯誤；新物種被引入該區(qū)后，種群數(shù)量逐漸增加，種內(nèi)生存斗爭會逐步增強，B錯誤；生態(tài)修復(fù)后，該區(qū)物種豐富度升高，優(yōu)勢種群會發(fā)生變化，C錯誤；若在該區(qū)種植糧食作物，某些重金屬離子可能被土壤作物吸收后通過食物鏈逐漸積累和濃縮，最終在最高營養(yǎng)級——人的體內(nèi)富集，D正確。故選D。13．(2020·新疆高考模擬)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是(B)A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)B．所有生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的生物數(shù)量與能量均為金字塔形C．利用黑光燈發(fā)出的物理信息調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度D．隨著營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的提高，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力也增強[解析]生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)，A正確；所有生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量均為金字塔形，各營養(yǎng)級的生物數(shù)量一般為正金字塔形，有時會出現(xiàn)倒置情況，B錯誤；黑光燈發(fā)出的光屬于物理信息，可以吸引具有趨光性的昆蟲，可利用黑光燈發(fā)出的物理信息調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度，C正確；隨著營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的提高，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力也增強，D正確。故選B。14．(2019·重慶巴蜀中學(xué)高考模擬)一個生態(tài)養(yǎng)殖大棚里，一半沙土一半水域，水底養(yǎng)著蝦蟹，水面漂浮著無土栽培的蔬菜，漂浮蔬菜和黃瓜生長所需的肥料來自蝦蟹的排泄、排遺物，沙土中種了一種特殊辣椒起驅(qū)蟲作用。下列相關(guān)分析不正確的是(C)A．該生態(tài)養(yǎng)殖大棚中的生物群落存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)B．特殊辣椒驅(qū)蟲導(dǎo)致該害蟲種群密度降低屬于生物防治C．蔬菜從蝦蟹的排泄物中獲得養(yǎng)分，所以蔬菜屬于分解者D．該生態(tài)系統(tǒng)需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充維持其相對穩(wěn)定[解析]該生態(tài)養(yǎng)殖大棚中的生物群落存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，A正確；特殊辣椒具有驅(qū)蟲作用是因為辣椒能釋放某種化學(xué)物質(zhì)，屬于化學(xué)信息，特殊辣椒驅(qū)蟲導(dǎo)致該害蟲種群密度降低屬于生物防治，B正確；蔬菜屬于生產(chǎn)者，C錯誤；能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，故生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量，D正確。二、不定項選擇題(每小題給出的選項中有一個或多個符合題目要求)15．(2020·山東省普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試)放牧是草地生態(tài)系統(tǒng)重要的管理方式之一。下列說法正確的是(AB)A．家畜只采食一種牧草會減弱該牧草的競爭力B．放養(yǎng)的家畜數(shù)量可根據(jù)牧草的種群密度確定C．越長的放牧間隔越有利于牧草的可持續(xù)增長D．禁止放牧一定能增加草地物種多樣性[解析]若家畜只采食一種牧草，則該牧草的種群數(shù)量會減少，導(dǎo)致其競爭能力減弱，A正確；牧草的數(shù)量可決定家畜種群數(shù)量的最大容納量，因此應(yīng)根據(jù)牧草種群密度合理放牧，B正確；放牧間隔較長時，牧草種群密度較大，種內(nèi)斗爭加劇，導(dǎo)致牧草種群生長速率減慢，不利于牧草的可持續(xù)增長，C錯誤；禁止放牧可以導(dǎo)致群落中某種牧草快速繁殖，成為優(yōu)勢種，不利于生物多樣性的增加，D錯誤。16．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能及穩(wěn)定性的描述，正確的是(D)A．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中行為信息的傳遞B．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可自我循環(huán)，能量需系統(tǒng)外提供C．動物尿液中所含能量不屬于該動物的同化量D．