七年級上冊 第六單元 名著導讀 《西游記》綜合練習（）

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3.2《西游記》綜合練習

一、填上空題(每空1分)

1.《西游記》是長篇________________小說，但這部作品并非全無依據，它有著歷史真實的影子，即唐貞觀年間________________的事件。

2.《西游記》的是________________，字汝忠，________________代人。

3.全書共分三大部分：前7回寫________________的故事，是全書的精華部分，表現孫悟空的反抗精神；第8-12回寫________________的來歷、魏征斬龍、唐太宗入冥府，交代取經的緣起；第13-100回寫__________

______________________________________

4.《西游記》中提到天下分為四大洲，這四大洲分別是：________________、________________、__________

、。

______________________

5.西游記的運用了浪漫主義的手法描繪了一個奇妙的神話世界，書中所寫到的花果山水簾洞，它洞口的對聯是________________________________________________________________6.閱讀《西游記》選段，根據原著填上空。

(1)眾神道：＂說起他來，或者大圣也知道。他是________________的兒子，鐵扇公主養(yǎng)的。他曾在火焰山修行了三百年，煉成了________________卻也神通廣大……乳名叫________________，號稱圣嬰大王。＂(2)____________菩薩收他去，救出我?guī)?。如今做了______________，受了正果，與天地同壽，日月同庚。7.唐僧在何處收誰為徒？按照收徒的順序填上空。

五行山收孫悟空→________________________→________________________→流沙河收沙悟凈8.《西游記》中唐僧師徒到____________(地點)投宿，兩個道童奉師父鎮(zhèn)元大仙之命，

打下兩枚____________送給唐僧吃，唐僧卻因其酷似＂三朝未滿的小孩＂而不敢吃。9.《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到________、________等神通，又從龍宮索____________取作為兵器，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規(guī)勸皈依佛門，做了唐僧的大徒弟，取名________________。

二、選擇題(每題2分)

1.下列《西游記》中的外貌描寫按與人物相對應的原則，排列正確的一項是

1一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓晴亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸

2凜凜威顏多雅秀，佛衣可體如裁就。輝光艷艷滿乾坤，結彩紛紛凝宇宙。朗朗明珠上下排，層層金線穿前后。兜羅四面錦沿邊，萬樣稀奇鋪綺紛。八寶妝花縛鈕絲，金環(huán)束領攀絨扣。

3卷臟蓮蓬吊搭嘴，耳如蒲扇顯金晴。獠牙鋒利如鋼銼，長嘴張開似火盆。一雙圓眼光如電，兩耳扇風唿唿聲。

4身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆有相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查

又硬。挺挺身才變化多，聲音響亮如鐘馨尖嘴齜牙弼馬溫，心高要做齊天圣。

A.唐僧豬八戒

B.唐僧沙僧

C.唐僧沙僧

D.沙僧唐僧

沙僧豬八戒孫悟空

豬八戒

孫悟空

孫悟空

豬八戒

孫悟空

2.下面有關《西游記》的情節(jié)表述有誤的一項是

A.豬悟能被高太公招為上門女婿，雖然他勤勞能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋、食量驚人，又經常飛沙走石、來去無影，所以被眾人當成妖怪。

B.唐僧西天取經，出發(fā)時唐太宗送給他一個紫金缽盂，作途中化齋之用。

C.過火焰山時，豬八戒大戰(zhàn)紅孩兒，為最后降服紅孩兒做出很大貢獻。

D.朱紫國的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的三個金鈴厲害無比，讓悟空費盡周折。酣戰(zhàn)之際，觀音菩薩趕來帶走了妖怪，悟空也救回了王后娘娘。3.同學小文想閱讀一本名著，你向她推薦《西游記》。下列推薦語有誤的一項是

A.《西游記》是一部很有趣的書，魯迅先生稱之為＂神魔小說＂，林庚先生稱之為＂童心之作＂，是中國古典文學中最富有想象力的作品之一。

B.《西游記》寫了許多降妖除魔的故事，各路神佛妖魔在天上地下、龍？宮冥府山林湖海，盡情地施展各自神通，讀來令人興趣盎然。

C.《西游記》的是清代小說家吳承恩，該書以豐富的想象描繪奇異的神魔世界，在中國小說史上占有不可磨滅的地位。

D.《西游記》善于塑造人物。無論是孫悟空、豬八戒、唐僧等主要人物，還是各路神佛妖魔等次要人物，都寫得栩栩如生，個性鮮明，令人難忘。

4.下列是《西游記》的部分回目，其情節(jié)與孫悟空無關的一項是

A.鎮(zhèn)元仙趕捉取經僧孫行者大鬧五莊觀

B.三僧大戰(zhàn)青龍山四星挾捉犀牛怪

C.我佛造經傳極樂觀音奉旨上長安

D.八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈

5.下列回目不屬于《西游記》的一項是

A.鎮(zhèn)三山大鬧青州道霹靂火夜走瓦礫場

B.心猿歸正六賊無蹤

C.滌垢洗心惟掃塔縛魔歸正乃修身

D.外道迷真性元神助本心

6.下列關于名著內容表述錯誤的一項是

A.《西游記》中，白龍馬原是西海龍王三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬馱負唐僧。B.唐僧本是如來的第二弟子金蟬子轉世，取經成功后，他被封為旗檀功德佛。

