2022學(xué)校節(jié)能工作計(jì)劃

2022學(xué)校節(jié)能工作計(jì)劃

節(jié)能減排是當(dāng)前建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型學(xué)校中亟待解決的重大問題,

是建設(shè)節(jié)約型學(xué)校工作的重要組成部分。認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照_、

國務(wù)—關(guān)于建設(shè)節(jié)約型'環(huán)境友好型社會(huì)的要求，以《—節(jié)約能源法》和

《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》'《—省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理辦法》為依據(jù)，以提高

能源利用效率為核心，以建設(shè)節(jié)約型學(xué)校為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)'健全—、強(qiáng)

化管理'注重宣傳，積極推進(jìn)我市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作的開展，逐步改善公共

機(jī)構(gòu)用能現(xiàn)狀，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)節(jié)能工作中的示范作用。把節(jié)能

減排工作與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合'學(xué)校日常教育教學(xué)和后勤保障工作相結(jié)合，明

確相應(yīng)的工作目標(biāo)，工作職責(zé)和管理人員，加大節(jié)能減排的宣傳和教育力度，

切實(shí)推進(jìn)節(jié)能工作的深入開展，認(rèn)真完成市，縣政府明確的節(jié)能減排任務(wù)。

工作目標(biāo)

(-)提高廣大教育工作者和學(xué)生的節(jié)約意識，促進(jìn)教師和學(xué)生養(yǎng)成

良好的節(jié)約習(xí)慣，通過自身的實(shí)際行動(dòng)為市縣能源節(jié)約及生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作

做貢獻(xiàn)。

(-)督促學(xué)校全面采取節(jié)能減排措施，建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做

好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，維修改造及日常管理中的節(jié)能環(huán)保工作，積極

創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。

(三)將節(jié)能減排作為重要內(nèi)容，在學(xué)生思想道德教育，綜合實(shí)踐活

動(dòng)的開展和校本課程的開發(fā)中切實(shí)體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的理念和要求，有意識地將

節(jié)能減排工作與推進(jìn)新課程改革相結(jié)合，從而推進(jìn)縣、校新課程改革，全面

實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生節(jié)約意識和環(huán)境素養(yǎng)。

(四)采用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能，環(huán)保宣傳活動(dòng)，營造

崇尚節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境的校園文化氛圍。三，主要任務(wù)

(-)進(jìn)行節(jié)能環(huán)保知識宣傳通過開展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育

活動(dòng)，豐富和充實(shí)廣大師生節(jié)能，節(jié)水，節(jié)地，節(jié)糧，節(jié)材等方面的節(jié)約環(huán)

保知識。

(-)開展節(jié)能環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)在各級各類學(xué)校中開展靈活多樣的實(shí)踐

活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校，教師和學(xué)生將節(jié)能減排工作要求落實(shí)在日常行為當(dāng)中，促

進(jìn)全體師生節(jié)能減排技能的掌握。

(三)建立節(jié)能減排評價(jià)體系在學(xué)校普遍開展節(jié)能減排行動(dòng)的基礎(chǔ)上,

依據(jù)市'縣教育系統(tǒng)各單位節(jié)能減排工作的實(shí)際情況，初步建立相應(yīng)的評價(jià)

體系和標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)此對學(xué)校節(jié)能減排工作進(jìn)行整體評估。四，主要內(nèi)容

把開展節(jié)能示范校的創(chuàng)建要與建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的工作結(jié)合起來，做好

統(tǒng)一規(guī)劃，突出重點(diǎn)，精心務(wù)求實(shí)效。

(-)全面采取節(jié)能減排措施要結(jié)合本校實(shí)際，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能

環(huán)保意識，從學(xué)校發(fā)展，建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能，節(jié)水,

環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃.要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建

設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)基本建設(shè)，維修改造及日常工作，學(xué)習(xí)，生活運(yùn)行過程中的節(jié)

能環(huán)保管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，積極采用新技術(shù)，新工藝，新設(shè)

備，加強(qiáng)節(jié)能，節(jié)水，環(huán)保設(shè)備和器具的推廣應(yīng)用，有條件的學(xué)校要建設(shè)節(jié)

水和中水使用設(shè)施，積極推廣綠色照明和智能控制，節(jié)約每一滴水，每一度

電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

(二)加強(qiáng)節(jié)能減排知識教育

要認(rèn)真落實(shí)―師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《—節(jié)約能源法》和《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條

例》'《__省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理辦法》等法律'法規(guī)，把保護(hù)環(huán)境與教育

教學(xué)要求相結(jié)合，在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能，環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能，

節(jié)水，節(jié)地，節(jié)糧，節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教

學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園，進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境意

識和主人翁責(zé)任意識.使學(xué)生成為節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的自覺實(shí)踐者。

（三）一節(jié)能減排主題教育活動(dòng)要將節(jié)約資源宣傳教育作為學(xué)生思想

教育的重要內(nèi)容之一、要依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂見的

形式，—以節(jié)能減排為內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng).引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,

—生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求，宣傳師

生，教育自己.

（四）開展節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)依托校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)場所，開

展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識和

方法，掌握節(jié)能環(huán)保技能，深化節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，—引

導(dǎo)學(xué)生的節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動(dòng)，開展大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐和科技競賽,

鼓勵(lì)學(xué)生通過親身參與實(shí)踐，為首都節(jié)能減排工作做貢獻(xiàn).

（五）營造節(jié)能減排校園文化

要認(rèn)真貫徹《教育—關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校》和《教育部—開展節(jié)

能減排學(xué)校行動(dòng)_》，編寫適合師生宣傳節(jié)能環(huán)保教育的資料，免費(fèi)發(fā)放

給學(xué)生.利用校園網(wǎng)，板報(bào)，宣傳欄、校廣播臺(tái)'主題班會(huì)等各種方式，在

廣大師生中開展節(jié)能，環(huán)保宣傳活動(dòng)，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步開

展綠色校園建設(shè)活動(dòng).