建立瀕危動物精子庫，有利于保護瀕危動物的基因多樣性[解析]“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的傳遞，A錯誤；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)也是不能自給自足的，必須從系統(tǒng)外補充，B錯誤；動物尿液中能量(如尿素中所含的能量)是經(jīng)過動物吸收營養(yǎng)物質(zhì)并經(jīng)過細胞轉(zhuǎn)化的，屬于其同化的能量，C錯誤；建立瀕危動物精子庫，有利于保護瀕危動物的基因(遺傳)多樣性，D正確。17．(2019·江蘇省六市二模)為助力“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，科研人員對南通某地富營養(yǎng)化水體實施生態(tài)恢復(fù)，先后向水體引入以藻類為食的某些貝類，引種蘆葦、香蒲等水生植物，以及放養(yǎng)植食性魚類等。經(jīng)過一段時間，水體基本實現(xiàn)了“水清”“景美”“魚肥”的治理目標。相關(guān)敘述正確的是(ABCD)A．物種豐富度越大，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性一般越強B．引種蘆葦、香蒲既可吸收水中無機鹽，又能遮光抑制藻類生長繁殖C．放養(yǎng)植食性魚類可使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量更好地流向人類D．這一成功案例說明調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是生態(tài)恢復(fù)的重要手段[解析]物種豐富度越大，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性一般越強，A正確；蘆葦、香蒲屬于挺水植物，其在與藻類植物競爭陽光、營養(yǎng)物質(zhì)中處于優(yōu)勢，可吸收水中無機鹽，又能遮光抑制藻類生長繁殖，B正確；放養(yǎng)植食性魚類，其既可以食用藻類，而植食性魚類又可以被人類食用，這樣會使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量更好地流向人類，C正確；據(jù)題意可知，這一案例基本實現(xiàn)了“水清”“景美”“魚肥”的治理目標，說明調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是生態(tài)恢復(fù)的重要手段，D正確。故選ABCD。18．(2019·黑龍江大慶一中高考模擬)運用生態(tài)學(xué)原理可以解決實際生產(chǎn)中的問題，下列說法錯誤的是(ABC)A．引進物種一定能增加當?shù)氐纳锒鄻有?，并提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性B．“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)中將蠶糞喂魚，實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量的反復(fù)循環(huán)利用C．利用昆蟲信息素誘殺雄蟲降低出生率屬于化學(xué)防治D．建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量[解析]引進物種不當會導(dǎo)致生物入侵，外來入侵物種通過競爭或占據(jù)本地物種的生態(tài)位，排擠本地物種，成為優(yōu)勢種群，使本地物種的生存受到影響甚至導(dǎo)致本地物種滅絕，使生物多樣性降低，進而降低生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，A錯誤；“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)中將蠶糞喂魚，實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)的反復(fù)循環(huán)利用，能量單向流動，不可循環(huán)利用，B錯誤；利用昆蟲信息素誘殺雄蟲降低出生率屬于生物防治，C錯誤；建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量，D正確。19．(2019·湖南高考模擬)下列說法錯誤的是(ABC)A．“一山不容二虎”是因為虎的種內(nèi)斗爭激烈，獲得的能量少B．“野火燒不盡，春風吹又生”主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性C．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”反映生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率得以提高的現(xiàn)象D．“金山銀山不如綠水青山，綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了保護生物多樣性的價值[解析]“一山不容二虎”是因為虎的營養(yǎng)級高，獲得的能量少，不是因為種內(nèi)斗爭越激烈導(dǎo)致虎獲得的能量少，A錯誤；“野火燒不盡，春風吹又生”主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性，B錯誤；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”反映生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可循環(huán)利用，C錯誤；“金山銀山不如綠水青山，綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了保護生物多樣性的價值，D正確。