福建示范性幼兒園辦法

福建省示范性幼兒園評估辦法（試行）

為進(jìn)一步推動我省學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，完善示范性幼兒園的建設(shè)和評估工作，建設(shè)一批對各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)起引領(lǐng)、示范、輻射作用的高水平、高質(zhì)量的示范性幼兒園，促進(jìn)我省幼兒園課程改革的深化，滿足人民群眾不斷增長的對優(yōu)質(zhì)幼兒教育的需求，省教育廳在總結(jié)多年來各級各類幼兒園評估工作經(jīng)驗和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部有關(guān)文件精神和我省實際，對《福建省優(yōu)質(zhì)幼兒園評定辦法（試行）》和《福建省優(yōu)質(zhì)幼兒園評定標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（閩教基〔2003〕79號）進(jìn)行了修訂。從2008年秋季起，對申報省級示范性幼兒園的園所根據(jù)本辦法和新制定的《福建省示范性幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行評估。一、指導(dǎo)思想和目的建設(shè)和評估示范性幼兒園要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以現(xiàn)代學(xué)前教育管理和教育評價理論為基礎(chǔ)，兼顧區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源的合理布局，促進(jìn)幼兒園認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策，全面實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，增強(qiáng)幼兒園依法辦園的意識，推動幼兒園積極、主動和創(chuàng)造性地發(fā)展。建設(shè)和評估示范性幼兒園旨在引導(dǎo)和激勵幼兒園貫徹實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，明確辦園指導(dǎo)思想，規(guī)范辦園行為，深化幼兒園課程改革，逐步實現(xiàn)教育思想、保教內(nèi)容、幼兒園管理和保教設(shè)施、設(shè)備的現(xiàn)代化，在當(dāng)?shù)赜變簣@課程改革和0-3歲早期教育工作中發(fā)揮實驗、示范和輻射作用，帶動全省幼兒園整體辦園水平的提高，促進(jìn)學(xué)前教育的有效服務(wù)和均衡發(fā)展。二、基本原則1、導(dǎo)向性原則。示范性幼兒園建設(shè)和評估要根據(jù)學(xué)前教育改革與發(fā)展需要以及幼兒園發(fā)展規(guī)律制定評估指標(biāo)體系，以科學(xué)的教育思想、先進(jìn)的辦園理念引導(dǎo)幼兒園改革發(fā)展，使示范性幼兒園建設(shè)和評估成為促進(jìn)幼兒園全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)素質(zhì)教育，深化課程改革，提高保教質(zhì)量的重要措施。2、發(fā)展性原則。示范性幼兒園建設(shè)和評估既要關(guān)注幼兒園現(xiàn)有的辦園水平和保教質(zhì)量，更要引導(dǎo)幼兒園通過發(fā)展規(guī)劃的制訂、幼兒教育研究項目的確立以及幼兒園科學(xué)管理、教師隊伍建設(shè)、幼兒園課程實施和幼兒教育評價等方面的改革，形成自我發(fā)展、自我完善的機(jī)制，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。3、過程性原則。示范性幼兒園建設(shè)和評估要充分關(guān)注幼兒園建設(shè)和發(fā)展過程，要積極引導(dǎo)幼兒園認(rèn)真分析現(xiàn)狀，針對存在問題不斷改進(jìn)幼兒園工作，在創(chuàng)建中不斷確立新的發(fā)展目標(biāo)，使示范性幼兒園建設(shè)和評估過程成為促進(jìn)幼兒園建設(shè)的發(fā)展過程，激勵更多的幼兒園積極參與示范幼兒園的創(chuàng)建。4、示范性原則。示范性幼兒園建設(shè)和評估要充分關(guān)注幼兒園在貫徹學(xué)前教育政策、法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、開展教育科學(xué)研究、培訓(xùn)師資以及指導(dǎo)家庭、社區(qū)早期教育等方面所起的示范輻射作用，要積極推動幼兒園帶動周邊薄弱學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒園與農(nóng)村幼兒園建立長期穩(wěn)定的對口支援，促進(jìn)幼兒園示范輻射作用的發(fā)揮。5、效益性原則。示范性幼兒園建設(shè)和評估應(yīng)堅持“軟件從嚴(yán)、硬件從實”的要求，既要重視增加投入、改善辦園條件，又要重視幼兒園建設(shè)的成本效益，在園舍、場地、設(shè)備等“硬件”配置上，以滿足辦園的實際需要為原則，做到經(jīng)濟(jì)、實用、安全、高效，避免脫離當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展實際，盲目追求豪華建設(shè)，浪費教育資源。三、申報資格和評估合格標(biāo)準(zhǔn)1、申報資格（1）申報園必須具備三年以上園齡；（2）申報園必須具備小、中、大三個年齡班的規(guī)模，每年齡段至少有兩個平行班；（3）申報園人均（含小小班）面積（S）：戶外活動場地人均不少于3平方米；活動室人均不少于1.5平方米；（4）申報園近三年內(nèi)無發(fā)生同本園負(fù)有直接管理責(zé)任的重大安全事故；（5）申報園應(yīng)實事求是、無弄虛作假現(xiàn)象；（6）申報園三年內(nèi)園領(lǐng)導(dǎo)無因違紀(jì)受到處理。以上六項為申報省示范性幼兒園的必備條件，申報園缺一不可。2、評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)申報園經(jīng)省級評估小組評估，總得分達(dá)90分以上。四、基本程序確定為省級示范性幼兒園須經(jīng)創(chuàng)建、申報、評估、驗收、確認(rèn)等基本程序。1、創(chuàng)建階段。申報園要在組織廣大教職工學(xué)習(xí)和對照《福建省示范性幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的基礎(chǔ)上，制訂幼兒園創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃，在主管部門的支持與指導(dǎo)下，以示范性幼兒園的創(chuàng)建為動力，以評估標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，積極、有效地開展創(chuàng)建活動，努力提高辦園水平。