河北省保定市順平縣七年級(jí)上學(xué)期期中語文試題（含解析）

河北省保定市順平縣七年級(jí)上學(xué)期期中語文試題（含解析）順平縣2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期中調(diào)研考試七年級(jí)語文

注意事項(xiàng)

1.本試卷共8頁，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。

3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)"，按照“注意事項(xiàng)”的規(guī)定答題。

4.答題時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。

5.考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。

第一部分（1～2題14分）

1．閱讀下面的文字，回答后面的問題。

秋風(fēng)是大自然的調(diào)色師，河兩岸的山巒和原野，被它點(diǎn)染成了花園。楊樹的葉子黃得（qiáocuì），且色彩爛漫，土黃、鵝黃都有，不像白樺樹跟個(gè)富翁似的，披掛著滿樹金幣似的金黃葉片。只要一陣風(fēng)吹過，斑斕的秋葉似花朵綻放，從天而降。在（rénjìhǎnzhì）的林間，我踩著林地厚厚的落葉，感覺是踏著油彩前行，腳下流光溢彩的。

(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。

①（qiáocuì）___②（rénjìhǎnzhì）

(2)給文段中加著重號(hào)的詞語注音。

①爛漫___②綻放

(3)文段中的“染"字使用《新華字典》中的部首檢字法檢索，先查部，再查畫。

(4)《新華字典》中“似”有兩個(gè)讀音（A：shìB：sì）。文段中“不像白樺樹跟個(gè)富翁似的"的“似”讀音是（選填“A"或“B”），意思是（填寫序號(hào)）。

①像；如同：類～|相～。

②表示跟某種事物或情況相像：看上去很高興～的。

③似乎：～應(yīng)從速辦理。

④表示超過：生活一年強(qiáng)～一年。

2．閱讀下面的文字，回答后面的問題。

南大港濕地在黃驊當(dāng)?shù)胤Q為大洼。這片大洼，春鋪翠毯，夏涌碧浪，秋蘆若雪，冬葦似金。浩浩蕩蕩萬頃葦蕩里，錦鱗騰波，百鳥匯聚。大洼，（甲）拓展了百萬畝良田，（乙）保留了這一（純潔/圣潔）的濕地。大洼，以它的意志（創(chuàng)造/造就）了這一原始之美。歷史上，這里的人民養(yǎng)葦、治魚、獵雁、曬鹽維生，像生生不息的遍野蘆葦，以挺立的軀干和剛毅的性格書寫之大洼厚重的歷史。

(1)從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。

(2)文段中甲、乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．只有才B．不僅也C．除了還D．因?yàn)樗?/p>

(3)文段中畫線的句子把“這里的人民"比喻成“生生不息的遍野蘆葦”，有怎樣的表達(dá)效果？

第二部分（3～18題56分）

一、古詩文閱讀

（一）古詩文默寫（6分）

3．閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。

“日月"經(jīng)常出現(xiàn)在古人的詩詞中。曹操《觀滄?！分薪柚嫣氐南胂髞肀憩F(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概“①___，若出其中；②___，若出其里”；李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》安慰友人的千言萬語都濃縮在這句詩中“③___，④___"；王灣《次北固山下》描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的道理的詩句：“⑤___，⑥___”。

（二）古代詩歌閱讀（6分）

4．“一切景語皆情語"，有許多詩人把大自然的景物寫入詩歌，成為千古名句。閱讀下面的詩句回答后面的問題。

A.夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）

C.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南和尚《絕句》）

(1)A句中“斷腸人”的意思是指什么？

(2)B句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

(3)請(qǐng)你用形象的語言描繪C詩句展現(xiàn)的畫面。

（三）（共13分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！"子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

（《論語》）

【乙】

景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼安居而天下熄。"孟子曰：“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”

（《孟子》）

【丙】

曾子曰：“士，不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？"

（《論語·泰伯》）

5．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。

（1）曲肱而枕之肱：

（2）威武不能屈屈：

（3）士不可以不弘毅毅：

6．下列對(duì)【乙】文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．一怒/而諸侯懼/安居/而天下熄

B．一怒而諸侯/懼安居/而天下熄

C．一怒/而諸侯懼安居而天下/熄

D．一怒而諸侯懼/安居而天下/熄

7．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）不義而富且貴，于我如浮云。

（2）仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？

8．孔子曾在陳蔡被圍，弟子們餓得站不起來，孔子仍不停地講學(xué)、誦讀、彈琴、歌唱。請(qǐng)結(jié)合【乙】【丙】部分材料分析孔子能這樣做的原因。

9．有兩個(gè)成語出自【丙】文，請(qǐng)你找出來并寫在下面橫線上。

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）（共9分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

“村超”的夏天

①夏日之下，貴州榕江“村超"的魔力還在發(fā)散。“村超”的火爆，引發(fā)了我濃厚的興趣。

②過去幾個(gè)月，這座常住人口只有三十多萬的小縣城，因?yàn)橐粚脴I(yè)余足球賽，成為了全中國最熱鬧的地方之一?！按宄?的全名很長(zhǎng)：貴州榕江（三寶侗寨）和美鄉(xiāng)村足球超級(jí)聯(lián)賽。在當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)世界，人們認(rèn)知一個(gè)名詞變得極為廉價(jià)，可“村超”兩個(gè)字背后的秘密，還是令我心生向往。