C.猴王大鬧蟠桃會、偷吃金丹，四大天王奉命圍困花果山，如來佛祖保舉二郎神去捉拿，觀音助二郎神以金剛套，最終制服猴王。

D.唐僧西天取經所經歷的第一場劫難是雙叉嶺遇到虎精，太上老君把他搭救出來。

7.下列《西游記》中的情節(jié)，按照先后順序排列直確的一項是

1三借芭蕉扇2三打白骨精3大戰(zhàn)紅孩兒4大鬧蟠桃會5被壓五行山

A.42315

C.45213

B.52134

D.45231

8.下列關于文學名著內容的表述，不正確的一項是

A.《西游記》中，朱紫國的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的紫金鈴厲害無比，讓悟空費盡周折，最后還是觀音菩薩出面帶走了妖怪，悟空才救回王后如娘。

B.在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號依次為：美猴王一孫行者一弼馬溫一齊天大圣一孫悟空一斗戰(zhàn)勝佛。其中＂齊天大圣＂是自封的。

C.孫悟空具有超高的斗爭藝術，他善于透過假象認清妖魔鬼怪的本來面目。比如，白骨夫人多次變化，均被悟空一一識破。

D.《西游記》中，為試探師徒四人的禪心是否堅定，四位菩薩假意要他們?yōu)榉蛐?。唐僧不為所動，悟空識破真相，沙僧一心跟隨師父，八戒卻動了凡心。

9.下列對名著《西游記》有關內容表述不正確的一項是

A.孫悟空樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活、熱愛自由、除惡務盡，充滿了斗爭精神，是一位充滿積極浪漫

主義精神的英雄。

B.豬八戒好吃貪睡，愛占便宜，喜歡搬弄是非，一遇到困難就打退堂鼓，有時耍小聰明，結果反而壞了大事。但他憨厚純樸，沒有害人之心，并且堅持到最后的勝利。

C.唐僧心地善良，信仰堅定，明知到西天去必然會碰到許多艱難險阻，但仍然勇往直前，義無反顧。無論遇到多少困難，也不管外界有多少誘惑，他從來沒有動搖過。

D.和孫悟空、豬八戒比較起來，沙和尚在書中顯得故事較少，生氣不足，他是一個可有可無的配角。10.下列對名著有關內容的表述不正確的一項是

A.《西游記》描寫了一個奇幻的神話世界，作品中塑造的孫悟空號稱美猴王和齊天大圣，他桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明、幽默，深深贏得了人們的喜愛。

B.唐三藏在五行山救出孫悟空，在高老莊收服豬八戒，在流沙河又收服沙悟凈。從此，師徒四人跋山涉水西天取經。

C.《西游記》中鐵扇公主之所以不借芭蕉扇給孫悟空，是因為孫悟空打傷了牛魔王，她懷恨在心。

D.豬八戒用認錯、求饒的方法請孫悟空救師父都無效，后來用激將法，說黃袍怪罵孫悟空，孫悟空才決定去降伏妖精。

11.下面小說中角色出場的順序，依次是

A.唐僧孫悟空B.孫悟空唐僧C.唐僧孫悟空D.孫悟空唐僧

三、簡答題

豬八戒沙僧白龍馬

白龍馬豬八戒沙僧

白龍馬沙僧豬八戒

沙僧豬八戒白龍馬

1.閱讀《西游記》，完成問題。(3分)

(1)《西游記》中孫悟空結交某些神仙朋友的方式，可以說是＂不打不相識＂。請根據下列內容，分別在橫線上填出相應的選項。

_____________笑道：＂那猴兒才自變座廟宇哄我。我正要搗他窗欞，踢他門扇，他就縱一縱，又渺無蹤跡?？晒?！可怪！＂

_____________奏道：＂那猴吃了蟠桃，飲了御酒，又盜了仙丹。我那五壺丹，有生有熟，被他都吃在肚里，運用三昧火，煅成一塊，所以渾做金剛之軀，急不能傷。＂

A.鎮(zhèn)元大仙

B.二郎神

C.哪吒三太子

D.太上老君

(2)下面是小明同學整理出來的《西游記》部分＂取經路線及對應故事＂圖，請補全空缺處內容。

2.豬八戒雖然貪吃好睡、滑稽荒唐，但有時也很勇敢，請簡述個能表現豬八戒勇敢的故事情節(jié)。(2分)

3.《西游記》中妖魔鬼怪的下場各有不同，請你總結有哪幾種，并列舉一個妖魔鬼怪的代表。(4分)

4.《西游記》中，孫猴子善＂偷＂：偷蟠桃，偷金丹，偷妖怪寶貝...請結合相關情節(jié)，舉出一例。(3分)可是他們師徒也有被人偷的時候。

四．閱讀題

1.名著閱讀，完成問題。

某同學閱讀《西游記》《水滸傳》時，發(fā)現兩部名著中多用＂三＂的結構結構結織故事，如《西游記》中的＂尸魔三戲唐三藏＂，《水滸傳》中的＂施恩三入死囚牢＂。請你選擇其中一部名著，再寫出一個類似的故事，并簡要概述其情節(jié)。(4分)