幼兒園基本完成創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃任務(wù)后，應(yīng)實事求是地進(jìn)行自查和測評，認(rèn)真撰寫自評報告（包括幼兒園基本情況，創(chuàng)建工作的做法、成效及經(jīng)驗，存在的問題，整改的方向及措施等內(nèi)容），并填寫《福建省示范性幼兒園評估幼兒園自評表》。2、申報階段。申報園在自評的基礎(chǔ)上，確認(rèn)已符合省示范性幼兒園申報條件后，填寫《福建省示范性幼兒園評估申報表》，向縣（市、區(qū)）教育局提出申請（設(shè)區(qū)市直屬幼兒園直接向設(shè)區(qū)市教育局申請）。縣（市、區(qū)）教育局經(jīng)核實并簽署意見后，連同《福建省示范性幼兒園評估幼兒園自評表》報設(shè)區(qū)市教育局，由設(shè)區(qū)市教育局負(fù)責(zé)對幼兒園的申報資格進(jìn)行審查并公示。對通過資格審查和公示（公示時間10天，下同）無異議后，向省教育廳提出評估申請。3、評估階段。根據(jù)設(shè)區(qū)市教育局提出的評估申請報告，在確認(rèn)申報園符合申報資格的基礎(chǔ)上，省教育廳組織省級專家組赴申報園進(jìn)行現(xiàn)場評估。專家組評估后，經(jīng)集體討論形成評估意見，并向幼兒園及當(dāng)?shù)亟逃姓块T反饋。申報園根據(jù)專家組評估意見，擬定整改方案。4、確認(rèn)階段。省教育廳對省級專家組的評估意見和申報園的整改方案進(jìn)行審核，對符合省示范性幼兒園評估條件的申報園進(jìn)行公示，公示無異議后下文予以確認(rèn)，并向申報園授牌。五、示范性幼兒園的責(zé)任1、示范性幼兒園應(yīng)模范遵守國家和我省有關(guān)學(xué)前教育的政策、法規(guī)，發(fā)揮依法辦園的表率作用。幼兒園負(fù)責(zé)人依據(jù)有關(guān)政策規(guī)定，切實維護(hù)幼兒園、教職員工以及廣大在園兒童的切身利益，并為在園兒童身心的安全與健康提供充分的保障。2、示范性幼兒園應(yīng)嚴(yán)格遵循教育發(fā)展規(guī)律，真正起到教育示范作用。要遵循保育與教育相結(jié)合的原則，以游戲為基本活動，注重良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，積極探索兒童主動探究學(xué)習(xí)和個性獲得充分發(fā)展的教育規(guī)律及其方法途徑，重視兒童發(fā)展的個體差異以及個性化教育的要求，為兒童提供高質(zhì)量的教育，形成辦園特色。3、示范性幼兒園應(yīng)積極開展教改實踐與教育科學(xué)研究，成為本地區(qū)教育研究的實驗基地。注重以提高管理效益和教育效益為核心的教改實踐，主動承擔(dān)省、市教科研課題和實驗項目，推進(jìn)幼兒園課程改革的深入開展，切實解決當(dāng)前學(xué)前教育工作中的熱點、難點問題，提升研究成果的推廣與應(yīng)用價值，有效地推進(jìn)保教質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平的提高。4、示范性幼兒園應(yīng)充分發(fā)揮示范、輻射作用。積極承擔(dān)向省、市、縣（區(qū)）開放、示范的任務(wù)，定期舉辦各種公開教育觀摩活動，為市、縣（區(qū)）幼兒園提供師資培訓(xùn)、教學(xué)研究、課程資源等方面的支持與幫助，積極與農(nóng)村幼兒園建立“手拉手”對口共建幫扶關(guān)系，開展多種形式的短期支教系列活動，主動傳播先進(jìn)的教育思想、管理經(jīng)驗和教育教學(xué)成果，帶動區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育整體水平的提高。5、示范性幼兒園應(yīng)努力構(gòu)建開放式的學(xué)前教育體系。積極探索與家長共同教育、與家庭和社區(qū)協(xié)同工作的方法途徑，科學(xué)指導(dǎo)家庭教育，并為家長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；開拓社區(qū)教育功能，主動參與社區(qū)文化建設(shè)，為社區(qū)家長提供0-6歲兒童學(xué)前教育咨詢、科學(xué)育兒指導(dǎo)，向社會傳播科學(xué)的教育理念，建立良好的社會信譽(yù)，在共建文明、和諧的社區(qū)中發(fā)揮作用。六、示范性幼兒園的管理1、建立管理與指導(dǎo)體系。省示范性幼兒園實行屬地化管理，各級教育行政部門要重視和加強(qiáng)省示范性幼兒園的建設(shè)、發(fā)展與管理工作。積極為示范性幼兒園的建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造必要的條件，在經(jīng)費投入、設(shè)備配置、師資調(diào)配與培訓(xùn)等方面給予優(yōu)先照顧，并進(jìn)行經(jīng)常性的業(yè)務(wù)檢查指導(dǎo)，促進(jìn)示范性幼兒園的持續(xù)發(fā)展和示范作用的有效發(fā)揮，體現(xiàn)學(xué)前教育先進(jìn)的發(fā)展方向。在省示范性幼兒園規(guī)劃與建設(shè)中，要引導(dǎo)民辦幼兒園積極參與創(chuàng)建活動，樹立一批民辦幼兒園典型，推動本地幼兒園教育水平的整體提升。2、建立滾動發(fā)展機(jī)制。凡確認(rèn)為省示范性幼兒園的園所，應(yīng)制定新一輪3-5年的發(fā)展規(guī)劃。要準(zhǔn)確把握幼兒園現(xiàn)狀及發(fā)展目標(biāo)，提升發(fā)展規(guī)劃在編制、實施過程中的民主決策力，完善內(nèi)部監(jiān)控與調(diào)整機(jī)制。同時，將幼兒園發(fā)展規(guī)劃的實施和完成情況納入園長任期目標(biāo)考核，促進(jìn)幼兒園管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化和專業(yè)化，提高園所依法管理和自主發(fā)展的水平。3、實行動態(tài)管理制度。省教育廳對已確認(rèn)的省示范性幼兒園進(jìn)行定期復(fù)查（一般三年左右），并根據(jù)需要不定期地開展專項督查，促進(jìn)省示范性幼兒園辦園水平不斷提高。省示范性幼兒園的復(fù)查以設(shè)區(qū)市教育局為主，省教育廳組織抽查。經(jīng)復(fù)查評估和專項督查，對實際已達(dá)不到省示范性幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)或未履行省示范性幼兒園責(zé)任的園所，將責(zé)成幼兒園限期整改，經(jīng)一年整改后仍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，將取消省示范性幼兒園稱號；對于辦園方向和指導(dǎo)思想存在嚴(yán)重問題或發(fā)生重大責(zé)任事故，或以弄虛作假手段騙取省示范性幼兒園稱號的園所，一經(jīng)查實，即予撤銷省示范性幼兒園稱號。被撤銷省示范性幼兒園稱號的園所，自撤銷稱號之日起3年內(nèi)不得重新申報省級示范性幼兒園。七、實施時間省示范性幼兒園評估辦法和標(biāo)準(zhǔn)即下發(fā)之日起執(zhí)行。原省教育廳印發(fā)的《福建省優(yōu)質(zhì)幼兒園評定辦法（試行）》和《福建省優(yōu)質(zhì)幼兒園評定標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（閩教基〔2003〕79號）同時廢止。