③現(xiàn)場(chǎng)觀賽和看視頻，又是截然不同的感覺。即使像我這樣對(duì)足球幾乎不了解的人，也不由被現(xiàn)場(chǎng)的火熱氣氛所帶動(dòng)。感受到了磅礴的生命力和最純粹的快樂。這種快樂和金錢無關(guān)，球員們的獎(jiǎng)品大多是當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，第一名隊(duì)伍的獎(jiǎng)品是本地小黃牛、第二名小香豬、第三名小香羊、第四名本地鵝，價(jià)格不高，卻充滿了原汁原味的鄉(xiāng)土氣息。

④那些場(chǎng)上飛奔的球員們，絕大多數(shù)都是非專業(yè)選手，有攤販、老板、司機(jī)、學(xué)生……年齡從15歲到40余歲不等。但正是這群業(yè)余選手，踢出了世界波，踢出了倒掛金鉤，踢出了一個(gè)現(xiàn)象級(jí)的文旅爆款產(chǎn)品。

⑤更加精彩的表演，是在中場(chǎng)休息的時(shí)候，各村的少數(shù)民族同胞們換上民族盛裝，輪番上場(chǎng)表演侗族琵琶歌、水族蘆笙銅鼓舞、瑤族舂杵舞、苗族蘆笙舞等民族歌舞和特色樂器，借“村超"的舞臺(tái)向全世界展示當(dāng)?shù)囟嘧硕嗖实拿褡逦幕?，氣氛一瞬間達(dá)到了高潮，許多不遠(yuǎn)千里來看球的人，都大呼過癮，紛紛稱這就是最具中國特色的狂歡節(jié)。

⑥觀賽時(shí)，我還親眼看到了一個(gè)感人的場(chǎng)面，一位六七十歲的老大爺，在賽前幾分鐘，跑到場(chǎng)內(nèi)去緊緊擁抱裁判，兩人的擁抱獲得了全場(chǎng)的一致歡呼。沖入場(chǎng)中的老大爺同樣是遠(yuǎn)道而來，他一輩子癡迷足球，看到村超的消息，他特意從浙江趕來觀賽，已經(jīng)看了一個(gè)月有余，村超的火熱和純粹也讓老人家激動(dòng)萬分，表示要把自己的余生奉獻(xiàn)給榕江，奉獻(xiàn)給村超。

⑦所謂上下同欲者勝，諸如此類正能量的故事，在“村超”可謂遍地皆是。酒店爆滿后，村民把家中空房間收拾出來，免費(fèi)提供給訂不到房的旅客，而且堅(jiān)決不收錢；現(xiàn)場(chǎng)不少老阿姨把自家做的美味食品分享給大家；所有縣城停車位免費(fèi)開放，就是給游客們停車；遠(yuǎn)道而來的客人走到哪里都會(huì)收到禮物……純樸熱情真摯的民風(fēng)，是“村超"賽場(chǎng)外的另一道風(fēng)景。

⑧四面環(huán)山的榕江縣城，在侗寨鼓樓的點(diǎn)綴下，頗有一點(diǎn)江南味道，一幅細(xì)膩柔滑的山水畫卷映入眼簾，又增添了一絲神秘色彩。路上偶遇兩個(gè)放學(xué)的孩子，我問他們喜歡足球嗎，他們回答在學(xué)校經(jīng)常踢，然后踢著石子悠悠走遠(yuǎn)。村超這種原生態(tài)的沒有商業(yè)化的球場(chǎng)，如偶然間發(fā)現(xiàn)的老相簿，記錄著榕江縣對(duì)足球的純粹熱愛。

⑨足球在榕江成功變成一種語言和紐帶，把人們匯聚在一起。每到周末涌入的數(shù)十萬人次游客，正改變著這座縣城。村超讓一群人快樂，讓一群人自豪，讓一群人為之投入熱愛與努力，或許多年后，在回憶起這個(gè)屬于村超的夏天時(shí)，我也會(huì)說上一句：“那里的足球很純粹，我去過那里?！?/p>

10．請(qǐng)用“‖"把全文分成四部分。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

11．從全文看，“村超”有什么特色？

12．閱讀第⑧段畫線句子，從修辭角度進(jìn)行賞析。

村超這種原生態(tài)的沒有商業(yè)化的球場(chǎng)，如偶然間發(fā)現(xiàn)的老相薄，記錄著榕江縣對(duì)足球的純粹熱愛。

（二）（共15分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

重訪林海音故居

①在南柳巷40號(hào)的院門外張望，在這里，林海音離我那么近；在這里，文學(xué)比在書店和圖書館離普通人更近。

②林海音在北京居住多年，故居應(yīng)該有多處，如今，碩果僅存，只有南柳巷一處。其實(shí)，說故居，也談不上，1931年林海音的叔叔因抗日被日本鬼子殺害在大連，父親去大連收尸后回來氣憤不平吐血而亡，家境日漸敗落，母親領(lǐng)著全家八口，只住在這里北房靠西頭的兩間。因是晉江老鄉(xiāng)，免收房租，那時(shí)候落難的林家，日子過得很是清苦。沒有這樣一段日子，大概也就沒有日后林海音的《城南舊事》。

