全國(guó)名校20222023學(xué)年高三上學(xué)期12月大聯(lián)考語(yǔ)文試題（PDF解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1全國(guó)名校20222023學(xué)年高三上學(xué)期12月大聯(lián)考語(yǔ)文試題（PDF解析）絕密★啟用前象之美”，即帶有審美性質(zhì)?？梢哉f(shuō)，中國(guó)每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)慶小系統(tǒng)中，都有較為豐富的物質(zhì)元

…

…2022年高三12月大聯(lián)考（全國(guó)乙卷）素。比如中秋的月餅、春節(jié)的壓歲錢等都超出事物本身，有了精神價(jià)值。

…中國(guó)節(jié)慶美學(xué)“物象”體系建立在對(duì)人與自然詩(shī)性闡釋的基礎(chǔ)上，既限制了外部的人與

…

…語(yǔ)文自然的分裂，同時(shí)也限制了生命內(nèi)部感性與理性的對(duì)立，所以幾乎所有的節(jié)慶“事象”都表

…現(xiàn)出藝術(shù)和審美化的特點(diǎn)。中國(guó)古代節(jié)慶文化的總特征是這些“事象”要素相互融合，合審

…

…本卷滿分150分，測(cè)試時(shí)間150分鐘。美與實(shí)用于一體，沒(méi)有在社會(huì)變遷中徹底切斷和遠(yuǎn)古智慧的關(guān)聯(lián)。

…注意事項(xiàng)：

○（摘編自朱逸寧《非遺美學(xué)視域下中國(guó)節(jié)慶“事象之美”的闡釋與重構(gòu)》）

…1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

…

○2．回答選擇題時(shí)，選出每小題解析后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的解析標(biāo)號(hào)涂黑。如A．與經(jīng)典美學(xué)相比，非遺美學(xué)更注重探究各種節(jié)慶現(xiàn)象的審美特征、心靈體驗(yàn)之中蘊(yùn)含

…

…需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他解析標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將解析寫在答題的情感價(jià)值。

○B(yǎng)．中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶“事象之美”生成的基礎(chǔ)都是從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中演化而來(lái)并對(duì)應(yīng)農(nóng)事活

…卡上。寫在本試卷上無(wú)效

…動(dòng)的農(nóng)業(yè)習(xí)俗。

○3．測(cè)試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。C．人們?cè)趥鹘y(tǒng)節(jié)慶中吃的特定節(jié)慶食物已經(jīng)超出了食物的基本功能，具備了獨(dú)有的精神

…一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

…價(jià)值與審美性質(zhì)。

○（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

…D．基于對(duì)人與自然的詩(shī)性闡釋，中國(guó)節(jié)慶美學(xué)“物象”體系得以建立，這有助于人與自

…閱讀下面的文字，完成1~3題。然及生命內(nèi)部的和諧。

…

…近些年，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶文化遺產(chǎn)的繼承與振興成為人們所關(guān)心的課題。如果從美學(xué)的角2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

…度看，對(duì)節(jié)慶傳統(tǒng)的關(guān)注和研究正體現(xiàn)了經(jīng)典美學(xué)和非遺美學(xué)的差異。經(jīng)典美學(xué)更多研究經(jīng)

…A．文章從中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶的節(jié)慶風(fēng)俗事象、節(jié)慶口頭事象、節(jié)慶物質(zhì)事象等方面來(lái)討論“事

裝典文學(xué)與文化現(xiàn)象，非遺美學(xué)則更關(guān)注在民間生活基礎(chǔ)上形成的各種節(jié)慶現(xiàn)象的審美特征、象之美”。

…

…心靈體驗(yàn)，尤其是探究這里面的情感價(jià)值。從傳統(tǒng)經(jīng)典美學(xué)到非遺美學(xué)，在理論層面對(duì)中國(guó)B．文章在闡釋中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶文化中的“事象之美”前，先定義了中國(guó)的節(jié)慶“事象”

…當(dāng)代節(jié)慶的審美重構(gòu)進(jìn)行深層探究，可以找出節(jié)慶傳統(tǒng)“活態(tài)傳承”的新機(jī)制。的內(nèi)涵。

…

…中國(guó)的節(jié)慶“事象”，一般指的是和節(jié)慶相關(guān)的習(xí)俗、制度、信仰等文化活動(dòng)和現(xiàn)象。關(guān)C．為證明中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶“事象之美”構(gòu)建的獨(dú)特性，文章列舉了具有代表性的中國(guó)傳

…

○注節(jié)慶的“事象之美”，就是研究各種和節(jié)慶相關(guān)的物質(zhì)、精神活動(dòng)和現(xiàn)象中的美學(xué)價(jià)值。節(jié)統(tǒng)節(jié)慶。

…慶的“事象之美”，蘊(yùn)含有豐富的審美趣味和內(nèi)涵，對(duì)其進(jìn)行研究，可以窺見(jiàn)節(jié)慶文化的過(guò)去、D．闡釋乞巧節(jié)本質(zhì)內(nèi)涵的民間歌謠“不圖你的針和線，只學(xué)你的好手段”可以作為第四

…

…現(xiàn)在和將來(lái)。民俗事象研究，其目的是探討文化問(wèn)題，解釋生活中的個(gè)別現(xiàn)象。事象研究并段論據(jù)。

…

…不是一定要復(fù)活那些文化遺產(chǎn)的物質(zhì)形態(tài)(事實(shí)上也不可能做到)，而是重現(xiàn)甚至重構(gòu)其隱含3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）

…的文化意義、功能或者價(jià)值。A．經(jīng)典美學(xué)和非遺美學(xué)的重要區(qū)別，在于前者不研究中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶文化，后者重點(diǎn)研究

訂

…中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶的大背景是綿延數(shù)千年的農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)環(huán)境，在實(shí)踐中建構(gòu)出了獨(dú)特的“事節(jié)慶傳統(tǒng)文化。

…象之美”，體現(xiàn)為一種對(duì)人與自然、人與人之間的審美闡釋。從中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶體系中具有代表B．研究節(jié)慶“事象之美”的目的是重現(xiàn)甚至重構(gòu)其隱含文化意義、功能或價(jià)值，而不是

…

…性的春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日中，都可以看出“事象之美”的歷史底蘊(yùn)和文化復(fù)活中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶的物質(zhì)形態(tài)。

…

…內(nèi)涵。C．中華民族的節(jié)慶體系歷經(jīng)漫長(zhǎng)的過(guò)程，逐步形成了獨(dú)特的“事象之美”，并滲透于各

○從節(jié)慶風(fēng)俗來(lái)看，很多節(jié)日的事象都和農(nóng)業(yè)習(xí)俗有關(guān)，或者是從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中演化而類傳統(tǒng)節(jié)慶之中。

…

…來(lái)的。從美學(xué)的角度看，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有其特定的時(shí)空意識(shí)，節(jié)慶活動(dòng)的儀式風(fēng)俗事象基D．有些故事或傳說(shuō)脫離了其實(shí)用性的意味后，就以富于審美趣味的民間藝術(shù)形態(tài)生成中

…

…本上都對(duì)應(yīng)農(nóng)事活動(dòng)，這是其節(jié)慶“事象之美”的生成基礎(chǔ)。中國(guó)節(jié)慶體系中的“事象之美”國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)慶。

…還體現(xiàn)在口頭事象之中，并由此形成了很多富于審美趣味的民間藝術(shù)形態(tài)。細(xì)看中國(guó)的傳統(tǒng)（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

…

線節(jié)慶，很多都離不開(kāi)相關(guān)的傳說(shuō)、俗語(yǔ)和歌謠。這些基本上都脫離了實(shí)用性的意味，演化成閱讀下面的文字，完成4~6題。

