蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料(精華版)

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料(精華版)蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料(精華版)/蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料(精華版)蘇教版小學(xué)語文三下復(fù)習(xí)資料一、課文解讀第一課：長城和運(yùn)河一、課文理解：1、本課中介紹了我們的祖先創(chuàng)造的兩大奇跡是：長城和運(yùn)河。通過寫長城和運(yùn)河這兩大奇跡，贊美了我們的祖先，他們用智慧和汗水創(chuàng)造了這兩大奇跡。2、長城像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。這個(gè)句子將長城比作巨龍，寫出了長城雄偉壯麗的特點(diǎn)。3、運(yùn)河像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。在這句話中作者將運(yùn)河比作綢帶，寫出了運(yùn)河美麗動(dòng)人的特點(diǎn)。4、創(chuàng)造這兩大奇跡的人是：我們的祖先。（或：中華民族的祖先）5、你還知道我們祖先創(chuàng)造了哪些奇跡？★①（北京的）故宮②（拉薩的）布達(dá)拉宮③（四川的）樂山大佛④（西安的）秦兵馬俑⑤（洛陽的）龍門石窟三、句子分析：★設(shè)問句：是誰創(chuàng)造這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。改為陳述句：是我們中華民族的祖先創(chuàng)造了這人間奇跡。第二課：美麗的南沙群島二、課文理解1、本文從三個(gè)方面描寫了南沙群島，分別是：（1）、島嶼多（2）、南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶庫。（3）、南沙也是個(gè)迷人的世界。2、從“一串串”、“二百多座”、“星羅棋布”等詞可以看出島嶼多。3、“南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶庫?！睆恼滟F的海洋生物難以計(jì)數(shù)，礦產(chǎn)資源極為豐富，海洋資源的用之不竭，三個(gè)方面來寫的。4、“南沙也是個(gè)迷人的世界?！敝饕鑼懥颂?、海、龍蝦、燕魚、海龜、浪濤。5、填空：（1）、南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶庫，也是個(gè)迷人的世界。（2）、南沙群島有（難以計(jì)數(shù)）的（珍貴的）海洋生物；有（極為豐富）礦產(chǎn)資源；有（用之不竭）的海洋動(dòng)力?；蛘撸耗仙痴滟F的海洋生物（難以計(jì)數(shù)）；礦產(chǎn)資源（極為豐富），海洋動(dòng)力（用之不竭）。（3）、①“難以計(jì)數(shù)”表示南沙珍貴的海洋生物多。②“極為豐富”表示南沙的礦產(chǎn)資源多。③“用之不竭”表示南沙的海洋動(dòng)力用不完。（4）、（美麗富饒）的南沙群島。第三課：廬山的云霧一、課文理解：1、文章從：“廬山的云霧千姿百態(tài)。廬山的云霧瞬息萬變?！眱蓚€(gè)方面來寫的。2、“廬山的云霧千姿百態(tài)。”主要寫了（1）、山頂?shù)脑旗F。（2）、纏繞在半山的云霧。（3）、彌漫山谷的云霧。（4）遮擋山峰的云霧。3、寫“廬山的云霧千姿百態(tài)。廬山的云霧瞬息萬變?！眱晒?jié)都用了（比喻）的修辭手法。4、把山頂?shù)脑旗F比作（白色絨帽）；把纏繞在半山的云霧比作（一條條玉帶）；把彌漫山谷的云霧比作（茫茫的大海）。把遮擋山峰的云霧比作（巨大的天幕）。5、把瞬息萬變的云霧比作：（一縷輕煙）、（九天銀河）、（四蹄生風(fēng)的白馬）、（北冰洋上的一座冰山）。第五課:雪兒一、課文理解：1、讀讀下面的句子，說說自己的感受：（1）、我和爸爸給它洗了澡，敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它取名“雪兒”。寫出了雪兒潔白可愛的形象，寫出了“我”對(duì)雪兒的憐憫（mǐn）、喜愛之情。