③2005年夏天的一個(gè)雨后的午后，我第一次去晉江會(huì)館，小院里三棵老槐樹落滿一地的槐花如雪，非常奪人眼目。那是林海音住在這里時(shí)就有的老槐樹。住在這里的老街坊新鄰居，這半個(gè)多世紀(jì)以來住房緊張，卻沒有嫌這三棵老槐樹礙事，砍掉它們，騰出地方，搭建小房。想起我童年住過老院粵東會(huì)館，也曾經(jīng)有三棵前清留下來的老棗樹，可惜后來為了蓋小房，都砍掉了。

④那時(shí)的街坊真是熱心腸，不僅容忍了我冒昧的打擾，各家在家的人幾乎還都出了屋，七嘴八舌地?zé)崆榈睾臀疫@個(gè)陌生的闖入者聊起天來。他們很驕傲，因?yàn)榱趾Ｒ羰菑倪@個(gè)院子里走出來的作家，林海音的小說，他們沒看過，但根據(jù)小說改編的電影《城南舊事》，他們都看過。他們紛紛對(duì)我說起1990年和1993年，林海音兩次來到這個(gè)院子里的時(shí)候，拉著老人站在大門口照相。“在臺(tái)灣澳門香港的報(bào)紙上發(fā)表文章的時(shí)候，都配了這張照片。"

⑤住在當(dāng)年林海音一家那兩間北房的老街坊，指著他們的房子對(duì)我說：你看這房頂?shù)睦贤哌€都在，但房子已經(jīng)漏雨。房管局好幾次來人要幫我們修房，我們都沒讓他們修，一修就得把房頂挑了，房頂?shù)睦贤呔蜎]了，鋪上水泥頂，還能看出來當(dāng)年的晉江會(huì)館老樣子嗎？林海音再回來，還能認(rèn)識(shí)她們家嗎？

⑥我連連夸贊他們：你們保護(hù)晉江會(huì)館有功?。∷麄冞B連擺手說：要說保護(hù)，得說我們?cè)豪锏耐醮髬?，原來大門上有晉江會(huì)館的匾額，是她老人家給收了起來，一直放在她家的床鋪底下，這么多年藏得好好的，沒讓人給砸了。說著，他們帶我來到西廂房邊上的小院落里，一塊兩米多長(zhǎng)半米多寬的木匾豎著立在那里，木匾用塑料包著，足見街坊們的細(xì)心。我打開塑料，“晉江邑館”四個(gè)黑色的顏體大字赫然在目，雖然經(jīng)過一百多年的歲月剝蝕，木料已經(jīng)老化，有地方甚至木質(zhì)疏松，但字跡還是那樣清晰，鐵畫銀鉤，很有力量。我想給這塊老匾照張相，街坊們忙幫我把匾抬到院子中央，說這里寬敞些，光線也好些。

⑦前兩天的一個(gè)早晨，重訪舊地，南柳巷已經(jīng)重新整修過，院落外墻涂飾一新，每個(gè)院子的大門旁，多了一個(gè)用水泥雕塑成的門牌號(hào)，頗有點(diǎn)兒藝術(shù)味道。街面也整潔了許多，幾個(gè)老人坐在院子門口乘涼。小巷清靜，煙靄蒙蒙，仿佛回到當(dāng)年林海音住在這里的年月里。小時(shí)候的林海音，倚著門口看駱駝、看瘋女人、看胡同口唱梨花落耍著銅鑼賣酸梅湯的小販；好像她正放學(xué)回家，從小巷口跑過來，用滑石順著別人家的墻上劃，一直劃到自己家門口。

⑧“闖練，闖練"，看過《城南舊事》的朋友一定對(duì)這幾個(gè)字有印象，這是英子的爸爸告訴英子的——“這是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！痹S多事確實(shí)是這樣，做之前有許多擔(dān)憂、恐懼，但是一旦身處其境，再害怕的事情也會(huì)隨著時(shí)間一分一秒過去，等過去之后，我們?cè)倩仡^，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多畏懼本不足道也。

⑨她的人生一定經(jīng)歷了許多許多。2001年12月1日，林海音病逝于臺(tái)北振興醫(yī)院，享年83歲。在告別儀式上主持人說：“每一個(gè)地方都是她的故鄉(xiāng)，她永遠(yuǎn)都不會(huì)漂流。"“城南舊事”，終于一去不回。半個(gè)世紀(jì)的溫馨往事，都在那永恒的笑貌上定格了。

⑩走到大門口，晉江會(huì)館大門緊鎖，大門兩側(cè)，多了晉江會(huì)館介紹和西城區(qū)文物保護(hù)的幾塊牌子。晉江會(huì)館原來有40號(hào)和42號(hào)兩個(gè)大門，按照舊時(shí)的格局，大門應(yīng)該在42號(hào)，進(jìn)42號(hào)門，是一溜兩面高墻相夾的過道，然后，是真正的院門。2005年來時(shí)，門旁還殘存一個(gè)老門墩。進(jìn)這個(gè)院門后，左手有一座影壁，影壁后面有一扇月亮門，月亮門里才是晉江會(huì)館的四合院。