故事名字：

情節(jié)概述：

2.閱讀相關名著，完成問題。(7分)

甲

大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經偷了家里的東西去變賣了，這實在使我覺得有如掉在冷水里。流言的來源，我是明白的，倘是現在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來，但那時太年輕，一遇流言，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫。好。那么，走罷！(選自《朝花夕拾》)

乙

唐僧聞說，倒也信了。怎禁那八戒旁邊唆嘴道：＂師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼目哩！＂唐僧果然耳軟，又信了他，隨復念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：＂莫念，莫念有話快說了罷?。⑻粕溃海⒑镱^！還有甚說話！出家人行善，你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無人檢舉，沒有對頭。倘到城市之中，人煙湊集之所，你拿了那哭喪棒，一時不知好歹，亂打起人來，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！＂行者道：＂師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認得，反信了那呆子讒言冷語，屢次逐我。常言道，事不過三。我若不去，真是個下流無恥之徒。我去！我去！--去便罷了，只是你手下無人。＂

(選自《西游記》)

(1)選段甲中，＂流言的來源＂與，發(fā)現那里的_____________有關，此后魯迅便去_____________學校＂烏煙瘴氣＂(1分)

A.衍太太日本

B.沈四太太日本

C.沈四太太南京

D.衍太太南京

(2)選段乙內容出自《西游記》的()(1分)

A.第7回＂八卦爐中逃大圣五行山下定心猿＂

B.第27回＂尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王＂

C.第61回＂豬八戒助力敗魔王孫行者三調芭蕉扇＂

D.第99回＂九九數完魔滅盡三三行滿道歸根＂

(3)①從選段乙看，唐僧和豬八戒各有什么特點？(2分)

②《西游記》整部小說寫到孫悟空三次離開取經團隊，選段乙是第二次。請簡要概括孫悟空另一次離開團隊的原因和結果。(3分)

3.閱讀下面《西游記》中的兩段文字，回答問題。(5分)

甲

祖師笑道：＂你身軀雖是鄙陋，卻像個食松果的猢猻。我與你就身。上取個姓氏，意思教你姓＇猢＇。猢字去了個獸旁，乃是個古月。古者老也，月者陰也。老陰不能化育，教你姓＇猻＇倒好。猻字去了獸旁，乃是個子系。子者兒男也，系者嬰細也，正合嬰兒之本論，教你姓＂孫＇罷。＂猴王聽后，滿心歡喜，朝上叩頭道：＂好，好，好！今日方知姓也。萬望師父慈悲，既然有姓，再乞賜個名字，卻好呼喚。＂祖師道：＂我門中有十二個字，分派起名，到你乃第十輩之小名矣。＂猴王道：＂哪十二個字？＂祖師道：＂乃＂廣大智慧真如性海穎悟圓覺＇十二字排到你，正當＂悟＇字。與你起個法名叫做＂A＇，好么？＂猴王笑道：＂好，好，好，好，好！自今就叫做A也?。?/p>

乙

三藏見他意思，實有好心，真?zhèn)€像沙門中的人物，便叫：＂徒弟啊，你女生甚么？＂猴王道：＂我姓孫。＂三藏道：＂我與你起個法名，卻好呼喚。＂猴王道：＂不勞師父盛意，我原有個法名，叫做A。＂三藏歡喜道：＂也正合我們的宗派。你這個模樣，就像那小頭陀一般，我與你起個混名，稱為B，好么？＂A道：＂好，好，好，好。＂自此時又稱為B。

(1)根據語境，填寫出文中字母A和B指代的同一人物不同階段的稱呼。(2分)

A.B.

(2)除了以上兩個稱呼以外，還有美猴王、弼馬溫、齊天大圣、斗戰(zhàn)勝佛等，請從美猴王、弼馬溫、齊天大圣、斗戰(zhàn)勝佛四個稱呼中選其一，說明這個稱呼的由來。(3分)

4.少年正是讀書時。文學名著總是讓人越讀越覺得有味道，百讀不厭初一年級的同學開展了《西游記》名著閱讀綜合性學習活動。在精讀過程中中，有同學發(fā)現《西游記》中＂緊箍兒咒＂是唐僧用來約束孫悟空的法寶，現邀請你一起參與探究下表中唐僧三次念＂緊箍兒咒＂的不同原因，并分析孫悟空的成長與變化。

(4分)

精讀片段探究原因分析人物成長

他里雖然答應,心上還懷不善,把那針兒幌一幌,碗來粗細,望唐僧就欲下手,慌得長老心中又念了兩三遍,這猴子跌倒在地,丟了鐵棒,只教："師父!我曉得了!莫再念!"唐僧從①(人物)處得到緊箍,騙孫悟空戴上。孫悟空疼痛難忍,盛怒之下,欲害唐僧,唐僧念咒自衛(wèi)。閱讀《西游記》整本書,我們發(fā)現唐僧念緊箍兒咒的次數越來越少,可見孫悟空的性格發(fā)生了由③→④的變化。

行者認得他是妖精,更不理論,舉棒照頭便打。那怪見棍子起時,依然抖擻,又出化了元神,脫身去了;把個假尸首又打死在山路之下。唐僧一見,驚下馬來,更無二話,只是把"緊箍兒咒"顛倒足足又念了二十遍。孫悟空②(概括情節(jié))時,人妖不分的唐僧念咒加以阻止。

