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第頁共頁中班社會課教案《闖紅燈的危害》教案：闖紅燈的危害一、教學目標：1.了解闖紅燈的概念和形象。2.了解闖紅燈的危害及對自己和他人的影響。3.培養(yǎng)學生遵守交通規(guī)則的意識和習慣。4.提高學生的安全意識和交通安全知識。二、教學內容：闖紅燈的危害及對自己和他人的影響。三、教學準備：1.展示材料：圖片、PPT。2.學生個人讀物。四、教學過程：活動一：“你會闖紅燈嗎？”1.引入：教師用圖片或PPT展示一個紅綠燈的圖像，詢問學生對紅綠燈的認識和作用。2.討論：教師引導學生思考，“在日常生活中，你們有沒有看到過有人在紅燈亮時還闖紅燈的行為？”“你們自己會闖紅燈嗎？”請學生進行回答和討論。3.分組討論：把學生分成小組，讓他們一起討論在什么情況下可能會有人闖紅燈，并讓他們列舉一些可能的原因和后果?；顒佣骸瓣J紅燈的危害”1.觀看視頻：向學生展示一個關于闖紅燈后發(fā)生交通事故的視頻，并進行簡短的討論?！澳銈兛赐赀@個視頻之后有什么感受？”2.展示圖片：給學生展示幾張與闖紅燈相關的圖片，讓他們看完之后再次回答剛才的問題。3.分組討論：把學生重新分成小組，讓他們一起討論闖紅燈可能給自己和他人帶來的危害和后果，并列舉一些例子。4.分享總結：隨機選擇小組代表分享他們的討論結果，教師補充總結并強調闖紅燈的危害。活動三：“交通規(guī)則游戲”1.游戲規(guī)則：教師引導學生玩一個小游戲，模擬交通規(guī)則。教師可以設立一些道路場景，讓學生扮演行人、司機等角色，學生需根據紅綠燈指示進行正確的行動，遵守交通規(guī)則。2.游戲結束后，教師可以提問學生更加深入的問題，如：“為什么要遵守交通規(guī)則？”“遵守交通規(guī)則對我們的生活有什么好處？”等等?；顒铀模骸拔业慕煌ò踩浴?.閱讀：教師分發(fā)給學生一些關于交通安全的小冊子或故事書，讓學生閱讀之后撰寫自己的交通安全宣言。2.分享交流：學生可以在小組內互相分享自己的宣言，也可以選擇一位代表向全班展示。五、總結與拓展：1.總結：教師簡單總結今天的學習內容，并強調闖紅燈的危害以及遵守交通規(guī)則的重要性。2.拓展：學生可以繼續(xù)探索其他與交通安全相關的知識，如行車安全、乘坐公交車的注意事項等等。六、板書設計：1.闖紅燈的危害：對自己、他人帶來的危險。2.交通規(guī)則游戲：模擬交通規(guī)則，遵守紅綠燈指示。3.我的交通安全宣言：積極遵守交通規(guī)則，保障自己和他人的安全。七、教學反思：本節(jié)課通過觀看視頻、圖片展示和游戲等活動，生動形象地介紹了闖紅燈的危害和遵守交通規(guī)則的重要性。學生們在小組內進行討論并理

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