專題四 有機(jī)實(shí)驗(yàn)_第1頁(yè)
專題四 有機(jī)實(shí)驗(yàn)_第2頁(yè)
專題四 有機(jī)實(shí)驗(yàn)_第3頁(yè)
專題四 有機(jī)實(shí)驗(yàn)_第4頁(yè)
專題四 有機(jī)實(shí)驗(yàn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE5專題四有機(jī)實(shí)驗(yàn)有機(jī)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要組成部分,對(duì)有機(jī)實(shí)驗(yàn)的歸納總結(jié)有利于對(duì)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。性質(zhì)實(shí)驗(yàn):主要用于有機(jī)推斷1.能使溴水褪色的有機(jī)物:含碳碳雙鍵、碳碳叁鍵的有機(jī)物(包含烯烴、炔烴、油酸、油脂、裂化汽油等)、酚類等。2.能使酸性KMnO4褪色的有機(jī)物:含碳碳雙鍵、碳碳叁鍵的有機(jī)物、苯的同系物、醛類等。3.能與Na反應(yīng)的有機(jī)物:醇-OH、酚-OH、-COOH。4.能與NaOH反應(yīng)的有機(jī)物:鹵代烴、酚類、羧酸、酯類等。5.能與Na2CO3反應(yīng)的有機(jī)物:酚-OH、含-COOH。6.能與NaHCO3反應(yīng)的有機(jī)物:含-COOH。7.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物:含-CHO(醛類、甲酸、甲酸酯、葡萄糖、麥芽糖等)8.能與新制Cu(OH)2的有機(jī)物:含-CHO的物質(zhì)、羧酸類(中和)等。9.顯色反應(yīng):苯酚與FeCl3顯紫色;I2與淀粉顯藍(lán)色;濃硝酸與某些蛋白質(zhì)顯黃色;10.能與H2加成的有機(jī)物:含碳碳雙鍵、碳碳叁鍵、苯環(huán)、醛酮中的C=O。濃H濃H2SO41701.制乙烯:C2H5OHCH2=CH2↑+H2O(1)醇酸(濃硫酸)比1:3(V);(2)溫度計(jì)的位置:水銀球在反應(yīng)物中間;(3)加碎瓷片防暴沸;(4)迅速升溫并控制在170℃(5)裝置:固固加熱制氣濃H2SO41400C說(shuō)明:①濃H2SO4的作用是催化劑、脫水劑;②反應(yīng)后期,反應(yīng)物有時(shí)會(huì)變黑,且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,是由于濃H2SO4將乙醇炭化和氧化了,產(chǎn)生了SO2。C+2H2SO4(濃)=CO2↑+SO2↑+H2O檢驗(yàn)乙烯的還原性應(yīng)先用堿除去SO2。③副反應(yīng):2C2H5-OHC2H5OC濃H2SO41402.制取乙炔:CaC2+H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑(1)裝置:固+液→氣,該反應(yīng)放熱,不能使用啟普發(fā)生器(不易控制)(2)電石與水反應(yīng)劇烈,為控制反應(yīng)速率,應(yīng)用分液漏斗逐滴滴入水或用飽和食鹽水來(lái)代替水;(3)為防止生成物Ca(OH)2的泡末堵塞導(dǎo)氣管,在裝置(用大試管作反應(yīng)器時(shí))的氣體出口處入一小團(tuán)棉花;(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)宜先進(jìn)行與溴水及KMnO4反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),后進(jìn)行點(diǎn)燃(由于C2H2與空氣的混合氣體點(diǎn)燃易爆炸,后點(diǎn)燃時(shí)C2H2已較純凈)。3.乙酸乙酯的制取(1)盛反應(yīng)液的試管要上傾450(液體受熱面積大);(2)導(dǎo)管末端不能伸入Na2CO3溶液中(防止水倒吸);(3)小火加熱保持微沸(有利于產(chǎn)物的生成及蒸出)。說(shuō)明:①濃H2SO4是催化劑和吸水劑;②飽和純堿溶液的作用是冷凝酯蒸氣、減小酯在水中的溶解度(利于分層)、吸收蒸出的乙酸及乙醇。例一(1997全國(guó)28)1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,常溫下它是無(wú)色液體,密度2.18g·cm-3,沸點(diǎn)131.4℃,熔點(diǎn)9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑。在實(shí)驗(yàn)室中可以用下圖所示裝置制備1,2-二溴乙烷。其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液,試管d中裝有液溴(表面覆蓋少量水)填寫下列空白:(1)寫出本題中制備1,2-二溴乙烷的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:

