浙江省寧波市鄞州中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考試題物理

鄞州中學(xué)2023學(xué)年第一學(xué)期12月考試高一年級物理學(xué)科試題考生須知：1．本卷共7頁滿分100分，考試時間90分鐘；2．答題前，在答題卷指定區(qū)域完成相應(yīng)內(nèi)容的填寫和填涂考試號、貼好條形碼，所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效；3．本次考試期間不得使用計算器；4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、單項選擇題（本大題共13小題，每小題3分，共39分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.下列屬于測量“國際單位制選定的三個力學(xué)基本物理量”所用的儀器是（）A.刻度尺、天平、秒表 B.刻度尺、彈簧測力計、打點計時器C.量筒、天平、打點計時器 D.刻度尺、彈簧測力計、秒表2.2022年，神舟十三號、十四號、十五號接力騰飛，中國空間站全面建成，可有多名宇航員長期駐留，并開展一系列的實驗研究。下列情景可以在空間站中實現(xiàn)的是（）A.如圖甲所示，燃燒的火焰呈球狀B.如圖乙所示，用彈簧測力計測量重力C.如圖丙所示，將小球拋出后做平拋運(yùn)動D.如圖丁所示，滴管中滴出的水滴呈水滴狀3.如圖所示的陀螺，是我們很多人小時候喜歡玩的玩具。從上往下看（俯視），若陀螺立在某一點順時針勻速轉(zhuǎn)動，此時滴一滴墨水到陀螺，則被甩出的墨水徑跡可能是下列的（）A. B.C. D.4.下列說法不正確的是（）A.伽利略在運(yùn)動的研究中創(chuàng)立了一套科學(xué)方法，其核心是把實驗和邏輯推理相結(jié)合B.懸掛法尋找薄板重心的實驗運(yùn)用了控制變量的實驗方法C.質(zhì)點、光滑斜面是理想化模型，實際生活中并不存在D.推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把運(yùn)動過程分成很多小段將各段勻速位移相加，這里運(yùn)用了微元法。5.剪紙藝術(shù)是我國古老民間藝術(shù)之一，在“非遺進(jìn)校園”活動中，老藝人在教室里進(jìn)行剪紙教學(xué)時，用一塊磁鐵將剪紙作品吸在豎直的磁性黑板上，下列關(guān)于各物體的受力情況正確的是（）A.磁鐵對剪紙的摩擦力方向豎直向上B.磁鐵對剪紙的壓力是由于剪紙發(fā)生形變引起的C.磁鐵對剪紙的摩擦力與黑板對剪紙的摩擦力大小不相等D.磁鐵對剪紙的壓力和黑板對剪紙的支持力是一對作用力和反作用6.如圖所示，跨過光滑定滑輪的輕繩一端系著皮球（細(xì)繩延長線過球心）、一端連在水平臺上的玩具小車上，車牽引著繩使球沿光滑豎直墻面從較低處以速度v勻速上升，某一時刻細(xì)繩與豎直方向夾角為，在球未離開墻面的過程中，下列說法正確的是（）A.該時刻玩具小車的速度為 B.該過程玩具小車做加速運(yùn)動C.該過程球?qū)Φ膲毫χ饾u增大 D.該過程繩對球的拉力大小不變7.水平桌面上，一滑塊在恒定水平拉力作用下由靜止開始運(yùn)動一段時間后，撤去拉力。從某時刻開始計時，滑塊速度隨時間變化的vt圖像如圖所示。取重力加速度g=10m/s2。不計空氣阻力。下列說法正確的是（）A.滑塊在0~15s內(nèi)的平均速度大小為7.5m/sB.滑塊加速與減速階段的加速度大小之比為1:2C.滑塊所受的拉力與摩擦力大小之比為3:2D.滑塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)為0.38.如圖所示，四只猴子水中撈月，它們將一顆又直又高的楊樹壓彎，豎直倒掛在樹梢上，從上到下依次為1、2、3、4號猴子。正當(dāng)4號打算伸手撈“月亮”時，3號突然兩手一滑沒抓穩(wěn)，4號撲通一聲掉進(jìn)了水里。假設(shè)3號手滑前四只猴子都處于靜止?fàn)顟B(tài)，四只猴子的質(zhì)量都相等且為m，重力加速度為g，那么在3號猴子手滑后的一瞬間（）A.4號猴子的加速度和速度都等于0 B.3號猴子的加速度大小為g，方向豎直向上C.2號猴子對3號猴子的作用力大小為 D.1號猴子對2號猴子的作用力大小為9.