（2）、我天天和雪兒一起到陽臺(tái)上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云……相似的遭遇，相似的企盼，“我”似乎理解雪兒的心思，天天和它看藍(lán)天白云，盼望雪兒早日康復(fù)，早日重返藍(lán)天。寫出了“我”對(duì)雪兒的關(guān)切、憐愛之情。（3）、啊，我為雪兒歡呼！你看它那雙翅膀被春風(fēng)高高地托起，在藍(lán)天中劃出一道美麗的弧線。寫出了“我”對(duì)雪兒的喜愛、以及，為它重返藍(lán)天而快樂的心情。第六課：花瓣飄香一、課文理解：1、我送小女孩一盆帶露水的月季花，是因?yàn)椋盒∨⒌亩屡c孝順讓我感動(dòng)，我要感謝他，是她使我受到了教育。2、我把一盆帶露水的月季花放在自己母親的陽臺(tái)上是因?yàn)椋何乙蛐∨⒁粯樱鲆粋€(gè)孝敬父母的人。3、小女孩是一個(gè)懂事、孝敬父母的孩子。第七課：菩薩兵一、課文理解：1、聯(lián)系上下文，說說下面帶點(diǎn)語句的意思：（1）、“唉，一定是烏云遮住了他們的眼睛，那些藏胞一見到我們就跑，真糊涂?。　币馑际牵翰匕麄兤綍r(shí)被反動(dòng)軍隊(duì)迫害怕了，誤把紅軍當(dāng)壞人，一見就跑?；蛘撸核麄冋J(rèn)為紅軍和反動(dòng)軍隊(duì)一樣，都會(huì)讓他們吃盡苦頭。（2）、“不能讓藏胞來年挨餓，我們要像種自己的地一樣，盡心盡力地把藏胞的地種好。要讓紅軍播下的種子在這里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果……”①、意思是：要把紅軍對(duì)藏胞的關(guān)心與愛護(hù)之情深深地留在藏胞的心里。②、“種子”表面上是指：莊稼種子，實(shí)際上是指紅軍用實(shí)際行動(dòng)和藏民所建立的友好關(guān)系。（3）、他們說：“幾時(shí)見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵呀！”①、意思是說：朱德和他領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍像菩薩一樣友善。2、關(guān)心、愛護(hù)藏胞的朱德和紅軍戰(zhàn)士。第八課：李廣射虎一、課文理解：1、《塞下曲》的作者是唐代詩人盧綸。2、詩中“夜引弓”的“將軍”就是被人們稱為“飛將軍”的李廣，他是西漢時(shí)期的一位將領(lǐng)。3、“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。”贊揚(yáng)了李廣將軍機(jī)敏、神勇、果斷。“平明尋白羽，沒在石棱中?！辟潛P(yáng)了李廣將軍力大無比、本領(lǐng)高強(qiáng)。4、（神勇無比）的李廣，（力大無比）的李廣。第九課：少年王勃一、課文理解：1、（1）、“落霞與孤鶩齊飛，”的意思是：（一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩……..）“秋水共長天一色?！钡囊馑际牵海ㄟh(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。）（2）、落霞：夕陽的余暉。孤鶩：一只野鴨共：連著（3）、“落霞與孤鶩齊飛，”用詞語表示是：霞鶩齊飛“秋水共長天一色”用詞語表示是：水天一色2、文中贊美王勃才華橫溢、才華出眾的詞是：文思如泉筆走如飛胸有成竹文中贊美王勃才華橫溢、才華出眾的句子是：★（1）、王勃邊看邊想突然回轉(zhuǎn)身來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧”。他文思如泉，筆走如飛，不一會(huì)兒就寫成了。★（2）、形容（王勃的）才華出眾的成語：風(fēng)華正茂出類拔萃才思敏捷后生可畏文思如泉手不停揮筆下生花力透紙背中國四大名樓：★（1）、滕王閣：（江西南昌）（相關(guān)詩文：王勃《滕王閣序》）（2）、岳陽樓：（湖南岳陽）（相關(guān)詩文：范仲淹《岳陽樓記》）（3）、黃鶴樓：（湖北武漢）（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）（4）、鸛雀樓：（山西永濟(jì)）（王之渙《登鸛雀樓》）第十課：大作家的小老師1、蕭伯納是英國著名的作家，是一位世界大文豪。