②必修1-1聽力精聽閱讀完型

第1課おじぎステップ１1．聞きましょう新學期的第一堂日語課，高一（3）班的同學們做完自我介紹后，張欣老師讓大家交流一下對哪位同學的介紹更有印象，并闡述理由。張：みなさんは＿＿＿＿＿自己紹介をしましたね。誰の自己紹介が＿＿＿＿＿＿か。まず、周さん。周：はい。わたしは、佐々木さんの自己紹介が印象に殘りました。張：その理由は？周：佐々木さんの日本語はとても＿＿＿＿です。それに、自己紹介の時、佐々木さんは＿＿＿＿＿＿＿。張：そうですね。孫：三田さんも自己紹介の時、＿＿＿＿おじぎをしました。また、ぼくの＿＿＿＿も三田さんですから、＿＿＿＿ぜひいっしょにやりたいと思いました。張：それで、孫さんは三田さんの自己紹介が＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿んですね。孫：はい。張：みなさんは、佐々木さんと三田さんが自己紹介の時におじぎをしたこと＿＿＿＿＿ね。実は、日本人はいろいろな＿＿＿＿でおじぎをする＿＿＿＿＿＿＿のです。日本人と＿＿＿場合、日本人にはよくおじぎをする習慣があることを知る＿＿＿＿があります。ステップ12．読みましょう放學回家后，周亞男與佐佐木實希通過即時通信工具聊天，周亞男向佐佐木實希了解日本人日常生活中的鞠躬禮儀。周：今日、自己紹介の時、おじぎをしましたね。佐々木：はい。日本①＿＿＿、自己紹介の時、おじぎをする②＿＿＿普通の禮儀です。周：日本では、自己紹介の③＿＿＿、普通どんな場面でおじぎをしますか。佐々木：そうですね。おじぎは日本では日常的によくします。④＿＿＿、生徒が學校の廊下で先生に會った時、店員が喫茶店などでお客さんを迎えた時、見學者が展覧會⑤＿＿＿スタッフに場所を⑥＿＿＿時、わたしたちがパーティーが終わって友達と別れる時など、いろいろな場面でおじぎをします。周：別れる時など、日本人はお互いに何度⑦＿＿繰り返しておじぎをしますね。佐々木：ええ、⑧場面はよくあります。周：そうですか。どうしてそんなにおじぎをし⑨んですか。佐々木：どうしてでしょうね。⑩＿＿＿問題ですね。ちょっと調べて?＿＿＿＿＿。周：はい。お願いします。A.にはB.ではC.へはD.とはA.のがB.のをC.のではD.はA.ほかB.ほうC.いがいD.いこうA.例えばB.いつもC.たまにD.よくA.にB.はC.でD.がA.たずねるB.たのむC.たおれるD.たよるA.かB.もC.でD.にA.こんなB.そんなC.あんなD.どんなA.だすB.なおすC.つづくD.あうA.むずかしいB.やさしいC.いそがしいD.くわしいA.ありますB.いますC.みますD.おきますステップ13．読みましょう佐佐木實希查閱了一些資料后，給周亞男發(fā)了一條信息。周さん、さきほどの質問ですが、すぐに答えることができ①＿＿＿、すみませんでした。日本人はおじぎをして挨拶する②＿＿＿＿普通です。例えば、売店にお客さんが來た時、③＿＿＿おじぎをするのが禮儀です。そして④＿＿＿と聲をかけて、またおじぎをします。お客さんが店⑤＿＿出る時、「ありがとうございました」などと言って、また⑥＿＿＿おじぎをします。そのほかに、近所の人と道で會った時や、會社でお客さんを⑦＿＿＿時など、よくお互いに繰り返しておじぎをします。お禮やお詫びを言うのが一度⑧＿＿＿足りないと感じて、何度もおじぎをしながら言います。そして、相手のおじぎを見て⑨＿＿＿もおじぎをしなければ失禮になりますから、繰り返しておじぎをし合って⑩＿＿＿のです。?＿＿＿場面を見た外國人はよく不思議?＿＿＿＿顔をしますが、わたしたち日本人?＿＿＿は日常的によく?＿＿＿ことですから、まったく?＿＿＿＿とは思いません。おじぎはもう日本人の生活習慣?＿＿＿＿のです。A.なくてB.ないでC.ないD.なくA.のをB.のにC.のがD.のはA.まもなくB.まずC.まではD.すぐにA.お帰りなさいB.いってらっしゃいC.いらっしゃいませD.こんにちはA.にB.でC.をD.がA.かるいB.かるくC.おもいD.おもくA.みおくるB.みかけるC.みえるD.みるA.ではB.にはC.でもD.はA.ここB.そこC.こちらD.そちらA.おくB.あるC.しまうD.いるA.こんなB.そんなC.あんなD.どんなA.そうB.そうでC.そうにD.そうなA.に対してB.としてC.にとってD.によってA.しているB.してあるC.するD.したA.不思議B.不思議にC.不思議なD.不思議だA.になるB.になっているC.にしているD.にしたステップ21.読みましょう周亞男看了佐佐木實希發(fā)來的信息后，給她回復了一條信息ありがとうございます。いろいろ勉強①。わたしもおじぎのことを少し調べました。今、おじぎは普通の禮儀ですが、その由來は古代中國の祭りの行事に②です。供え物の牛や羊は腰が曲がって③＿＿なっていました。④＿＿＿、自分の體も⑤＿＿＿形に表現して尊敬の意味を表したそうです。⑥、身分の高い人や年配の人に會った時、頭を下げ、腰を曲げて、尊敬の気持ちを⑦おじぎができました。おじぎの禮儀はほかの中國文化といっしょに、いろいろな地域に⑧＿＿＿＿ました。また、伝わったおじぎはその地域の文化に入って、⑨＿＿＿の地域の文化の一部になりました。今、おじぎの禮儀は中國のほかに、日本?朝鮮?韓國?ベトナムな⑩＿＿國にも殘っています。また、おじぎは尊敬する意味?＿＿＿でなく、?する気持ちなども伝え、人々の生活習慣になっています。A.になりましたB.になりますC.にしましたD.にしていたA.ありそうB.ありようC.あるそうD.いるそうA.まるくB.まるいC.かるくD.かるいA.ですからB.ですがC.それではD.なのでA.同じなB.同じでC.同じにD.同じA.これでB.それにC.ここでD.それでA.伝えるB.伝わるC.伝えりD.伝わりA.つたえB.つたわC.ながしD.ながれA.それぞれB.たちまちC.さまざまD.いろいろA.どれB.どのC.どちらD.どこA.だけB.までC.でもD.しかA.感謝たり謝ったりB.感謝したり謝ったり

C.感謝すべき謝るべきD.感謝したり謝たりステップ22.話しましょう佐々木さんの説明から、日本人のおじぎの習慣がわかりました。中國人は、日本人①＿＿よくおじぎをしません。②＿＿＿、③＿＿＿＿場合で尊敬や感謝などの気持ちを伝える場合は、④＿＿＿＿おじぎをします。⑤＿＿＿結婚式で両親に⑥＿＿＿を言ったり、卒業(yè)式で學生が先生にお花を贈ったりする時など、よくおじぎをします。A.しかB.ほどC.でもD.までA.だからB