如今，42號(hào)最外面的門還在，但深深的過道已經(jīng)被堵死，只能在外面張望，幸好，北房頂?shù)睦萧~鱗瓦還在，緊挨著院門的那兩間北房，就是林海音的家。院里三棵老槐樹還在，長(zhǎng)得更高，躥出院墻，枝葉探人。正是槐花盛開的時(shí)候，一樹槐花如雪，讓我想起2005年來時(shí)的情景。

十六年過去了。站在院門外愣了會(huì)兒神，想起十六年前見到那些素不相識(shí)的老街坊們，讓我心存總忘不了的感動(dòng)。在這里，林海音離我那么近；在這里，文學(xué)比在書店和圖書館離普通人更近。

13．作者寫重訪林海音故居，按照順序，寫出了重回林海音故居的見聞。老街坊的熱心腸體現(xiàn)在【甲】和【乙】___，令作者心存感動(dòng)。

14．“槐花如雪"在第③段和第段兩次出現(xiàn)，請(qǐng)分析它們分別表達(dá)了作者怎樣的情感？

15．請(qǐng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，談?wù)劦冖喽萎嬀€句子對(duì)你的啟示。

16．小南同學(xué)計(jì)劃為林海音故居的三棵槐樹拍攝一個(gè)短視頻，以林海音作為特寫鏡頭，選了童年的林海音看院子里爸爸的花的鏡頭，還想再選一個(gè)鏡頭，你認(rèn)為選下面哪一個(gè)合適呢？說說你的理由。

A.童年的林海音倚著門口看駱駝。

B.1993年，林海音回到故居，來到這個(gè)院子里的時(shí)候，拉著老人們照相。

17．請(qǐng)分析結(jié)尾段的好處。

三、整本書閱讀

18．根據(jù)以下《朝花夕拾》名著閱讀任務(wù)單，補(bǔ)全表格中相關(guān)內(nèi)容。

語段節(jié)選人物及特點(diǎn)選自篇目篇目推薦理由

他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”……我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。①人物：特點(diǎn)：《從百草園到三味書屋》這篇散文寫了作者從百草園到三味書屋的童年生活，表現(xiàn)了兒童對(duì)自然對(duì)生活的好奇和向往，讀來頗有情趣，倍感親切。

“去拿你的書來。"他慢慢地說。……兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。人物：父親特點(diǎn)：重視孩子讀書，但對(duì)孩子嚴(yán)厲，不顧及孩子的心理。②《》③

第三部分（19題50分）

19．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。

請(qǐng)以“你是我的榜樣"為題，寫一篇記敘文。

要求：①內(nèi)容積極向上；②聯(lián)系生活，有真情實(shí)感；③不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名和校名；④不得套寫、抄襲；⑤不少于500字。

參考答案與解析

1．(1)憔悴人跡罕至

(2)lànmànzhànfàng

(3)木五

(4)A②

【詳解】（1）本題考查字形。

qiáocuì（憔悴）：黃瘦、瘦損、瘦弱無力，臉色難看的樣子。

rénjìhǎnzhì（人跡罕至）：人很少到的地方；指偏僻荒涼的地方很少有人來過。

（2）本題考查字音。

爛漫（lànmàn）：顏色鮮艷美麗，光彩四射的樣子；語言或行動(dòng)坦率自然，一點(diǎn)兒也不做作。

綻放（zhànfàng）：（花）開放。

（3）本題考查部首檢字法。

“染”意思是用染料著色；沾上；傳上。是“木"字底，應(yīng)先查“木”部，再查剩下的5畫。

（4）本題考查字義。

似的（shì）：助詞，用在名詞、代詞或動(dòng)詞后面，表示跟某種事物或情況相似。似：跟某種事物或情況相像。

2．(1)圣潔造就

(2)B

(3)生動(dòng)形象地表現(xiàn)了大洼人民的生命力頑強(qiáng)、剛毅勇敢，表達(dá)了對(duì)大洼人民創(chuàng)造大洼歷史的偉大功績(jī)的贊美。

【詳解】（1）本題考查詞義辨析。

第一空：

純潔：純凈潔白。

圣潔：神圣而沒有私心的。

“純潔"通常用來形容內(nèi)心或品德沒有被污染或玷污的狀態(tài)，可以指純凈、清白、無暇、清純等含義。“圣潔”更多地與宗教和神圣相關(guān)，用來形容神圣、神圣不可侵犯、神圣無暇等含義。此處用來形容“大洼"的神圣純凈，應(yīng)該用“圣潔”；

第二空：

創(chuàng)造：建立、想出或做出從未有過的事物。

造就：培養(yǎng)使成才。

“創(chuàng)造"強(qiáng)調(diào)的是從無到有的創(chuàng)新過程，而“造就”更多強(qiáng)調(diào)的是通過培養(yǎng)和努力使某人或某事物獲得了成就。根據(jù)文段中“以它的意志了這一原始之美"可知，此處應(yīng)用“造就”，指“大洼培養(yǎng)出原始美"。

（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞語。

文段中“拓展了百萬畝良田”與“保留了這一圣潔的濕地"為遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)使用表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞“不僅……也”；