2、本文主要講:（蕭伯納在蘇聯(lián)的莫斯科訪問時(shí)，和蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎之間的故事。）3、在蕭伯納與小姑娘的交往中，蕭伯納深有感觸，他明白了：一個(gè)人不論取得多大成績，都不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)該平等對(duì)待，永遠(yuǎn)謙虛。4、蕭伯納說：“她是我的老師?！薄八笔侵福盒」媚铩！拔摇笔侵福菏挷{。5、（為什么說小姑娘是我的老師？）這句話的意思是說：小姑娘教會(huì)我一個(gè)做人的道理：一個(gè)人不論取得多大成績，都不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)該平等對(duì)待，永遠(yuǎn)謙虛。6、和本課有關(guān)的名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。（毛澤東）第十一課：趕海1、“小時(shí)候媽媽對(duì)我講，大海啊就是我故鄉(xiāng)……”我最愛唱這首歌是因?yàn)椋捍蠛＝o我?guī)砹藷o窮的樂趣，趕海給我留下了深刻的印象。2、文中趕海的趣事主要有：追浪花、捉螃蟹、撈海魚、撿貝殼、摸海星、捏大蝦。其中作者詳寫了：追浪花、捉螃蟹、捏大蝦。3、文章開頭、結(jié)尾都寫我小時(shí)候唱的歌，這是一種首尾呼應(yīng)的寫法，突出趕海給我留下了深刻的印象。寫出了對(duì)大海的喜愛，對(duì)童年生活的眷(juàn)戀。第十二課：荷花1、第2節(jié)中：“冒”字寫出了：荷花悄無聲息，生機(jī)勃勃的樣子。2、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。這句話把荷葉比作大圓盤。寫出了荷葉的多、密。是從：挨挨擠擠、一個(gè)個(gè)看出來的。3、第2節(jié)寫了白荷花的3種姿態(tài)：①、剛展開兩三片花瓣的。②、盛開的。③、含苞待放的。4、第3節(jié)中，“一大幅活的畫”是指：一池白荷花?！爱嫾摇敝福捍笞匀?。表達(dá)了作者對(duì)神奇美妙的大自然的贊嘆。第十三課：古詩兩首1、窗含西嶺千秋雪：含：包含2、遙看瀑布掛前川：川：河流3、疑是銀河落九天：疑：可能。疑是：可能是。4、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這首詩出自唐朝詩人李白寫的《望廬山瀑布》，詩人運(yùn)用了夸張的手法寫出了廬山瀑布的壯美。5、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。這首詩出自唐朝詩人杜甫寫的《絕句》，用“黃、翠、白、青”四個(gè)字，勾畫出春天這個(gè)季節(jié)的色彩美。讀著這句話，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，柳樹翠綠翠綠的，活潑可愛的黃鸝在枝頭快樂的歌唱，一行隊(duì)列整齊的白鷺飛上藍(lán)天。這真像一幅充滿了詩意的山水畫??！第十四課：我應(yīng)該感到自豪才對(duì)：一、課文理解：1、小駱駝的腳、兩層睫毛、駝峰分別有什么作用？小駱駝的腳雖然又大又厚，在沙漠里行走時(shí)，不會(huì)陷進(jìn)沙子里。它的兩層睫毛，可以擋住猛烈的風(fēng)沙。它背上的兩個(gè)駝峰，可以貯存水和養(yǎng)料，在沙漠中旅行不會(huì)饑餓口渴?！?、小駱駝會(huì)對(duì)小紅馬說什么？小駱駝會(huì)對(duì)小紅馬說:“我的腳雖然又大又厚，在沙漠里行走時(shí)，不會(huì)陷進(jìn)沙子里。當(dāng)風(fēng)沙來時(shí)，我的兩層睫毛可以擋住猛烈的風(fēng)沙，眼睛里不會(huì)進(jìn)一點(diǎn)沙子。我背上的兩個(gè)駝峰可以貯存水和養(yǎng)料，在沙漠中旅行不會(huì)饑餓口渴。這三樣寶貝對(duì)我太重要了，有了這三樣寶貝，我感到太自豪了。你以后不要在笑話我了?！毙〖t馬說：“哦，原來是這樣，你的這三樣寶貝太神奇了，我以后不會(huì)再笑話你了。”3、這個(gè)故事告訴我們：不能光看表面，要看實(shí)質(zhì)有沒有用。第十五課：水上飛機(jī)一、課文的理解：1、水上飛機(jī)的樣子：白色船體的兩邊長了兩個(gè)大翅膀。