沙僧在半空道："二位住了手,我同你到師父面前辨?zhèn)€真假去。"這大圣放了手,那行者也放子了.三藏見了,就念"緊箍兒咒"。唐僧為了辨別真假孫悟空而念緊箍兒咒。

5.＂白龍馬/蹄朝西/馱著唐三藏/跟著三兄弟/西天取經上大路/一去就是幾萬里……＂熟悉的歌詞讓大家想起古典小說《西游記》，請回答下面的問題。(4分)

(1)小說中的白龍馬在取經過程中表現出哪些優(yōu)秀品質？請簡要概括。(2分)

(2)下列《西游記》的部分回目，其情節(jié)與白龍馬相關的一項是(2分)

A.四海千山皆拱伏九幽十類盡除名

B.邪魔侵正法意馬憶心猿

C.二僧蕩怪鬧龍宮群圣除邪獲寶貝

D.諸神遭毒手彌勒縛妖魔

五、探究題

1.閱讀下面《西游記》目錄(節(jié)選)，結合自己的閱讀經驗，完成問題。(5分)

第1回靈根育孕源流出第5回亂蟠桃大圣偷丹第7回八卦爐中逃大圣目錄(節(jié)選)心性修持大道生反天宮諸神捉怪五行山下定心猿

第14回心猿歸正六賊無蹤第23回三藏不忘本四圣試禪心第30回邪魔侵正法意馬憶心猿第42回大圣殷勤拜南海觀音慈善縛紅孩第57回真行者落伽山訴苦假猴王水簾洞譽文第59回唐三藏路阻火焰山孫行者一調芭蕉扇

第98回猿熟馬馴方脫殼功成行滿見真如第100回徑回東土五圣成真

(1)小渝想從以上目錄(節(jié)選)中查找豬八戒＂鬧散伙兒＂的情節(jié)，你會向他推薦閱讀第回和第回。(2分)

(2)小渝想要研究孫悟空的性格變化。下面兩種閱讀方案，你會向他推薦嗎那一種？請結合內容，簡述理由。(3分)

A.精讀1、5、7、14回，跳讀其他回目。

B.精讀5、14、57、100回，跳讀其他回目。

2.閱讀下面的名著選段，完成問題。(5分)

甲

三藏道：＂我這出家人，寧死決不敢行兇，我就死，也只是一身，你卻殺了他六人，如何理說？此事若告到官，就是你老子做官，也說不過去。＂行者道：＂不瞞師父說，我老孫五百年前，據花果山稱王為怪的時節(jié)，也不知打死多少人，假以你說這般到官，倒也得些狀告是。＂三藏道：＂只因你沒收沒管，暴橫人間，欺天誑上，才受這五百年前之難，今既入了沙門，若是還像當時行兇，一味傷身，去不得西天，做不得和尚，忒惡！忒惡?。⒃瓉磉@猴子一生受不得人生，他見三藏只管絮絮叨叨，按不住心頭火發(fā)道：＂你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必這般絮惡我，我回去便是了?。⒛侨貐s不管答應，他就使一個性子，將身一縱，說一聲：＂老孫去也。＂

乙

行者認得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時，依然抖撒，又出化了元神，脫身兒去了，把個假尸首又打死在山路之下。唐僧一見，驚下馬來，睡在路旁，更無二話，只是把＂緊箍兒咒＂顛倒足足念了二十邊。可憐把個行者頭，勒得似個亞腰兒葫蘆，十分疼痛難忍，滾將來哀告道：＂師父莫念了！有甚話說了罷?。⑻粕溃海⒂猩踉捳f！出家人耳聽善言，不墮地獄。我這般勸化你，你怎么只是行兇？把平人打死一個，又打死一個，此是什可說？＂行者道：＂他是妖精。＂唐僧道：＂這個猴子胡說！就有這許多妖怪！你是個無心向善之輩，有意作惡之人，你去罷！＂行者道：＂師父又教我去，回去便也回去

了，只是一件不相應。＂行者道：＂若無＇松箍兒咒＇，你還帶我去走走罷。＂長老又沒奈何道：＂你且起

來，我再饒你這一次，卻不可再行兇了。＂行者道：＂再不敢了，再不敢了。＂又扶師父上馬，陪路前進。

(1)結合《西游記》的故事情節(jié)，為下面的連環(huán)插畫排序。(2分)

正確順序是(填序號)：

(2)對比甲、乙兩段文字中行者孫悟空的言行，兩處皆是悟空＂行兇殺人＂后，師徒反目的情景，但悟空的應對方法與態(tài)度發(fā)生了明顯的變化，請對此進行具體分析，說說孫悟空性格發(fā)生了怎樣的轉變。(3分)

3.小縉和小云在閱讀《西游記》后，對孫悟空的名號產生了濃厚的興趣請你和他們一起探究。在《西游記》整本書中，孫悟空的名號一共有六個：美猴王、孫悟空、弼馬溫、齊天大圣、孫行者、斗戰(zhàn)勝佛。名號的變化，正體現了孫悟空＂心路歷程＂的變化：從＂放心＂到＂定心＂再到＂正心＂。請你選擇其中一個名號結合具體情節(jié)說說這個名號的意蘊。(5分)