故選B。

（3）本題考查修辭手法。

根據(jù)畫線句“這里的人民養(yǎng)葦、治魚、獵雁、曬鹽維生，像生生不息的遍野蘆葦，以挺立的軀干和剛毅的性格書寫之大洼厚重的歷史"可知，將“這里的人民”比喻成“生生不息的遍野蘆葦"，蘆葦遍地生長(zhǎng)，說明它適宜這里的生存環(huán)境，生命力旺盛，表現(xiàn)出生活在大洼地的人民生命力頑強(qiáng)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)勇敢，用雙手創(chuàng)造出大洼地的輝煌，表現(xiàn)了作者對(duì)大洼地人民勤勞善良、創(chuàng)造出偉大功績(jī)的贊美。

3．日月之行星漢燦爛我寄愁心與明月隨君直到夜郎西海日生殘夜江春入舊年

【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“行、爛、愁、郎、殘、入”等字詞容易寫錯(cuò)。

4．(1)飄泊天涯，極度憂傷的旅人。

(2)表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。

(3)杏花時(shí)節(jié)的蒙蒙細(xì)雨，像故意要沾濕我的衣裳似的下個(gè)不停；吹拂著臉龐的微風(fēng)已感覺不到寒意，嫩綠的柳條隨風(fēng)舞動(dòng)。（意思相近即可）

【詳解】（1）本題考查詞語解釋。

“夕陽西下，斷腸人在天涯"的意思是夕陽漸漸地失去了光澤，從西邊落下。凄寒的夜色里，只有孤獨(dú)的旅人漂泊在遙遠(yuǎn)的地方。“斷腸人”形容傷心悲痛到極點(diǎn)的人，此處指漂泊天涯、極度憂傷的旅人。據(jù)此概括回答即可。

（2）本題考查情感主旨。

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明"，句意：從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。此句不僅寫客觀實(shí)景，更融入了詩人的主觀感情，詩人以幻作真的手法，極深刻地表現(xiàn)了詩人微妙的心理，突出了對(duì)故鄉(xiāng)的感懷，對(duì)親人的思念。

（3）本題考查學(xué)生描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面的能力。學(xué)生應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。此題不能直譯詩句，要有適當(dāng)?shù)南胂?，語言要優(yōu)美。

示例：初春時(shí)節(jié)，杏花盛開，細(xì)雨綿綿，蒙蒙細(xì)雨像故意要沾濕我的衣裳似的下個(gè)不停；楊柳婀娜，微風(fēng)拂面，吹拂著臉龐的微風(fēng)已感覺不到寒意，嫩綠的柳條在風(fēng)中隨意舞動(dòng)，婀娜的身姿格外迷人。

5．胳膊上從肩到肘的部分，這里指胳膊使……屈服強(qiáng)毅6．A7．（1）用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對(duì)于我來說就像天上的浮云一樣。（2）把實(shí)現(xiàn)仁道作為自己的責(zé)任，不是很重大嗎？直到死才能停止，不是很遙遠(yuǎn)嗎？8．孔子臨危不忘義，處驚不變，他的行為很好地闡釋了乙文中“貧賤不能移”的大丈夫氣節(jié)，并且用自己的行動(dòng)表現(xiàn)了他在丙文中所倡導(dǎo)的“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)"。9．任重道遠(yuǎn)死而后已

【解析】5．本題主要考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

①句意：彎著胳膊做枕頭。肱：胳膊上從肩到肘的部分，這里指胳膊。

②句意：威武不能使他的意志屈服。屈：使……屈服。

③句意：士不可以不弘大剛強(qiáng)而有毅力。毅：強(qiáng)毅；

6．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓。

句意：他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們安居家中，天下就太平無事?！岸笔沁B詞，表順承，分別在兩個(gè)“而"之前斷開一處，“諸侯懼”是一層完整的意思，而且“一怒"和“安居”形成對(duì)比，所以在“安居"前斷開一處，故斷句為：一怒/而諸侯懼/安居/而天下熄。

故選A。

7．本題主要考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移"，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

①重點(diǎn)詞：不義：不正當(dāng)?shù)氖侄?；于：?duì)于；如：好像；

②重點(diǎn)詞：以為：把……作為；亦：也；已：停止。

8．本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。

孔子一行被困在陳國時(shí)，糧食斷絕，隨從一一餓倒，生命危在旦夕，就連被孔子稱為最勇敢的子路，這時(shí)也沉不住氣了?？鬃舆€不停地講學(xué)、誦讀、彈琴、歌唱，很好地闡釋了“貧賤不能移”的大丈夫氣節(jié)。即“貧賤不能使他屈服"；

孔子認(rèn)為“君子固窮，小人窮斯濫矣”，孔子臨危不忘義，處驚而不變，用自己的行為為他所倡導(dǎo)的士節(jié)寫下了形象的注解，表現(xiàn)出丙文中所說的“士，不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)"，即士不可以不弘大剛強(qiáng)而有毅力，因?yàn)樗?zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。

9．本題考查成語。

任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子很重，路途遙遠(yuǎn)。比喻肩負(fù)的責(zé)任重大，并需要長(zhǎng)期的艱苦努力。

死而后已：到死方才罷手。形容貢獻(xiàn)一切力量，至死方休。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

