初中八年級(jí)物理課件-怎樣認(rèn)識(shí)力 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)

6.1怎樣認(rèn)識(shí)力鐘國(guó)競(jìng)茂名市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校耕牛拉犁推土機(jī)推土木塊拉彈簧馬拉車壓路機(jī)壓路面自然界中處處有力的作用我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)力呢？力的作用效果實(shí)驗(yàn)１１、用力擠壓易拉罐。２、用力拉橡皮筋。３、用力扳塑料直尺。結(jié)論１：力能使物體發(fā)生形變。（力能改變物體的形狀）用力壓桌面，力的作用效果是？說明：力的作用確實(shí)會(huì)引起物體產(chǎn)生形變，哪怕是我們眼睛“看不見的形變”，它也是實(shí)實(shí)在在的發(fā)生了。改變了桌面的形狀

物體由靜止到運(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)到靜止，以及運(yùn)動(dòng)快慢和方向的改變都叫做運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。用力把球接住用力把球頂開結(jié)論2：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)2球由運(yùn)動(dòng)變靜止球的運(yùn)動(dòng)方向改變總結(jié)：力的作用效果1、力可以改變物體的形狀。2、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。注意：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向的改變，只要二者中有一項(xiàng)改變，我們就說“物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變”。課堂練習(xí)下列現(xiàn)象中物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否有改變?1、公共汽車進(jìn)站、出站.2、賽車在環(huán)形跑道上勻速行駛.3、飛機(jī)勻速在空中盤旋.改變改變改變4、沿直線勻速行駛的汽車不變什么是力？力，能不能脫離物體而存在？一個(gè)物體能產(chǎn)生力的作用嗎？當(dāng)有一個(gè)力出現(xiàn)時(shí)，和這個(gè)力有關(guān)的物體有幾個(gè)？想一想運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴

漁翁拉漁網(wǎng)

大象壓蹺蹺板

推土機(jī)推土同名磁極互相排斥帶電橡膠棒吸引紙屑物理學(xué)中，通常將物體之間的推、拉、提、壓、吸引、排斥等都叫做力的作用運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴

漁翁拉漁網(wǎng)

大象壓蹺蹺板

推土機(jī)推土同名磁極互相排斥帶電橡膠棒吸引紙屑凡是討論力現(xiàn)象，總會(huì)涉及到兩個(gè)物體

人推車汽車?yán)宪囎笫峙挠沂质謮鹤雷悠鹬貦C(jī)吊貨物運(yùn)動(dòng)員踢球運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴運(yùn)動(dòng)員扣球橡膠棒吸引小紙屑N極排斥

N極施力物體力的作用力的作用分析受力物體施力物體受力物體力是受力物體施力物體結(jié)論：1)一個(gè)物體受到了力,一定有別的物體對(duì)它施力.施力物體與受力物體總是同時(shí)存在的。2)產(chǎn)生力的條件:至少要有兩個(gè)物體；

物體間要有相互作用。物體對(duì)物體的作用。磁鐵吸引鐵釘蘋果會(huì)落到地面上不直接接觸的物體間也會(huì)產(chǎn)生力的作用．想一想物體之間不接觸能否產(chǎn)生力的作用？認(rèn)識(shí)力的大小和單位物理學(xué)中用字母F表示力這個(gè)物理量力的國(guó)際單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)N拿起兩個(gè)雞蛋的力約為1N，記做F=1N,拿起一袋方便面的力約為1N，手握單桿兩腳懸空時(shí)，你兩手用的力約為500N~600N（身材適中）課堂練習(xí)1、電線下面吊著電燈，施力物體是＿＿＿，受力物體是＿＿＿。2、腳踢球時(shí)，施力物體是＿＿＿，受力物體是＿＿＿。3、關(guān)于力的概念說法中，正確的是（）A、可以既無受力物體，又無施力物體B、可以只有受力物體，沒有施力物體C、可以沒有受力物體，只有施力物體D、一定既有受力物體，又有施力物體電線電燈腳球D思考兩個(gè)物體之間的力有什么特點(diǎn)？是單方面的施加還是互相施加呢？