4.下面是網上流傳的關于我國四大古典名著的＂戲說＂，請針對《西游記》或《水滸傳》的＂戲說＂，寫

一段評論性文字，闡述你的看法和理由。(6分分)

三國：學的是韜略

西游：學的是皈依1

紅樓：學的是叛逆

水滸：學的是造反

注：1皈依：原指佛教徒的入教儀式，后泛指虔誠地信奉佛教或參加其他宗教組織。5.(浙江金華中考)李卓吾評點《西游記》：＂靈臺方寸，心也。一部《西，此是宗旨。＂西行之路也是孫悟空的修心之路。請從下列選項中任選一項，比較孫悟空＂被拒絕＂或＂被誤解＂后的表現，分析他的心靈成長。(6分)A.被拒絕：索寶水晶宮--三借芭蕉扇B.被誤解：三打白骨精--真假美猴王

6.(江蘇徐州中考)閱讀名著選段，完成問題。(10分)

選段一：

沙僧見他變了臉，不肯相認，只得朝上行禮道：＂上告師兄：前者實是師父性暴，錯怪了師兄，把師兄咒了幾遍，逐趕回家。一則弟等未曾勸解，二來又為師父饑渴去尋水化齋。不意師兄好意復來，又怪師父執(zhí)法不留，遂把師父打倒，昏暈在地，將行李搶去。后救轉師父，特來拜兄：若不恨師父，還念昔日解脫之恩，同小弟將行李回見師父，共上西天，了此正果；倘怨恨之深，不肯同去，千萬把包袱賜弟；兄在深山，樂桑榆晚景，亦誠兩全其美也。＂他聞了言，呵呵冷笑道：＂賢弟，此論甚不合我意。我打唐僧，搶行李，不因我不上西方，不因我愛居此地。我今熟讀了牒文，我自己上西方拜佛求經，送上東土，我獨成功，教那南贍部洲人立我為祖，萬代傳名也。＂

選段二：

那獼猴聞得如來說出他的本相，膽戰(zhàn)心驚，急縱身跳起來就走。如來見他走時，即令大眾下手。早有四菩薩、八金剛、五百阿羅、三千揭諦、比丘僧、比丘尼、優(yōu)婆塞、觀音、木叉，一齊圍來。孫大圣也要上前，如來道：＂悟空休動手，待我與你擒他。＂那獼猴毛骨悚然，料著難脫，即忙搖身一變，變作個蜜蜂兒，往上便飛。如來將金缽孟撇起去，正蓋著那蜂兒，落下來。大眾不知，以為走了。如來笑云：＂大眾休言。妖精未走，見在我這缽孟之下。＂大眾一發(fā)上下，把缽孟揭起，果然見了本相，是一個六耳獼猴。孫大圣

忍不住搶起鐵棒，劈頭一下打死，至今絕此一種。如來不忍，道聲：＂善哉！善哉?。⒋笫サ溃海⑷鐏聿辉摯葢?/p>

他，他打傷我?guī)煾?，搶奪我包被，依律問他個得財傷人，白晝搶奪，也該個斬罪哩?。?選自《西游記》)(1)選文涉及了《西游記》中的一個精彩故事，這個故事是_____________。段一中的＂他＂是_____________(2分)

(2)從選文內容看，六耳獼猴有什么性格特點？(2分)

(3)選段一對孫悟空與唐僧發(fā)生沖突第三次離開的情節(jié)有所交代，請你聯系整部作品，分別概括孫悟空前兩次離開的情節(jié)并對其表現進行簡要分析。(6分)

7.小湖同學在閱讀《西游記》時產生了一個疑問：鐵扇公主，顧名思拿的應該是鐵扇，為什么她竟是拿著一把芭蕉扇呢？通過查找資料，他發(fā)現＂三調芭蕉扇的情節(jié)是吳承恩在《西游記雜劇》的基礎上添加自己的想象做的改編你認為吳承恩這一情節(jié)改編得好不好？請結合《西游記》的相關內容簡要問闡述理由。(4分)

資料鏈接：

鐵扇公主使用一柄鐵扇子，重一千余斤……只一扇子就扇得他滴溜溜半空中轉。悟空無法，只得求告觀世音。于是雷公、電母、雨師、風伯齊出，降了一場傾盆大雨，熄滅了火焰山。(《西游記雜劇》)

8.走進＂西游＂，重溫經典。(8分)

(1)閱讀下面一段文字，完成問題。

行者丟下扇子道：＂不停當！不停當！被那所哄了?。⑷刂坏溃海⒃跎呛茫。私涞溃海⒅粧o

火處走便罷。＂三藏道：＂那方無火？＂八戒道：＂東方南方北方俱無火。＂

這段對話選自《西游記》中_____________這一故事情節(jié)，八戒說＂東方南方北方俱無火＂的潛臺詞是__________________________，從中可以看出八戒__________________________的心理。(4分)

(2)魯迅在《中國小說史略》中評價《西游記》＂神魔皆有人情，精魅亦通世故＂。請你結合《西游記》相關情節(jié)舉一個＂神魔＂或＂精魅＂具有＂人＂的特性的例子。(4分)