甲文：孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一竹籃飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！”孔子說：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云。"

乙文：景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、有作為、有節(jié)氣的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們安居家中，天下就太平無事?！泵献诱f：“居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里，站立在天下最正確的位置‘禮’上，行走在天下最寬廣的道路‘義’上。能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就同人民一起走這條正道；不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就獨(dú)自行走在這條正道上。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，這才是有志氣有作為的男子。"

丙文：曾子說：“士不可以不弘大剛強(qiáng)而有毅力，因?yàn)樗?zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)仁作為自己的責(zé)任，難道還不重大嗎？奮斗終身，死而后已，難道路程還不遙遠(yuǎn)嗎？”

10．①②‖③④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨11．①現(xiàn)場(chǎng)氣氛火熱，充滿磅礴的生命力和最純粹的快樂；②獎(jiǎng)品大多是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)；③絕大多數(shù)球員們都是非專業(yè)選手；④中場(chǎng)休息時(shí)輪番展示當(dāng)?shù)囟嘧硕嗖实拿褡逦幕?。（列舉三個(gè)即可）12．運(yùn)用比喻的修辭，把“原生態(tài)的球場(chǎng)"比喻成“老相簿”，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了“村超"的原生態(tài)、純粹古樸的特點(diǎn)，抒發(fā)了喜愛贊美之情。

【解析】10．本題考查文章結(jié)構(gòu)劃分。

結(jié)合①段“夏日之下，貴州榕江‘村超’的魔力還在發(fā)散。‘村超’的火爆，引發(fā)了我濃厚的興趣”、②段“過去幾個(gè)月，這座常住人口只有三十多萬的小縣城，因?yàn)橐粚脴I(yè)余足球賽，成為了全中國最熱鬧的地方之一"等內(nèi)容可知，①②段總體介紹“村超”的內(nèi)涵和魔力；

結(jié)合③段“這種快樂和金錢無關(guān)，球員們的獎(jiǎng)品大多是當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，第一名隊(duì)伍的獎(jiǎng)品是本地小黃牛、第二名小香豬、第三名小香羊、第四名本地鵝，價(jià)格不高，卻充滿了原汁原味的鄉(xiāng)土氣息"、④段“那些場(chǎng)上飛奔的球員們，絕大多數(shù)都是非專業(yè)選手，有攤販、老板、司機(jī)、學(xué)生……年齡從15歲到40余歲不等”、⑤段“更加精彩的表演，是在中場(chǎng)休息的時(shí)候，各村的少數(shù)民族同胞們換上民族盛裝，輪番上場(chǎng)表演侗族琵琶歌、水族蘆笙銅鼓舞、瑤族舂杵舞、苗族蘆笙舞等民族歌舞和特色樂器，借‘村超’的舞臺(tái)向全世界展示當(dāng)?shù)囟嘧硕嗖实拿褡逦幕?、⑥段“村超的火熱和純粹也讓老人家激動(dòng)萬分，表示要把自己的余生奉獻(xiàn)給榕江，奉獻(xiàn)給村超”等內(nèi)容可知，③——⑥段從獎(jiǎng)品、球員、表演和人們的熱情四個(gè)方面表明人們對(duì)“村超"的極大熱情；

結(jié)合⑦段“酒店爆滿后，村民把家中空房間收拾出來，免費(fèi)提供給訂不到房的旅客，而且堅(jiān)決不收錢；現(xiàn)場(chǎng)不少老阿姨把自家做的美味食品分享給大家；所有縣城停車位免費(fèi)開放，就是給游客們停車；遠(yuǎn)道而來的客人走到哪里都會(huì)收到禮物”、⑧段“村超這種原生態(tài)的沒有商業(yè)化的球場(chǎng)，如偶然間發(fā)現(xiàn)的老相簿，記錄著榕江縣對(duì)足球的純粹熱愛"等內(nèi)容可知，⑦⑧段講述榕江縣淳樸的民風(fēng)和人們對(duì)足球的熱愛；

結(jié)合⑨段“每到周末涌入的數(shù)十萬人次游客，正改變著這座縣城。村超讓一群人快樂，讓一群人自豪，讓一群人為之投入熱愛與努力”“那里的足球很純粹，我去過那里"可知，第⑨段總結(jié)全文，再次表明榕江縣人民對(duì)足球的純粹熱愛。

據(jù)此可劃分為：①②‖③④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨。

11．本題考查內(nèi)容理解概括。

根據(jù)③段“即使像我這樣對(duì)足球幾乎不了解的人，也不由被現(xiàn)場(chǎng)的火熱氣氛所帶動(dòng)。感受到了磅礴的生命力和最純粹的快樂”可概括為：現(xiàn)場(chǎng)氣氛火熱，充滿磅礴的生命力和最純粹的快樂；

根據(jù)③段“球員們的獎(jiǎng)品大多是當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，第一名隊(duì)伍的獎(jiǎng)品是本地小黃?！?可概括為：獎(jiǎng)品大多是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)；

根據(jù)④段“那些場(chǎng)上飛奔的球員們，絕大多數(shù)都是非專業(yè)選手，有攤販、老板、司機(jī)、學(xué)生……”可概括為：絕大多數(shù)球員們都是非專業(yè)選手；