（六）探索推廣—的循環(huán)使用

結(jié)合本校的實(shí)際情況，加大—的循環(huán)使用試點(diǎn)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步

推廣。五，實(shí)施步驟

（-）建立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)—機(jī)構(gòu)，在節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下成立

學(xué)校節(jié)能工作辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的節(jié)能工作的各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，制定學(xué)校

節(jié)能工作推進(jìn)和規(guī)劃。

（-）廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，制定出相應(yīng)的規(guī)章制度。

（三）在節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，節(jié)能辦負(fù)責(zé)與學(xué)校各職能處室協(xié)調(diào)

從學(xué)校的校園建設(shè)，日常管理以及教育教學(xué)活動(dòng)等多方面，全方位地開展節(jié)

能減排行動(dòng).

（四）由節(jié)能小組負(fù)責(zé)—對學(xué)校的節(jié)能減排工作進(jìn)行檢查和評估、總

結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)在全市范圍推廣。六，保障措施

（-）一機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立由吳校長為組長，副校長、書記為副組長，各職能處室負(fù)責(zé)

同志為成員的校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組和節(jié)能辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃，分解任務(wù)，落

實(shí)責(zé)任，建立考核評價(jià)制度，并在人力，物力，經(jīng)費(fèi)等方面給予必要的保證。

制定學(xué)校節(jié)能減排行動(dòng)的規(guī)章制度，促進(jìn)和推動(dòng)節(jié)能減排工作在學(xué)校中的開

展。

（-）人力資源

整合學(xué)校人力資源，尤其是要調(diào)動(dòng)全校師生和相關(guān)專業(yè)人員積極參與

此項(xiàng)工作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢。

（三）經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)等方面給予必要的保證，使我校的節(jié)能工作順利開展。

（四）評價(jià)激勵(lì)

學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校節(jié)能減排工作落實(shí)情況進(jìn)行評價(jià)和監(jiān)

督.—開展學(xué)校節(jié)能減排評選表彰活動(dòng)，評選一批在節(jié)能減排中做出突出

貢獻(xiàn)的宣傳和推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。篇二：節(jié)能減排工作計(jì)劃節(jié)能減排工作計(jì)

劃為全面落實(shí)《教育系統(tǒng)節(jié)能計(jì)劃》構(gòu)建經(jīng)濟(jì)節(jié)約型、環(huán)境友好型校園，

特制訂學(xué)校一年節(jié)能減排工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)節(jié)約型學(xué)校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹節(jié)能減排

的精神，積極開展節(jié)能減排活動(dòng)。通過宣傳教育'強(qiáng)化管理、合理使用、創(chuàng)

新機(jī)制、扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)我校節(jié)能減排工作。

二、工作計(jì)劃

1.一月份，制定印發(fā)《學(xué)校節(jié)能減排工作計(jì)劃》

2.—月，開展學(xué)校能源消耗調(diào)查，積極推廣辦公耗材節(jié)約活動(dòng)。

3.—月，開展節(jié)能減排活動(dòng)月，利用黑板報(bào)、校園網(wǎng),條幅、廣播、

知識競賽等活動(dòng),讓節(jié)能減排意識深入人心,讓節(jié)能減排知識變成日常行為。

4.一月，節(jié)能整改，對于學(xué)校節(jié)能減排不合格的進(jìn)行整改，學(xué)校將投

入—進(jìn)行整改。學(xué)校新校區(qū)的建設(shè)用材招標(biāo)嚴(yán)格選擇節(jié)能減排材料。

5.—月，積極上報(bào)學(xué)校節(jié)能減排相關(guān)資料，宣傳節(jié)約用水、節(jié)約用電

小竅門等節(jié)能減排措施。

6.一月，開展節(jié)約用電月活動(dòng)。

7.—月，開展節(jié)約用油和節(jié)約用氣月活動(dòng)。

8.—月，開展節(jié)能減排整改檢查，對未按照節(jié)能減排要求落實(shí)的部門

進(jìn)行批評整改，上報(bào)節(jié)能減排相關(guān)材料。

9.一月，開展辦公耗材節(jié)能比賽，重點(diǎn)開展辦公無紙化活動(dòng)和打印耗

材節(jié)約活動(dòng)。

10.—月，開展節(jié)約用電活動(dòng)月活動(dòng)，對節(jié)能減排落實(shí)情況進(jìn)行考

核。

三、計(jì)劃目標(biāo)

通過發(fā)展節(jié)能減排活動(dòng)，使全體教師學(xué)生牢固樹立資源意識和節(jié)約意

識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。從自己做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,

珍惜每一度電'每一滴水'每一張紙'每一分錢，形成“人人節(jié)約'事事節(jié)

約、處處節(jié)約'環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好風(fēng)尚。

四、節(jié)能減排的具體內(nèi)容

(-)廣泛開展宣傳教育，增強(qiáng)節(jié)能減排意識?！_展形式多樣的宣

傳教育活動(dòng)，宣傳節(jié)能減排工作的重要性，進(jìn)一步強(qiáng)化教師學(xué)生的資源意識

和節(jié)約意識，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式，人人都是節(jié)能減排的宣傳員、落實(shí)

者。

(-)細(xì)化節(jié)能減排措施，努力降低能耗和費(fèi)用：節(jié)電措施：

(1)提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上進(jìn)行，減少紙張消耗。

(2)充分發(fā)揮電子政務(wù)的優(yōu)勢，內(nèi)一文件盡量使用網(wǎng)絡(luò)辦公，減少用

紙，向無紙化辦公的方向努力。

(3)提倡自帶喝水杯，少用或不用一次性紙杯。

(三)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對資源使用行

為進(jìn)行監(jiān)督檢查，對造成嚴(yán)重浪費(fèi)的，要予以嚴(yán)厲批評并追究有關(guān)責(zé)任人的

責(zé)任。全體教師不僅要自覺參加節(jié)能降耗活動(dòng)，而且要主動(dòng)監(jiān)督資源浪費(fèi)的

行為，人人爭做節(jié)能減排工作的模范帶頭人。

五、保障措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對節(jié)能工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，

