傳感器與傳感網(wǎng)技術(shù) 教案 第12講 使用串口調(diào)試助手查看數(shù)據(jù)的方法

第12使用串口調(diào)試助手查看數(shù)據(jù)的方法—微教案1.教學(xué)分析1.1授課信息教學(xué)內(nèi)容使用串口調(diào)試助手查看數(shù)據(jù)的方法授課形式理實(shí)一體化授課地點(diǎn)電子實(shí)訓(xùn)中心一樓傳感網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室授課時(shí)間10min課程名稱傳感器與傳感網(wǎng)技術(shù)任務(wù)名稱使用串口調(diào)試助手查看數(shù)據(jù)的方法1.2教學(xué)內(nèi)容分析本課程將理論知識(shí)嵌入專業(yè)實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)，理實(shí)一體，強(qiáng)化實(shí)踐技能訓(xùn)練，將重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用云平臺(tái)的項(xiàng)目新建，記住關(guān)鍵信息，會(huì)查看實(shí)時(shí)和歷史數(shù)據(jù)。1.3學(xué)情分析理論基礎(chǔ)操作能力學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)情分析傳感器數(shù)據(jù)采集的信號(hào)處理方法，能使用NEWLab實(shí)現(xiàn)接受傳感量，了解局域網(wǎng)的概率及作用，認(rèn)識(shí)串口串行通信的三種傳送方式，掌握RS-485總線通信的標(biāo)準(zhǔn)，掌握MODBUS通信協(xié)議RTU模式消息幀的組成及含義。掌握傳感器器件選用標(biāo)準(zhǔn)，又掌握傳感網(wǎng)系統(tǒng)搭建操作技能，熟悉使用NEWLab實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，正確制作網(wǎng)線，掌握路由器的配置方法，搭建RS-485總線的智能安防系統(tǒng)的硬件電路，RS485安防系統(tǒng)節(jié)點(diǎn)模塊程序的燒寫，RS485安防系統(tǒng)的搭建并在云平臺(tái)上查看傳感器的數(shù)據(jù)。理實(shí)一體，結(jié)合理論基本知識(shí)，通過(guò)本課程掌握串口調(diào)試助手查看數(shù)據(jù)，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)串口調(diào)試助手工具功能。1.4任務(wù)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)使用串口調(diào)試助手并查看數(shù)據(jù)能力目標(biāo)在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中創(chuàng)設(shè)相互交流、探討的學(xué)習(xí)氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和自學(xué)能力素質(zhì)目標(biāo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高同學(xué)們的職業(yè)素養(yǎng)思政目標(biāo)找準(zhǔn)與專業(yè)知識(shí)的契合點(diǎn)，挖掘思政元素，凝練課程思政教育的影射點(diǎn)，發(fā)揮課程承載的思政教育功能重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)使用串口調(diào)試助手查看數(shù)據(jù)教學(xué)難點(diǎn)掌握串口調(diào)試助手2.教學(xué)策略2.1教學(xué)策略講授策略、對(duì)話策略，指導(dǎo)策略，反饋策略、因材施教策略2.2教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、操作演示法自主探究法、小組合作學(xué)習(xí)法，小組PK法2.3教學(xué)資源微課視頻《使用串口調(diào)試助手查看數(shù)據(jù)的方法》、UMU師生互動(dòng)平臺(tái)、極域控制軟件、鴻合多屏互動(dòng)軟件3.教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一任務(wù)引入講解什么是串口調(diào)試助手及其有何作用認(rèn)識(shí)并了解串口調(diào)試助手讓學(xué)生對(duì)窗口調(diào)試助手工具的功能有初步的認(rèn)識(shí)老師初步介紹，學(xué)生對(duì)串口調(diào)試助手有了初步的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的實(shí)操鋪墊環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)二任務(wù)實(shí)施帶領(lǐng)學(xué)生在電腦上演示如何使用串口調(diào)試助手工具的功能，講解后提出問(wèn)題布置任務(wù)。跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成任務(wù)熟練掌握其功能的使用。讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用串口調(diào)試助手并進(jìn)行數(shù)據(jù)查看，重點(diǎn)學(xué)習(xí)串口調(diào)試助手工具功能老師帶領(lǐng)學(xué)生在電腦上實(shí)操，學(xué)生真正掌握串口調(diào)試助手的使用方法環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)三任務(wù)總結(jié)課上總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，加深同學(xué)記憶，記教學(xué)總結(jié)，學(xué)生表現(xiàn)，課堂氛圍等。記錄本節(jié)課收獲，課堂中遇到的問(wèn)題及見(jiàn)解讓師生總結(jié)此次課堂以