…民間文學(xué)或藝術(shù)的審美形式。對(duì)民眾而言，這些傳說(shuō)、俗語(yǔ)和歌謠往往可以通過(guò)各種修辭手

…材料一：

…段，與特定的物候時(shí)間相聯(lián)系，最終融進(jìn)節(jié)慶體系。

…

…中國(guó)節(jié)慶中的“事象之美”，以很多物質(zhì)形態(tài)表現(xiàn)出來(lái)，這些物質(zhì)形態(tài)使得節(jié)慶“事象之

碳達(dá)峰是指某個(gè)國(guó)家或地區(qū)年度人為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳排放量達(dá)到歷史最高值，

…美”的傳統(tǒng)更加穩(wěn)固?？梢哉f(shuō)，千百年來(lái)節(jié)慶中物質(zhì)“事象”改變最小，它把節(jié)慶中的文化并經(jīng)歷平臺(tái)期后持續(xù)下降的過(guò)程，是二氧化碳排放量由增轉(zhuǎn)降的歷史拐點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰意味

○

…意義固定在某種有形的狀態(tài)中，使得人們能直接感知節(jié)日和平時(shí)的不同。節(jié)慶物質(zhì)形態(tài)的“事

…著一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與二氧化碳排放實(shí)現(xiàn)“脫鉤”，即經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不再以增加碳排

…象”，通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等感官，把自身的使用功能和民俗意義結(jié)合起來(lái)，最終轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆?/p>

…放為代價(jià)。因此，碳達(dá)峰被認(rèn)為是一個(gè)經(jīng)濟(jì)體綠色低碳轉(zhuǎn)型過(guò)程中的標(biāo)志性事件。碳中和是

…

…語(yǔ)文試卷第1頁(yè)（共10頁(yè)）語(yǔ)文試卷第2頁(yè)（共10頁(yè)）

學(xué)校：班級(jí)：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：

指某個(gè)國(guó)家或地區(qū)測(cè)算在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過(guò)植樹(shù)造林、4．下列圖解，對(duì)材料一碳達(dá)峰碳中和過(guò)程描述最全面恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）…//////

…//////

碳捕集利用與封存等技術(shù)手段，以抵消自身產(chǎn)生的溫室氣體排放量，實(shí)現(xiàn)“零排放”?！?/////

…//////

（摘編自《2022全國(guó)低碳日丨碳達(dá)峰碳中和知識(shí)科普》）…//////

…//////

材料二：…//////

…//////

2020年中國(guó)碳排放強(qiáng)度比2015年下降18.8%，超額完成“十三五”約束性目標(biāo)，比2005…//////

裝//////

年下降48.4%，超額完成了中國(guó)向國(guó)際社會(huì)承諾的到2020年下降40%—45%的目標(biāo)，基本扭…//////

…//////

轉(zhuǎn)了二氧化碳排放量快速增長(zhǎng)的局面。2020年中國(guó)非化石能源占能源消費(fèi)總量比重提高到…//////

…//////

15.9%，比2005年大幅提升了8.5個(gè)百分點(diǎn)。…///考///

…//////

“十三五”期間，中國(guó)以年均2.8%的能源消費(fèi)量增長(zhǎng)支撐了年均5.7%的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，節(jié)約A…///

生///

…///

注///

能源占同時(shí)期全球節(jié)能量的一半左右。同時(shí)，能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)向清潔低碳加速轉(zhuǎn)化。煤炭占能///意…///

清

…//////

源消費(fèi)總量比重由2005年的72.4%下降至2020年的56.8%。堅(jiān)定目標(biāo)后逐步推行，中國(guó)產(chǎn)

…///點(diǎn)///

///試///

業(yè)結(jié)構(gòu)正在進(jìn)一步優(yōu)化?！?/p>

…///卷///

…///有///

…///無(wú)///

…///漏///

…//////

///印///

…

///或///

…

///缺///

訂///頁(yè)///

…

B///，///…///若///

…///有///

…///要///…///及///…///時(shí)///…//////

…///更///

…換

（摘編自《中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的政策與行動(dòng)》）//////…///，///

…

材料三：///否///

…///則///

…

近年，我國(guó)工業(yè)領(lǐng)域“雙碳”工作取得良好成效，新能源快速發(fā)展，工業(yè)領(lǐng)域結(jié)構(gòu)調(diào)整、///責(zé)///

…///任///

節(jié)能減排深入推動(dòng)。不過(guò)也要看到，一些結(jié)構(gòu)性體制性問(wèn)題仍然存在。我國(guó)工業(yè)化水平距離…C///自///

…///負(fù)///

發(fā)達(dá)國(guó)家仍有差距，制造業(yè)仍然處于國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈的中低端位置，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)仍需進(jìn)一步優(yōu)化升…///。///

…//////

級(jí)。未來(lái)較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，能源仍將以煤電油氣等傳統(tǒng)能源為主，資源環(huán)境問(wèn)題可能持續(xù)存…//////

線//////

在。而我國(guó)的能源消耗仍有增長(zhǎng)趨勢(shì)，能源資源管理仍然比較粗放?！?/////

…//////

我國(guó)工業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤半p碳”戰(zhàn)略，必須堅(jiān)定不移地走新型工業(yè)化道路，加快建設(shè)制造強(qiáng)…//////

…//////

國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)，強(qiáng)化技術(shù)進(jìn)步、體制機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)…//////

…//////

深度融合，著力構(gòu)建綠色制造體系、綠色能源體系，提高資源能源利用效率，推動(dòng)數(shù)字化、…//////

…//////

智能化、綠色化融合發(fā)展。…//////

…//////

（摘編自王琛偉《形成工業(yè)低碳發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力》）D…//////

…//////

語(yǔ)文試卷第3頁(yè)（共10頁(yè)）語(yǔ)文試卷第4頁(yè)（共10頁(yè)）

//////5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）折斷，突然掉下來(lái)了?！?/p>

//////

…二十多個(gè)石匠幾個(gè)東幾個(gè)西地都好像木雞站立在那里。人聲稍稍靜息以后，那石塊里面//////A．某一國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)體如實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，其經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將不會(huì)產(chǎn)生碳排放，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)

//////…喊著的呼聲聽(tīng)得見(jiàn)了：“救命！救命……”

//////…展將與二氧化碳排放實(shí)現(xiàn)“脫鉤”。

…驚慌得已像木雞的石匠們定了神，會(huì)聚在一起以后，查點(diǎn)人數(shù)。于是找不著親人的向那//////

…B．2011—2020年，我國(guó)二氧化碳排放強(qiáng)度的降速雖然在最后一個(gè)年度減緩了，但并沒(méi)有//////石塊大聲地發(fā)問(wèn)：“里面有幾個(gè)人？”

//////…影響當(dāng)年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的整體提升?！叭齻€(gè)?！彪[隱約約的聲音回答。

//////…

…C．和2005年相比，我國(guó)2020年煤炭占能源消費(fèi)總量比重下降了15.6%，而2022年我國(guó)“是哪幾個(gè)？”找不到兒子的有福太娘用勁地問(wèn)。//////

//////裝非化石能源占能源消費(fèi)總量比重提高了15.9%?！伴L(zhǎng)生，愛(ài)堂，阿貴。”

//////…

D．我國(guó)工業(yè)領(lǐng)域“雙碳”工作已取得良好成效，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)仍需要進(jìn)一步優(yōu)化升級(jí)，但工“沒(méi)有受傷嗎？”貴太娘趕緊追問(wèn)。//////…

//////…“沒(méi)有?？禳c(diǎn)想辦法使我們出去罷！里面很暗呢！救命……”業(yè)低碳發(fā)展的根本性轉(zhuǎn)變已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

///考///

…于是貴太娘和長(zhǎng)生太娘，愛(ài)堂是只有年老的母親的，她們追近石塊，出神地從石縫間叫喊

//////…6．我國(guó)為實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)，做了多方面積極有意義的工作，這些給我們?nèi)粘Ｐ惺聨?lái)了哪生…她們的親人。六只手在那石塊上亂摸，似乎想在那里找出一道門，可以使她們的親人走出來(lái)。//////