附件2：福建省示范性幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）A級指標(biāo)B級指標(biāo)評

估

要

素分值自評得分實際得分評估辦法A1幼兒園管理︵15分︶B1辦園理念（2分）（1）能根據(jù)黨的教育方針辦園，辦園理念符合《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》精神，以幼兒發(fā)展為本，為解除家長后顧之憂和提高家長育兒能力服務(wù)。1聽取園長匯報；下班聽課；查閱資料；向家長、教職工訪談；問卷調(diào)查；集體評議。（2）具有鮮明辦園特色，總結(jié)出獨特、穩(wěn)定、先進(jìn)的辦園經(jīng)驗，并為社會所公認(rèn)。1B2領(lǐng)導(dǎo)班子(2分)（1）園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，有民主平等的交流氛圍和較強(qiáng)的服務(wù)意識，具有開拓創(chuàng)新精神，事業(yè)心、凝聚力強(qiáng)。1查閱有關(guān)材料；聽取園長匯報；座談訪問；問卷調(diào)查；個別交談。（2）善于學(xué)習(xí),吸收先進(jìn)教育理念，有較高的理論素養(yǎng)，具有決策、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各部門工作的能力，有較強(qiáng)的教科研能力。1B3管理機(jī)制（3分）（1）實行園長負(fù)責(zé)制。園內(nèi)組織機(jī)構(gòu)健全,各職能部門分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作；有具體可行的部門計劃,保證全園工作計劃的落實。建立教職工代表大會制度，民主管理意識強(qiáng)，制度落實。2（2）有符合黨的教育方針和本園實際的發(fā)展目標(biāo)，有3-5年的辦園規(guī)劃以及落實規(guī)劃的分階段實施方案。1A1幼兒園管理︵15分︶B4規(guī)章制度(2分)（1）建立符合幼兒園管理要求、切合本園實際、經(jīng)民主程序產(chǎn)生的規(guī)章制度，并在實踐中不斷完善,各項規(guī)章制度執(zhí)行情況好。根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立完善的教職工勞動保障機(jī)制。1查閱規(guī)章制度及近3年檔案資料等；座談訪問；個別交談;問卷調(diào)查；實地觀察（2）各類檔案資料健全規(guī)范；體現(xiàn)過程積累，并能妥善管理，合理利用。1B5經(jīng)費管理（2分）（1）有穩(wěn)定的經(jīng)費來源，通過主辦單位撥款、家長合理繳費、社會及個人捐助等多種渠道，能滿足幼兒園教育教學(xué)、師資培訓(xùn)、設(shè)施設(shè)備、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的需要。1詢問園長、家長；查閱財務(wù)管理等有關(guān)資料。（2）嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費管理制度。不違規(guī)向幼兒家長收取規(guī)定以外的費用，在工作日內(nèi)舉辦特色班、興趣小組等不另行收費。1B6班額控制(1分)班額規(guī)模：小小班20人、小班25人、中班30人、大班35人以內(nèi)。1實地觀察；查閱園幼兒花名冊。B7