2、水上飛機(jī)有很多種：（1）、海上救護(hù)機(jī)：迅速救援海上遇難的船只。（2）、海上戰(zhàn)斗機(jī)：隨時(shí)從海上起飛，參加戰(zhàn)斗。（3）、海上運(yùn)輸機(jī)：給航行中的船只輸送物資。（4）、海上滅火機(jī):撲滅森林大火。3、我設(shè)計(jì)的飛機(jī)：海上巡邏機(jī)：進(jìn)行海上巡邏，打擊不法分子。第十六課：跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星1、課文里跟蹤臺(tái)風(fēng)的是第三代氣象衛(wèi)星，人們叫它時(shí)刻跟蹤臺(tái)風(fēng)，監(jiān)視臺(tái)風(fēng)。氣象衛(wèi)星站設(shè)在離地面300千米的高空，每隔二十五分鐘，氣象衛(wèi)星就向人們報(bào)告一次臺(tái)風(fēng)的行蹤。十七課：“你必須把這條魚放掉”1、爸爸的那一句話時(shí)刻回響在湯姆的耳邊不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。2、那晚的情景為什么一直銘刻在湯姆的記憶里？爸爸自覺遵守規(guī)定，使湯姆深受教育。湯姆也要做一個(gè)自覺遵守規(guī)定的人。所以那晚的情景一直銘刻在湯姆的記憶里。十八課：狼和鹿1、“功臣”是指：狼。說他是“功臣”的原因是：狼吃鹿，而且吃的大部分是病鹿，鹿不會(huì)大量繁殖，森林不會(huì)被毀壞。后來，鹿也不會(huì)因?yàn)轲囸I、生病大量死去。2、“禍?zhǔn)住笔侵福郝?。它成為禍?zhǔn)椎脑虻氖牵喝藲⒗亲o(hù)鹿，使鹿大量繁殖，森林綠色逐日消退，使鹿忍受饑餓，病痛而大量死亡，鹿最終成了破壞森林、毀滅自己的禍?zhǔn)住?、狼和鹿的故事告誡人們:人們不能破壞生態(tài)平衡，否則后果不堪設(shè)想。第十九課：放飛蜻蜓:一、課文理解：1、本課是圍繞：捉蜻蜓談蜻蜓放蜻蜓寫的，通過和陶行知先生的交談，小朋友們了解了有關(guān)蜻蜓的知識(shí)，明白了蜻蜓是人類的好朋友，決定放飛蜻蜓。也向我們展現(xiàn)了：陶行知循循善誘，教育很有方法?！?、學(xué)了本課，你知道了有關(guān)蜻蜓的哪些知識(shí)？（1）、蜻蜓吃蚊子、蒼蠅、水里的孑孓，它們是人類的好朋友。（2）、蜻蜓的尾巴是一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長（特點(diǎn)），可以保持平衡，調(diào)整方向（作用）。（3）、蜻蜓的眼睛很大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛組成（特點(diǎn)），可以看到四面八方的蟲子（作用）。3、蜻蜓是人類的朋友，它們捕捉害蟲，維護(hù)了我們的健康，我們要保護(hù)蜻蜓。不去捕捉蜻蜓。4、孩子們好不容易捉到的蜻蜓，最后為什么又決定放掉？通過和陶行知先生的交談，孩子們了解了有關(guān)蜻蜓的知識(shí)，明白了蜻蜓是人類的好朋友，所以決定放飛蜻蜓。第二十課：恐龍一、課文理解：1、恐龍是卵生的。大部分恐龍吃植物，也有專門吃肉的。2、課文中向我們介紹的，吃肉的恐龍有：霸王龍。食草的恐龍有：雷龍、梁龍、劍龍、三角龍、3、課文（用舉例子的說明方法）向我們介紹了7種恐龍，分別是：雷龍、梁龍、劍龍、三角龍、魚龍、翼龍、霸王龍。其中魚龍、翼龍是恐龍的親戚。4、兩億年前，恐龍遍及全球，恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍?億多年。大約6500多萬年前，恐龍神秘地從地球上消失。5、雷龍的外形特點(diǎn)：龐然大物。所用的說明方法是：梁龍的外形特點(diǎn)：身體很長。所用的說明方法是：劍龍的外形特點(diǎn)：全身帶刺（指：劍板和尾刺）。所用的說明方法是：三角龍的外形特點(diǎn)：長相兇惡（令人望而生畏）。所用的說明方法是：霸王龍的外形特點(diǎn)：非常兇猛。所用的說明方法是：第二十一課：槐鄉(xiāng)五月1、為什么說：“五月，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)？”他們可以隨處看到槐花美景，可以整日沉浸在槐香之中，可以吃到槐花飯和槐花蜜，還可以采摘槐花，或用槐花打扮自己。所以說，五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。