///注///…些啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）已經(jīng)正午了，貴太娘她們拿著飯菜想從石縫間送進(jìn)去給她們的親人吃。但是石縫哪里有

///意///…（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

清這樣大呢，聲音是彎彎曲曲地傳出來(lái)的。//////…

///點(diǎn)///…閱讀下面的文字，完成7~9題?！熬让?/p>

///試///…石宕許欽文會(huì)聚在石宕前的人們走散以后，石縫里這聲音比先前響亮了。

///卷///…

//////…住在這村里的差不多沒(méi)有一個(gè)人不和石宕發(fā)生關(guān)系。這里本來(lái)并沒(méi)有一戶人家，因?yàn)樯缴祥_(kāi)

兩個(gè)妻子都在地上打滾，母親也倒在地上，頭發(fā)是早都披散了。

有

///無(wú)///…石宕，別村的石匠們往來(lái)很不便，而且費(fèi)時(shí)，就在這里建筑起房屋來(lái)住下。于是他們的女人也搬“救命，救救命！”

///漏///…過(guò)來(lái)。于是生下來(lái)的小孩子也就在這里養(yǎng)大，而且也就學(xué)做石匠，或者給石匠做配偶了。她們應(yīng)和地呼喊。

///印///…//////…開(kāi)雜貨鋪?zhàn)拥拈L(zhǎng)子泉生，和村里的人都叫他麻花阿昌的做油條的周昌，既沒(méi)有做過(guò)石匠，但是，有什么法子呢？這樣大的石塊，移動(dòng)固然不可能；鑿一個(gè)洞罷，這也不是在他們

///或///…

缺也不是石匠的親戚，似乎和石宕沒(méi)有什么關(guān)系。可是倘沒(méi)有開(kāi)石宕的石匠們，他們是不會(huì)到

餓死以前所能成功的；因?yàn)檫@石又是這樣厚的。

//////…

///頁(yè)///這里來(lái)的；他們所制造所販運(yùn)的貨物，無(wú)非供給在開(kāi)石宕的石匠們。

她們是哭得這樣厲害：好像想使這石塊自己裂開(kāi)，救出她們的丈夫和兒子來(lái)；也像如果

訂

///，///…因?yàn)殚_(kāi)石宕比別的工作格外費(fèi)力，所以同行規(guī)定，每天只須做半天工，就可以拿到全天救不出他們，自己就情愿哭死。

///若///…的工資。他們學(xué)做石匠或者就是因?yàn)樨潏D工作時(shí)間短的緣故罷。可是金生做了半天的工仍然貴太娘和長(zhǎng)生太娘都被她們的娘家人硬拖歸家去了；愛(ài)堂的母親也被鄰人拖開(kāi)石宕了。

///有///…

///要///…不能休息，每天如此，因?yàn)樗母赣H已經(jīng)患咯血癥死了。他的額定的工資不能應(yīng)付家用，便因?yàn)樗麄円詾樵谀鞘瘔K里面的營(yíng)救不得，她們是可由他們救護(hù)的。

///及///…非做額外的工作以增收入不可。而且因?yàn)樗粫?huì)做石作，額外的工作也只好仍然做石作。然兩天過(guò)去了，石宕里面仍然不絕地發(fā)出求救的呼聲。這呼聲已經(jīng)變得這樣悲慘，村中的

///時(shí)///…而這工作很費(fèi)力，而且很容易損害肺部，他在二十四歲的時(shí)候，也像他父親一樣咯起血來(lái)了；人再也沒(méi)有勇氣走到那里去了。///更///…//////…而且漸漸地?zé)o力得不能再工作，終于連呼吸的力氣也沒(méi)有了。后來(lái)連住在那里附近的人也很不安了，從別處來(lái)的經(jīng)過(guò)那里的人總是嚇得見(jiàn)了鬼似的發(fā)

///換///…，于是他的兄弟有水繼承他的負(fù)擔(dān)。然而有水只活得二十歲就像他的哥哥一樣死了，因?yàn)榭竦厝ハ蛩麄兏婊?，因?yàn)槟欠N呼救的聲音已像什么冤鬼所發(fā)的了。//////…

///否///他在開(kāi)始工作的時(shí)候身體還沒(méi)有長(zhǎng)成，而家用的負(fù)擔(dān)卻不能使他少做額外的工作，年老的祖但是，過(guò)了不過(guò)半個(gè)多月，鐸鐸鐸的用鐵錘打擊鐵錐鑿石的聲音又從山的另一面響起來(lái)，…

///則///…母、母親和幼小的弟妹都在等他的供養(yǎng)。石匠們又在那里開(kāi)石宕了；有時(shí)也哼呀呵呀地嚷一陣。這并沒(méi)有人預(yù)言過(guò)，以后不會(huì)再有那

///責(zé)///…鐸，鐸，鐸……樣危險(xiǎn)的事情。也并沒(méi)有籌妥預(yù)防那種危險(xiǎn)的方法。只是因?yàn)樗麄兌加胸?fù)擔(dān)，不能不做工以///任///…

///自///…用鐵錘敲著鐵錐鑿石的聲音村中時(shí)時(shí)可以聽(tīng)到。有時(shí)哼呀呵呀地起勁地嚷一陣，是石匠得衣食。而在這村里只有這種工作可做，他們也只有做這種工作的本領(lǐng)。

///負(fù)///…們?cè)谀抢锇嵋剖寤蚴瘲l。1926年

///。///…

//////村中的女人們聽(tīng)到了這種聲音，知道他們的丈夫或者兒子正在那里努力工作。孩子們聽(tīng)（有刪改）

…

//////

…到了，知道他們的爸爸或者哥哥是在那里為他們謀衣食。

//////石宕：吳地方言，石礦。

線

//////正是陰沉沉的秋天，因?yàn)樽蛱旃瘟宋鞅憋L(fēng)，天氣驟然突冷了。石匠們卻照常到石宕去工

…7．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

//////作。婦女們還在灶上收拾碗碟——這是剛才吃早餐用過(guò)的——鐸鐸鐸的哼呀呵呀的聲音已在

//////…A．第一段交代這個(gè)石宕附近的村落形成的原因、村民們的構(gòu)成，以及他們的孩子長(zhǎng)大后那里響起來(lái)了。

//////…

…忽然間，全村的人都聽(tīng)到猛烈的轟的一聲響，腳下的地面便同時(shí)震動(dòng)起來(lái)，鐸鐸鐸等聲做石匠或者嫁給石匠，暗示了石匠們的生活是一代代重演的現(xiàn)實(shí)。//////

//////…音突然停止了；巷間的狗亂跑而且狂吠，正在生蛋的母雞也出神地狂叫起來(lái)。他們憑空地感B．文章在進(jìn)行環(huán)境描寫時(shí)，強(qiáng)調(diào)了秋天天空的陰沉、天氣的寒冷，既體現(xiàn)了季節(jié)的特征、

//////…

//////…覺(jué)到這于他們是不利的，就不約而同地跑到石宕面前去看了。石匠們的艱辛，也為即將發(fā)生的災(zāi)難渲染了悲涼的氛圍。

//////…一大片石塊已從高處落在地上了。這是這樣大的，想用人力輕易把它移動(dòng)是萬(wàn)萬(wàn)不可以

…C．文章敘述發(fā)生災(zāi)難的情節(jié)時(shí)，多處用聽(tīng)覺(jué)表現(xiàn)了人們的感受，比如聽(tīng)到“轟”的一聲巨//////

…的。這是因?yàn)椴扇∈搴褪瘲l總是向里面向底下開(kāi)鑿下去，日子長(zhǎng)久了，這山便早已入了形//////響，聽(tīng)不到鑿石的聲音，聽(tīng)到狗的狂吠、雞的狂叫等，呈現(xiàn)了災(zāi)難發(fā)生時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景。