負(fù)責(zé)節(jié)能工作的領(lǐng)導(dǎo)和指揮。

2.強(qiáng)化意識。以建設(shè)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)為目標(biāo)，利用廣播'宣傳欄'校

園網(wǎng)絡(luò)'思想政治教育課、專題活動(dòng)等開展各種形式的節(jié)能宣傳，強(qiáng)化師

生員工的節(jié)能意識。篇三：小學(xué)節(jié)能減排工作計(jì)劃

小學(xué)節(jié)能減排工作計(jì)劃

為全面落實(shí)《教育系統(tǒng)節(jié)能計(jì)劃》構(gòu)建經(jīng)濟(jì)節(jié)約型、環(huán)境友好型

校園，特制訂學(xué)校一年節(jié)能減排工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以—理論'”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《教育

系統(tǒng)節(jié)能計(jì)劃》，認(rèn)真開展學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)，以建立節(jié)約型學(xué)校為目標(biāo),

增強(qiáng)學(xué)校全體成員的節(jié)能意識，提高管理水平，努力降低能源消耗。

二、節(jié)能工作計(jì)劃

1--月份，制定印發(fā)《學(xué)校節(jié)能減排工作計(jì)劃》

2.—月，開展學(xué)校能源消耗調(diào)查，積極推廣辦公耗材節(jié)約活動(dòng)。

3.—月，開展節(jié)能減排活動(dòng)月，利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)'條幅、廣播、

知識競賽等活動(dòng),讓節(jié)能減排意識深入人心,讓節(jié)能減排知識變成日常行為。

4.—月，節(jié)能整改，對于學(xué)校節(jié)能減排不合格的進(jìn)行整改，學(xué)校將投

入—進(jìn)行整改。學(xué)校新校區(qū)的建設(shè)用材招標(biāo)嚴(yán)格選擇節(jié)能減排材料。

5.—月，積極上報(bào)學(xué)校節(jié)能減排相關(guān)資料，宣傳節(jié)約用水、節(jié)約用電

小竅門等節(jié)能減排措施。

6.—月，開展節(jié)約用電月活動(dòng)。

7.—月，開展節(jié)約用油和節(jié)約用氣月活動(dòng)。

8.—月，開展節(jié)能減排整改檢查，對未按照節(jié)能減排要求落實(shí)的部門

進(jìn)行批評整改，上報(bào)節(jié)能減排相關(guān)材料。

9.—月，開展辦公耗材節(jié)能比賽，重點(diǎn)開展辦公無紙化活動(dòng)和打印耗

材節(jié)約活動(dòng)。

10.—月，開展節(jié)約用電活動(dòng)月活動(dòng)，對節(jié)能減排落實(shí)情況進(jìn)行考

核。

三、保障措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對節(jié)能工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組,

負(fù)責(zé)節(jié)能工作的領(lǐng)導(dǎo)和指揮。

2.強(qiáng)化意識。以建設(shè)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)為目標(biāo)，利用廣播、宣傳欄'校

園網(wǎng)絡(luò)'思想政治教育課'專題活動(dòng)等開展各種形式的節(jié)能宣傳，強(qiáng)化師生

員工的節(jié)能意識。小學(xué)節(jié)能減排工作計(jì)劃

河欄鎮(zhèn)尤家小學(xué)

學(xué)校節(jié)能工作計(jì)劃

—■、指導(dǎo)思想

節(jié)能降耗是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，保護(hù)資源

的需要，積極開展節(jié)能減排活動(dòng)，學(xué)校節(jié)能工作計(jì)劃。通過宣傳教育'強(qiáng)

化管理'合理使用、創(chuàng)新機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)我校節(jié)能減排工作，做深'

做細(xì)。

二、計(jì)劃目標(biāo)

通過開展節(jié)能減排活動(dòng)，使全體教職工牢固樹立資源意識和節(jié)約意識,

養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。從自己做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜

每一度電'每一滴水'每一張紙'每一分錢，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約'

處處節(jié)約'環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好風(fēng)尚，將我校建設(shè)成為節(jié)約型先進(jìn)單位。

三、節(jié)能減排的具體措施

(-)充分提高全體師生的節(jié)約意識，從自我做起。

我校要利用校會(huì)'全體教職工會(huì)議等，經(jīng)常性'長期性的進(jìn)行節(jié)約的

講座和教育，切實(shí)增強(qiáng)全體師生的資源的憂患意識及發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的緊迫

感'責(zé)任感；強(qiáng)化全體師生的節(jié)約意識，尤其是節(jié)水節(jié)電'節(jié)約糧食和節(jié)

約教學(xué)資源的意識，工作計(jì)劃《學(xué)校節(jié)能工作計(jì)劃》。我校要利用宣傳欄、

櫥窗進(jìn)行有關(guān)節(jié)約能源的教育和宣傳，努力做好具體安排，周密部署，認(rèn)

真—，力求實(shí)效，同心協(xié)力，人人都是節(jié)能減排的宣傳員'落實(shí)者，精心

打造節(jié)約型的學(xué)校。

(-)細(xì)化節(jié)能減排措施，努力降低能耗和費(fèi)用。

節(jié)電措施：

1)提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上進(jìn)行，減少紙張消

耗。

(2)充分發(fā)揮—的作用，內(nèi)—文件盡量使用網(wǎng)絡(luò)辦文，減少用紙，

向無紙化辦公的方向努力。

(3)提倡自帶喝水杯，少用或不用一次性紙杯。

(4)完善辦公用品的采購,發(fā)放制度，采購以節(jié)能、環(huán)保為先。

(三)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。

辦節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對資源使用行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，對造成嚴(yán)