2、本文主要介紹了：槐花的美、槐花的香、槐花給孩子們帶來的樂趣。3、課文最后一節(jié)總結(jié)了全文：五月，是槐花飄香的季節(jié)，是懷想孩子的季節(jié)。第二十二課：海底世界1、課文的主要內(nèi)容是：海底雖然寧靜，但也有各種各樣的聲音。海底動(dòng)物各有各的特點(diǎn)。海底植物的差異也很大。海底蘊(yùn)藏著大量的資源。2、本文是首尾呼應(yīng)的寫法：第一句（第一節(jié)）：你可知道，大海深處是什么樣的嗎和最后一句（最后一節(jié)）：海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。相呼應(yīng)。同時(shí)總結(jié)了全文第二十三課：日月潭的傳說1、要想降服惡龍必須找到水性特別好的人；必須拿到阿里山里的金斧頭和金剪刀。2、大尖哥和水社姐吃盡了千辛萬苦，拿到了金斧頭和金剪刀，降服了惡龍，救出了日月。最后他倆化作青山，守衛(wèi)在潭邊。3、為了紀(jì)念為民除害的大尖哥和水社姐，把兩座青山命名為大尖山和水社山，把這個(gè)潭叫做日月潭。第二十四課：寓言兩則1、《揠苗助長》：告訴我們：違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，結(jié)果只會(huì)一無所獲。2、農(nóng)夫傻在：對(duì)于禾苗的生長太急于求成，違反了規(guī)律，結(jié)果適得其反。3、《鷸蚌相爭》：告訴我們：雙方爭利，互不相讓，結(jié)果兩敗俱傷，讓別人獲得利益。4、鷸和蚌傻在：只顧爭斗，互不相讓，結(jié)果被漁翁捉住了。5、《鷸蚌相爭》這則寓言，使我們想到成語：鷸蚌相爭，漁翁得利。6、還有許多成語來源于寓言故事，如：（狐假虎威）、（葉公好龍）；還有來源于歷史故事的有：（臥薪嘗膽）、（紙上談兵）（胸有成竹）。第二十五課：爭論的故事1、兄弟倆爭論的是：大雁怎么吃才更好吃。哥哥的理是：烤了吃，煙熏火燎的，不好吃。弟弟的理是：烤了吃，皮香肉嫩，味道美。2、從《爭論的故事》我們明白了：做事情要抓住時(shí)機(jī)先做起來，不要白白地浪費(fèi)時(shí)間。3盛老師向同學(xué)們投去贊許的目光。（1）、“贊許”的意思是：表揚(yáng)、一定。（2）、盛老師為什么向同學(xué)們投去贊許的目光？因?yàn)橥瑢W(xué)們積極思考，各有各的看法，而且明白了故事所蘊(yùn)含的道理。盛老師很高興，所以向同學(xué)們投去贊許的目光。第二十六課：剪枝的學(xué)問1、從《剪枝的學(xué)問》中，我們明白了：減少枝條，是為了增加桃子的產(chǎn)量。即：減少是為了增加的道理。二、全書的四字詞語連綿起伏曲折蜿蜒水天相連星羅棋布搏擊風(fēng)浪難以計(jì)數(shù)用之不竭蔚為壯觀清澈明亮生息繁衍五彩繽紛心曠神怡碧波浩渺景色秀麗變幻無常騰云駕霧飄飄欲仙千姿百態(tài)瞬息萬變隨風(fēng)飄蕩一瀉千里九天銀河四蹄生風(fēng)云遮霧罩流連忘返飄飄悠悠艱難險(xiǎn)阻千山萬水不知所措盡心盡力熱火朝天干干凈凈平平展展神勇無比月色朦朧影影綽綽四處搜尋拈弓射箭文思如泉筆走如飛拍案叫絕千古傳誦白白胖胖出乎意料為之一震深有感觸束手就擒東逃西竄自由自在挨埃擠擠翩翩起舞鋪天蓋地波浪滔滔暴跳如雷談笑風(fēng)生夜幕初垂小心翼翼從未見過斬釘截鐵強(qiáng)勁有力生機(jī)勃勃青煙裊裊七嘴八舌成千上萬四面八方遍及世界千奇百怪龐然大物望而生畏鋒利無比破殼而出展翅高飛山山洼洼坡坡崗崗瑞雪初降清亮清亮大大咧咧波濤洶涌竊竊私語各種各樣各不相同青山環(huán)抱樹木蔥蘢漆黑一團(tuán)一籌莫展挺身而出翻山越嶺披荊斬棘千辛萬苦重見光明揠苗助長筋疲力盡興致勃勃毫不示弱得意洋洋鷸蚌相爭喜笑顏開皮香肉嫩長途跋涉兩全其美無影無蹤不以為然爭論不休遠(yuǎn)近聞名充滿信心失聲痛哭胸有成竹練習(xí)一：世間萬物很復(fù)雜，并不斷變化：氣象萬千風(fēng)云變幻奇峰異嶺若隱若現(xiàn)騰云駕霧飄飄欲仙白云蒼狗瞬息萬變練習(xí)二：和“有”字有關(guān)的成語：有利可圖有機(jī)可乘有根有底有始有終有口難言有恃無恐有求必應(yīng)有志竟成練習(xí)三：形容（王勃的）才華出眾的成語：風(fēng)華正茂出類拔萃才思敏捷后生可畏文思如泉手不停揮筆下生花力透紙背練習(xí)四:贊揚(yáng)了李白詩歌的成就：精妙絕倫爐火純青活靈活現(xiàn)栩栩如生夢(mèng)筆生