//////…態(tài)。表面的石層高高地留在那里，好像一把掌扇在空中張著?，F(xiàn)在那邊的一大部分即由裂縫

…D．末段寫石匠們?cè)跒?zāi)難發(fā)生不過(guò)半個(gè)多月又另選地方開(kāi)始鑿石，也沒(méi)有規(guī)避危險(xiǎn)的方法，

語(yǔ)文試卷第5頁(yè)（共10頁(yè)）語(yǔ)文試卷第6頁(yè)（共10頁(yè)）

表現(xiàn)了對(duì)這些石匠艱難生活的同情和對(duì)他們沒(méi)有安全意識(shí)的批評(píng)。C．“曾從子，善相劍者也”和“君子生非異也，善假于物也”（《勸學(xué)》）中的“善”字…//////

…//////

8．小說(shuō)多次寫三個(gè)石匠被堵在大石塊里面后的呼救，試分析他們的心理變化過(guò)程。（6分）含義相同?！?/////

9．小說(shuō)具有典型的時(shí)代與地域特征，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）D．“而我示之知微”和“舉所佩玉玦以示之者三”（《鴻門宴》）中的“示”字含義相同。…//////

…//////

二、古代詩(shī)文閱讀（34分）12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）…//////

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）A．臧孫子認(rèn)為楚國(guó)爽快地答應(yīng)救援被齊國(guó)攻打的宋國(guó)，是因?yàn)槌?guó)與齊國(guó)有私下約定，…//////

閱讀下面的文言文，完成10~13題?！?/////不是真心幫助宋國(guó)，后來(lái)的情形也驗(yàn)證了他看法的準(zhǔn)確性?！?/////

①

齊攻宋，宋使臧孫子南求救于荊。荊大說(shuō)，許救之，甚歡。臧孫子憂而反。其御．曰：“索B．鴟夷子皮給田成子講涸澤之蛇的寓言，目的是讓田成子扮成自己的舍人，這樣人們裝//////

…//////

救而得，今子有憂色，何也？”臧孫子曰：“宋小而齊大。夫救小宋而惡于大齊，此人之所以就會(huì)把鴟夷子皮看成更高地位的人，這就是故弄玄虛的作用。…//////

憂也，而荊王說(shuō)，必以堅(jiān)我也。我堅(jiān)而齊敝，荊之所利也。”臧孫子乃歸。齊人拔五城于宋而//////C．善于鑒別劍的曾從子對(duì)怨恨吳王的衛(wèi)君說(shuō)可以幫他殺掉吳王，但衛(wèi)君趕跑了他。衛(wèi)…

…//////

荊救不至。君認(rèn)為曾從子要?dú)峭跏且驗(yàn)槔?，同樣他也?huì)被吳王利用來(lái)對(duì)付自己。…///考///

②

鴟夷子皮事田成子。田成子去齊，走而之燕，鴟夷子皮負(fù)傳而從。至望邑，子皮曰：“子…//////D．惠子認(rèn)為雖然陳軫善于在君主面前樹(shù)立自己的形象，但如果有很多人想除掉他，他///生…///

獨(dú)不聞涸澤之蛇乎？澤涸，蛇將徙。有小蛇謂大蛇曰：‘子行而我隨之，人以為蛇之行者耳，注的處境也會(huì)很危險(xiǎn)，就像楊樹(shù)雖然栽種容易，但拔掉更容易一樣。…//////

///意///

必有殺子。不如相銜負(fù)我以行，人以我為神君也?！讼嚆曍?fù)以越公道。人皆避之，曰：‘神…13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）…///清///

君也?！褡用蓝覑海Ｒ宰訛槲疑峡?，千乘之君也；以子為我使者，萬(wàn)乘之卿也。子不如為（1）夫救小宋而惡于大齊，此人之所以憂也，而荊王說(shuō)，必以堅(jiān)我也?！?//

點(diǎn)///

…///試///

我舍人?！碧锍勺右蜇?fù)傳而隨之，至逆旅，逆旅之君待之甚敬，因獻(xiàn)酒肉。（2）田成子因負(fù)傳而隨之，至逆旅，逆旅之君待之甚敬，因獻(xiàn)酒肉?！?//卷///

//////

曾從子，善．相劍者也。衛(wèi)君怨吳王。曾從子曰：“吳王好劍，臣相劍者也。臣請(qǐng)為吳王相（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

…有

…///無(wú)///

劍，拔而示之，因?yàn)榫讨！毙l(wèi)君曰：“子為之是也，非緣義也，為利也。吳強(qiáng)而富，衛(wèi)弱閱讀下面這首宋詞，完成14~15題?！?//漏///

沁園春·寄辛稼軒…///印///

而貧。子必往，吾恐子為吳王用之于我也。”乃逐之。//////

劉過(guò)…///或///

陳軫貴于魏王?；葑釉唬骸氨厣剖伦笥摇７驐?，橫樹(shù)之即生，倒樹(shù)之即生，折而樹(shù)之又生。…

古豈無(wú)人，可以似吾，稼軒者誰(shuí)。擁七州都督，雖然陶侃，機(jī)明神鑒，未必能詩(shī)。常袞何///

缺///

訂

然使十人樹(shù)之而一人拔之，則毋生楊。至以十人之眾，樹(shù)易生之物而不勝一人者，何也？樹(shù)①///頁(yè)///如，羊公聊爾，千騎東方侯會(huì)稽。中原事，縱匈奴未滅，畢竟男兒?！?//，///

之難而去之易也。子雖工自樹(shù)于王，而欲去子者眾，子必危矣?！雹谄缴鎏幪熘?。算整頓乾坤終有時(shí)。問(wèn)湖南賓客，侵尋老矣，江西戶口，流落何之。盡…///若///

…

隰斯彌見(jiàn)田成子田成子與登臺(tái)四望三面皆暢南望隰子家之樹(shù)蔽之田成子亦不言隰子歸使③日樓臺(tái)，四邊屏幛，目斷江山魂欲飛。長(zhǎng)安道，奈世無(wú)劉表，王粲疇依。///有///…///要///

人伐之斧離數(shù)創(chuàng)隰子止之其相室曰：“何變之?dāng)?shù)也？”隰子曰：“古者有諺曰：‘知淵中之魚①侯會(huì)稽：嘉泰三年，主張北伐的韓侂胄起用已六十四歲的辛棄疾為紹興（古稱會(huì)稽）…///及///

者不祥?！蛱镒訉⒂写笫?，而我示之知微，我必危矣。不伐樹(shù)，未有罪也；知人之所不言，知府兼浙東安撫使。②“湖南賓客”“江西戶口”都指自己。③疇：古同“誰(shuí)”。

…///時(shí)///．…

143///．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（分）…///更

///

其罪大矣?！蹦瞬环ヒ?。///

A．開(kāi)篇三句，詞人假托辛棄疾的口吻，認(rèn)為古往今來(lái)難以有人和辛棄疾相比?！?//換///

（節(jié)選自《韓非子·說(shuō)林上》）…///，///

B．詞人認(rèn)為陶侃、常袞、羊祜等人雖然很優(yōu)秀，但還是難以像辛棄疾這樣文武雙全。…否

①荊：荊國(guó)，即楚國(guó)。②傳：中國(guó)古代護(hù)照，通過(guò)關(guān)戍時(shí)拿的通行證。//////

C…．詞人化用霍去病“匈奴未滅，何以家為”的典故，表述了功業(yè)未成的感傷。///則///

10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）…///責(zé)///

D．詞人由辛棄疾聯(lián)想到自己，故下闋由寫辛棄疾過(guò)渡到寫自己的人生狀態(tài)?！?/p>

A////////////．隰斯彌見(jiàn)田成子田成子與登臺(tái)四望三面皆暢南望隰子家之樹(shù)蔽之田成子亦不言任…

15．這首詞豪邁之中又略帶感傷，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。（6分）///自///