家長、社區(qū)工作(3分)（1）建立家長委員會，與家長建立平等的合作伙伴關(guān)系，采用多種方式開展家長工作，每學(xué)年為家長提供參與幼兒園活動的機(jī)會不少于5次。1聽取園長匯報；查閱社區(qū)、家園合作活動記錄等有關(guān)資料；問卷調(diào)查；實地觀察；與教師、家長交談。（2）與社區(qū)密切合作，共享資源，積極為社區(qū)開展早期教育宣傳。為社區(qū)0-6歲兒童家長提供早期教育咨詢、科學(xué)育兒等指導(dǎo)，每學(xué)期不少于2次。2A2隊伍建設(shè)︵15分︶B8定編定員(3分)（1）園長：設(shè)園長1人，副園長1～2人。園長具有大專以上學(xué)歷且從事幼兒教師工作5年以上，有高級教師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并獲得幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書。1聽取園長匯報；查閱教職工花名冊、工資冊、學(xué)年、學(xué)期教師工作安排和園長任命書，教師、醫(yī)務(wù)、保健人員任職資格證書。（2）專任教師：每班配2人。保育員：每班配1人，寄宿制幼兒園每班配2人。1（3）食堂工作人員：每日一餐二點的幼兒園每70名幼兒配1人，三餐二點的幼兒園每50名幼兒配1人。醫(yī)務(wù)人員：全日制幼兒園配1人，寄宿制幼兒園配2人。150名以上幼兒應(yīng)按不低于150:1配專職保健員。1B9教師素質(zhì)（6分）（1）專任教師學(xué)歷達(dá)到國家規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)，并獲得教師資格證書；其中大專學(xué)歷占80%以上。2聽取園長匯報；實地觀察；詢問幼兒、家長；問卷調(diào)查；查閱教育教學(xué)工作資料；召開座談會。（2）熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)幼兒，為人師表，忠于職責(zé)。無體罰、變相體罰現(xiàn)象。1（3）教師具有較強(qiáng)的的教育教學(xué)能力(觀察分析兒童發(fā)展情況的能力、根據(jù)實際設(shè)計和實施教育計劃的能力、反思改進(jìn)教育工作的能力、創(chuàng)設(shè)和利用教育環(huán)境的能力等），教師整體素質(zhì)較高。2（4）積極參加教育教學(xué)改革和課題研究，每位教師每學(xué)年均有園級以上的專題研究成果。1B10教研培訓(xùn)（3分）（1）針對幼兒園師資隊伍現(xiàn)狀和幼兒園教育教學(xué)改革需要有目的地開展園本培訓(xùn)，重視青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，按規(guī)定為教師創(chuàng)造條件，完成崗位繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。1查閱培訓(xùn)計劃。教研活動記錄等相關(guān)資料；召開座談會，個別訪談等。A2隊伍建設(shè)︵15分︶B10教研培訓(xùn)（3分）（2）積極開展形式多樣、適合本園實際、有效的園本教研活動，有制度和措施的保證，注重過程研究，有效解決教育實踐問題。2查閱培訓(xùn)計劃、教研活動記錄等相關(guān)資料；召開座談會，個別訪談等。B11其他人員素質(zhì)（3分）（1）熱愛幼兒，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度和崗位工作制度，能勝任本職工作。1聽取園長匯報；實地觀察；詢問幼兒；家長；教職工；問卷調(diào)查。查閱有關(guān)資料（含學(xué)歷證書、崗位培訓(xùn)證書、崗位技術(shù)職務(wù)證書等）。（2）保育員具有初中以上文化程度并受過保育專業(yè)培訓(xùn)，有縣（市、區(qū)）教師進(jìn)修學(xué)校以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)合格證或勞動部門認(rèn)定的保育員資格證書。具有根據(jù)幼兒年齡特點合理配合保教活動的能力。1（3）醫(yī)護(hù)人員具有中等及以上醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷且取得醫(yī)師或護(hù)士執(zhí)業(yè)資格，并受過兒童衛(wèi)生保健培訓(xùn)。廚師受過專業(yè)培訓(xùn)，并有崗位資格證書。1A3園舍設(shè)備︵12分︶B12園舍(5分)（1）幼兒園環(huán)境綠化、美化、兒化、教育化。符合安全的有關(guān)規(guī)定。1實地觀察和測量，3層樓以下（含3層）園舍的屋頂活動場地按原面積的1/2計算，3層樓以上的屋頂活動場地不計算面積。一樓建筑內(nèi)架空部分按1/2戶內(nèi)、1/2戶外面積計算。（2）戶外活動場地人均可利用面積（S）不少于4M2，活動室人均面積（S）不少于2㎡。2（3）園內(nèi)設(shè)有活動室、寢室、盥洗室、幼兒廁所（男女分開）、辦公室、保健室、多媒體教室（音體室、綜合活動室）、保管室、廚房、資料室及沙池和嬉水池等。寄宿制幼兒園設(shè)有浴室、洗衣間和值班室。2A3園舍設(shè)備︵12分︶B13設(shè)備(7分)（1）教育設(shè)備符合《福建省幼兒園教玩具配備目錄》配備要求。2實地查看設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量等；個別訪談；座談訪問；查閱設(shè)備管理制度等。（見附件3、4）（2）充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)施、設(shè)備的效益，滿足教育教學(xué)需要。1（3）每位教師人手一冊《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《福建省幼兒園教育指南》和《福建省幼兒園教師教育用書》。全園有九種以上教育雜志（含衛(wèi)生保健雜志）及各類保教書籍，教師人均30冊以上；幼兒圖書人均不少于5冊，并根據(jù)需要及時更新補(bǔ)充。2（4）保健室和廚房設(shè)備齊全，達(dá)到衛(wèi)生許可標(biāo)準(zhǔn)。2A4教育工作︵21分︶B14課程設(shè)置(2分)（1）從本園實際出發(fā)，以幼兒發(fā)展為本，吸收借鑒多種課程模式的優(yōu)勢，建立具有本園特色的多元化課程體系。1查看教育教學(xué)活動，教師教育教學(xué)反思，幼兒發(fā)展情況記錄等。實地觀察了解教師組織幼兒一日活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況；與教師、幼兒交談。（2）課程編排體現(xiàn)全面性、整合性、系統(tǒng)性、適宜性。1B15教育活動目標(biāo)(2分)（1）教育活動目標(biāo)符合《綱要》和《指南》的要求，符合幼兒發(fā)展水平，體現(xiàn)面向全體、促進(jìn)全面發(fā)展和幼兒個性化教育理念。1（2）目標(biāo)具體明確，可操作性強(qiáng)。1B16教育活動內(nèi)容(3分)（1）貼近幼兒生活，滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要，具有趣味性、活動性和選擇性，有益于目標(biāo)的落實。