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文檔簡介
八年級上學(xué)期第八單元
《歌劇覽勝》音樂教案大巖咀中學(xué)謝松
欣賞兩段視頻,并思考:1、這兩段視頻有何不同?2、哪一個版本的劇情性更強(qiáng)?
欣賞兩段視頻,并思考:1、這兩段視頻有何不同?2、哪一個版本的劇情性更強(qiáng)?
欣賞兩段視頻,并思考:1、這兩段視頻有何不同?2、哪一個版本的劇情性更強(qiáng)?1、這兩段視頻有何不同?前者為歌唱;后者有歌唱、動作表演、劇情。2、哪一個版本的劇情性更強(qiáng)?第二個。
歌劇歌劇是將音樂、舞蹈、文學(xué)、戲劇、舞臺美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù)。歌劇起源于16世紀(jì)的意大利,后逐漸流行于世界各地。中國歌劇經(jīng)典劇目有《白毛女》《江姐》《洪湖赤衛(wèi)隊》等?!栋酌泛喗椋骸栋酌罚窃谘影残卵砀柽\動基礎(chǔ)上創(chuàng)作的第一部具有中國氣派的新歌劇。劇本由延安魯迅藝術(shù)學(xué)院集體創(chuàng)作,賀敬之、丁毅執(zhí)筆,馬可、張魯?shù)茸髑?,劇本是根?jù)民間傳說《白毛仙姑》改編創(chuàng)作的。音樂具有鮮明的民族風(fēng)格。該劇繼承了中國傳統(tǒng)音樂,借鑒西洋歌劇形式技法方面的成功經(jīng)驗,成為了中國歌劇發(fā)展史上里程碑式作品。欣賞《北風(fēng)吹》思考:1、歌曲表現(xiàn)的情節(jié)是怎樣的?2、歌曲的情緒是怎樣的?3、喜兒是一個什么樣的藝術(shù)形象?
思考:1、歌曲表現(xiàn)的情節(jié)是怎樣的?2、歌曲的情緒是怎樣的?3、喜兒是一個什么樣的藝術(shù)形象?1、歌曲表現(xiàn)的情節(jié)是怎樣的?
大年三十晚上風(fēng)雪交加,喜兒焦急的等待在外躲債的爹爹回家過年。
2、歌曲的情緒是怎樣的?
悲喜交加。3、喜兒是一個什么樣的人物形象?
天真活潑、勤勞可愛的少女形象。中國歌劇的第一個特點:人物形象刻畫鮮明有個性。
河北民歌《小白菜》《北風(fēng)吹》是選取河北民歌《小白菜》的曲調(diào)作為素材改編創(chuàng)作的。中國歌劇的第二個特點:選取民間音樂曲調(diào)作為素材進(jìn)行改編創(chuàng)作。
欣賞《北風(fēng)吹》思考:1、歌曲的伴奏樂器。2、歌曲的唱法。3、歌曲的演唱形式。
思考:1、歌曲的伴奏樂器。2、歌曲的唱法。3、歌曲的演唱形式。
1、歌曲的伴奏樂器。竹笛、古箏等民族樂器。2、歌曲的唱法。民族唱法。(西洋歌劇中為美聲唱法;中國歌劇的唱法是民族唱法。)3、歌曲的演唱形式。女聲獨唱。中國歌劇的第三個特點:具有鮮明的民族風(fēng)格。
欣賞《扎紅頭繩》思考:1、歌曲表現(xiàn)的情節(jié)是怎樣的?2、歌曲的情緒是怎樣的?3、喜兒爹爹(楊白勞)是一個什么樣的藝術(shù)形象?
思考:1、歌曲表現(xiàn)的情節(jié)是怎樣的?2、歌曲的情緒是怎樣的?3、喜兒爹爹(楊白勞)是一個什么樣的藝術(shù)形象?1、歌曲表現(xiàn)的情節(jié)是怎樣的?楊白勞趁著夜色趕回家過年,他為女兒買了白面和紅頭繩,喜兒非常高興,父女兩人包餃子、扎紅頭繩、貼門神,滿懷喜悅的過年。2、歌曲的情緒是怎樣的?熱情、愉悅。3、喜兒爹爹(楊白勞)是一個什么樣的藝術(shù)形象?年邁、老實憨厚又極為疼愛女兒的農(nóng)民形象。欣賞《扎紅頭繩》思考:1、歌曲的伴奏樂器。2、歌曲的唱法。3、歌曲的演唱形式。
思考:1、歌曲的伴奏樂器。2、歌曲的唱法。3、歌曲的演唱形式。
1、歌曲的伴奏樂器。揚琴、二胡等民族樂器。2、歌曲的唱法。民族唱法。3、歌曲的演唱形式。男女對唱。
知識點回顧:一、什么是歌???
歌劇是將音樂、舞蹈、文學(xué)、戲劇、舞
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