隰子歸/使人伐之/斧離數(shù)創(chuàng)/隰子止之/…///負(fù)///

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）…//////

B．隰斯彌見(jiàn)田成子/田成子與登臺(tái)/四望三面皆暢/南望隰子家之樹(shù)/蔽之/田成子亦不言/?！?/p>

16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）//////

隰子歸/使人伐之/斧離數(shù)創(chuàng)/隰子止之/…//////

（1）《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》中“不恥下問(wèn)”闡明了虛心請(qǐng)教他人的正確態(tài)度，這與《師說(shuō)》中線//////

C．隰斯彌見(jiàn)田成子/田成子與登臺(tái)四望/三面皆暢/南望隰子家之樹(shù)/蔽之/田成子亦不言/“___________，___________”兩句形成鮮明對(duì)比?！?/////

隰子歸/使人伐之斧/離數(shù)創(chuàng)/隰子止之/…//////（2）《荀子·勸學(xué)》中“___________，___________”兩句是用來(lái)對(duì)比蚯蚓用心專一…//////

D．隰斯彌見(jiàn)田成子/田成子與登臺(tái)/四望三面皆暢/南望/隰子家之樹(shù)蔽之/田成子亦不言/的例子，體現(xiàn)出它們“用心躁也”?！?/////

隰子歸/使人伐之斧/離數(shù)創(chuàng)/隰子止之/（3）從李白《蜀道難》“___________，___________”兩句中可以看出，詩(shī)人在寫蜀地山…//////

…//////

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）川峻美的同時(shí)，直接告誡當(dāng)局，蜀地險(xiǎn)要，應(yīng)好好用人防守。…//////

…//////

A．“其御曰”和“振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)”（《過(guò)秦論》）中的“御”字含義不同。

…//////

B．“今子美而我惡”和“所惡有甚于死者，故患有所不辟也”（《魚我所欲也》）中的“惡”…//////

…//////

字含義不同?！?/////

語(yǔ)文試卷第7頁(yè)（共10頁(yè)）語(yǔ)文試卷第8頁(yè)（共10頁(yè)）

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

…夏日的酷暑，春秋季的氣溫①，例如病毒性感冒的流行等，需注意個(gè)人防護(hù)。

…

…（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）

…古語(yǔ)云：“白露身不露，著涼易瀉肚?！鼻锛咎鞖鉂u漸涼爽，食欲會(huì)有所增加，易暴飲暴

…

…

…閱讀下面的文字，完成17~19題。食，②，功能紊亂，加上晝夜溫差較大，易引起腹部著涼，可能誘發(fā)結(jié)腸過(guò)敏，使腸

…

…

○雜技劇有意識(shí)地突破雜技“拙于敘事和抒情”的局限，借助戲劇的敘事優(yōu)勢(shì)，書寫①蠕動(dòng)增強(qiáng)而導(dǎo)致腹瀉。

…

…

○的人民史詩(shī)，更多展現(xiàn)人民的實(shí)際生活。當(dāng)代雜技劇的創(chuàng)新性發(fā)展、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化拓展了雜技深秋要預(yù)防秋燥，燥邪傷人，容易耗人津液，出現(xiàn)口干、唇干、鼻干、咽干及大便干結(jié)、

…

…

○藝術(shù)的表現(xiàn)空間，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)雜技不擅長(zhǎng)人物刻畫，被賦予了雜技以新的生命力。皮膚干裂等癥狀。③，可適當(dāng)?shù)囟喾恍└缓S生素的食品，也可選用一些滋陰益氣

…

…

○的中藥，如人參、沙參等，對(duì)緩解秋燥有良效，這點(diǎn)需要提早布局方能奏效。

…一部?jī)?yōu)秀的雜技劇要突顯雜技藝術(shù)本體，即關(guān)鍵技藝。技巧的鋪排、串聯(lián)和展示，有其

…

○20．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、內(nèi)容貼切、邏輯嚴(yán)密。每處不

…內(nèi)在的結(jié)構(gòu)和特有的起承轉(zhuǎn)合。；

…

…超過(guò)12個(gè)字。（6分）

…僅有“劇”難以顯“技”，“劇”的復(fù)雜展示，容易忽略“技”的技藝展現(xiàn)，而固化戲劇節(jié)目

…

…21．簡(jiǎn)要解說(shuō)文段中畫橫線語(yǔ)句的表述效果。（3分）

裝的特性。也就是說(shuō)，雜技劇既要突顯“技”，又要發(fā)展出合乎邏輯的劇情，使“技”服務(wù)于“劇”，

…四、寫作（60分）

…

…

…讓“技”與“劇”②、相輔相成，是雜技劇創(chuàng)新求變的難點(diǎn)和關(guān)鍵。

…22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

…

○當(dāng)代雜技劇豐富了當(dāng)今舞臺(tái)表演，面向未來(lái)，期待雜技劇繼續(xù)在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上

…《戰(zhàn)國(guó)策》中有言：“一言之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師?！币馑际且粋€(gè)人

…

…③，為人民奉獻(xiàn)新鮮出爐的優(yōu)秀作品。

…辯論的力量比九鼎還重，憑借三寸之舌能夠勝過(guò)百萬(wàn)雄兵。這里贊美了能言善辯的好處?！墩?/p>

…17．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

…

訂語(yǔ)》中有言：“御人以口給，屢憎于人……焉用佞！”意思是伶牙俐齒地與別人爭(zhēng)辯會(huì)惹人厭

…

…18．根據(jù)材料內(nèi)容和畫橫線語(yǔ)句的形式，在橫線上填寫相關(guān)的語(yǔ)句。要求：與畫橫線的語(yǔ)句

…惡，一個(gè)人為何要能言善辯呢？孔子的話肯定了訥言的好處。

…

…構(gòu)成對(duì)比，緊扣材料表述的中心。（4分）

…有時(shí)候，不同古人的言論看似矛盾，實(shí)則是他們?cè)诙嘟嵌鹊乜创龁?wèn)題，這體現(xiàn)了他們獨(dú)特

○

…19．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表述準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不

…的人文思想，而這些思想在當(dāng)代國(guó)家、民族、社會(huì)的各方面都發(fā)揮著重要作用。

…

…

…得改變?cè)?。?分）作為新時(shí)代的青年，你對(duì)“能言”和“訥言”有何個(gè)人的理解和感悟？請(qǐng)寫一篇文章。

…

線

…（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)

…

…

…閱讀下面的文字，完成20~21題。人信息；不少于800字。

…

…

○從炎熱的夏季到?jīng)鏊那锾欤瑲鉁刈兓^大，首先受到刺激的就是人體的呼吸道。免疫

…

…

…系統(tǒng)紊亂，人體抵抗力下降，易受細(xì)菌、病毒等病原微生物侵襲從而引發(fā)呼吸道疾患。相比

…

…

…語(yǔ)文試卷第9頁(yè)（共10頁(yè)）語(yǔ)文試卷第10頁(yè)（共10頁(yè)）

學(xué)校：班級(jí)：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：2022年高三12月大聯(lián)考（全國(guó)乙卷）

語(yǔ)文·全解全析及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

12345710111214

BCCABDADAC

1．B“都是從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中演化而來(lái)并對(duì)應(yīng)農(nóng)事活動(dòng)的農(nóng)業(yè)習(xí)俗”錯(cuò)誤。原文有“很多節(jié)日的事

象都和農(nóng)業(yè)習(xí)俗有關(guān)，或者是從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中演化而來(lái)的”，兩個(gè)方面（農(nóng)業(yè)習(xí)俗、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活）是

并列關(guān)系；同時(shí)，對(duì)應(yīng)農(nóng)事活動(dòng)的是節(jié)慶活動(dòng)的儀式風(fēng)俗事象。

2．C“為證明中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶‘事象之美’構(gòu)建的獨(dú)特性”錯(cuò)誤。文章第三段主要介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶

的產(chǎn)生和體現(xiàn)的審美情趣等，列舉傳統(tǒng)節(jié)日是為了證明中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵。