重浪費(fèi)的，要予以嚴(yán)厲批評并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對于嚴(yán)格執(zhí)行上述節(jié)

約規(guī)定的，將在全辦進(jìn)行表揚(yáng)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。全體人員不僅要自

覺參加節(jié)能降耗活動(dòng)，而且要主動(dòng)監(jiān)督資源浪費(fèi)行為，人人爭做節(jié)能減排工

作的模范帶頭人。

四、加強(qiáng)—領(lǐng)導(dǎo)為有效開展節(jié)能減排工作，成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小

組，在校長室的統(tǒng)一—領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)分工，切實(shí)加強(qiáng)―領(lǐng)導(dǎo)；要從戰(zhàn)

略和全局的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)節(jié)能減排工作的重要意義，認(rèn)真做好節(jié)能減

排工作，落實(shí)工作責(zé)任，—開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)資源節(jié)約

的緊迫感和責(zé)任感；倡導(dǎo)樹立科學(xué)的消費(fèi)理念，形成節(jié)約光榮'浪費(fèi)可恥和

精打細(xì)算、勤儉辦事的良好風(fēng)尚，積極營造“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)

約'環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好氛圍，確保節(jié)能減排工作取得實(shí)效。

學(xué)校節(jié)能工作年度計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

節(jié)能降耗是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，保護(hù)資源

的需要，積極開展節(jié)能減排活動(dòng)，通過宣傳教育、強(qiáng)化管理、合理使用、創(chuàng)

新機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)我校節(jié)能減排工作，做深'做細(xì)。

二、計(jì)劃目標(biāo)

通過開展節(jié)能減排活動(dòng)，使全體教職工牢固樹立資源意識和節(jié)約意識，

養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。從自己做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜

每一度電、每一滴水、每一張紙'每一分錢，形成人人節(jié)約、事事節(jié)約、處

處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約的良好風(fēng)尚，將我校建設(shè)成為節(jié)約型先進(jìn)單位。

三、節(jié)能減排的具體措施

(-)充分提高全體師生的節(jié)約意識，從自我做起。

我校要利用校會(huì)'全體教職工會(huì)議等，經(jīng)常性'長期性的進(jìn)行節(jié)約的

講座和教育，切實(shí)增強(qiáng)全體師生的資源的憂患意識及發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的緊迫感'

責(zé)任感；強(qiáng)化全體師生的節(jié)約意識，尤其是節(jié)水節(jié)電'節(jié)約糧食和節(jié)約教學(xué)

資源的意識。我校要利用宣傳欄、櫥窗進(jìn)行有關(guān)節(jié)約能源的教育和宣傳，努

力做好具體安排，周密部署，認(rèn)真力求實(shí)效，同心協(xié)力，人人都是節(jié)

能減排的宣傳員、落實(shí)者，精心打造節(jié)約型的學(xué)校。

(-)細(xì)化節(jié)能減排措施，努力降低能耗和費(fèi)用。

節(jié)電措施：

(1)盡可能少開空調(diào)，確需開啟空調(diào)時(shí)，辦公區(qū)域的空調(diào)溫度夏季不

低于26攝氏度、冬季不高于20攝氏度。

(2)白天充分利用自然光照，盡量減少照明設(shè)備使用時(shí)間；離開辦公

室做到隨手關(guān)燈。

3)盡量減少待機(jī)能耗，打印機(jī)等用電設(shè)備長時(shí)間不用應(yīng)及時(shí)關(guān)

閉。

(4)下班時(shí)要關(guān)閉所有設(shè)備電源。

節(jié)水措施：

(1)洗手后要及時(shí)關(guān)閉水龍頭。

(2)杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象。辦公用品節(jié)約措施。

(1)提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上進(jìn)行，減少紙張消耗。

(2)充分發(fā)揮—的作用，內(nèi)—文件盡量使用網(wǎng)絡(luò)辦文，減少用紙，

向無紙化辦公的方向努力。

(3)提倡自帶喝水杯，少用或不用一次性紙杯。

(4)完善辦公用品的采購'發(fā)放制度，采購以節(jié)能、環(huán)保為先。

(三)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。

辦節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對資源使用行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，對造成嚴(yán)

重浪費(fèi)的，要予以嚴(yán)厲批評并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對于嚴(yán)格執(zhí)行上述節(jié)

約規(guī)定的，將在全辦進(jìn)行表揚(yáng)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。全體人員不僅要自

覺參加節(jié)能降耗活動(dòng)，而且要主動(dòng)監(jiān)督資源浪費(fèi)行為，人人爭做節(jié)能減排工

作的模范帶頭人。

四、加強(qiáng)—領(lǐng)導(dǎo)

為有效開展節(jié)能減排工作，成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長室的

統(tǒng)——領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)分工，切實(shí)加強(qiáng)—領(lǐng)導(dǎo);要從戰(zhàn)略和全局的高度，

充分認(rèn)識加強(qiáng)節(jié)能減排工作的重要意義，認(rèn)真做好節(jié)能減排工作，落實(shí)工作

責(zé)任，—開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)資源節(jié)約的緊迫感和責(zé)任感；

倡導(dǎo)樹立科學(xué)的消費(fèi)理念，形成節(jié)約光榮'浪費(fèi)可恥和精打細(xì)算'勤儉辦事

的良好風(fēng)尚，積極營造人人節(jié)約'事事節(jié)約、處處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約的良好氛

圍，確保節(jié)能減排工作取得實(shí)效。

計(jì)劃二：學(xué)校節(jié)能工作年度計(jì)劃節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,