___________________________________________________________(2)安全瓶b可以防止倒吸,并可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管d是否發(fā)生堵塞。請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象:_______________________________。(3)容器c中NaOH溶液的作用是:_________________________________。(4)某學(xué)生在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),使用一定量的液溴,當(dāng)溴全部褪色時(shí),所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量,比正常情況下超過(guò)許多。如果裝置的氣密性沒(méi)有問(wèn)題,試分析其可能的原因。。濃H2SO41700濃H2SO4170答案:(1)C2H5OHCH2=CH2+H2OCH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br(2)b中水面會(huì)下降,玻璃管中的水柱會(huì)上升,甚至溢出。(3)除去乙烯中帶出的酸性氣體?;虼鸪O2、SO2。(4)原因:①乙烯發(fā)生(或通過(guò)液溴)速度過(guò)快②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,乙醇和濃硫酸的混合液沒(méi)有迅速達(dá)到170℃(答"控溫不當(dāng)"亦可三.有機(jī)物的分離和提純1.蒸餾法:適用于分離相混溶但沸點(diǎn)不同的液體混合物。注意事項(xiàng):(1)為防止暴沸,在蒸餾燒瓶中加幾片碎瓷片;(2)溫度計(jì)的水銀球應(yīng)放在蒸氣出口處(即支管口);(3)水在冷凝管中的水流方向應(yīng)是從下口(A處)進(jìn),上口(B處)出,與蒸氣流對(duì)流,便于熱交換,更有利于冷卻各餾分的溫度。(4)兩物質(zhì)沸點(diǎn)相差越大,分離效果越好,故對(duì)應(yīng)沸點(diǎn)相差小的,常加入某種物質(zhì)后,再蒸餾以提高分離效果。(5)玻璃儀器:酒精燈、蒸餾燒瓶、溫度計(jì)、冷凝管、尾接管、錐形瓶。應(yīng)用:(1)蒸餾(分餾)石油(2)提純硝基苯(3)分離乙酸和乙醇(先加NaOH中和蒸餾出乙醇,再加硫酸蒸餾得乙酸)2.分液法:適用于分離互不相溶的液體混合物。注意事項(xiàng):(1)儀器:分液漏斗、燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)(2)漏斗下端緊貼燒杯內(nèi)壁(3)分液時(shí)應(yīng)將活塞打開與外界相通,下層液體從下口放出,上層從上口倒出(4)對(duì)互溶的液態(tài)混合物,也可加某種試劑使其分層,再分液。應(yīng)用:(1)除去乙酸乙酯中的乙酸(用飽和Na2CO3洗后再分液)(2)除去硝基苯中的殘酸(3)除去苯中的苯酚(先加NaOH中和苯酚后再分液)3.洗氣法:除去氣體混合物中的雜質(zhì)氣體。注意事項(xiàng):(1)裝置:用液體反應(yīng)物除雜,用洗氣瓶;用固體除雜用干燥管。(2)洗滌劑只能吸收雜質(zhì)氣體,不能除去一種雜質(zhì),又引入另一種雜質(zhì)。應(yīng)用:(1)氣態(tài)烷烴中混有氣態(tài)烯烴、炔烴(通過(guò)溴水洗氣,而不能用KMnO4)(2)乙烯中混有CO2、SO2(用NaOH洗氣)4.鹽析:肥皂和甘油的分離;蛋白質(zhì)的分離提純。例二(2001全國(guó)19)回答下面問(wèn)題:(1)分離沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物,常用什么方法?(2)在分液漏斗中用一種有機(jī)溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時(shí),靜置分層后,如果不知道哪一層液體是“水層”,試設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)便的判斷方法。解析:(1)蒸餾(2)取一支小試管,打開分液漏斗的活塞,慢慢放出少量液體,往其中加入少量水,如果加水后,試管中的液體不分層,說(shuō)明分液漏斗中,下層是“水層”,反之,則上層是水層。