如圖是高中物理必修一封面上的沙漏照片。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)照片中的砂粒在空中時都看不出砂粒本身的形狀，而是成了條條痕跡，痕跡的長度反映了很短的曝光時間內(nèi)砂礫的位移，同時砂粒的疏密分布也不均勻。若近似認(rèn)為砂粒下落的初速度為0，忽略空氣阻力，不計砂粒間的相互影響，設(shè)砂粒隨時間均勻漏下，同學(xué)們有以下推斷，其中正確的是（）A.出口下方8cm處砂礫痕跡長度約是4cm處砂礫痕跡長度的2倍B.出口下方8cm處砂礫的痕跡長度約是4cm處砂礫痕跡長度的倍C.出口下方范圍內(nèi)的砂粒數(shù)約與范圍內(nèi)的砂粒數(shù)相等D.出口下方范圍內(nèi)的砂粒數(shù)遠(yuǎn)少于范圍內(nèi)的砂粒數(shù)10.很多智能都有加速度傳感器。小明打開的加速度傳感器，記錄在豎直方向上加速度的變化情況。讓自由下落，然后接住，屏幕上獲得的圖像如圖甲所示（以下實驗中均保持屏幕向上）。下列說法錯誤的是（）A.如圖甲所示，加速度顯示最大正值時，表明處于減速狀態(tài)B若保持手托著，小明做下蹲動作，整個下蹲過程所得圖像可能如圖乙所示C.若手托著乘坐電梯從1樓到7樓，所得圖像可能如圖丙所示D.若保持手托著，小明做起立動作，整個起立過程所得圖像可能如圖丁所示11.如圖所示，A、B兩物體用兩根輕質(zhì)細(xì)線分別懸掛在天花板上，兩細(xì)線與水平方向夾角分別為和，A、B間拴接的輕質(zhì)彈簧恰好處于水平狀態(tài)，則下列判斷正確的是（）A.A、B所受彈簧彈力大小之比為B.A、B的質(zhì)量之比為C.懸掛A、B的細(xì)線上拉力大小之比為D.同時剪斷兩細(xì)線的瞬間，A、B的瞬時加速度大小之比為12.第24屆北京冬季奧林匹克運(yùn)動會中，高山滑雪是重要的比賽項目之一，圖甲是一名滑雪運(yùn)動員在比賽過程中的示意圖，運(yùn)動員自身和所有裝備的總質(zhì)量為m，在傾角的斜坡向下滑動過程中，受滑動摩擦力和空氣阻力作用，假設(shè)空氣阻力與速度成正比，即f＝kv，其中比例系數(shù)k＝10P（P是k的單位）。運(yùn)動員在比賽中的某段過程vt圖像如圖乙中實線AD所示，AB是曲線最左端A點的切線，B點的坐標(biāo)為（16，48），CD是曲線AD的漸近線，已知重力加速度，，下列說法中不正確的是（）A.題干中“k＝10P”中的P為B.當(dāng)時，運(yùn)動員的加速度為C.雪橇與斜坡間的動摩擦因數(shù)是0.25D.運(yùn)動員自身和所有裝備的總質(zhì)量m＝75kg13.如圖甲所示，一足夠長的傳送帶傾斜放置，傾角為θ，以恒定速率順時針轉(zhuǎn)動，一煤塊以初速度從A端沖上傳送帶，煤塊的速度隨時間變化的圖像如圖乙所示，取，則下列說法不正確的是（）A.傾斜傳送帶與水平方向夾角的正切值B.煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)C.煤塊從最高點下滑到A端所用的時間為2sD.煤塊在傳送帶上留下的痕跡長為二、不定項選擇題（本大題共3小題，每小題3分共9分。每小題列出的四個備選項中至少有一個是符合題目要求的，漏選得1分，不選、多選、錯選均不得分）14.在如圖所示“兒童蹦極”活動中，拴在小朋友腰間是左右對稱彈性極好的相同橡皮繩。若小朋友從最低位置（此時橡皮繩伸長量最大）處開始由靜止上升，直至上升到橡皮繩處于原長的過程中（橡皮繩處于彈性限度內(nèi)），下列說法中正確的是（）A.橡皮繩恢復(fù)原長時，小朋友的速度、加速度都為零B.小朋友的速度最大時，其加速度等于零C.小朋友處于最低位置時，速度為零，既不超重也不失重D.此過程小朋友的加速度先變小再變大，先處于超重狀態(tài)再處于失重狀態(tài)15.如圖，兩個固定的傾角相同的滑桿上分別套上A、B兩個圓環(huán)，兩個圓環(huán)上分別用細(xì)線懸吊兩個物體C、D。不計空氣阻力，當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動時，穩(wěn)定后A的懸線始終與桿垂直，B的懸線始終豎直向下。