構(gòu)建―和諧社會(huì)的重大舉措。在學(xué)校開展好節(jié)能減排工作，既能產(chǎn)生直接

的節(jié)約環(huán)保效益，又能幫助青少年學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、

愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。我校充分認(rèn)識節(jié)能減排工作的

重要意義，并積極行動(dòng)起來，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排各

項(xiàng)工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

按教育局通知并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我校節(jié)能減排計(jì)劃如下：計(jì)劃安排

一、把節(jié)能環(huán)保知識教育作為學(xué)校校本課程的一項(xiàng)，班級間周開展一

次講座，讓節(jié)能環(huán)保知識進(jìn)課堂。

二、班級每學(xué)期召開一次節(jié)能減排主題班會(huì)。每班教室內(nèi)建立節(jié)能減

排宣傳欄一個(gè)。

三、將一循環(huán)使用方案、總結(jié)存校本課程檔案盒。

四、學(xué)校積極行動(dòng)起來對學(xué)生及家長進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳，開展活動(dòng)。

走出學(xué)校結(jié)合五個(gè)一工程宣傳群眾，服務(wù)社會(huì)。

主要內(nèi)容

1、宣傳、準(zhǔn)備

利用廣播向廣大師生發(fā)出倡議。讓學(xué)生清楚的認(rèn)識到節(jié)能減排關(guān)系到

國家的（范本）長遠(yuǎn)發(fā)展，與全社會(huì)每一個(gè)成員的切身利益密切相關(guān)，需要

全社會(huì)的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應(yīng)該從自身做

起、從現(xiàn)在做起、從周邊做起、從點(diǎn)滴做起，齊心協(xié)力推動(dòng)節(jié)能減排。在良

好的氛圍中，幫助青少年樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境的行

為習(xí)慣。

2、學(xué)校建立健全節(jié)能環(huán)保制度。要求后勤人員加強(qiáng)對學(xué)校水、電路及

設(shè)備的日常管理工作，有計(jì)劃的淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用

的設(shè)備，努力降低能耗。要求教師循環(huán)使用教參。為推動(dòng)我校高效節(jié)

約型校園的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。

3、全校開展浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮主題隊(duì)會(huì)，各班中隊(duì)輔導(dǎo)員—召開，

暢談節(jié)約風(fēng)尚，然后進(jìn)行節(jié)約金點(diǎn)子征集活動(dòng)，選出5?一個(gè)金點(diǎn)子參加校

級評選。

4、全校開展以節(jié)約資源為主題的征文比賽，引導(dǎo)學(xué)生—生活中的節(jié)

約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。

5、學(xué)生自制小報(bào)《我與綠色校園》。增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識和環(huán)保意識，

達(dá)到自我教育的目的。

6、一一次全校性的節(jié)能減排知識競賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予節(jié)能

環(huán)保小衛(wèi)士的光榮稱號。知識競賽將以節(jié)能'節(jié)水、節(jié)地'節(jié)糧'節(jié)材等為

內(nèi)容，出題展開。引導(dǎo)學(xué)生—生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門

和方法。

總結(jié)評獎(jiǎng)全校開展節(jié)能減排評選活動(dòng)，評選節(jié)能環(huán)保標(biāo)兵若干名。計(jì)

劃三：學(xué)校節(jié)能工作年度計(jì)劃節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)是節(jié)能減排全民行動(dòng)的重要

組成部分。為在全市教育系統(tǒng)—開展好節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)，特制定本工作

計(jì)劃。

指導(dǎo)思想節(jié)能減排是當(dāng)前建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型學(xué)校中亟待解

決的重大問題，節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)是建設(shè)節(jié)約型學(xué)校工作的重要組成部分。

各校要把節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)與國家發(fā)展改革委等部門制定的《節(jié)能減排全民

行動(dòng)實(shí)施方案》以及市教委《―建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的實(shí)施意見》中的工作要

求相結(jié)合，把節(jié)能減排工作與教育事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)校日常教育教學(xué)和

后勤保障工作相結(jié)合，明確相應(yīng)的工作目標(biāo)，工作職責(zé)和管理人員，加大節(jié)

能減排的宣傳和教育力度，切實(shí)推進(jìn)節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的開展，認(rèn)真完成市,

區(qū)縣政府明確的節(jié)能減排任務(wù)。

二，工作目標(biāo)

（一）提高廣大教育工作者和學(xué)生的節(jié)約意識，促進(jìn)教師和學(xué)生養(yǎng)成

良好的節(jié)約習(xí)慣，通過自身的實(shí)際行動(dòng)為一市能源節(jié)約及生態(tài)環(huán)境保護(hù)工

作做貢獻(xiàn)。

（-）督促學(xué)校全面采取節(jié)能減排措施，建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做

好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，維修改造及日常管理中的節(jié)能環(huán)保工作，積極

創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。

（三）促使學(xué)校將節(jié)能減排作為重要內(nèi)容，在學(xué)生思想道德教育，綜

合實(shí)踐活動(dòng)的開展和校本課程的開發(fā)中切實(shí)體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的理念和要求，有

意識地將節(jié)能減排工作與推進(jìn)新課程改革相結(jié)合，從而推進(jìn)—市新課程改

革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生節(jié)約意識和環(huán)境素養(yǎng)。

（四）促進(jìn)學(xué)校采用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能，環(huán)保宣傳活

動(dòng)，營造崇尚節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境的校園文化氛圍。

三，主要任務(wù)

（-）進(jìn)行節(jié)能環(huán)保知識宣傳通過開展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育

活動(dòng)，豐富和充實(shí)廣大師生節(jié)能，節(jié)水，節(jié)地，節(jié)糧，節(jié)材等方面的節(jié)約環(huán)

保知識。

（-）開展節(jié)能環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)在各級各類學(xué)校中開展靈活多樣的實(shí)踐