9.《西游記》中孫悟空一路走過很多山，許多山代表著孫悟空在取經路上的成長和突破。請結合你的閱讀體驗，將下列四座山與＂成長真經＂之間的應關系連線。(4分)

山名＂成長真經＂

花果山戰(zhàn)勝困難有時需要付出多次努力

五行山付出終有回報

火焰山走出舒適圈，人生才有意義

靈山守住寂寞，沉淀心性，方能厚積薄發(fā)10.小雅讀到一句話：＂風可以吹起一張紙片，卻吹不走一只蝴蝶，因為生命的本質，在于不服從。＂由此，她聯想到剛讀完的幾部作品：《西游記》《水滸傳》《簡·愛》，覺得它們都包含著關于＂反叛或歸馴＂的思考。請從下列人物中選擇一個，結合作品內容就這個角度談談你的看法。(5分)

孫悟空(《西游記》)林沖(《水滸傳》)簡·愛(《簡·愛》)

11.閱讀下面名著選段，完成問題。(9分)

1正行之際，忽聞得有人言語。八戒仔細看時，原來是行者在山凹旦里，聚集群妖那呆子有些怕他，又不敢明著的見他；卻往草崖邊，溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子當中擠著，也跟那些猴子磕頭。

2不知孫大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白。便問：＂那班部中亂拜的是個夷人。是那里來的？拿上

來?。⒄f不了，那些小猴，一窩蜂，把個八戒推將上來，按倒在地。行者道：＂你是那里來的夷人？＂八戒低著頭道：＂不敢，承問了；不是夷人，是熟人，熟人。＂行者道：＂我這大圣部下的群猴，都是一般模樣。你這嘴臉生得各樣，相貌有些雷堆，定是別處來的妖魔。既是別處來的，為若要投我部下，先來遞個腳色手本，報了名字，我好留你在這隨班點扎。若不留你，你敢在這里亂拜！＂八戒低著頭，拱著嘴道：＂不羞！就拿出這副嘴臉來了！

我和你兄弟也做了幾年，又推認不得，說是甚么夷人?。⑿姓咝Φ溃海⑻ё哳^來我看。＂那呆子把嘴往上一伸道：＂你看么！你認不得我，好道認得嘴耶?。⑿姓呷滩蛔⌒Φ溃海⒇i八戒。＂他聽見一聲叫，就一轂轆跳將起來道：＂正是，正是！我是豬八戒！＂他又思量道，＂認得就好說話了。＂

3行者道：＂你不跟唐僧取經去，卻來這里怎的？想是你沖撞了師父，師父也貶你回來了？有甚貶書，拿來我看。＂八戒道：＂不曾沖撞他。他也沒甚么貶書，也不曾趕我。＂行者道：＂既無貶書，又不曾趕你，你來我這里怎的？＂八戒道：＂師父想你，著我來請你的。＂(節(jié)選自《西游記》)

(1)第3段中的＂這里＂是指___________；豬八戒來到此地是為了請孫悟空去降服____________。(2分)

(2)《西游記》的語言風格詼諧幽默，請從選文中舉出一例，并進行簡要分析。(3分)

(3)《西游記》中有很多人物保持動物性，既有神的本領，還兼有人的特點，請從孫悟空和豬八戒中任選其一，結合原著簡要分析。(4分)

12.閱讀《西游記》的節(jié)選文字，概括孫悟空在不同階段的形象特點。(3分)

節(jié)選一：

那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猴為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

石猴的形象特點：

節(jié)選二：

大圣道：＂他雖年劫修長，也不應久占在此。常言道：＇皇帝輪流做，明年到我家。＇只教他搬出去，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平?。?/p>

齊天大圣的形象特點：

節(jié)選三：

行者道：＂……我老孫身回水簾洞，心逐取經僧。那師父步步有難，處處該災。你趁早兒告訴我?。O行者的形象特點：

13.《西游記》中的人物形象立體豐滿，從下面兩個故事中任選一個，結合唐僧的表現，從兩個方面談談你對他的認識。(4分)

四圣試禪心嬰兒戲化禪心亂

解析解答

一、填上空題(每空1分)

1.章回體神魔小說玄奘遠出西域取經

2.吳承恩明唐僧

3.孫悟空大鬧天宮唐僧師徒取經途中歷經八十一難和師徒終成正果，帶經回東土大唐北俱4.東勝神洲西牛賀洲南贍部洲蘆洲水簾洞洞天

5.花果山福地紅孩兒

6.(1)牛魔王三昧真火

(2)觀音善財童子

7.鷹愁澗收白龍馬云棧洞收豬八戒

8.五莊觀人參果

9.七十二變筋斗云如意金箍棒孫行者

二、選擇題(每題2分)

1.D

2.C解答：過火焰山時，豬八戒沒有與紅孩兒交手。

3.C解答：吳承恩是明代小說家。

4.C解答：這一回寫孫悟空大鬧天宮五百年后，如來欲尋一信徒取經，以使佛法永傳東土。觀音帶著袈裟、錫杖和金、緊、禁三個箍，駕云前往東土。

5.A解答：該回目出自《水滸傳》第34回。6.C解答：應是觀音保舉二郎神，太上老君助二郎神。7.D8.B9.D10.C11.B

三、簡答題

1.(1)1B2D(1分)