20．(2019·湖南長郡中學(xué)高考模擬)“綠水青山就是金山銀山”是社會主義生態(tài)文明重要的價值觀、發(fā)展觀。下列從生物學(xué)角度對其進行的有關(guān)敘述不正確的是(CD)A．利用性引誘劑改變種群的性別比例，可降低害蟲的種群密度B．建立高危動物精子庫，有利于保護瀕危動物的基因多樣性C．建立某沿海丹頂鶴自然保護區(qū)，主要是為了殺死丹頂鶴所有的天敵D．通過增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，會增加病蟲害[解析]利用性引誘劑改變種群的性別比例，使很多個體不能完成交配，可達到降低害蟲種群密度的目的，A正確；據(jù)分析建立高危動物精子庫，有利于保護瀕危動物的基因多樣性，B正確；建立丹頂鶴自然保護區(qū)的主要目的是對丹頂鶴和它們的生存環(huán)境進行保護，C錯誤；通過增加食物鏈能提高營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，減少病蟲害，D錯誤。三、非選擇題21．(2019·石嘴山市第三中學(xué)高考模擬)生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動等功能。如圖1為生態(tài)系統(tǒng)組成成分及碳循環(huán)過程示意圖，圖2為圖1的B中a～d各種群所含的能量數(shù)值。請回答下列問題：(1)據(jù)圖1分析，生態(tài)系統(tǒng)中的第一營養(yǎng)級為D(填字母)。碳進入生物群落的主要生理過程為①(填序號)。(2)圖1中，C是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者；食物鏈中，不出現(xiàn)的生物成分是C(填字母)。(3)圖2中，a與其下一營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為20%；b與c的關(guān)系為競爭。(4)生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息。b能依據(jù)a留下的氣味獵捕a，a也同樣能夠依據(jù)b的氣味或行為特征躲避獵捕，說明信息傳遞的方向是雙向的。[解析](1)圖1顯示：B、C、D均有箭頭指向A，說明A表示大氣中的CO2庫；A、D之間是雙向箭頭，說明D是生產(chǎn)者，為生態(tài)系統(tǒng)中的第一營養(yǎng)級。碳進入生物群落的主要生理過程為①所示的光合作用。(2)結(jié)合對(1)的分析和圖1中呈現(xiàn)的“B、D均有箭頭指向C”可進一步推知：B是消費者，C是分解者。參與食物鏈構(gòu)成的是生產(chǎn)者和消費者，因此食物鏈中，不出現(xiàn)的生物成分是C所示的分解者。(3)圖2為圖1的B所示的消費者中a～d各種群所含的能量數(shù)值。依據(jù)能量流動的特點并分析圖2可知：a為第二營養(yǎng)級，b與c均為第三營養(yǎng)級，d為第四營養(yǎng)級，所以a與其下一營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為[(10×109＋10×109)÷(100×109)]×100%＝20%，b與c的關(guān)系為競爭。(4)生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息。b能依據(jù)a留下的氣味獵捕a，a也同樣能夠依據(jù)b的氣味或行為特征躲避獵捕，說明信息傳遞的方向是雙向的。22．(2020·甘肅高考模擬)我省甘南地區(qū)生活著一種像鼠又像兔的動物——鼠兔。鼠兔屬于兔目鼠兔科，對草原生態(tài)系統(tǒng)有重要作用?；卮鹣铝袉栴}：(1)可以采用標志重捕法來調(diào)查鼠兔種群密度。鼠兔通過打洞給草原松土，使更多水分和營養(yǎng)物質(zhì)可以被草原植被吸收，這體現(xiàn)了鼠兔的間接價值。(2)有些鳥類會利用鼠兔的洞穴來躲避惡劣天氣，作為回報，小鳥們?nèi)舭l(fā)現(xiàn)附近有鷹、雕等猛禽時，會通過鳴叫為鼠兔示警。這種傳遞信息的類型為物理信息，這體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用。(3)從能量流動的角度分析，鼠兔攝食的青草中的能量一部分流向腸道微生物或隨糞便流向分解者；另一部分被鼠兔同化，其中用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量可以流向下一營養(yǎng)級。(4)鼠兔盲腸中的多種微生物對難消化的植物多糖的發(fā)酵提供了有利條件，并確保了鼠兔對攝食的大量草的消化和降解，這些微生物與鼠兔的關(guān)系是互利共生。鼠兔腸道微生物的物種組成因鼠兔的種類、食物、生活環(huán)境等不同而存在差異，這是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展的結(jié)果。[解析](1)鼠兔的活動能力強，活動范圍大，用標志重捕法來調(diào)查種群密度；鼠兔通過打洞給草原松土，使更多水分和營養(yǎng)物質(zhì)可以被草原植被吸收，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，這體現(xiàn)了鼠兔的間接使用價值。(2)鳥的鳴叫的聲音屬于物理信息。鼠兔和鳥類不同種生物之間的信息傳遞體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用。