幼兒園大班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)6的加法教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)6的加法教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)數(shù)6的加法，能夠列出6以內(nèi)的所有加數(shù)組合。能夠通過模擬實物、圖形等情境，感性認(rèn)識加法的概念。能夠通過手工、游戲等方式，掌握數(shù)6的加法計算技巧。能夠在實踐中體會數(shù)學(xué)思維、合作精神、觀察能力等綜合素養(yǎng)的提升。二、教學(xué)內(nèi)容1.概念講解通過板書、圖片等形式，引導(dǎo)孩子們感性認(rèn)識加法的概念，明確“加法”表示合在一起、增加等含義。2.數(shù)字認(rèn)識通過各類游戲、動手操作等方式，鞏固孩子們對數(shù)字6的認(rèn)識。3.實物模擬從孩子們熟悉的事物出發(fā)，如小球、糖果等，通過教師示范，引導(dǎo)孩子們模擬加法操作，加深對加法的感性認(rèn)識。4.數(shù)學(xué)游戲通過數(shù)學(xué)游戲的方式，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效果。辣手搖：將兩個色子放在一個杯子中，搖出兩個數(shù)字后，讓孩子們模擬加法操作，算出結(jié)果。球形拼圖：將球形拼圖剖開，讓孩子們拼出一個完整的球體，數(shù)字加和為6。糖果加加加：將糖果分成不同的組合，讓孩子們計算各組糖果的數(shù)量，使得總數(shù)為6。5.規(guī)范訓(xùn)練通過課外練習(xí)，鞏固孩子們對6的加法的掌握，引導(dǎo)孩子們將加法題目標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。三、教學(xué)過程1.熱身活動唱歌、跳舞、翻轉(zhuǎn)課堂等多種形式的活動，適當(dāng)引導(dǎo)孩子們減輕心理負(fù)擔(dān)，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.概念講解通過各種形式的教學(xué)手段，如動畫視頻、圖片展示等，讓孩子們感性認(rèn)識加法的概念、了解加法符號“+”的含義。3.數(shù)字認(rèn)識通過游戲、抽簽等活動，讓孩子們快速掌握數(shù)字6。4.實物模擬教師向孩子們展示小球、糖果等實物，讓孩子們動手操作、模擬加法計算過程。5.數(shù)學(xué)游戲讓孩子們參與三種游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。辣手搖孩子們將兩個數(shù)字相加，算出答案，教師結(jié)合指導(dǎo)糾正錯誤。球形拼圖孩子們將多個球體拼合成一個完整的球體，數(shù)字加和為6。糖果加加加將各種糖果組合分配給孩子們，讓孩子們計算糖果總數(shù)。6.規(guī)范訓(xùn)練讓孩子們完成課外練習(xí)，鞏固知識。四、教學(xué)方法情境教學(xué)法：讓觀摩教師展示出常見實物，讓孩子們能感性認(rèn)識加法的概念。游戲教學(xué)法：通過游戲的方式，讓孩子們感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)習(xí)效果。合作教學(xué)法：讓孩子們共同學(xué)習(xí)，共同參與，提高觀察能力和合作精神。五、教學(xué)反思通過本次教學(xué)活動，孩子們不僅掌握了數(shù)6的加法知識，而且在實踐操作中，體驗到了數(shù)學(xué)思維、合作精神、觀察能力等綜合素養(yǎng)的提升。值得注意的是，在展示實物和參加游戲的過程中，很多孩子們情緒高漲，熱情投入，表現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)效果。但在規(guī)范訓(xùn)練環(huán)節(jié)，孩子們表現(xiàn)不夠積極，部分孩子們在口算過程中也存在錯誤，這就暴露出在教學(xué)過程中，教師需要更加注重對孩子們的引導(dǎo)和訓(xùn)練?？偟膩碚f