請(qǐng)同學(xué)們用手拍桌子，雙手互拍，提書包……體會(huì)一下手對(duì)這些物體施力時(shí)，手有什么感覺。實(shí)驗(yàn)探究

手對(duì)物體施力時(shí)，手是不是同時(shí)也受到了這些物體的力的作用？交流討論結(jié)論

甲物體對(duì)乙物體施加了力，乙物體對(duì)甲物體同時(shí)也施__

，因此，力的作用是_____的。相互力鞏固練習(xí)1、坐在船上的人用力推岸時(shí)，船就離岸而去，這是因?yàn)槿撕痛际艿搅薩___的推力，這個(gè)現(xiàn)象表明了______________。2、游泳時(shí)，向后劃水，人就前進(jìn)，為什么？岸力的作用是相互的答：游泳時(shí)向后劃水，手腳對(duì)水向后施力，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以同時(shí)水對(duì)手腳向前施力，使人前進(jìn)。想一想對(duì)物體施加不同的力，物體的形變程度各不相同，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變也是多種多樣，即力產(chǎn)生的效果各不相同，那么力產(chǎn)生的效果與哪些因素有關(guān)呢？力的大小能夠影響力的作用效果．

在排球運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員用力向上托球，球就向上運(yùn)動(dòng)。用力往下扣球，球就往下運(yùn)動(dòng)。

力的方向能夠影響力的作用效果．AB

推門的時(shí)候，推力作用到離門軸較遠(yuǎn)的點(diǎn)，比作用到離門軸較近的點(diǎn)，易于把門推開．

力的作用點(diǎn)也能夠影響力的作用效果．力的三要素在上述活動(dòng)中，力的作用效果不僅跟力的大小有關(guān)，還跟力的方向和作用點(diǎn)有關(guān)。物理學(xué)中，把力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。

總結(jié)

一、物理學(xué)中就從力產(chǎn)生的效果來認(rèn)識(shí)力二、力的作用效果有1、力可以改變物體的形狀。2、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。三、當(dāng)一個(gè)力出現(xiàn)時(shí)，必定存在兩個(gè)物體——施力物體和受力物體，力就是兩個(gè)物體之間的作用，物體間力的作用是相互的。四、物理學(xué)中把力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素，它們都影響力的作用效果。五、物理學(xué)中用字母F表示力這個(gè)物理量，力的國(guó)際單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)N，拿起兩個(gè)雞蛋的力約為1N，記做F=1N1、下列說法中，哪一個(gè)是正確的（

）A、磁鐵吸鐵，說明力是可以離開物體而單獨(dú)存在的B、指南針能夠指示方向，說明有受力物體不一定有施力物體C、馬拉車的同時(shí)，車也拉馬D、用腳踢足球，只有腳對(duì)球的作用

C練習(xí)2、下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是（）A、關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前運(yùn)動(dòng)的汽車B、放在水平桌面上的書C、發(fā)動(dòng)汽車使它從靜止變成運(yùn)動(dòng)D、降落傘從空中勻速下落BD練習(xí)3、關(guān)于力,下列說法不正確的是(

)A、力是物體對(duì)物體的作用,離開了物體就沒有力的作用B、一個(gè)物體是受力物體,它必定是施力物體C、放在水平桌面上的書,對(duì)桌面有壓力D、物體自由下落時(shí)不受力的作用D練習(xí)4、關(guān)于力的下列敘述,正確的是(

)A、一個(gè)力一定要涉及到兩個(gè)物體B、力是物體固有的屬性C、掛在天空中的月亮不受任何力的作用D、物體間不相互接觸,就沒有力的作用A練習(xí)5、穿旱冰鞋的小孩用手推墻,會(huì)感到墻也在推他，他自己也會(huì)后退。這表明，物體間力的作用是

的；用力彎鋸條，鋸條變彎了，說明力可以改變物體的