1（2）各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系和滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識與技能的發(fā)展。1（3）能根據(jù)實際情況和需要作適當(dāng)調(diào)整，處理好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系。1A4教育工作︵21分︶B17教育活動實施(11分)（1）科學(xué)安排和組織幼兒一日活動，注意各類活動之間的有機(jī)聯(lián)系，一日生活中各類活動的教育價值得到充分體現(xiàn)。1查看教育教學(xué)活動，教師教育教學(xué)反思，幼兒發(fā)展情況記錄等。實地觀察了解教師組織幼兒一日活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況；與教師、幼兒交談。（2）根據(jù)本園實際開展生動有趣和形式多樣的體育活動。保證幼兒每天戶外活動時間不少于1個小時。1（3）根據(jù)教育活動需要，靈活運(yùn)用集體、小組、個別活動等組織形式，注意教師直接指導(dǎo)與間接指導(dǎo)活動的結(jié)合。2（4）以游戲為基本活動，寓教育于游戲之中，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件，滿足幼兒自主活動的需要。2（5）面向全體幼兒，尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教，促進(jìn)幼兒全面和諧富有個性的發(fā)展。1（6）根據(jù)活動和幼兒發(fā)展的需要，及時調(diào)整教育方式，形成積極有效的師幼互動，成為幼兒活動的觀察者、支持者、合作者、引導(dǎo)者，促進(jìn)幼兒積極交往，營造關(guān)愛、平等、民主、和諧、寬容和支持的心理氛圍。2（7）有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。每班創(chuàng)設(shè)有供幼兒自主選擇的活動區(qū)角，為幼兒提供積極、自主、有序、有效地參與活動的空間與條件。2B18教育活動評價(3分)（1）能根據(jù)教育需要靈活選擇多種評價方法，伴隨著教育過程有針對性地開展評價，充分發(fā)揮評價在鼓勵、指導(dǎo)、促進(jìn)幼兒發(fā)展的作用。1（2）有效運(yùn)用評價手段，及時判斷教育的適宜性和有效性，及時反思、調(diào)整和改進(jìn)教育策略。2A5保育工作︵12分︶B19健康監(jiān)測(3分)（1）幼兒入園前體檢率達(dá)100%；在園幼兒每年體檢一次；每半年測身高、體重、查視力和口腔保健一次。體檢測查率達(dá)95%以上。能針對體檢發(fā)現(xiàn)的問題改進(jìn)工作加強(qiáng)管理。1詢問醫(yī)務(wù)人員；查閱幼兒、教職工體檢表和幼兒保健卡等資料。(2)建立幼兒健康檔案（各種表薄卡、特殊病例兒童的個案記錄），對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評價。1（3）全園教職工就職前體檢率達(dá)100%；以后每年至少體檢一次，持健康證上崗。乙肝攜帶者不得從事與幼兒直接接觸的工作。食堂工作人員要有縣（區(qū)）級以上健康體檢證。1B20飲食營養(yǎng)(3分)（1）每周制訂并公布營養(yǎng)平衡、滿足幼兒生長發(fā)育需要的營養(yǎng)帶量食譜，餐點保質(zhì)保量。每學(xué)期營養(yǎng)計算2次，并根據(jù)幼兒健康需要及時調(diào)整改進(jìn)。幼兒伙食與教職工伙食嚴(yán)格分開。2查閱食譜安排表、營養(yǎng)計算表；實地觀察。（2）保證幼兒安全、便利、自由地飲水。1B21疾病預(yù)防(2分)（1）做好計劃免疫宣傳和疾病防治工作，配合衛(wèi)生防疫部門查驗幼兒預(yù)防接種證，指導(dǎo)未按規(guī)定接種的兒童補(bǔ)種并登記。各種傳染病無繼發(fā)和蔓延。1查閱記錄；詢問有關(guān)人員；實地觀察。（2）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，有專人對幼兒餐具、用具、玩具、圖書、活動場地、食堂等定期消毒。1B22安全防護(hù)(2分)（1）建立飲食、設(shè)備、房舍、場地等安全防護(hù)措施和應(yīng)急預(yù)案，及時排除安全隱患。一般事故發(fā)生率控制在每年3%以內(nèi)。1實地觀察；查閱資料；詢問幼兒、家長。（2）有計劃對幼兒進(jìn)行安全教育，每年開展1—2次有針對性安全演練。1A5保育工作︵12分︶B23生活常規(guī)(2分)（1）建立良好的生活常規(guī)，保證幼兒在園一日生活愉快、有序。1查閱資料；實地觀察幼兒生活過程。（2）注重幼兒良好習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)。1A6幼兒發(fā)展︵20分︶B24健康領(lǐng)域(4分)（1）身體健康，體重、身高分別達(dá)均值（城市55%以上，農(nóng)村50%以上）。心理健康，在集體生活中情緒安定、愉快。小班：在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。中班：適應(yīng)集體生活，對與自己生活密切相關(guān)的人有親切感、信賴感。大班：喜歡幼兒園生活，情緒愉快，活潑開朗。1隨班觀察和隨機(jī)抽樣相結(jié)合。(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。小班：樂意接受日常生活、衛(wèi)生要求，有生活自理的愿望。中班：明確生活衛(wèi)生要求并努力去做，生活基本自理。大班：有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和基本的生活自理能力。1(3)知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班：能接受成人安全保健方面的提示，對疾病能配合預(yù)防和治療，對危險的標(biāo)志和信號能做出反應(yīng)。中班：正確使用學(xué)習(xí)、生活用具和簡單的勞動工具，遵守規(guī)則，懂得保健和保護(hù)自己的安全。大班：有初步的安全保護(hù)意識，能根據(jù)已有知識經(jīng)驗，力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。1A6幼兒發(fā)展︵20分︶B24健康領(lǐng)域(4分)(4)喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。小班：愿意參加體育活動。中班：對體育活動感興趣，動作協(xié)調(diào)。大班：積極參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活，有克服困難的勇氣和合作的態(tài)度。1隨班觀察和隨機(jī)抽樣相結(jié)合。B25語言領(lǐng)域（4分）（1）樂意與人交談，講話禮貌。能聽懂和會說普通話。小班：愿意與親人、老師、同伴交談。能聽懂普通話。中班：喜歡與周圍的人交談，態(tài)度友好大方。愿意并會說普通話。大班：樂意與他人交談，講話有禮貌。普通話較標(biāo)準(zhǔn)、流利。1（2）注意傾聽對方講話，能理解日常用語。小班：安靜地聽別人講話，作出相應(yīng)的反應(yīng)。