應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集學(xué)生版精講課件

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)-統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集-學(xué)生版精講課件CATALOGUE目錄統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型和來源統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述性分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的可視化抽樣調(diào)查和推斷統(tǒng)計數(shù)據(jù)的誤差分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的應(yīng)用和案例分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型和來源01數(shù)值數(shù)據(jù)，可以進行數(shù)學(xué)運算。定量數(shù)據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型非數(shù)值數(shù)據(jù)，不能進行數(shù)學(xué)運算。定性數(shù)據(jù)按照某種特征進行分類的數(shù)據(jù)。分類數(shù)據(jù)兩個連續(xù)等級之間的數(shù)據(jù)。間隔數(shù)據(jù)具有某種順序的數(shù)據(jù)。順序數(shù)據(jù)具有實際意義的絕對數(shù)值數(shù)據(jù)。比率數(shù)據(jù)通過調(diào)查、觀測、實驗等方式直接獲取數(shù)據(jù)。直接來源通過文獻資料、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲取二手數(shù)據(jù)。間接來源統(tǒng)計數(shù)據(jù)的來源調(diào)查問卷的設(shè)計確定調(diào)查對象控制問卷長度確定調(diào)查的對象和范圍。問卷不宜過長，避免被調(diào)查者產(chǎn)生疲勞感。明確調(diào)查目的選擇合適的題型設(shè)計合理的順序設(shè)計問卷前要明確調(diào)查的目的和需求。選擇適合的題型，如單選、多選、填空等。問題排列要有邏輯順序，便于被調(diào)查者理解和回答。統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述性分析02描述一組數(shù)據(jù)的集中位置，反映數(shù)據(jù)的"中心"位置。平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的中等水平，即有一半數(shù)據(jù)小于該值，一半數(shù)據(jù)大于該值。描述一組數(shù)據(jù)的出現(xiàn)頻率最高的數(shù)據(jù)，即最能代表這組數(shù)據(jù)的"多數(shù)"水平。030201數(shù)據(jù)的集中趨勢描述一組數(shù)據(jù)與平均數(shù)之間的離散程度，即每個數(shù)據(jù)點與平均數(shù)之間的差異的平均數(shù)。方差方差的平方根，描述一組數(shù)據(jù)與平均數(shù)之間的離散程度，即每個數(shù)據(jù)點與平均數(shù)之間的差異的平均數(shù)的平方根。標準差描述一組數(shù)據(jù)中極值之間的差距，反映數(shù)據(jù)的離散程度。四分位數(shù)間距數(shù)據(jù)的離散程度描述一組數(shù)據(jù)的分布形態(tài)是否對稱，即數(shù)據(jù)向左或向右偏斜的程度。正偏態(tài)表示數(shù)據(jù)向右偏斜，負偏態(tài)表示數(shù)據(jù)向左偏斜。描述一組數(shù)據(jù)的分布形態(tài)是否尖銳或扁平，即數(shù)據(jù)分布的集中程度。峰態(tài)過高表示數(shù)據(jù)分布過于集中，峰態(tài)過低表示數(shù)據(jù)分布過于扁平。數(shù)據(jù)分布的偏態(tài)和峰態(tài)峰態(tài)偏態(tài)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的可視化03用于展示不同類別的比較，通過柱子的高度反映數(shù)據(jù)的差異。柱狀圖用于展示整體中各部分的占比關(guān)系，通過扇形面積反映各部分所占比例。餅圖柱狀圖和餅圖散點圖用于展示兩個變量之間的關(guān)系，通過點的分布反映兩者之間的關(guān)系。折線圖用于展示一個變量隨時間或其他變量的變化趨勢，通過線的起伏反映數(shù)據(jù)的變動情況。散點圖和折線圖箱線圖用于展示數(shù)據(jù)的分布情況，包括上下四分位數(shù)、中位數(shù)、均值等統(tǒng)計指標。