根據(jù)⑤段“更加精彩的表演，是在中場(chǎng)休息的時(shí)候，各村的少數(shù)民族同胞們換上民族盛裝，輪番上場(chǎng)表演侗族琵琶歌、水族蘆笙銅鼓舞、瑤族舂杵舞、苗族蘆笙舞等民族歌舞和特色樂器，借‘村超’的舞臺(tái)向全世界展示當(dāng)?shù)囟嘧硕嗖实拿褡逦幕?，氣氛一瞬間達(dá)到了高潮"可概括為：中場(chǎng)休息時(shí)輪番展示當(dāng)?shù)囟嘧硕嗖实拿褡逦幕?/p>

12．本題考查句子賞析。

結(jié)合第⑧段畫線句“村超這種原生態(tài)的沒有商業(yè)化的球場(chǎng)，如偶然間發(fā)現(xiàn)的老相薄，記錄著榕江縣對(duì)足球的純粹熱愛”可知，這句話將“原生態(tài)的球場(chǎng)"比喻為“老相簿”，運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象表現(xiàn)出“村超"原生態(tài)、純粹古樸的特點(diǎn)，流露出作者對(duì)“村超”的喜愛和贊美之情。

13．時(shí)間容忍“我"的冒昧打擾并熱情聊天保護(hù)晉江會(huì)館文物14．第③段“槐花如雪”是“我"第一次去會(huì)館看到的，表達(dá)了作者愉悅的心情，以及對(duì)三棵槐樹得以完好保留的欣慰贊美之情；第段寫的是十六年后重回故居看到的，表達(dá)了作者遺憾的心情和對(duì)第一次訪故居的留戀。（言之有理即可）15．這句話告訴我們做事要勇敢嘗試，比如：當(dāng)我第一次去銀行打生活費(fèi)的時(shí)候，內(nèi)心有很多擔(dān)憂，總害怕做不好被別人嘲笑，可我硬著頭皮做完這件事后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不難。（言之有理即可）16．示例一：我選A，因?yàn)榱趾Ｒ敉甑奶貙戠R頭只有一個(gè)，比較單一，再拍一個(gè)童年的林海音倚著門口看駱駝的特寫，對(duì)林海音的童年生活表現(xiàn)得更加豐富。

示例二：我選B，因?yàn)橐呀?jīng)有一個(gè)童年的特寫鏡頭，再拍一個(gè)成年后回歸故居的鏡頭，在大槐樹下見證時(shí)光的變化，堪稱完美。17．收束全文，呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整，深化主旨，表達(dá)了作者訪問林海音故居的親切和懷念，以及不能進(jìn)到院內(nèi)的遺憾。

【解析】13．本題考查文章內(nèi)容理解和概括。

第①空：根據(jù)第①段“在南柳巷40號(hào)的院門外張望，在這里，林海音離我那么近；在這里，文學(xué)比在書店和圖書館離普通人更近”和第③段“2005年夏天的一個(gè)雨后的午后，我第一次去晉江會(huì)館"和第⑦段“前兩天的一個(gè)早晨，重訪舊地”以及第段“十六年過去了。站在院門外愣了會(huì)兒神，想起十六年前見到那些素不相識(shí)的老街坊們，讓我心存總忘不了的感動(dòng)"可知，文章中出現(xiàn)了明顯的時(shí)間標(biāo)志的詞語，“2005年”“前兩天的一個(gè)早晨"“十六年”，可知，文章按照時(shí)間順序，先倒敘寫了十六年前拜訪林海音故居，接著再寫到現(xiàn)如今重新回到林海音故居的見聞。據(jù)此可知文章按照時(shí)間順序。

第②空：根據(jù)第④段“那時(shí)的街坊真是熱心腸，不僅容忍了我冒昧的打擾，各家在家的人幾乎還都出了屋，七嘴八舌地?zé)崆榈睾臀疫@個(gè)陌生的闖入者聊起天來"可概括為：容忍“我”的冒昧打擾并熱情聊天；

第③空：根據(jù)第⑤段“住在當(dāng)年林海音一家那兩間北房的老街坊，指著他們的房子對(duì)我說：你看這房頂?shù)睦贤哌€都在"和第⑥段“我連連夸贊他們：你們保護(hù)晉江會(huì)館有功啊！他們連連擺手說：要說保護(hù)，得說我們?cè)豪锏耐醮髬?，原來大門上有晉江會(huì)館的匾額，是她老人家給收了起來，一直放在她家的床鋪底下，這么多年藏得好好的，沒讓人給砸了”可概括為：保護(hù)晉江會(huì)館文物。

14．本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。

第一處：根據(jù)第③段“我第一次去晉江會(huì)館，小院里三棵老槐樹落滿一地的槐花如雪，非常奪人眼目。那是林海音住在這里時(shí)就有的老槐樹"中寫到滿園散落的白色的槐花如雪一般，這是“我”第一次來到這里，陽光明媚，景色怡人，烘托出“我"輕松愉快的心情，還有能夠看到自林海音住在這就有的老槐花，根據(jù)第③段后文“這半個(gè)多世紀(jì)以來住房緊張，卻沒有嫌這三棵老槐樹礙事，砍掉它們”可知，槐樹被保存得完好，“我"的內(nèi)心也感到欣慰。