中班：認(rèn)真聽完別人講話，理解對方話語的意思。大班：耐心傾聽別人講話，理解并使用日常用語。1（3）能清楚地說出自己想說的事。小班：大膽說出自己的需要和想法。中班：清楚地說出自己的想法和感受。大班：清楚地講述自己所經(jīng)歷的事。1（4）喜歡聽故事、看圖書。小班：愛聽故事，對圖書畫面感興趣。中班：喜歡聽故事，正確翻閱圖書，對故事、圖書的內(nèi)容感興趣。大班：認(rèn)真看圖書，會講故事，對故事、圖書中的文字符號感興趣。1A6幼兒發(fā)展︵20分︶B26社會領(lǐng)域(5分)（1）能主動地參與各項活動，有自信心。小班：在老師和同伴的帶領(lǐng)下，能參與各項活動。中班：能參加各項活動，體驗參與和成功的樂趣。大班：在各項活動中，積極、主動、大膽表現(xiàn)自己，有自信心。1隨班觀察和隨機(jī)抽樣相結(jié)合。（2）樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。小班：愿意與老師、同伴交往，體驗與老師、同伴等共同生活的樂趣。中班：主動與人交往，學(xué)會協(xié)商，能幫助同伴，關(guān)愛弱小者。大班：樂于交往，有初步的交往技能，能與同伴分工、合作完成任務(wù)，有同情心。1（3）理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。小班：初步了解和遵守幼兒園日常生活常規(guī)。中班：理解并遵守幼兒園日常生活中基本的規(guī)則，初步辨別是非、學(xué)習(xí)控制自己的行為。大班：理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。1（4）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步責(zé)任感。小班：學(xué)做自己力所能及的事，積累自理生活的經(jīng)驗。中班：愿意做日常生活中力所能及的事。大班：能努力做好力所能及的事，不怕困難，做事有始有終。1（5）愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。小班：愛父母及親人，喜歡老師和同伴。中班：喜歡過集體生活，關(guān)心集體；感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。大班：初步感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，知道自己是中國人，萌發(fā)愛祖國的情感。1隨班觀察和隨機(jī)抽樣相結(jié)合。A6幼兒發(fā)展︵20分︶B27科學(xué)領(lǐng)域(4分)（1）對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能運(yùn)用各種感官，動手動腦、探究問題。小班：能關(guān)注身邊常見事物的明顯特征和現(xiàn)象。學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀察、探索周圍事物和現(xiàn)象。中班：對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化感興趣。能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探究活動。大班：樂于探究周圍事物和現(xiàn)象，好奇好問。嘗試運(yùn)用基本的科學(xué)方法探究問題，能大膽提出問題，發(fā)表不同的意見。1隨班觀察和隨機(jī)抽樣相結(jié)合。（2）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。小班：愿意參加討論與交流。中班：學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。大班：能用適當(dāng)?shù)姆绞?，表達(dá)交流探索的過程與結(jié)果。1（3）能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。小班：能從生活和游戲中獲得有關(guān)物體形狀、數(shù)量、時間和空間等方面的感性經(jīng)驗。中班：能在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，逐步建構(gòu)初步的數(shù)概念。大班：嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決日常生活及游戲中某些簡單的問題，體驗數(shù)學(xué)的重要與有趣。1（4）愛護(hù)動植物、關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然、珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。小班：喜歡動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然。中班：喜歡種植、飼養(yǎng)等活動，初步感知和體驗自然環(huán)境變化對人類和動植物的影響。大班：初步了解自然環(huán)境與人類生活的關(guān)系，珍惜自然資源，有初步的環(huán)境保護(hù)意識。1A6幼兒發(fā)展︵20分︶B28藝術(shù)領(lǐng)域(3分)（1）能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)的美。小班：能關(guān)注周圍環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中聲、形、色的美。中班：能初步感受周圍生活中美好的人、事、物和藝術(shù)的美。大班：喜歡周圍環(huán)境、生活和不同形式藝術(shù)的美。1隨班觀察和隨機(jī)抽樣相結(jié)合。（2）喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。小班：愿意參加藝術(shù)活動，在活動中情緒愉快。中班：愿意參加藝術(shù)活動，能表現(xiàn)自己所理解的事物和喜歡的角色。大班：喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。1（3）能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。小班：愿意用簡單的藝術(shù)方式表現(xiàn)自己的感受。中班：能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。大班：能用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動。1A7社會影響︵5分︶B29家長反映(1分)(1)90%以上家長對幼兒的成長和幼兒園的工作表示滿意或比較滿意。1查閱資料；個別訪談家長；閱卷調(diào)查。B30示范作用(2分)積極承擔(dān)省、市、縣幼兒教師培訓(xùn)、觀摩和區(qū)片教研及農(nóng)村幼兒園幫扶等工作，發(fā)揮良好的示范和輻射作用。2聽取園長匯報；查閱檔案資料。B31獲獎情況（2分）近三年來，幼兒園教育教學(xué)改革的經(jīng)驗和研究成果在省級以上交流、發(fā)表或獲獎。1查閱教師和幼兒獲獎證書、課題或?qū)嶒烅椖垦芯垦芯繄蟾妗⒖偨Y(jié)材料及相關(guān)證明。幼兒園集體獲得設(shè)區(qū)市級以上綜合性表彰（近三年內(nèi)）。1