(2)1流沙河2三打白骨精3大戰(zhàn)紅孩兒4火焰山(2分)

2.流沙河大戰(zhàn)沙悟凈、火云洞斗紅孩兒等情節(jié)，均可表現其勇敢。(2分)

3.妖怪下場：1回到天庭，如黃袍怪；2被主人收服，如青牛精、金角大王、銀角大王；3被打死，如白骨精；4被天界的神仙或菩薩收服，如鯉魚精、黑熊精、玉兔精。(4分)

4.示例一：在觀音院，老和尚為謀取唐僧的袈裟，設計要燒死唐僧師徒，孫悟空用計反燒了寺廟。不料想，火光引來了黑風山的黑熊精，趁亂偷走了唐僧的袈裟。

示例二：在天竺國，悟空、八戒、沙僧收玉華王的三個兒子為徒，并把各自的兵器交于王府工匠，要他們照著樣子各打造一件給徒弟用。誰想引來附近的黃獅怪，偷走了他們的兵器。(3分，任選一例即可)

四、閱讀題

1.示例：《西游記》中的＂三借芭蕉扇＂：唐僧師徒西天取經，火焰山是必經之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。孫悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子扇飛孫悟空，孫悟空變成小蟲進入鐵扇公主的肚子折騰，鐵扇公主給了一把假扇；第二次，孫悟空變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒又騙回真扇；第三次，孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒繼續(xù)向西趕路。(4分)

2.(1)D(1分)(2)B(1分)

(3)①唐僧寬厚仁慈，但沒有主見。豬八戒喜歡挑撥是非。(2分)

②示例一：第14回：孫悟空被唐僧從五行山解救后，路上打死了“眼耳鼻舌意身”六賊，唐僧責怪了幾句，孫悟空怪唐僧有眼無珠，一氣到了東海龍宮。悟空到東海龍王處喝茶，看到墻上掛了一幅畫，正是《圯橋三進履》，講的是張良拜師黃石公的故事。孫悟空深受感動，就回到唐僧身邊，繼續(xù)西去。示例二：第56回至57回：悟空又打殺了幾個賊盜，唐僧大怒，將他趕離，孫悟空便去了南海觀音那里。后來混世四猴之一的六耳獼猴趁機變?yōu)槲蚩盏臉幼?，搶走了唐僧的包袱，還打傷了唐僧。真假美猴王三界大戰(zhàn)，最后如來佛祖收服六耳獼猴，孫悟空重新回歸隊伍。(3分)

3.(1)A：悟空；B：行者(2分)

(2)孫行者——是唐僧取的稱呼，在《西游記》中，也以“行者”稱孫悟空。

孫悟空——菩提祖師所取的名字。事實上，悟空之名，取自唐代名僧悟空大師之法號，俗名車朝奉，唐初開元、天寶年間人。

美猴王——孫悟空剛出世時，帶領群猴進入水簾洞后成為眾猴之王，因此自稱美猴王。齊天大圣——孫悟空在第一次天庭招安后，因自感受騙反下天庭，回到花果山中，自封“齊天大圣”，后天庭被迫承認該封號。弼馬溫——第一次到天界時所封官職。

斗戰(zhàn)勝佛——孫悟空取到經書后佛祖冊封的佛號，可以說是表揚孫悟空戰(zhàn)無不勝，并一路護衛(wèi)唐僧取經的功績，其名號可在一些佛經中見到。(3分)

4.1觀音菩薩2三打白骨精

3刁蠻任性

4重情重義(4分)

5.(1)忠誠，勇敢，堅毅，吃苦耐勞。(2分)解答：本題考查人物形象。白龍馬在取經途中，表現自我的機會不多。他的本職工作是做取經人的腳力。他一直忠心不二，吃苦耐勞。當唐僧被六耳獼猴打傷，他無力救助，＂在路旁長嘶跳咆＂。當唐僧其他三個徒弟大顯神通時，他堅守自己的崗位。但是，在最危急的關頭，他勇敢、堅毅，該出手時就出手。如第30回，唐僧被變?yōu)榛⒕?，＂大師兄去得久了，八戒、沙僧又無音信＂，在此絕境下，白龍馬現身，與黃袍怪大戰(zhàn)，危難時刻方顯英雄本色。他的忠誠、勇敢、堅毅、吃苦耐勞是為了＂功果＂，這正是取經事業(yè)中不可缺少的精神。

(2)B(2分)解答：B.故事情節(jié)：妖怪把唐僧變成了老虎。白馬變成宮女與妖怪打斗受傷，讓八戒去花果山求請悟空回來救師父。八戒請不動悟空，邊走邊罵，被眾猴打翻擒住。

五、探究題

1.(1)3057(2分)

(2)示例一：我選B。這些回目中孫悟空的性格變化最為明顯：由無所畏懼到敢做敢當，再到知恩圖報，再到有擔當、有感情，最終成功，這樣的性格變化，讓我們了解了一個有人性、有神性的孫悟空形象。

示例二：我選A。這些回目中孫悟空由一只野性的、叛逆的猴子，變成一只有人情味、知恩圖報、敢作敢為、有擔當的猴子，性格變化明顯。(3分)

2.(1)3412(2分)