花渾然天成斗酒百篇鬼斧神工練習(xí)五：描寫了“沙漠之舟”（駱駝）的精神：沙漠之舟自強(qiáng)不息忍辱負(fù)重始終如一飛沙走石志在千里義無反顧堅(jiān)定不移練習(xí)六：每組兩個(gè)成語意思相關(guān)，一般可以連用：（對(duì)事情的一些做法）坐觀成敗按兵不動(dòng)操之過急輕舉妄動(dòng)興風(fēng)作浪蠢蠢欲動(dòng)雷厲風(fēng)行聞風(fēng)而動(dòng)練習(xí)七：描寫海邊的景色：煙波浩渺一碧萬頃游人如織談笑風(fēng)生一帆風(fēng)順風(fēng)平浪靜鷗水相連海波不驚練習(xí)八：和寓言故事有關(guān)的故事：揠苗助長杯弓蛇影螳螂捕蟬鷸蚌相爭鄭人買履葉公好龍狐假虎威黔驢技窮歷史故事的成語：背水一戰(zhàn)(韓信)完壁歸趙(藺相如)負(fù)荊請(qǐng)罪(廉頗)望梅止渴(曹操)四面楚歌(項(xiàng)羽)破釜沉舟(項(xiàng)羽)臥薪嘗膽(勾踐)紙上談兵(趙括)指鹿為馬(趙高)三顧茅廬(劉備)東窗事發(fā)(秦檜)如魚得水(劉備)退避三舍(重耳)圖窮匕見(荊柯)草木皆兵(苻堅(jiān))神話故事的成語：嫦娥奔月后羿射日女媧造人玉兔搗藥精衛(wèi)填海開天辟地女媧補(bǔ)天夸父逐日ABAC式詞語有：又大又甜又驚又喜又高又胖又香又甜又黑又長又香又脆又蹦又跳又說又笑將信將疑盡心盡力十全十美全心全意無邊無際有聲有色自言自語再接再厲ABCC式成語有：大腹便便烈日炎炎生機(jī)勃勃白發(fā)蒼蒼波光粼粼大名鼎鼎得意洋洋風(fēng)塵仆仆風(fēng)度翩翩含情脈脈淚眼汪汪兩手空空怒氣沖沖氣喘吁吁氣勢洶洶千里迢迢情意綿綿熱氣騰騰人才濟(jì)濟(jì)殺氣騰騰神采奕奕生機(jī)勃勃生氣勃勃無所事事喜氣洋洋想入非非小心翼翼心事重重信誓旦旦興致勃勃行色匆匆野心勃勃衣冠楚楚儀表堂堂議論紛紛忠心耿耿眾目睽睽AABC式成語有：栩栩如生亭亭玉立彬彬有禮比比皆是步步為營勃勃生機(jī)蠢蠢欲動(dòng)綽綽有余草草了事炯炯有神竊竊私語振振有詞含數(shù)字的成語：千方百計(jì)千言萬語百發(fā)百中十全十美一心一意五花八門五光十色五湖四海五顏六色含反義詞的成語：七上八下柳暗花明南轅北轍前俯后仰左顧右盼里應(yīng)外合東張西望深入淺出橫七豎八取長補(bǔ)短轉(zhuǎn)危為安眼高手低惹是生非深入淺出出生入死大材小用九死一生異口同聲街頭巷尾生離死別陰晴圓缺生死存亡眉來眼去含“如”的成語：膽小如鼠日月如梭料事如神揮金如土游人如織鐵證如山勢如破竹面如土色水平如鏡江山如畫栩栩如生始終如一描寫心理的成語：忐忑不安心驚肉跳心神不安心猿意馬心慌意亂膽戰(zhàn)心驚心急如焚心花怒放心情高興的成語：眉開眼笑捧腹大笑眉飛色舞談笑風(fēng)生笑容可掬手舞足蹈興高采烈喜上眉梢描寫友情的成語：肝膽相照親密無間情同手足志同道合榮辱與共風(fēng)雨同舟海誓山盟情深似海描寫自然景物的成語：鳥語花香山清水秀青山綠水百花盛開奇峰異嶺綠樹成陰花紅柳綠形容云霧的詞語有：氣象萬千風(fēng)云變幻奇峰異嶺若隱若現(xiàn)騰云駕霧飄飄欲仙白云蒼狗瞬息萬變寫出描寫春夏秋冬的成語：①春：春暖花開春色滿園萬紫千紅春意盎然春光明媚②夏：驕陽似火暑氣蒸人狂風(fēng)暴雨烈日當(dāng)頭烈日炎炎③秋：秋高氣爽果實(shí)累累楓葉似火秋風(fēng)習(xí)習(xí)天高云淡④冬：千里冰封萬里雪飄天寒地凍寒冬臘月冰天雪地形容意志堅(jiān)定的詞語：沙漠之舟自強(qiáng)不息忍辱負(fù)重始終如一飛沙走石志在千里義無反顧堅(jiān)定不移我國省、市、自治區(qū)的簡稱歌：遼（遼寧）吉（吉林）黑（黑龍江）蒙（內(nèi)蒙古）冀（河北）晉（山西）陜（陜西）寧（寧夏）魯（山東）皖（安徽）蘇（江蘇）浙（浙江）渝（重慶）滬（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）贛（江西）臺(tái)（臺(tái)灣）閩（福建）滇（云南）瓊（海南）川（四川）黔（貴州）粵（廣東）桂（廣西）甘（甘肅）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳門）（1）、直轄市：渝（重慶）滬（上海）津（天津）京（北京）（2）、少數(shù)民族自治區(qū)：新（新疆）藏（西藏）桂（廣西）寧（寧夏）（3）、特別行政區(qū)：港（香港）澳（澳門）臺(tái)（臺(tái)灣）三、全書的多音字行xínɡ（行人、行走、航行）