第二處：第段“院里三棵老槐樹還在，長(zhǎng)得更高，躥出院墻，枝葉探人。正是槐花盛開的時(shí)候，一樹槐花如雪，讓我想起2005年來時(shí)的情景”可知，此處“我"看到的槐花已經(jīng)是十六年后，花還開的正盛，可是歲月流逝，物是人非，心中多了一些遺憾，還有對(duì)往昔美好時(shí)光的懷念。據(jù)此理解概括回答即可。

15．本題考查感悟啟示。開放性試題，結(jié)合成長(zhǎng)經(jīng)歷，舉出一件自己勇敢戰(zhàn)勝困難的事，加上自己的親身體會(huì)，言之有理即可。

示例：這句話告訴我們，不要害怕困難，要勇往直前，給自己鼓勁加油。比如“我”學(xué)習(xí)游泳時(shí)，總是害怕身體沉下去，不敢放開手腳，可是當(dāng)“我"心一橫，想到這沒什么大不了，只管按照教練的指導(dǎo)去游，也終于學(xué)會(huì)了游泳，回過來頭看看，其實(shí)也沒有那么困難，只要自己敢闖敢拼，困難也就沒那么可怕了。

16．本題考查拓展延伸。開放性試題，下面兩組鏡頭哪一個(gè)都可以，A組鏡頭可以作為童年事件的補(bǔ)充，B組鏡頭可以作為成年后的留念，作為與童年時(shí)期的對(duì)比。觀點(diǎn)明確，言之有理即可。

示例：我選A。童年只有一組看花的鏡頭略顯單調(diào)，再加上童年的林海音看駱駝的鏡頭，既有植物，又有動(dòng)物，既有靜態(tài)又有動(dòng)態(tài)，而且看駱駝還能夠表現(xiàn)童年林海音的天真可愛，這個(gè)事件為大眾熟知，富有典型性，適合作為鏡頭選入。

示例：我選B。既然是為林海音故居拍攝，需要有一些時(shí)間的變化，加上一組林海音回到故居和老人照相的鏡頭，一方面顯示時(shí)間的流逝，和童年相互補(bǔ)充，另外也顯示出林海音受到鄰居們的熱心歡迎，體現(xiàn)出她的熱情善良，富有人格魅力。

17．本題考查句段的作用。結(jié)尾段一般具有結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面作用，結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文、畫龍點(diǎn)睛、照應(yīng)題目和開頭，內(nèi)容上有點(diǎn)明主旨，表達(dá)某種情感的作用。

結(jié)構(gòu)上：根據(jù)開頭第①段“在南柳巷40號(hào)的院門外張望，在這里，林海音離我那么近；在這里，文學(xué)比在書店和圖書館離普通人更近”可知，結(jié)尾再次寫到“在這里，林海音離我那么近；在這里，文學(xué)比在書店和圖書館離普通人更近"可知，結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整；

內(nèi)容上：根據(jù)結(jié)尾段“想起十六年前見到那些素不相識(shí)的老街坊們，讓我心存總忘不了的感動(dòng)”和“在這里，林海音離我那么近"以及第段“幸好，北房頂?shù)睦萧~鱗瓦還在，緊挨著院門的那兩間北房，就是林海音的家。院里三棵老槐樹還在，長(zhǎng)得更高，躥出院墻，枝葉探人。正是槐花盛開的時(shí)候，一樹槐花如雪”可知，結(jié)尾點(diǎn)明了中心，既表達(dá)了對(duì)林海音故居的贊美和懷念，對(duì)往昔時(shí)光的留戀；

再結(jié)合結(jié)尾段“十六年過去了。站在院門外愣了會(huì)兒神"第⑩段“走到大門口，晉江會(huì)館大門緊鎖”和第段“如今，42號(hào)最外面的門還在，但深深的過道已經(jīng)被堵死，只能在外面張望"可知，也有不能再次進(jìn)入到院內(nèi)的遺憾。

18．壽鏡吾（老師或先生）極方正、質(zhì)樸、博學(xué)又有些嚴(yán)厲。五猖會(huì)③示例：這篇散文寫了童年魯迅對(duì)五猖會(huì)熱切向往，卻因父親強(qiáng)迫背書而掃興、無奈和厭煩的感受，能引起讀者的共鳴。文中心理刻畫惟妙惟肖，值得推薦。

【詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記及理解。

節(jié)選自《從百草園到三味書屋》的語段；寫的是學(xué)生溜到后園嬉耍，壽鏡吾先生將學(xué)生叫回來，壽鏡吾先生在課堂上入神讀書的場(chǎng)景，該人物是“壽鏡吾先生”；

根據(jù)選段“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：‘讀書！’"可知，壽鏡吾先生有戒尺，有罰跪的規(guī)則，讓我們用心讀書；可見其極方正、質(zhì)樸又有些嚴(yán)厲；“我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去”，寫壽鏡吾先生讀書且陶醉其中；表現(xiàn)了壽鏡吾先生的博學(xué)；亦可聯(lián)系原文“因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人"概括其人物特點(diǎn)。

根據(jù)提示“人物：父親；特點(diǎn)：重視孩子讀