附件3：福建省示范性幼兒園教玩具配備目錄序

號必備規(guī)

格單位配備要求參考配備9個班以下9個班以上(含9個班)一、大肌肉運(yùn)動類1攀登架限高2米架13攀爬墻、爬梯2爬網(wǎng)高1.6米,斜網(wǎng)式架123滑梯高1.8米或2米與地夾角34°至35°，緩沖部分高0.25米,長0.45米架23多功能大型戶外游樂組合玩具4蕩船或蕩橋2X1.7X1.6米架125秋千或翹翹板高1.9米(或中間支柱高0.4—0.5米，長2—2.5米,距兩端0.3米處設(shè)把手,緩沖器高0.2米架35輪胎秋千6平衡木長2米,寬0.15—0.2米對大中小班各1獨木橋；平衡板梅花樁7平衡踩車輛812遙遙車；碰碰車；三輪車8鉆圈或拱形門直徑0.5—0.6米付48小隧道鉆爬器具9球直徑0.1—0.2米個班均40個皮球、乒乓球、打氣筒等10投擲靶個班均4個吸盤球11彈跳床個1蹦床12羊角球年段均10個彈跳小動物13繩短根大班人均1二、小肌肉運(yùn)動類14可供小班幼兒舀\夾\串\旋\擰\扣\切等各類操作學(xué)具套班均6喂娃娃;夾珠子;串珠;旋螺帽;趣味系扣;切水果玩具等1516可供中班幼兒折\搭\捏\插\嵌\切等各類操作學(xué)具套班均6折紙;搭積木;捏子夾珠;插塑建構(gòu);鑲嵌玩具;切實物水果17可供大班幼兒系\篩\刨\敲\掃\(yùn)擦\翻等各類操作學(xué)具套班均6篩米;刨瓜果;木工玩具;掃豆子;擦葉子;翻繩1819三、綜合活動類20玩沙玩具定期更換沙子，保持沙池衛(wèi)生清潔套班均3沙盤、沙漏、耙、鏟、鍬、棍、沙模等21玩水玩具提供適宜幼兒穿著的防水袖套、圍裙、雨鞋等套班均3水車、水盆、水壺、抽水機(jī)等22與省編教材配套的掛圖、頭飾、學(xué)習(xí)包等教玩具與省編教材配套的掛圖、錄音磁帶、光碟、頭飾、學(xué)習(xí)包等教玩具學(xué)習(xí)包人均1根據(jù)需要有選擇的配備其他省編教具、學(xué)具四、游戲活動類23符合各年齡班游戲主題需要，可供幼兒開展角色游戲、表演游戲、建構(gòu)游戲等游戲所需的玩具及輔助材料套足夠幼兒游戲玩具；游戲架（柜）；各種型號積木、插塑；欄桿；常見人物、動物道具、服飾等五、科學(xué)活動類24磁性玩具套每班1—225彈簧玩具套每班1—226放大鏡個足供一個班使用27望遠(yuǎn)鏡個每班均一個潛望鏡28三棱鏡面足夠1個班使用29哈哈鏡個430顯微鏡架51031溫度計個每班均一個32地球儀個每班均一個33標(biāo)本禽類、畜類、昆蟲等個不同種類1-2個34模型人體、牙齒、汽車個若干個35量杯個6碘酒、小蘇打等36天平架小中大班均6托盤式天平37巧板套足夠一個班使用四方拼盤；三

巧、五巧、七巧38套式玩具套人、套塔、套筒、套碗套612套解玩具套39兒童牌套中大班均2—340兒童棋套中大班均3—641迷宮盒班均642鐘面可供教師、幼兒用個班均1足夠1個班使用六、音樂活動類43鋼琴架班均1電子琴、風(fēng)琴；常見樂器44手風(fēng)琴賀1345打擊樂器可在小班配備鈴鼓\串鈴\響板等個班均6碰鈴可在中班配備木魚\三角鐵等副班均6雙響筒可在大班配備沙球\腰鼓等對班均6鑼鈸\大鼓\架子鼓

七、美術(shù)活動類46水彩筆盒1-2個班用排筆\毛筆47油畫棒盒人均1臘筆48調(diào)色盤個足夠2—4個班用49顏料套班均1墨汁50畫架或畫板快足夠1個班用足夠2個班用51美術(shù)泥河泥、橡皮泥、面泥盒人均任選一套52泥工板塊人均153平頭剪刀人均1花邊剪刀八、電教設(shè)備類54電視機(jī)臺班均1DVD機(jī)55多功能音響可供全園性大型活動使用套156投影機(jī)臺

年段均157多功能錄音機(jī)臺班均158錄音帶、光碟符合年齡班特點和各領(lǐng)域教學(xué)需要盒305059數(shù)碼相機(jī)架60復(fù)印機(jī)臺全園1掃描儀61打印機(jī)臺全園162過塑機(jī)全園163攝像機(jī)臺全園1九、多媒體設(shè)備類64多媒體教室配套軟硬件及相關(guān)信息管理系統(tǒng)間全園165教學(xué)課件涉及各年齡班、各領(lǐng)域教學(xué)軟件套足夠2—4個班使用66電腦教師使用臺至少占教師半數(shù)網(wǎng)站\網(wǎng)頁幼兒使用臺班均1-2

附件4：幼兒園保健室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)

一、一般設(shè)備桌椅、藥品柜、保健資料柜、流動水或代用流動水設(shè)施、診察床、高壓鍋。二、體檢設(shè)備體重計（杠桿式）、燈光視力箱或?qū)?shù)視力表、身高坐高計臥式身長計（供3歲以下兒童作用）。三、常用消毒用品紫外線燈、常用消毒液、高壓消毒鍋四、常用醫(yī)療用品常用醫(yī)療器械（鑷子、剪刀、彎盤等）、聽診器、血壓計、體溫計、手電筒、壓舌板、敷料、軟皮尺五、常用藥品1、外用藥2、防治常見病的中西成藥（非處方類）

附件5：

福建省示范性幼兒園評估

幼兒園自評表

幼兒園名稱___________________________（蓋章）幼兒園主管部門___

_______________________幼兒園地址________________________________郵

編_________幼兒園網(wǎng)址________________園長姓名_________電

話_________________聯(lián)系郵箱__________________________________填表日期__________________________________

福建省教育廳印制二○○八年六月

說

明

1．幼兒園應(yīng)實事求是，如實填寫本表，確認(rèn)所填內(nèi)容真實無誤。2．表格頁面規(guī)格統(tǒng)一為A4紙,字體字號一般用5號宋體,電子文本用word文件制作。3．相關(guān)欄目填寫不下，可自行加頁。4．幼兒園須在封面“幼兒園名稱”正中加蓋公章。

一、幼兒園自評報告

（要求：幼兒園自評報告應(yīng)包括幼兒園基本概況，創(chuàng)建工作做法，成效、特色及經(jīng)驗，目前存在的問題，整改方向及措施等內(nèi)容，條理清楚，重點突出，字?jǐn)?shù)盡量不超過5000字）

園

長（簽字）：

年

月

日

二、幼兒園分項目自評序號評

估

標(biāo)

準(zhǔn)本項分值B11、能根據(jù)黨的教育方針辦園，辦園理念符合《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》精神，以幼兒發(fā)展為本，為解除家長后顧之憂和提高家長育兒能力服務(wù)。2、具有鮮明辦園特色，總結(jié)出獨特、穩(wěn)定、先進(jìn)的辦園經(jīng)驗，并為社會所公認(rèn)。2項目自評結(jié)果辦園理念自

評

情

況注：評估標(biāo)準(zhǔn)中其他各項填寫格式均與本頁格式相同。填表時根據(jù)《評估標(biāo)準(zhǔn)》中B級指標(biāo)項序自行添加。三、自評輔助數(shù)據(jù)

