第一單元七子之歌臺(tái)灣風(fēng)情畫(huà)教案人音版初中音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)

《臺(tái)灣風(fēng)情畫(huà)》教學(xué)目的情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生聆聽(tīng)《臺(tái)灣風(fēng)情畫(huà)》，感受濃郁的臺(tái)灣風(fēng)情，體會(huì)樂(lè)曲中對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。過(guò)程與方法：學(xué)生在聆聽(tīng)、模唱、探究過(guò)程中體會(huì)管弦樂(lè)的表現(xiàn)力，感受樂(lè)曲的臺(tái)灣風(fēng)情。知識(shí)與技能：學(xué)生能夠聽(tīng)辨并演唱樂(lè)曲中的主題旋律，并對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行創(chuàng)編。教材分析管弦樂(lè)《臺(tái)灣風(fēng)情畫(huà)》具有濃郁的臺(tái)灣風(fēng)情。旋律多采用臺(tái)灣童謠與民歌的主題音調(diào)進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)重點(diǎn)掌握作品的音樂(lè)風(fēng)格與體裁，聽(tīng)辨并演唱樂(lè)曲中的主題旋律。教學(xué)難點(diǎn)掌握出現(xiàn)的民歌，感受主題的情緒變化。教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入：師朗誦《鄉(xiāng)愁》師：海峽的另一頭在哪呢？生：臺(tái)灣師：臺(tái)灣省由中國(guó)第一大島臺(tái)灣島與蘭嶼、綠島、釣魚(yú)島等附屬島嶼和澎湖列島組成。臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分。海峽兩岸同胞同根同源、同文同種。今天我們就來(lái)欣賞管弦樂(lè)作品《臺(tái)灣風(fēng)情畫(huà)》一起去領(lǐng)略臺(tái)灣的魅力。新課教授播放音樂(lè)師：你聽(tīng)到了幾段不同風(fēng)格的音樂(lè)？在你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？生回答師總結(jié)：這里一共出現(xiàn)了四段主題，分別取自四首臺(tái)灣童謠和民歌《大胖呆》、《丟丟銅仔》、《天黑黑》、《杵歌》。充滿著濃郁的臺(tái)灣風(fēng)情和童趣。師：童謠，是由一代代人口耳相傳的，在兒童口中傳唱的，帶濃厚的地方特色，詼諧幽默、音節(jié)和諧，形式簡(jiǎn)短的讀來(lái)朗朗上口的歌謠。接下去我們來(lái)到第一站《大胖呆》。欣賞主題一《大胖呆》師：這首童謠表現(xiàn)了怎樣的一個(gè)孩童形象？曲風(fēng)如何？生回答師：你聽(tīng)到了哪個(gè)中國(guó)樂(lè)器？（琵琶）。師：還有哪些樂(lè)器呢？生：雙簧管、小號(hào)、英國(guó)管、師彈琴，生模唱旋律。師：應(yīng)該用怎樣的情緒去演唱呢？生歡快地。師播放童謠《大胖呆》欣賞主題二《丟丟銅仔》師：接下去我們來(lái)到第二站，請(qǐng)同學(xué)們感受音樂(lè)的情緒如何？生：活潑地師：里面出現(xiàn)了哪些樂(lè)器？生：長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管。師彈琴，生模唱旋律。欣賞童謠《丟丟銅仔》欣賞主題三《天黑黑》師：接下去我們來(lái)到第三站，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)給你一種怎樣的感覺(jué)？生：詼諧幽默。師：你們聽(tīng)到了哪些主要的樂(lè)器？生：長(zhǎng)笛、小號(hào)。師彈琴生模唱旋律。欣賞童謠《天黑黑》欣賞主題四《杵歌》師介紹臺(tái)灣高山族，介紹杵舞的由來(lái)。師：在音樂(lè)中你們聽(tīng)到了哪些樂(lè)器？生：低音大管、木魚(yú)、琵琶、定音鼓。師彈奏旋律，生進(jìn)行舞蹈律動(dòng)。完整聆聽(tīng)全曲。三小結(jié)：這部作品是中國(guó)氣派的管弦樂(lè)和時(shí)代精神的傳世之作與成功探索。管弦樂(lè)曲《臺(tái)灣風(fēng)情畫(huà)》采用四