活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校，教師和學(xué)生將節(jié)能減排工作要求落實(shí)在日常行為當(dāng)中，促

進(jìn)全體師生節(jié)能減排技能的掌握。

（三）建立節(jié)能減排評價(jià)體系在學(xué)校普遍開展節(jié)能減排行動(dòng)的基礎(chǔ)上,

依據(jù)—市教育系統(tǒng)各單位節(jié)能減排工作的實(shí)際情況，初步建立相應(yīng)的評價(jià)

體系和標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)此對學(xué)校節(jié)能減排工作進(jìn)行整體評估。

四，實(shí)施步驟

（一）一年——學(xué)年第一學(xué)期，市教委建立節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)一

機(jī)構(gòu)，成立節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)專家指導(dǎo)小組，并完成一市教委相關(guān)文件的

制定和工作推進(jìn)的整體規(guī)劃。

（-）一年—-學(xué)年第二學(xué)期，各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學(xué)校

廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)成立節(jié)能減排工作—機(jī)構(gòu)并制定出相應(yīng)的規(guī)

章制度。

（三）—學(xué)年及學(xué)年第一學(xué)期，各學(xué)校在節(jié)能減排學(xué)校

行動(dòng)專家小組的指導(dǎo)下，從學(xué)校的校園建設(shè)，日常管理以及教育教學(xué)活動(dòng)等

多方面，全方位地開展節(jié)能減排行動(dòng)。

（四）——一學(xué)年第二學(xué)期，—節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)檢查小組，對學(xué)

校的節(jié)能減排工作進(jìn)行檢查和評估。總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)在全市范圍推廣。

六，保障措施

（-）一機(jī)構(gòu)

各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學(xué)校要把節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)與節(jié)約型

學(xué)校建設(shè)工作結(jié)合起來，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴(yán)密—實(shí)施，加

強(qiáng)督促檢查，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

市教委成立節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督全市教育系統(tǒng)

節(jié)能減排工作在學(xué)校中的開展

市教委成立節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)專家指導(dǎo)小組，研究制定相關(guān)文件及評

價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校節(jié)能減排工作開展培訓(xùn)I,指導(dǎo)學(xué)校節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)具體工

作的開展，檢查監(jiān)督學(xué)校工作落實(shí)情況。

各區(qū)縣教育行政部門要相應(yīng)建立由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)部門參加的領(lǐng)

導(dǎo)小組和辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，應(yīng)與各基層單位簽訂責(zé)

任書，建立考核評價(jià)制度，并在人力，物力，經(jīng)費(fèi)等方面給予必要的保證。

各級各類學(xué)校要建立節(jié)能減排行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校節(jié)能減排行動(dòng)的規(guī)章

制度，促進(jìn)和推動(dòng)節(jié)能減排工作在學(xué)校中的開展。

（-）人力資源

整合全市各級各類學(xué)校人力資源，尤其是要調(diào)動(dòng)高等院校相關(guān)專業(yè)人

員積極參與此項(xiàng)工作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，對—市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作

進(jìn)行技術(shù)支持。

（三）經(jīng)費(fèi)保障

各區(qū)縣教育行政部門及各級各類學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)等方面給予必要的保證。

四）經(jīng)驗(yàn)交流

發(fā)揮市教委和相關(guān)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)宣傳作用，在—教育科研網(wǎng)上建立專門

的網(wǎng)頁進(jìn)行節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的宣傳和推廣。

（五）評價(jià)激勵(lì)市教委節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)專家指導(dǎo)小組對學(xué)校節(jié)能減

排行動(dòng)落實(shí)情況進(jìn)行評價(jià)和監(jiān)督?！_展學(xué)校節(jié)能減排評選表彰活動(dòng)，評

選一批在節(jié)能減排中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校，宣傳和推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

一年學(xué)校節(jié)能工作年度計(jì)劃節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)

建—和諧社會(huì)的重大舉措。在學(xué)校開展好節(jié)能減排工作，既能產(chǎn)生直接的

節(jié)約環(huán)保效益，又能幫助青少年學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛

護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。我校充分認(rèn)識節(jié)能減排工作的重

要意義，并積極行動(dòng)起來，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排各項(xiàng)

工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

按教育局通知并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我校節(jié)能減排計(jì)劃如下：計(jì)劃安排

一、把節(jié)能環(huán)保知識教育作為學(xué)校校本課程的一項(xiàng)，班級間周開展一

次講座，讓節(jié)能環(huán)保知識進(jìn)課堂。

二、班級每學(xué)期召開一次節(jié)能減排主題班會(huì)。每班教室內(nèi)建立節(jié)能減

排宣傳欄一個(gè)。

三、將一循環(huán)使用方案、總結(jié)存校本課程檔案盒。

四、學(xué)校積極行動(dòng)起來對學(xué)生及家長進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳，開展活動(dòng)。

走出學(xué)校結(jié)合五個(gè)一工程宣傳群眾，服務(wù)社會(huì)。

主要內(nèi)容

1、宣傳、準(zhǔn)備

利用廣播向廣大師生發(fā)出倡議。讓學(xué)生清楚的認(rèn)識到節(jié)能減排關(guān)系到

國家的（范本）長遠(yuǎn)發(fā)展，與全社會(huì)每一個(gè)成員的切身利益密切相關(guān)，需要

全社會(huì)的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應(yīng)該從自身做

起、從現(xiàn)在做起、從周邊做起'從點(diǎn)滴做起，齊心協(xié)力推動(dòng)節(jié)能減排。在良

好的氛圍中，幫助青少年樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境的行

為習(xí)慣。

2、學(xué)校建立健全節(jié)能環(huán)保制度。要求后勤人員加強(qiáng)對學(xué)校水'電路及

設(shè)備的日常管理工作，有計(jì)劃的淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用

的設(shè)備，努力降低能耗。要求教師循環(huán)使用教參。為推動(dòng)我校高效節(jié)