1．幼兒園規(guī)模

類別項目總數(shù)小小班小班中班大班班級數(shù)幼兒數(shù)班均數(shù)

2．幼兒園園舍占地面積（㎡）建筑面積（㎡）占地面積中建筑面積中綠化（㎡）戶外可供活動面積（㎡）幼兒學(xué)習(xí)、生活面積（㎡）行政、教師后勤專用面積（㎡）

3．領(lǐng)導(dǎo)班子情況表姓名職務(wù)及任職時間性別年齡教齡學(xué)歷職稱政治面貌分管工作聯(lián)系電話（手機(jī)）

4．專任教師隊伍

核編人數(shù)總數(shù)專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)特級研究生大學(xué)本科專科中專高中學(xué)歷達(dá)標(biāo)率大專以上%專任教師職稱結(jié)構(gòu)專任教師年齡結(jié)構(gòu)高級一級二級三級未評35歲以下36—50歲50歲以上

5．其他部門人員保育員醫(yī)務(wù)人員食堂人員行政后勤人數(shù)合格率%人數(shù)合格率%人數(shù)人數(shù)

6.教科研課題課題名稱課題組成員獲獎或發(fā)表情況負(fù)責(zé)人主要成員

7.示范、觀摩活動開設(shè)情況姓

名任教班級示

范、觀摩活動課題名稱觀摩人數(shù)公開范圍觀摩時間舉辦部門

8．幼兒園教玩具配備情況序

號必備規(guī)

格單位配備要求參考配備實際配備9個班以下9個班以上(含9個班)一、大肌肉運(yùn)動類1攀登架限高2米架13攀爬墻、爬梯2爬網(wǎng)高1.6米,斜網(wǎng)式架123滑梯高1.8米或2米與地夾角34°至35°，緩沖部分高0.25米,長0.45米架23多功能大型戶外游樂組合玩具4蕩船或蕩橋2X1.7X1.6米架125秋千或翹翹板高1.9米(或中間支柱高0.4—0.5米，長2—2.5米,距兩端0.3米處設(shè)把手,緩沖器高0.2米架35輪胎秋千6平衡木長2米,寬0.15—0.2米對大中小班各1獨木橋；平衡板梅花樁7平衡踩車輛812遙遙車；碰碰車；三輪車8鉆圈或拱形門直徑0.5—0.6米付48小隧道鉆爬器具9球直徑0.1—0.2米個班均40個皮球、乒乓球、打氣筒等10投擲靶個班均4個吸盤球11彈跳床個1蹦床12羊角球年段均10個彈跳小動物13繩短根大班人均1二、小肌肉運(yùn)動類14可供小班幼兒舀\夾\串\旋\擰\扣\切等各類操作學(xué)具套班均6喂娃娃;夾珠子;串珠;旋螺帽;趣味系扣;切水果玩具等1516可供中班幼兒折\搭\捏\插\嵌\切等各類操作學(xué)具套班均6折紙;搭積木;捏子夾珠;插塑建構(gòu);鑲嵌玩具;切實物水果17可供大班幼兒系\篩\刨\敲\掃\(yùn)擦\翻等各類操作學(xué)具套班均6篩米;刨瓜果;木工玩具;掃豆子;擦葉子;翻繩1819三、綜合活動類20玩沙玩具定期更換沙子，保持沙池衛(wèi)生清潔套班均3沙盤、沙漏、耙、鏟、鍬、棍、沙模等21玩水玩具提供適宜幼兒穿著的防水袖套、圍裙、雨鞋等套班均3水車、水盆、水壺、抽水機(jī)等22與省編教材配套的掛圖、頭飾、學(xué)習(xí)包等教玩具與省編教材配套的掛圖、錄音磁帶、光碟、頭飾、學(xué)習(xí)包等教玩具學(xué)習(xí)包人均1根據(jù)需要有選擇的配備其他省編教具、學(xué)具四、游戲活動類23符合各年齡班游戲主題需要，可供幼兒開展角色游戲、表演游戲、建構(gòu)游戲等游戲所需的玩具及輔助材料套足夠幼兒游戲玩具；游戲架（柜）；各種型號積木、插塑；欄桿；常見人物、動物道具、服飾等五、科學(xué)活動類24磁性玩具套每班1—225彈簧玩具套每班1—226放大鏡個足供一個班使用27望遠(yuǎn)鏡個每班均一個潛望鏡28三棱鏡面足夠1個班使用29哈哈鏡個430顯微鏡架51031溫度計個每班均一個32地球儀個每班均一個33標(biāo)本禽類、畜類、昆蟲等個不同種類1-2個34模型人體、牙齒、汽車個若干個35量杯個6碘酒、小蘇打等36天平架小中大班均6托盤式天平37巧板套足夠一個班使用四方拼盤；三

巧、五巧、七巧38套式玩具套人、套塔、套筒、套碗套612套解玩具套39兒童牌套中大班均2—340兒童棋套中大班均3—641迷宮盒班均642鐘面可供教師、幼兒用個班均1足夠1個班使用六、音樂活動類43鋼琴架班均1電子琴、風(fēng)琴；常見樂器44手風(fēng)琴賀1345打擊樂器可在小班配備鈴鼓\串鈴\響板等個班均6碰鈴可在中班配備木魚\三角鐵等副班均6雙響筒可在大班配備沙球\腰鼓等對班均6鑼鈸\大鼓\架子鼓

七、美術(shù)活動類46水彩筆盒1-2個班用排筆\毛筆47油畫棒盒人均1臘筆48調(diào)色盤個足夠2—4個班用49顏料套班均1墨汁50畫架或畫板快足夠1個班用足夠2個班用51美術(shù)泥河泥、橡皮泥、面泥盒人均任選一套52泥工板塊人均153平頭剪刀人均1花邊剪刀八、電教設(shè)備類54電視機(jī)臺班均1DVD機(jī)55多功能音響可供全園性大型活動使用套156投影機(jī)臺

年段均157多功能錄音機(jī)臺班均158錄音帶、光碟符合年齡