(3)能量傳遞中，攝食量＝糞便量＋同化量，同化量中大部分通過呼吸消耗以熱能形式散失，少部分用于自身生長發(fā)育和繁殖，其中用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量可以流向下一營養(yǎng)級。(4)微生物和鼠兔之間生活在一起，相互依存，彼此有利，屬于互利共生關(guān)系。鼠兔腸道微生物的物種組成因鼠兔的種類、食物、生活環(huán)境等不同而存在差異，這是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展的結(jié)果，也就是共同進化的結(jié)果。23．(2019·湖南雅禮中學(xué)高考模擬)2017年10月18日，習近平總書記在十九大報告中指出，堅持人與自然和諧共生，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。(1)從2018年1月13日起，長沙響應(yīng)中央、省委的號召，率先吹響了“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的號角。在綜合治理下，環(huán)境質(zhì)量得到了持續(xù)的改善，例如：大幅減少橘子洲煙花燃放的次數(shù)，2019年春節(jié)期間嚴禁市民燃放煙花爆竹等措施可以有效緩解全球生態(tài)問題中的酸雨；采取“控排”“控煤”“控油”、提倡綠色出行、大力推廣新能源汽車和共享單車等措施，可以有效的節(jié)能減排，從而達到緩解溫室效應(yīng)的目的；(2)長沙市政府還對湘江兩岸灘涂和濱江濕地進行了提質(zhì)改造，可以進一步提升蓄洪防旱能力和水體的自我凈化能力，這是利用了生物多樣性的間接價值；(3)目前，長沙“碧水攻堅戰(zhàn)”正在如火如荼開展，加強重點流域、區(qū)域畜禽養(yǎng)殖污染治理，推廣有機肥替代技術(shù)，可以有效地從源頭上減少氮、磷元素的排放，防止水體富營養(yǎng)化，同時啟動“小魚治水”工程，利用生物防治(填“生物防治”或“化學(xué)防治”或“機械防治”)的方法，有效控制水體中浮游動植物的數(shù)量。[解析](1)“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”、禁止燃放煙花爆竹等措施是為了緩解酸雨；采取“控排”“控煤”“控油”是為了緩解燃油車出行產(chǎn)生的溫室氣體、減少溫室效應(yīng)。(2)生物多樣性的價值分別為：間接價值和直接價值及潛在價值，提升蓄洪防旱能力和水體的自我凈化能力，是屬于利用了生物多樣性的間接價值；(3)水體富營養(yǎng)化指的是水體中N、P等無機鹽含量過多而引起的水質(zhì)污染現(xiàn)象。啟動“小魚治水”工程，利用生物防治的方法，有效控制水體中浮游動植物的數(shù)量。24．(2019·云南曲靖一中高考模擬)為了提高某地區(qū)的生態(tài)建設(shè)，一研究小組對該地區(qū)的一些已建設(shè)的生態(tài)工程和存在的一些生態(tài)問題進行了調(diào)查研究。為了改善河流的水生生態(tài)環(huán)境，在水面上設(shè)置了許多生態(tài)浮床，生態(tài)浮床就是將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進行水體修復(fù)的技術(shù)(如圖甲)；為了緩解蝗災(zāi)，保護該地區(qū)的草地，研究小組調(diào)查了幾種主要的蝗蟲對牧草產(chǎn)量(牧草產(chǎn)量＝牧草補償量－蝗蟲取食量)的影響(如圖乙)。(1)生態(tài)浮床體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，可以為鳥類及魚類提供棲息空間和食物條件；該群落及生存環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng))。(2)生態(tài)浮床中種植的植物具有食用、藥用、美化環(huán)境、凈化水體等功能，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的直接和間接價值。(3)請據(jù)圖分析，生態(tài)浮床能夠有效進行水體修復(fù)的原因：根系富集的微生物將污染物生化降解，植物遮蔽陽光抑制藻類生長(至少答出兩點)。(4)圖乙結(jié)果為研究者依據(jù)實驗結(jié)果建立的數(shù)學(xué)模型。當狹翅雛蝗密度小于5頭/m2時，牧草產(chǎn)量增加，原因是牧草補償量大于蝗蟲取食量，說明蝗蟲只有達到一定量才會導(dǎo)致危害，因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力(或抵抗力穩(wěn)定性)。[解析](1)生態(tài)浮床體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，可以為鳥類及魚類提供棲息空間和食物條件，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是能量流動和物質(zhì)循環(huán)進行的渠道。(2)生態(tài)系統(tǒng)具有直接、間接和潛在價值，食用、藥用屬于人類直接利用的價值，美化環(huán)境、凈化水體是對生態(tài)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用的功能，屬于間接價值。(3)據(jù)圖分析，生態(tài)浮床能夠有效進行水體修復(fù)是因為，根系富集的微生物將污染物生化降解、植物遮蔽陽光抑制藻類生長。(4)圖示結(jié)果是蝗蟲密度與牧草產(chǎn)量的