約型校園的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。

3、全校開展“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”主題隊(duì)會(huì)，各班中隊(duì)輔導(dǎo)員—

召開，暢談節(jié)約風(fēng)尚，然后進(jìn)行“節(jié)約金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，選出5?一個(gè)“金

點(diǎn)子”參加校級評選。

4、全校開展以節(jié)約資源為主題的征文比賽，引導(dǎo)學(xué)生—生活中的節(jié)

約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。

5、學(xué)生自制小報(bào)《我與綠色校園》。增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識和環(huán)保意識,

達(dá)到自我教育的目的。

6、一一次全校性的“節(jié)能減排”知識競賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予

“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱號。知識競賽將以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、

節(jié)材等為內(nèi)容，出題展開。引導(dǎo)學(xué)生—生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)

能的竅門和方法。

總結(jié)評獎(jiǎng)全校開展節(jié)能減排評選活動(dòng)，評選“節(jié)能環(huán)保標(biāo)兵”若干名。

一年學(xué)校節(jié)能工作年度計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

節(jié)能降耗是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，保護(hù)資源

的需要，積極開展節(jié)能減排活動(dòng)，通過宣傳教育'強(qiáng)化管理、合理使用'創(chuàng)

新機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)我校節(jié)能減排工作，做深'做細(xì)。

二、計(jì)劃目標(biāo)

通過開展節(jié)能減排活動(dòng)，使全體教職工牢固樹立資源意識和節(jié)約意識，

養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。從自己做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜

每一度電、每一滴水、每一張紙、每一分錢，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、

處處節(jié)約'環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好風(fēng)尚，將我校建設(shè)成為節(jié)約型先進(jìn)單位。

三、節(jié)能減排的具體措施

(-)充分提高全體師生的節(jié)約意識，從自我做起。

我校要利用校會(huì)'全體教職工會(huì)議等，經(jīng)常性、長期性的進(jìn)行節(jié)約的

講座和教育，切實(shí)增強(qiáng)全體師生的資源的憂患意識及發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的緊迫感'

責(zé)任感;強(qiáng)化全體師生的節(jié)約意識，尤其是節(jié)水節(jié)電、節(jié)約糧食和節(jié)約教學(xué)

資源的意識。我校要利用宣傳欄'櫥窗進(jìn)行有關(guān)節(jié)約能源的教育和宣傳，努

力做好具體安排，周密部署，認(rèn)真力求實(shí)效，同心協(xié)力，人人都是節(jié)

能減排的宣傳員'落實(shí)者，精心打造節(jié)約型的學(xué)校。

(-)細(xì)化節(jié)能減排措施，努力降低能耗和費(fèi)用。

節(jié)電措施：

(1)盡可能少開空調(diào)，確需開啟空調(diào)時(shí)，辦公區(qū)域的空調(diào)溫度夏季不

低于26攝氐度、冬季不高于20攝氏度。

(2)白天充分利用自然光照，盡量減少照明設(shè)備使用時(shí)間;離開辦公

室做到隨手關(guān)燈。

(3)盡量減少待機(jī)能耗，打印機(jī)等用電設(shè)備長時(shí)間不用應(yīng)及時(shí)關(guān)閉。

(4)下班時(shí)要關(guān)閉所有設(shè)備電源。

節(jié)水措施：

(1)洗手后要及時(shí)關(guān)閉水龍頭。

(2)杜絕“跑冒滴漏”現(xiàn)象。

辦公用品節(jié)約措施：

(1)提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上進(jìn)行，減少紙張消耗。

(2)充分發(fā)揮—的作用，內(nèi)—文件盡量使用網(wǎng)絡(luò)辦文，減少用紙，

向無紙化辦公的方向努力。

(3)提倡自帶喝水杯，少用或不用一次性紙杯。

(4)完善辦公用品的采購、發(fā)放制度，采購以節(jié)能、環(huán)保為先。

(三)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。

辦節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對資源使用行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，對造成嚴(yán)

重浪費(fèi)的，要予以嚴(yán)厲批評并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對于嚴(yán)格執(zhí)行上述節(jié)

約規(guī)定的，將在全辦進(jìn)行表揚(yáng)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。全體人員不僅要自

覺參加節(jié)能降耗活動(dòng)，而且要主動(dòng)監(jiān)督資源浪費(fèi)行為，人人爭做節(jié)能減排工

作的模范帶頭人。

四、加強(qiáng)—領(lǐng)導(dǎo)

為有效開展節(jié)能減排工作，成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長室的

統(tǒng)——領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)分工，切實(shí)加強(qiáng)—領(lǐng)導(dǎo);要從戰(zhàn)略和全

局的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)節(jié)能減排工作的重要意義，認(rèn)真做好節(jié)能減排工作，

落實(shí)工作責(zé)任，—開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)資源節(jié)約的緊迫感和責(zé)

任感;倡導(dǎo)樹立科學(xué)的消費(fèi)理念，形成節(jié)約光榮'浪費(fèi)可恥和精打細(xì)算、勤儉辦

事的良好風(fēng)尚，積極營造“人人節(jié)約'事事節(jié)約、處處節(jié)約'環(huán)環(huán)節(jié)約”的良

好氛圍，確保節(jié)能減排工作取得實(shí)效。

2022學(xué)校英語教師工作計(jì)劃

一、教材概況

本學(xué)期的主要內(nèi)容為人民教育出版社小學(xué)英語六年級下冊,共有一個(gè)教學(xué)單元、

一個(gè)復(fù)習(xí)單元。每單元分“A、B、C”三個(gè)部分，共12頁，復(fù)習(xí)單元為6頁。全書配

有彩色卡通式插圖，設(shè)計(jì)新穎活潑，生動(dòng)有趣。本教材的設(shè)計(jì)與編寫體現(xiàn)了對傳統(tǒng)外

語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展，在比較'分析和研究多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上,