hánɡ（銀行、行列、行業(yè)）曲qū（曲線、曲折、彎曲）qǔ（歌曲、樂曲、戲曲）華huá（中華、華麗、豪華）huà（華山）

漂piào（漂亮）piāo（漂浮、漂流）

似sì（似乎、相似）shì（似的）系xì（聯(lián)系、關(guān)系、系列）

jì（系鞋帶、系帶子）藏zànɡ（西藏、藏民、寶藏）

cánɡ（躲藏、捉迷藏）種zhònɡ（種田、種植、耕種）zhǒnɡ（樹種、種子、品種）覺jiào（睡覺、午覺）jué（感覺、知覺、覺得）

少shǎo（多少、很少、減少）shào（少年、少先隊(duì)）都dōu（都是、都有、全都）dū（首都、都市、都督）應(yīng)yīnɡ（應(yīng)該、應(yīng)有盡有）yìnɡ（答應(yīng)、回應(yīng)、反應(yīng)）

教jiāo（教書、教給）jiào（教學(xué)、教育、教堂）沒méi（沒有、沒事、沒空）mò（出沒、沉沒、淹沒）盡jìn（盡力、盡情、盡興）jīn（盡管、盡快）參shēn（人參）

cēn（參差不齊）

cān（參加、參賽）著zháo（著急、著火、著涼）zhe（看著、聽著）zhuó（著陸、著想、著落）塞sāi（軟木塞、塞子）sài（邊塞、要塞、塞翁失馬

）sè（堵塞、塞責(zé)）挨āi（挨挨擠擠、挨近）ái（挨餓、挨罵、挨打）骨ɡū（骨碌碌、花骨朵）

ɡǔ（骨頭、排骨）

泊bó（停泊、飄泊）

pō（血泊、湖泊）

假jià（暑假、假期、放假）jiǎ（真假、假如、假設(shè)）

興xīnɡ（興奮、興風(fēng)作浪、興建）xìnɡ（高興、興趣、興高采烈）擔(dān)dān（擔(dān)心、擔(dān)任、擔(dān)架）dàn（擔(dān)子、重?fù)?dān)、一擔(dān)水）鋪pū（鋪天蓋地、鋪床）