(2)甲文中孫悟空因唐僧責備，心生不滿，一氣之下，丟下師父就走；乙文中唐僧誤會孫悟空濫殺無辜要趕走他，孫悟空一再向師父解釋，央求師父留下自己。孫悟空的性格由毛躁沖動漸漸變得重情義、有擔當和有責任感，處理問題也顯得成熟了。(3分)

3.示例一：＂美猴王＂--石猴發(fā)現了水簾洞，被眾猴尊為＂美猴王＂，過上了＂不伏麒麟轄，不伏鳳凰管，又不伏人間王位所拘束＂的自在生活。這一＂美＂字，表明＂猴王＂的自信，和他對于統治者自由的向往，他認為自己可以上天入地、無所不能。＂美猴王＂喻示著張揚個性、渴望自由的人生理想。

示例二：＂孫悟空＂--美猴王為覓長生不老之方，漂洋過海，越嶺登山，最終來到靈臺方寸山、斜月一星洞，拜菩提祖師為師，學得＂長生之妙道＂以及騰云化霧之法，并獲得了自己的又一個名號＂孫悟空＂。＂悟空＂即是借用佛家的名號，希望其領悟到道家神游、佛家四大皆空的真諦，戰(zhàn)勝一切內心的欲望，最終達到＂空＂的境界。

示例三：＂弼馬溫＂-孫悟空被告上天庭，玉帝接受太白金星的建議，將其招安上界，＂拘束此間＂，授予弼馬溫的官職。＂弼＂是糾正、輔佐的意思，＂溫＂有洗滌之意，將他狂妄不羈的心洗滌干凈，修成清凈之心。說明了玉皇大帝想要通過這個職位來一改孫悟空狂妄自大的個性。

示例四：＂齊天大圣＂--當他知道＂弼馬溫＂只是個管馬的小官以后，他感覺受到了侮辱，一氣之下怒返花果山，封自己為＂齊天大圣＂。在遭到天兵天將打擊時，英勇擊敗了托塔天王李靖與哪吒三太子，于是皇帝再次招安，他便順理成章獲得了＂齊天大圣＂這第三個名號。這一名號充分顯示了他要求絕對自由、平等，反封建禮教的思想。而當后來孫悟空知道自己又一次被玉皇大帝愚弄時，他便徹底爆發(fā)了，大鬧天宮，甚至要求玉帝讓位于他，喊出了＂皇帝輪流做，明年到我家＂的叛逆口號，公開提出了推翻玉帝統治的要求。在這里，孫悟空反抗正統神權的叛逆精神達到了頂點。(5分)

解答：孫悟空是四大名著《西游記》中的主要人物之一，孫悟空有六個名字，結合原著內容，簡述名字的意蘊即可。

4.示例：《西游記》?！拔饔危簩W的是皈依”這種說法偏離了《西游記》閱讀的核心價值。閱讀是個性化的行為，固然可以有個性化的閱讀體驗，少數一心向佛的讀者可以讀到“皈依”，學到如唐僧一般的向佛虔誠。但是這不能成為絕大多數讀者的學習價值。從整體看，我們可以學唐僧師徒披荊斬棘、不畏艱險的精神；

從個體看，在孫悟空、豬八戒、沙僧身上都有我們可以學習的品質。只看到“皈依”而忽略了取經過程及人物的毅力與精神，是有很大偏頗的。(6分)

解答：作答本題時，要把握一個忠實于原著的原則，指正“戲說”中的偏頗之處。

5.示例一：我選A。孫悟空向龍王索要乒器不成，就不依不饒，直至找到金箍棒；后又索要披掛，再遭拒絕，便以在龍宮試金箍棒相威脅。借芭蕉扇時，孫悟空被鐵扇公主拒絕，便先鉆進她的肚子里，后變成牛魔王，智取扇子。孫悟空從粗魯、蠻不講理到善用智慧，人情通達，心智更加成熟。

示例二：我選B。孫悟空三打白骨精，屢遭誤解，他做了辯解，并表示不愿離開，但誤解仍未消除，最終忍氣回到花果山。在真假美猴王這一情節(jié)中，孫悟空又被誤解，但他先后請觀音、玉帝、唐僧、地藏王、如來佛祖等為自己辨明真身，并請觀音澄清真相，終于重回取經隊伍。由此可見，孫悟空辦事更老練、人情更通達、目標更堅定。(6分)

解答：孫悟空是一百回的《西游記》中唯一一個貫穿始終的人物，是整部書中最具成長性的人物。全書正是通過他從妖到佛的轉變來完成小說的修心寓言主題。同樣是“被拒絕”，“索寶水晶宮”情節(jié)中，孫悟空剛修成神通，是個十足的不通人情世故的粗魯小孩，到“三借芭蕉扇”時，孫悟空笑臉相對，可見他取經日久，人情通達，有堅定的信念，對于困難能見招拆招，心智更加成熟；同樣是＂被誤解＂，＂三打白骨精＂時，孫悟空雖有辯解，但態(tài)度強硬，辦事魯莽，有除惡務盡之心，沒有正確認識到同伴的力量，不通人情，到＂真假美猴王＂情節(jié)時，孫悟空已經意識到個人力量是弱小的，要盡可能爭取更多的助力，自己也變得辦事更周到、人情更通達、目標更堅定。

6.(1)真假美猴王六耳