博采眾長，取其精華，形成了本套教材特有的編寫體系。本套教材的編寫思路是以話

題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語

言任務(wù)，即：話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教師可以有選擇地、靈

活地安排教學(xué)內(nèi)容，有針對性地設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)。

二、學(xué)生分析

六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)

做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)

方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、能按四會(huì)'三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)

音正確。

4、能在圖片'手勢'情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語'讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

四、主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)'

學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽'說'讀、寫'唱'游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和

練習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔'規(guī)范、

正確地書寫。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

由于本學(xué)年教學(xué)時(shí)間相對較短，所以教學(xué)時(shí)間顯得十分緊張，因此對本學(xué)年的教

學(xué)作如下安排：教材共四個(gè)單元。每單元8課，其中一節(jié)新授課，新授課部分兩周

完成，復(fù)習(xí)單元一周完成，計(jì)三周一個(gè)單元。書本知識共32課，不排除因?yàn)檎n文難，

學(xué)生接受較慢而增加課時(shí)。教學(xué)中還穿插各種形式的小測驗(yàn)，豐富多彩的英語活動(dòng)，

還有數(shù)次作業(yè)'考試的評析，同時(shí)由于放假、學(xué)生差異'教學(xué)容量、教師進(jìn)修'考試

等其他客觀因素的影響，我將按實(shí)際需要對課時(shí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，力求達(dá)到最佳效果。

總而言之，這半年是六年級學(xué)習(xí)小學(xué)英語的最后半年，本學(xué)期英語教學(xué)的目的就

在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。為中學(xué)的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時(shí)教師充分利用“情

景教學(xué)”這一重要方法擴(kuò)展教學(xué)形式，培養(yǎng)'維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高

英語教學(xué)的效果。

—學(xué)校英語教師工作計(jì)劃（二）

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)"備'教'

批'輔'考"五個(gè)環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際

的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)

期的教學(xué)工作計(jì)劃。

二、主要工作任務(wù)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)"新課程理念"，了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教

學(xué)活動(dòng)信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科

課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量，全學(xué)期—次。在本學(xué)期末上交一篇高

質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。

2、端正態(tài)度'提高認(rèn)識，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需

要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課—

節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培

訓(xùn)I,并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時(shí)完成。

3、認(rèn)真理解掌握"備、教、批、輔'考”的基本要求。

三、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任三、五年級的英語教學(xué)。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，

始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握

良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面

做起：

（一）教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會(huì)'三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)

音正確。

4、能在圖片'手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語'讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。

（-）教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì)'三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)

音正確。

4、能在圖片'手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄

音。

（三）主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)'

學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說'讀'寫'唱'游、演'畫'做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和

練習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、設(shè)計(jì)全面'高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔'規(guī)范'

正確地書寫。

5、根據(jù)“備、教'批'輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測，努力提高

學(xué)生的英語成績。教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語教

學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，切實(shí)提高自身素

質(zhì)。

―學(xué)校英語教師工作計(jì)劃（三）

關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)，我的理論與實(shí)踐還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在此我只能淺陋的談?wù)勛约旱?/p>

認(rèn)識。

在以前的教學(xué)中，我也嘗試著運(yùn)用過小組合作學(xué)習(xí)，但是我感覺還是很片面的。

如何深入開展小組合作學(xué)習(xí)是一個(gè)難題。首先要考慮到學(xué)科的特殊性。

我覺得英語是小學(xué)階段一個(gè)比較重要的副科，同時(shí)也因?yàn)樵蹅儗W(xué)校只有我一個(gè)

英語老師，所以，對于我本人來說，無論是在精力上還是時(shí)間上，在英語教學(xué)中開展

小組合作學(xué)習(xí)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。但是為了提高教學(xué)效率，創(chuàng)建高效課堂，我也要努力試

一試。我制定了以下計(jì)劃：

一、與班主任結(jié)合，爭取效果化

各班都有各班的小組合作機(jī)制，而且各班的小組合作機(jī)制的完善程度也不盡相同。

我要和每位班主任分別溝通，了解各班的小組合作學(xué)習(xí)情況，再針對不同班級采取不

同對策，爭取不與各班已有機(jī)制產(chǎn)生沖突。

二、課上充分發(fā)揮小組機(jī)制

英語學(xué)習(xí)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂交流，以達(dá)到

練習(xí)外語的目的。這個(gè)時(shí)候采取適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)方式，會(huì)使教學(xué)效果更好。比如，

當(dāng)進(jìn)行對話練習(xí)時(shí)，雙人小組比較合適；當(dāng)進(jìn)行角色演練時(shí)，多人小組比較合適。

三、課下利用小組進(jìn)行反饋

三年級起始的英語學(xué)習(xí)基本上是在母語的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，所以課后反饋也是

很重要的。特別是對單詞和重點(diǎn)句型的把握，是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，也是提高教學(xué)成績

的墊腳石，必須實(shí)行過關(guān)制，讓每個(gè)孩子都學(xué)有所得。這一點(diǎn)說起來容易，其實(shí)是最

難辦到的，也最能考驗(yàn)一個(gè)教師的耐心與責(zé)任感。

新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開始。這個(gè)學(xué)期我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，開展

教學(xué)工作。

一學(xué)校英語教師工作計(jì)劃（四）

本學(xué)期小學(xué)英語工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞課程實(shí)施中的

問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索英語教學(xué)規(guī)律，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生

學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升自己的教學(xué)水平。

一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

1、要繼續(xù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改

革的經(jīng)驗(yàn)文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提

高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2、要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)

生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,

培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音'語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的

能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。

3、要轉(zhuǎn)變觀念要不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新的教學(xué)評價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)的主要

目的是激勵(lì)學(xué)生的