pù（當(dāng)鋪、鋪板、床鋪

）

散sǎn（散文、松散）sàn（散會(huì)、分散）

背bēi（背帶、背負(fù)）

bèi（背包、背后、背景）

提dī（提防）

tí（提問、提前、提水）

著zháo（著急、著火、著涼）zhuó（著陸、著想、著落）重zhònɡ（重量、體重、重要）chónɡ（重新、重做、重復(fù)）倒dǎo（摔倒、排山倒海、倒下）dào（倒水、倒立、倒影）朝zhāo（朝霞、朝三暮四）cháo（朝代、唐朝、朝向）鉆zuàn（鉆石、金鋼鉆）

zuān（鉆研、鉆孔、鉆山洞）降jiànɡ（投降、降伏）

xiánɡ（降落、下降、升降）

四、全書需要掌握的詞語第一單元：民族譜寫萬里長城綢帶創(chuàng)造連綿起伏駕駛曲折蜿不朽詩篇遼闊島嶼礦產(chǎn)水天相連壯觀寶庫海龜星羅棋布不僅曾母暗沙合璧變幻無常騰云駕霧資源千姿百態(tài)云遮霧罩瞬息萬變一瀉千里四蹄生風(fēng)流連忘返廬山瀑布似乎籠罩杭州航行嘉峪關(guān)奇跡搏擊晶瑩浩瀚繁衍用之不竭清澈心曠神怡海域五彩繽紛翡翠幽谷游覽飄飄欲仙彌漫關(guān)系第二單元：比賽希臘成績紀(jì)錄國際吶喊隱隱約約跨欄國際施展剩下傳遞任何哀傷托起祝福向往白鴿撿東西飄飄悠悠懂事艱難險(xiǎn)阻忠實(shí)盼望捉拿捧場俯視采摘絨布陽臺(tái)清晨清香舍不得不知所措惹是生非挑撿悠閑惶恐不安俯身第三單元：藏民春耕動(dòng)員平平展展同胞糊涂感激盡心盡力地區(qū)段落翻譯埋怨播種唐代邊境驚呆運(yùn)足氣力出沒巡邏獵物神勇無比盧綸時(shí)期深有感觸一組警惕扎進(jìn)拈弓搭箭文章宴會(huì)慶賀胸有成竹才氣秋景燦爛文思如泉探望南昌都督野鴨朗讀順序告訴作家自夸驚喜文豪訪問孩子預(yù)料意識(shí)蕭伯納科學(xué)家

蘇聯(lián)滕王閣菩薩糟蹋求饒挨餓休整一新朱德遮住棱角朦朧搜尋影影綽綽將領(lǐng)教育第四單元：夾住暑假俘虜趕海捏住舅舅大蝦趣事支持胡須自由自在舞蹈東逃西竄束手就擒好夢(mèng)飽脹了不起破裂碧綠花骨朵挨挨擠擠蓮蓬篇幅翩翩起舞昨夜萬紫千紅直尺懷疑絕對(duì)逃跑抓住擁擠長須必須神氣圓盤香爐紫煙銀河展開夢(mèng)想滿載而歸似的螃蟹抓癢喧鬧恢復(fù)沙灘尋找究竟衣裳趕緊瀑布翠柳大腹便便第五單元：養(yǎng)料自豪足夠擔(dān)心疼愛鏡子松散多虧委屈走一趟陷進(jìn)鋪天蓋地閉眼貨輪究竟救援迅速茫茫森林輸送求救遙遠(yuǎn)漸漸海鷗喂養(yǎng)救護(hù)佩服談話盯住厲害監(jiān)視氣象衛(wèi)星狂怒泄氣跟蹤談笑風(fēng)生哈哈大笑狂風(fēng)怒吼撐牢瘋狂算計(jì)旱災(zāi)能夠閉目養(yǎng)神喜出望外撲滅物資甩掉不慌不忙駱駝腳掌疙瘩又大又厚沙漠無邊無際貯存鼻孔旅