初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-說(shuō)明的順序 公開課比賽一等獎(jiǎng)

說(shuō)明的順序說(shuō)明的順序說(shuō)明的順序蕭縣丁里初中王良亨什么是說(shuō)明文

說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)介紹事物或闡明事理的文章。它通過(guò)對(duì)實(shí)體事物的解說(shuō)，或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點(diǎn)、來(lái)源、演變等有所認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。說(shuō)明順序有哪些

時(shí)間順序：按照時(shí)間的推移，介紹事物的發(fā)展變化過(guò)程、制作工序等。

空間順序：按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來(lái)加以介紹。

邏輯順序：按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果,或由概括到具體,或由特點(diǎn)到用途,或由整體到局部一一介紹說(shuō)明。分析應(yīng)用

回顧上學(xué)期和這學(xué)期學(xué)過(guò)的文章，分析說(shuō)明順序的使用方式與作用。選擇說(shuō)明順序的標(biāo)準(zhǔn)

按說(shuō)明對(duì)象的自身特征與說(shuō)明內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)來(lái)安排說(shuō)明順序。

按讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象的認(rèn)識(shí)規(guī)律安排說(shuō)明順序。

介紹該建筑的結(jié)構(gòu)和布局，應(yīng)采用空間順序介紹該建筑的歷史變遷，應(yīng)采用時(shí)間順序介紹該建筑的某個(gè)特點(diǎn)及其成因，應(yīng)采用邏輯順序佳作示例石榴的自述

同學(xué)們好，我叫石榴，又名若榴、丹若、金罌。每年五月，我火紅的花分外嬌艷，農(nóng)歷五月也俗稱榴月。我，石榴科落葉灌木或小喬木。據(jù)傳，因此物系西漢張騫出使西域時(shí)，從安石國(guó)引入，故舊時(shí)又名“安石榴”“海石榴”。張華《博物志》：“漢張騫出使西域，得涂林安石國(guó)榴種以歸，故名安石榴。”夏季開花，經(jīng)常為橙紅色，亦有白、黃、紅、粉紅諸色。果實(shí)球形，成熟后外皮為粉紅色或深紫色。中國(guó)人視石榴為吉祥物，以為它是多子多福的象征。古人稱我“千房同膜，千子如一”。民間婚嫁之時(shí)，常于新房案頭或他處置放切開果皮、露出漿果的石榴，亦有以石榴相贈(zèng)祝吉者。

在寂寞少花的夏季，我燦紅的花朵吐放于萬(wàn)綠叢中，顯得格外耀眼奪目，使人感到一種熱烈而明快的氣氛。因此，歷代文人騷客都有吟詠我的詩(shī)賦傳世。詩(shī)人們以“碧油枝上晝煌煌”“火光霞焰遞相燃”形容綻開之榴花，可謂氣象全出。宋代詩(shī)人王安石吟唱獨(dú)夸我的殘?jiān)姟叭f(wàn)綠叢中紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多”，亦不失為賞心悅目的點(diǎn)染之筆。

關(guān)于我的傳說(shuō)，一說(shuō)是張騫，因?yàn)樗麖奈饔蛉』厥?。一說(shuō)是江淹，因?yàn)樗麑懹兄摹妒褓x》。還有一說(shuō)是鐘馗：“五月花神丑鐘馗，唐王不點(diǎn)狀元魁。艾葉如旗征百服，蒼蒲似劍斬妖魔。雄黃酒，飲數(shù)杯，陣陣輕風(fēng)拂面吹?！?/p>

我成熟了之后看起來(lái)像一個(gè)紅燈籠，雖然我的皮沒有蘋果那么光滑，不過(guò)好吃的都在里面哩!你將我掰開時(shí)，就會(huì)看到我的“肚子”里有許多枚紅色的晶瑩的小顆粒，而汁水也會(huì)流出來(lái)。嘗一口汁水，有點(diǎn)酸，回味起來(lái)又是甜甜的，讓你忍不住要嘗里面的果實(shí)。我們一“家”大約有五六十個(gè)果實(shí)，每一個(gè)中間都有一層黃色的膜。我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，有維生素C等多種營(yíng)養(yǎng)元素。同時(shí)，我身上的外衣也是很好的藥材，我渾身都是寶哦!

寫作訓(xùn)練

你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如，你自己的房間，你在教室里的座位，校園里的某個(gè)角落……以“我的小天地”為題，用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明順序?qū)懸粋€(gè)片段，向別人介紹它。不少于200字。

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本節(jié)課我學(xué)會(huì)了（或我明白了或我知道了）……課堂小結(jié)

智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)頂盒、無(wú)線路由器我們生活中的科技新產(chǎn)品層出不窮。選擇一種產(chǎn)品，寫一篇文章介紹它的功能和使用方法，不少于600字。布置作業(yè)

提示：(1)可以設(shè)想一個(gè)特定的受眾，比如一位長(zhǎng)輩，他對(duì)你所介紹的產(chǎn)品或