3．CA項(xiàng)，“前者不研究中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶文化”于文無(wú)據(jù)。B項(xiàng)，“不是復(fù)活中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶的物質(zhì)形態(tài)”

錯(cuò)誤。原文是說(shuō)“事象研究并不是一定要復(fù)活那些文化遺產(chǎn)的物質(zhì)形態(tài)”，選項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)。D項(xiàng)，“就以

富于審美趣味的民間藝術(shù)形態(tài)生成中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)慶”錯(cuò)誤。原文有“這些傳說(shuō)、俗語(yǔ)和歌謠往往可以通

過(guò)各種修辭手段……最終融進(jìn)節(jié)慶體系”，意思是傳統(tǒng)故事或傳說(shuō)融進(jìn)節(jié)慶體系，而不是故事或傳說(shuō)生成

傳統(tǒng)節(jié)慶。

4．AB項(xiàng)，“歷史拐點(diǎn)”是達(dá)到峰值的位置，而不是在平臺(tái)期結(jié)束位置。C項(xiàng)，“平臺(tái)期”是在達(dá)到峰

值之后，不應(yīng)該畫在峰值之前。D項(xiàng)，根據(jù)材料一中的信息，碳中和最后目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“零排放”，所以碳中

和時(shí)期的那條折線應(yīng)該最大限度靠近坐標(biāo)軸的橫軸，而不是與橫軸平行。

5．BA項(xiàng)，“其經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將不會(huì)產(chǎn)生碳排放”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文材料一說(shuō)的是“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不再以增加碳

排放為代價(jià)”，并不是“不產(chǎn)生碳排放”。C項(xiàng)，材料二中說(shuō)的是“2020年中國(guó)非化石能源占能源消費(fèi)總量

比重提高到15.9%”，而非“提高了”。D項(xiàng)，從材料三第一段“未來(lái)較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，能源仍將以煤電油

氣等傳統(tǒng)能源為主，資源環(huán)境問(wèn)題可能持續(xù)存在。而我國(guó)的能源消耗仍有增長(zhǎng)趨勢(shì)，能源資源管理仍然比

較粗放”中可知“已經(jīng)實(shí)現(xiàn)”這一說(shuō)法缺乏依據(jù)。

6．①做任何事都要堅(jiān)定目標(biāo)，逐步推進(jìn)。②取得成績(jī)時(shí)不能盲目樂(lè)觀，仍要意識(shí)到不足之處和將來(lái)可能面

對(duì)的困難。③做任何事都要注意整體融合性，從不同方面著手。（每點(diǎn)2分，共三點(diǎn)。其他解析言之成理

也可酌情給分）

材料二提供了完成目標(biāo)的相關(guān)數(shù)據(jù)和階段性目標(biāo)，“堅(jiān)定目標(biāo)后逐步推行，中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在進(jìn)

一步優(yōu)化”對(duì)我們做事具有重要啟示意義，就是要明確自己的目標(biāo)，要注重逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。材料三第一

段中在展示成績(jī)時(shí)也分析了困難所在，啟發(fā)我們無(wú)論做任何事，都要在成績(jī)面前保持清醒的頭腦，要時(shí)

刻發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處。材料三第二段中提到實(shí)施“雙碳”戰(zhàn)略涉及多方面的工作，這也提醒我們

做事要注重關(guān)聯(lián)性，要注重多方面融合。

能夠根據(jù)材料二答出“堅(jiān)定目標(biāo)，逐步推進(jìn)”/“制定目標(biāo)，進(jìn)而逐步完成目標(biāo)”等可得

2分，若只答出“制定目標(biāo)”，沒(méi)有體現(xiàn)“推進(jìn)”“完成目標(biāo)”之意，則只得1分；能夠根據(jù)材料三第一

段答出“要意識(shí)到不足”/“看到未來(lái)可能面臨的困難”/“看到問(wèn)題所在”等可得2分；根據(jù)材料三第

語(yǔ)文全解全析及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第1頁(yè)（共8頁(yè)）

二段答出“注意整體融合性”/“注意融合發(fā)展”/“做事要從不同方面入手”等可得2分。另外，要注

意題干要求是“給我們?nèi)粘Ｐ惺聨?lái)的啟示”，故解析要體現(xiàn)“日常行事”，如果直接從材料中轉(zhuǎn)述我

國(guó)在實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)上的做法，如答要“制定‘雙碳’目標(biāo)”/“看到結(jié)構(gòu)性體制性問(wèn)題仍然存在”/

“堅(jiān)定不移地走新型工業(yè)化道路”等則本題得分，總共不超過(guò)2分。

7．D“對(duì)他們沒(méi)有安全意識(shí)的批評(píng)”錯(cuò)誤。石匠們?yōu)榱松娌坏貌蛔鑫ｋU(xiǎn)的工作，體現(xiàn)的是對(duì)

他們悲慘命運(yùn)的同情，沒(méi)有批評(píng)的思想。

8．①期盼。三個(gè)石匠開(kāi)始感覺(jué)自己很快就會(huì)被救出，沒(méi)有意識(shí)到這次災(zāi)難的嚴(yán)重性，所以對(duì)自己能被救出

充滿希望。②焦躁。隨著時(shí)間的推移，大石塊外面連飯菜也送不過(guò)來(lái)，他們意識(shí)到了災(zāi)難的嚴(yán)重性，開(kāi)

始焦躁。③絕望。大石塊太大，移動(dòng)不了；又太厚，短時(shí)間不能鑿穿，所以大家都放棄了對(duì)三個(gè)石匠的

營(yíng)救，隨著時(shí)間流逝，大家也不再在大石塊前出現(xiàn)，三個(gè)石匠感到了絕望，也只能拼命呼喊而已。

可以從大石塊外的人的表現(xiàn)和對(duì)大石塊的特點(diǎn)、對(duì)三個(gè)石匠聲音的描寫等角度分析。大石塊很大、

很厚，在當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件下很難短時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題，所以大石塊外面的石匠們（親人們）放棄了營(yíng)救。剛

被埋在大石塊里面時(shí)，三個(gè)石匠沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，所以呼救聲中更多的是充滿希望；但到了飯菜

也不能送進(jìn)來(lái)、自家親人只能在大石塊外面哭喊時(shí)，三個(gè)石匠意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，開(kāi)始變得焦躁；到

了最后，外面既沒(méi)有營(yíng)救，連親人也不再到大石塊那里去了，三個(gè)石匠感覺(jué)到的是生命即將消逝的絕望。

第①點(diǎn)答出關(guān)鍵詞“期盼”/“期待”/“心存希望”/“恐懼但是心存希望”，并結(jié)合文本

簡(jiǎn)要分析，可得2分；若關(guān)鍵詞只答出“恐懼”/“驚慌”/“害怕”等，只得1分。第②點(diǎn)答出關(guān)鍵詞

“焦躁”/“焦慮”/“不安”/“擔(dān)憂”，并結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析，可得2分；第③點(diǎn)答出關(guān)鍵詞“絕望”，

并結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析，可得2分。解析關(guān)鍵詞應(yīng)為能夠表現(xiàn)心理變化的詞，若只是分析，沒(méi)有典型的

表現(xiàn)心理的關(guān)鍵詞，則每點(diǎn)得分不超過(guò)1分，總分最多不超過(guò)3分。

9．①時(shí)代特征：小說(shuō)創(chuàng)作于1926年，不僅寫出村民所在村子的閉塞、生活的單一；（1分）同時(shí)通過(guò)村民

們的遭遇，呈現(xiàn)出了舊中國(guó)普通百姓的悲慘生活。以上都具有鮮明的時(shí)代特征。（2分）②地域特征：小

說(shuō)講述了吳地百姓開(kāi)鑿石礦這一地域特有的生產(chǎn)生活方式；（1分）文中運(yùn)用了吳地方言“石宕”“太娘”