例三(2000江浙理綜14)實(shí)驗(yàn)室用溴和苯反應(yīng)制取溴苯,得到粗溴苯后,要用如下操作精制:①蒸鎦②水洗③用于燥劑干燥④10%NaOH溶液洗⑤水洗正確的操作順序是() A、①②③④⑤B、②④⑤③①C、④②③①⑤D、②④①⑤③解析:粗溴苯中含有Br2、苯、粘有FeBr3等雜質(zhì),故要依次用水洗、NaOH洗,再用水洗,干燥,最后再蒸餾,一是分離干燥劑,二是除去溴苯中的苯。選B。四.常見有機(jī)物的鑒別和檢驗(yàn)含碳碳雙鍵、碳碳叁鍵的物質(zhì):用溴水或酸性KMnO4苯的同系物:不能使溴水褪色,但能使酸性KMnO4褪色。3.鹵代烴:先加NaOH溶液,再用HNO3酸化,加AgNO3生成沉淀,并根據(jù)顏色確定鹵素原子醇類:(1)灼熱的銅絲由黑變紅,多次后有刺激性氣味產(chǎn)生。(2)與羧酸反應(yīng)生成有香味的物質(zhì)。酚類:(1)加足量溴水產(chǎn)生白色沉淀(2)遇FeCl3溶液顯紫色。醛基:(1)銀鏡反應(yīng)(2)與新制Cu(OH)2反應(yīng)羧基:(1)與NaHCO3反應(yīng)放氣體(2)與醇類反應(yīng)生成有香味的物質(zhì)酯類:(1)一般有香味(2)發(fā)生水解反應(yīng)專題訓(xùn)練1.最新報(bào)道,綠色農(nóng)藥——信息素已推廣使用,這對(duì)環(huán)境保護(hù)有重要意義。有一種信息素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3(CH2)5CH=CH(CH2)9CHO。下列關(guān)于檢驗(yàn)該信息素中官能團(tuán)的試劑和順序正確的是()A.先加入酸性高錳酸鉀溶液;后加銀氨溶液,微熱B.先加入溴水;后加酸性高錳酸鉀溶液C.先加入銀氨溶液;再另取該物質(zhì)加入溴水D.先加入新制氫氧化銅懸濁液,微熱;再加入溴水2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)甲酸中是否混有乙醛。請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚懗鰧?shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論。操作過(guò)程(簡(jiǎn)要敘述)預(yù)計(jì)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和由此得出的結(jié)論

3.在實(shí)驗(yàn)室中,下列除去雜質(zhì)的方法正確的是()A.溴苯中混有溴,加入KI溶液,振蕩,用汽油萃取出溴B.乙烷中混有乙烯,通過(guò)氫氣在一定條件下反應(yīng),使乙烯轉(zhuǎn)化為乙烷C.硝基苯中混有濃HNO3和H2SO4,將其倒入到NaOH溶液中,靜置,分液D.乙烯中混有SO2和CO2,將其通入NaOH溶液中洗氣4.研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行溴乙烷的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。探究一:該小組制備溴乙烷的步驟如下①向裝置圖所示的U形管和大燒杯中加入冷水;②在小燒杯中按照一定比例配制乙醇、水、濃硫酸的混合液;③向裝置圖所示的圓底燒瓶中加入一定量研細(xì)的溴化鈉和少量碎瓷片;④將冷卻至室溫的混合液轉(zhuǎn)移到圓底燒瓶中,加熱;⑤制取溴乙烷?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)步驟②向乙醇和水中緩緩加入濃硫酸時(shí),小燒杯要置于冷水中冷卻,除了避免硫酸小液滴飛濺外,更主要的目的是:(2)步驟④加熱片刻后,燒瓶?jī)?nèi)的混合物出現(xiàn)橘紅色,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是(請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示),改用小火加熱后,橘紅色會(huì)逐漸消失,消失的原因是(請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)(3)為了更好地控制反應(yīng)溫度,除用圖示的小火加熱,還可采用的加熱方式是。(4)步驟⑤反應(yīng)結(jié)束后,將U形管中的混合物倒入分液漏斗中,靜置,待液體分層后,棄去(填“上層”或“下層”)液體。為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可用下列試劑中的(填序號(hào))。A.氫氧化鈉稀溶液B.碳酸鈉稀溶液C.硝酸銀溶液D.四氯化碳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論