直方圖用于展示數(shù)據(jù)分布的頻率情況，通過條形的面積反映各組數(shù)據(jù)的頻數(shù)。箱線圖和直方圖抽樣調(diào)查和推斷04抽樣調(diào)查的特點抽樣調(diào)查具有高效、經(jīng)濟、靈活等優(yōu)點，是實際應(yīng)用中常用的方法。抽樣調(diào)查的適用范圍抽樣調(diào)查適用于各種數(shù)據(jù)類型和調(diào)查目的，尤其在大數(shù)據(jù)時代，抽樣調(diào)查更顯重要。抽樣調(diào)查的定義抽樣調(diào)查是一種統(tǒng)計學(xué)方法，通過從總體中選取部分個體（樣本）來獲取有關(guān)總體信息。抽樣調(diào)查的基本概念將總體中的個體隨機抽取出來組成樣本，保證每個個體有同等被抽到的概率。簡單隨機抽樣將總體按照某種特征分成若干層，然后在每層中隨機抽取一定數(shù)量的個體組成樣本。分層隨機抽樣將總體中的個體按照一定順序排列，然后以固定間隔的方式抽取一定數(shù)量的個體組成樣本。系統(tǒng)隨機抽樣抽樣調(diào)查的組織方式樣本量的計算方法根據(jù)具體情況和需求，可以采用不同的方法來計算樣本量，如使用t分布計算、使用卡方分布計算等。樣本量的影響因素樣本量的確定受到多種因素的影響，如總體的規(guī)模、精度要求、允許誤差大小、置信水平等。樣本量的意義合理的樣本量能夠提高調(diào)查的精度和可靠性，同時避免浪費和不必要的成本。樣本量的確定統(tǒng)計數(shù)據(jù)的誤差分析05誤差主要來源于調(diào)查設(shè)計、樣本選擇、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理等環(huán)節(jié)。誤差來源誤差可分為抽樣誤差和非抽樣誤差。抽樣誤差是由樣本的隨機性引起的，而非抽樣誤差則是由調(diào)查設(shè)計、樣本選擇、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理等環(huán)節(jié)的錯誤或誤差引起的。誤差種類誤差的來源和種類隨機誤差隨機誤差是由樣本的隨機性引起的，其大小和方向都是隨機的，不可預(yù)測。例如，在調(diào)查中，被調(diào)查者的回答可能因為其主觀判斷的不同而產(chǎn)生隨機誤差。系統(tǒng)誤差系統(tǒng)誤差是由某種固定因素引起的，其大小和方向都是確定的，可以預(yù)測和控制。例如，在調(diào)查中，如果調(diào)查問卷設(shè)計不合理，就可能產(chǎn)生系統(tǒng)誤差。隨機誤差和系統(tǒng)誤差VS由于現(xiàn)實世界的不確定性和復(fù)雜性，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的誤差是不可避免的。無論調(diào)查設(shè)計多么完美，實施多么嚴格，都無法完全消除誤差?？刂品椒m然不能完全消除誤差，但是可以采取一系列措施來控制和減少誤差。例如，可以通過科學(xué)的設(shè)計調(diào)查方案、嚴格的實施調(diào)查、精確的數(shù)據(jù)處理和分析等手段來降低誤差的大小和影響。此外，還可以通過建立誤差檢測和調(diào)整機制來糾正已知的誤差，提高數(shù)據(jù)的質(zhì)量和可靠性。不可避免性誤差的不可避免性和控制統(tǒng)計數(shù)據(jù)的應(yīng)用和案例分析06社會科學(xué)醫(yī)學(xué)研究經(jīng)濟學(xué)環(huán)境科學(xué)統(tǒng)計數(shù)據(jù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用01020304統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以用來描述和解釋社會現(xiàn)象，如人口統(tǒng)計、社會調(diào)查等。統(tǒng)計數(shù)據(jù)在醫(yī)學(xué)研究中有著廣泛應(yīng)用，如臨床試驗、疾病監(jiān)測等。統(tǒng)計數(shù)據(jù)是經(jīng)濟學(xué)研究的基礎(chǔ)，如宏觀經(jīng)濟分析、微觀經(jīng)濟學(xué)等。統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以用來監(jiān)測環(huán)境污染、氣候變化等。通過統(tǒng)計分析學(xué)習(xí)成績，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)提供參考。目的學(xué)生考試成績、作業(yè)成績等。數(shù)據(jù)來源描述統(tǒng)計學(xué)、方差分析、回歸分析等。分析方法通過統(tǒng)計分析，可以了解學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，為教學(xué)改進提供依據(jù)。結(jié)論學(xué)生版案例分析一：學(xué)習(xí)成績的統(tǒng)計分析了解大學(xué)生的就業(yè)情況，為高校人才培養(yǎng)提供參考