等，呈現(xiàn)出鮮明的地域特征。（2分）

題干涉及時(shí)代特征與地域特征兩個(gè)要素。時(shí)代特征的典型表現(xiàn)：一是文末的時(shí)間，二是故事中以

石宕為生的村民們閉塞而悲慘的生活。同時(shí)，石宕這一特有的生產(chǎn)生活方式以及文中吳地方言的使用等，

能反映出一定的地域特征。

共6分，時(shí)代特征與地域特征各3分。能夠結(jié)合創(chuàng)作年代，答出“村民所在的村子閉塞、

生活單一”可得1分；能夠結(jié)合小說(shuō)情節(jié)故事，答出“舊中國(guó)普通百姓的悲慘生活”可得2分。能夠答出

“吳地百姓開(kāi)鑿石礦”這一地域特有的生產(chǎn)生活方式，可得1分；答出“吳地方言”的關(guān)鍵點(diǎn)，可得2分。

10．A從“登臺(tái)”分析，“登臺(tái)四望”是兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作，“望”后是斷點(diǎn)，排除B、D兩項(xiàng)；從“南

望”分析，其結(jié)果是“隰子家之樹(shù)蔽之”，而不是“南望隰子家之樹(shù)/蔽之”，“南望”后是斷點(diǎn)，排除C

項(xiàng)。故選A。

語(yǔ)文全解全析及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第2頁(yè)（共8頁(yè)）

11．DA項(xiàng)，前者為名詞，駕駛車馬的人；后者為動(dòng)詞，統(tǒng)治、治理。B項(xiàng)，前者為形容詞，丑陋；

后者為動(dòng)詞，憎惡、討厭。C項(xiàng)，都是動(dòng)詞，善于、擅長(zhǎng)。D項(xiàng)，前者為動(dòng)詞，表示、顯示；后者為動(dòng)

詞，暗示、示意。

12．AA項(xiàng)，“是因?yàn)槌?guó)與齊國(guó)有私下約定”錯(cuò)誤，于文無(wú)據(jù)。

13．（1）救弱小的宋國(guó)而得罪強(qiáng)大的齊國(guó)，這是使人感到憂慮的事情，而楚王很高興，這一定是為了堅(jiān)定

我國(guó)抗齊的決心。（采分點(diǎn)：“憂”“堅(jiān)”各1分，語(yǔ)句通順3分）

（2）田成子就背著出關(guān)文牒跟隨他。到了客店，店主人特別恭敬地招待他們，并給他們獻(xiàn)上酒肉。（采

分點(diǎn)：“隨”“逆旅”各1分，語(yǔ)句通順3分）

解答此類題型，要以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的

助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充完整，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子

的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。

（1）“憂”翻譯為“使（讓/令）……憂慮（憂患/擔(dān)憂）”可得1分，只翻譯為“憂慮/憂患/擔(dān)憂”不得

關(guān)鍵詞的分，但也不扣句意分；“堅(jiān)”翻譯為“堅(jiān)定……（抗齊）的決心”/“使……堅(jiān)定（抗齊）”等

可得1分。整體語(yǔ)句通順，意思無(wú)誤，無(wú)病句，無(wú)錯(cuò)別字，可得句意分。

（2）“隨”翻譯為“跟從”/“跟隨”/“跟著”可得1分，翻譯為“隨便”“隨意”等不得分。“逆旅”

翻譯為“客店”/“旅店”/“客舍”等可得1分，翻譯為其他不得分。整體語(yǔ)句通順，意思無(wú)誤，無(wú)病

句，無(wú)錯(cuò)別字，可得句意分。

齊國(guó)進(jìn)攻宋國(guó)，宋國(guó)派臧孫子往南方到楚國(guó)求救。楚國(guó)人非常高興，答應(yīng)救援宋國(guó)，勁頭十足。臧孫

子憂心忡忡地返回。他的馬車夫說(shuō)：“您向楚國(guó)求救得到允諾，現(xiàn)在您臉上有憂色，是什么原因？”臧孫子

說(shuō)：“宋國(guó)小而齊國(guó)大。救弱小的宋國(guó)而得罪強(qiáng)大的齊國(guó)，這是使人感到憂慮的事情，而楚王很高興，這一

定是為了堅(jiān)定我國(guó)抗齊的決心。我國(guó)堅(jiān)決抵抗而齊國(guó)就會(huì)疲憊，這是楚國(guó)的利益所在?！标皩O子于是回國(guó)。

齊國(guó)攻下了宋國(guó)五座城池，而楚國(guó)的救援卻還沒(méi)到。

鴟夷子皮侍奉田成子。田成子離開(kāi)齊國(guó)，逃跑到燕國(guó)去，鴟夷子皮背著出入國(guó)境的文牒跟隨其后。到

達(dá)望邑，鴟夷子皮說(shuō)：“您難道不曾聽(tīng)說(shuō)干涸池塘里的蛇嗎？池塘干涸了，蛇群準(zhǔn)備搬遷。有一條小蛇對(duì)大

蛇說(shuō)：‘您在前面走，我跟隨在后面，人們會(huì)認(rèn)為是在行走的蛇，一定會(huì)有人殺了您。不如我們相互銜著，

您背著我行走，人們一定會(huì)認(rèn)為我是神君。’于是便互相銜著，背著穿過(guò)大路。人們都避開(kāi)這兩條蛇，說(shuō)：

‘這是神君?！F(xiàn)在您樣子華美而我樣子丑陋。把您作為我的上客，人家只會(huì)把您看成中等國(guó)家的君主；把

您作為我的使者，人家會(huì)把您當(dāng)成大國(guó)的卿相。您不如做我的舍人?！碧锍勺泳捅持鲫P(guān)文牒跟隨他。到了

客店，店主人特別恭敬地招待他們，并給他們獻(xiàn)上酒肉。

語(yǔ)文全解全析及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第3頁(yè)（共8頁(yè)）

曾從子，是善于鑒別劍的人。衛(wèi)國(guó)國(guó)君怨恨吳國(guó)國(guó)王。曾從子說(shuō)：“吳王喜好劍，我是一位鑒別劍的工

人。我請(qǐng)求去給吳王鑒別劍，拔出劍來(lái)給吳王看，借機(jī)替您把他殺了。”衛(wèi)國(guó)國(guó)君說(shuō)：“你之所以這樣做，

不是因?yàn)榱x，而是為了利。吳國(guó)強(qiáng)大而富足，衛(wèi)國(guó)弱小而貧困。你一定要去，我恐怕你被吳王利用來(lái)對(duì)付

我?！庇谑前阉s跑了。

陳軫受到魏王的尊重。惠子說(shuō)：“一定要好好侍奉君主身邊的人。楊樹(shù)，橫栽著能活，倒插著能活，折

斷了再栽上它又能活。然而如果十個(gè)人栽一個(gè)人拔，就沒(méi)有活的楊樹(shù)了。至于用十個(gè)人的力量，栽容易成

活的樹(shù)木而抵不住一個(gè)人去拔，這是什么原因？是因?yàn)樵苑N它難而拔掉它容易。你雖然善于在魏王那里樹(shù)

立自己的形象，但如果想要趕跑你的人很多，你就一定很危險(xiǎn)了?！?/p>

隰斯彌去會(huì)見(jiàn)田成子，田成子和他一同登上高臺(tái)四面眺望。三面都一覽無(wú)余，向南眺望，隰斯彌家的

樹(shù)遮蔽了視線。田成子也沒(méi)有說(shuō)話。隰斯彌回到家里，派人去砍樹(shù)。斧頭剛砍了幾道口子，隰斯彌就制止

了砍伐。他身邊的隨從說(shuō)：“你怎么變得這樣快？”隰斯彌說(shuō)：“古時(shí)的諺語(yǔ)有這樣的話：‘視力能看到深潭

里的魚不吉利?！锍勺訉⒁龃笫?，我顯示出我知道他的隱蔽之事，我就一定危險(xiǎn)了。不砍掉我家園里的

樹(shù)，沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)；知道了他人所不愿說(shuō)的秘密，這個(gè)罪過(guò)可就大了?！庇谑蔷筒豢硺?shù)了。

