傳感器與傳感網(wǎng)技術(shù) 教案 第24講 CC2530中斷使能及響應(yīng)

CC2530中斷使能及響應(yīng)—微教案1.教學(xué)分析1.1授課信息教學(xué)內(nèi)容CC2530中斷使能及響應(yīng)授課形式微課授課地點(diǎn)授課時間10min課程名稱傳感器與傳感網(wǎng)技術(shù)任務(wù)名稱CC2530中斷使能及響應(yīng)1.2教學(xué)內(nèi)容分析本次課內(nèi)容為第24講，CC2530中斷使能及響應(yīng)，以之前學(xué)習(xí)的CC2530單片機(jī)的結(jié)構(gòu)，以及IAR開發(fā)環(huán)境搭建，CC2530中斷源為基礎(chǔ)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握中斷的用法以及中斷相關(guān)寄存器的設(shè)置，為后續(xù)的進(jìn)一步開發(fā)打下堅實的基礎(chǔ)1.3學(xué)情分析理論基礎(chǔ)操作能力學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)情分析有C51編程基本知識，以及認(rèn)識51單片機(jī)，熟練掌握C語言的語法和結(jié)構(gòu)掌握開發(fā)要點(diǎn)，會編寫簡單的C語言程序，會使用C51中斷喜歡動手操作，理論知識難理解1.4任務(wù)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解IEN0和IEN1中斷使能寄存器其中需要配置的內(nèi)容2.大致了解中斷標(biāo)志位相關(guān)寄存器能力目標(biāo)1．對各種寄存器進(jìn)行地址位的配置，及中斷標(biāo)志位寄存器2.了解中斷使能的方法素質(zhì)目標(biāo)對各種寄存器進(jìn)行地址位的配置，及中斷標(biāo)志位寄存器思政目標(biāo)找準(zhǔn)與專業(yè)知識的契合點(diǎn)，挖掘思政元素，凝練課程思政教育的影射點(diǎn)，發(fā)揮課程承載的思政教育功能重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)中斷標(biāo)志位相關(guān)寄存器中斷使能的方法教學(xué)難點(diǎn)開總中斷。IEN0|=0X80或EA=1,因為IEN0寄存器支持位尋址，第二步，開中斷源。IEN2|=0X10。IEN2寄存器的第4位對應(yīng)是P1端口中斷使能位。第三步，外部中斷位使能。P1IEN2.教學(xué)策略2.1教學(xué)策略啟發(fā)式，情景教學(xué)2.2教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、講授法、2.3教學(xué)資源傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)實訓(xùn)平臺、鴻合多屏互動3.教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)一任務(wù)引入通過上節(jié)課的中斷來引入這節(jié)課的主要內(nèi)容，如何逐步引進(jìn)中斷的使能及響能通過對上節(jié)課的回憶來了解這節(jié)課的大致內(nèi)容既回憶了上一課的內(nèi)容又引進(jìn)了這節(jié)的內(nèi)容，兩全其美通過溫故而知新的道理來講解這節(jié)的新知識環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)二任務(wù)實施通過教程或者中斷的使能及響能的相關(guān)視頻通過視頻的掛后感來學(xué)習(xí)此節(jié)的內(nèi)容更加有趣比老師古本的在講臺上更加具有影響力環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)三任務(wù)總結(jié)老師總結(jié)內(nèi)容并提問學(xué)習(xí)溫習(xí)上