14．C上闋最后三句化用霍去病“匈奴未滅，何以家為”典故，以匈奴代指金。表述的意思是：雖

然金還未滅，但辛棄疾到底是一條好漢！表述的仍是一種豪邁之情。

15．①豪邁之情：上闋前三句追溯歷史，氣概傲視群雄；借陶侃、常袞、羊祜等人的典故，傲視古今；“畢

竟男兒”直接表述豪邁之情。②感傷之情：下闋“湖南賓客”“江西戶口”表述了漂泊之感；“老矣”“流

落”“疇依”強(qiáng)化了年華已逝、身世飄零、壯志難酬之感。（每點(diǎn)3分，共兩點(diǎn)）

題干中“豪邁”“感傷”兩個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)解題十分重要。詞人將許多古人和稼軒進(jìn)行比較之時(shí)就

充滿了“豪邁”之情。而下闋中“問(wèn)湖南賓客，侵尋老矣，江西戶口，流落何之”“目斷江山魂欲飛”

體現(xiàn)了詞人的感傷之情。

第①點(diǎn)能夠答出“上闋前三句追溯歷史（去歷史中尋求可以與辛稼軒相比之人），氣勢(shì)豪邁

（傲視群雄）”，可得1分；答出“用典抒情”，并結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要闡釋，得1分；答出“上闋最后一句，直

接表述豪邁之情”，得1分。以上對(duì)豪邁之情的分析，最多不超過(guò)3分。第②點(diǎn)能夠答出“不知出處”/

“湖南賓客”/“江西戶口”體現(xiàn)漂泊之感得1分；答出“老矣”/“流落”/“疇依”/“魂欲飛”等詞語(yǔ)

強(qiáng)化年華易逝、身世飄零、壯志難酬等感傷之情，得2分；或結(jié)合詩(shī)句具體闡明感傷之情，亦可得分。

16．（1）位卑則足羞官盛則近諛（2）蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者（3）所守或匪親化

為狼與豺（每句1分，句中有錯(cuò)別字則不得分）

注意提示性語(yǔ)言，默寫務(wù)求準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。

每空1分，句子填寫正確，且沒(méi)有錯(cuò)別字，沒(méi)有漏字添字，可得1分；否則不得分。另外，

字跡書寫要清晰規(guī)范，若書寫難以辨認(rèn)，或書寫不規(guī)范，寫異體字、草書、篆字等，不得分。

語(yǔ)文全解全析及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第4頁(yè)（共8頁(yè)）

17．①波瀾壯闊/聲勢(shì)浩大/氣勢(shì)磅礴②水乳交融/渾然一體③吐故納新/推陳出新/革故鼎新

第一個(gè)空格，從前文對(duì)雜技劇的介紹和后文的“史詩(shī)”“更多展現(xiàn)人民的實(shí)際生活”等內(nèi)容分

析，空格表述的意思應(yīng)包含場(chǎng)面大、內(nèi)容多、聲勢(shì)大等，可以用“波瀾壯闊、聲勢(shì)浩大”等成語(yǔ)；第

二個(gè)空格，從前文的“技”和“劇”的關(guān)系以及后文的“相輔相成”分析，空格表述的意思應(yīng)是二者

相互融合、結(jié)合密切等，可以用“水乳交融”等成語(yǔ)；第三個(gè)空格，從前文的“期待……在傳承優(yōu)秀

傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上”和后文的“奉獻(xiàn)”分析，空格表述的意思應(yīng)是過(guò)去和現(xiàn)在的關(guān)系，可以是在去除舊有

的不符合現(xiàn)在的內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，可以用“推陳出新”等成語(yǔ)。

每空1分。第一空寫出“波瀾壯闊”/“聲勢(shì)浩大”/“氣勢(shì)磅礴”等能夠形容“聲勢(shì)浩大，

規(guī)模宏偉”的意義，且符合語(yǔ)境語(yǔ)法要求，能夠用以修飾“史詩(shī)”這一中心詞的成語(yǔ)，可得1分。第

二空寫出“水乳交融”/“渾然一體”等能夠形容“關(guān)系緊密融洽、不可分割”的意義，且符合語(yǔ)境語(yǔ)

法要求，能夠與后文“相輔相成”形成并列關(guān)系的成語(yǔ)，可得1分。第三空寫出“吐故納新”/“推陳

出新”/“革故鼎新”等能夠表述“破除舊的，建立新的”之意，或?qū)懗觥伴_(kāi)拓創(chuàng)新”/“與時(shí)俱進(jìn)”等

表述“不斷進(jìn)取”之意，且符合語(yǔ)法語(yǔ)境要求的成語(yǔ)，可得1分。

18．示例：僅有“技”難以成“劇”，“技”的簡(jiǎn)單羅列，容易消解“劇”的文學(xué)屬性，而變?yōu)殡s技節(jié)目的

拼盤來(lái)源：高三解析公眾號(hào)

從三個(gè)角度仿寫：一是句式特點(diǎn)，二是內(nèi)容，三是題干中要求的對(duì)比手法等。分析畫橫線的

語(yǔ)句，從復(fù)句的關(guān)系上看，是轉(zhuǎn)折關(guān)系；從內(nèi)容上看，是討論“技”與“劇”的關(guān)系，要求“技”“劇”

融合等。仿寫時(shí)，要關(guān)注“技”“劇”的辯證關(guān)系，要與畫橫線的語(yǔ)句句式相同。

本題共4分。仿寫的句子內(nèi)容合理、意義清晰、體現(xiàn)對(duì)比、表述順暢、無(wú)語(yǔ)病，可得3

分；內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)“僅有‘技’難以成‘劇’，以及僅有‘技’的對(duì)于‘劇’的不良影響”。若未體現(xiàn)出

對(duì)比，則內(nèi)容最多得1分；若體現(xiàn)了對(duì)比，但內(nèi)容不夠合理，表述不夠順暢或有語(yǔ)病問(wèn)題，則最多得2

分。句式與后文基本一致，可得1分。

19．示例：當(dāng)代雜技劇的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展拓展了雜技藝術(shù)的表現(xiàn)空間，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)雜技不擅長(zhǎng)人

物刻畫的不足，賦予了雜技以新的生命力。

語(yǔ)句有三處語(yǔ)?。孩僬Z(yǔ)序不當(dāng)，把“創(chuàng)新性發(fā)展”“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”調(diào)換位置；②成分殘缺，在

“人物刻畫”后加上“的缺點(diǎn)”；③不合邏輯，刪除“被”。

本題共4分。三處語(yǔ)病，每處1分。能夠調(diào)整正確語(yǔ)序得1分；能夠在“人物刻畫”后

加上“的不足”/“的缺陷”/“的缺點(diǎn)”，補(bǔ)充完整句子成分，得1分；能夠刪掉“被”，變?yōu)橹鲃?dòng)句，

得1分。整體語(yǔ)句表述通順，無(wú)錯(cuò)別字得1分。

20．①最適合各種病菌傳播②致使腸胃負(fù)擔(dān)加重③預(yù)防秋燥的方法很多（每空2分，共6分。語(yǔ)意相即

近可酌情給分）

第一個(gè)空格，從前文的“細(xì)菌、病毒”和后文的“病毒性感冒的流行”等推斷，空格的內(nèi)容

應(yīng)該是“最適合各種病菌傳播”；第二個(gè)空格，從前文的“暴飲暴食”和后文的“功能紊亂”等推斷，

空格的內(nèi)容應(yīng)該是“致使腸胃負(fù)擔(dān)加重”；第三個(gè)空格，從前文的“秋燥”和后文的解決辦法等推斷，

空格的內(nèi)容應(yīng)該是“預(yù)防秋燥的方法很多”。

語(yǔ)文全解全析及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第5頁(yè)（共