對于它們運(yùn)動穩(wěn)定后的下列說法正確的是（）A.A與滑桿間無摩擦 B.B與滑桿間無摩擦C.A環(huán)做的是勻速直線運(yùn)動 D.B環(huán)做的是勻速直線運(yùn)動16.在某次軍事學(xué)習(xí)中，A、B兩枚炮彈自山坡底端O點斜向上發(fā)射，炮彈分別水平命中山坡上的目標(biāo)，如圖所示，已知位于山坡正中間位置，位于山坡頂端，山坡與地面間的夾角為，不計空氣阻力，則下列判斷正確的有（）A.A、B兩枚炮彈的發(fā)射速度方向相同B.A、B兩枚炮彈在空中飛行的時間之比為C.A、B兩枚炮彈的發(fā)射速度大小之比D.A、B兩枚炮彈擊中山體的速度大小之比為三、非選擇題（本題共5小題，共52分）17.某實驗小組利用圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗。小車的加速度可由打點計時器打出的點計算出：（1）實驗時某同學(xué)沒有進(jìn)行平衡摩擦力這一步驟，他將每組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點、畫線得到圖像?？赡苁菆D乙中的______（選填“A”“B”“C”）圖線。（2）關(guān)于本實驗，下列說法正確的是______（填字母）A.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源B.小車質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量C每次改變小車質(zhì)量時，都應(yīng)重新平衡摩擦力D.平衡摩擦力時，應(yīng)將鉤碼用細(xì)線繞過定滑輪系在小車上（3）如圖丙為本實驗中得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點間的時間間隔，由該紙帶可求得小車的加速度______。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（4）實驗小組的同學(xué)們利用智能測量小車的加速度。如圖丁所示，攝像頭正對刻度尺，開啟視頻攝像功能。通過視頻回放，得到小車前端在刻度尺上的位置坐標(biāo)x與運(yùn)動時間t的數(shù)據(jù)。根據(jù)x和t數(shù)據(jù)所繪圖像如圖戊所示，算出該圖線斜率大小為k，則小車運(yùn)動的加速度大小為______。18.某興趣小組采用如圖所示的實驗裝置“探究平拋運(yùn)動的特點”：（1）根據(jù)實驗過程，以下說法正確的是______________；A．斜槽M軌道必須光滑B．記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些C．用平滑曲線把所有的點連接起來D．圖中擋條N每次必須等間距下移（2）圖是利用裝置拍攝小球做平拋運(yùn)動的頻閃照片，由照片可判斷實驗操作錯誤的是___________。A．釋放小球時初速度不為0B．釋放小球的初始位置不同C．斜槽末端切線不水平（3）改用頻閃照相來研究平拋運(yùn)動，將頻閃得到的連續(xù)三張照片疊放在方格紙上，如圖所示，已知小球的直徑為2cm，方格紙的邊分別為水平和豎直方向，則該頻閃相機(jī)頻率為___________Hz。（重力加速度g取10m/s2）四、解答題（本大題共4題，共38分）19.航空母艦是一國海軍實力強(qiáng)盛的重要標(biāo)志，艦載機(jī)的起降訓(xùn)練是航母訓(xùn)練的重要科目。如圖，已知某型號艦載機(jī)質(zhì)量為25噸，起飛最低速度為50m/s，航母上用于起飛的跑道長為100m。假設(shè)航母甲板水平，艦載機(jī)起降訓(xùn)練中航母靜止不動，艦載機(jī)起飛過程中受到的阻力大小為，起飛、降落過程均可看成勻變速直線運(yùn)動。（1）求艦載機(jī)起飛過程中的最小加速度大??；（2）艦載機(jī)發(fā)動機(jī)在起飛過程中至少需要提供多大的推力？（3）艦載機(jī)降落時，需要阻攔索使飛機(jī)迅速停下來。若某次飛機(jī)降落時，鉤住阻攔索時速度為70m/s，經(jīng)過2s速度減為零，求飛機(jī)鉤住阻攔索后運(yùn)動的距離。20.如圖所示，傾角為、質(zhì)量的斜面體C置于粗糙水平地面上，質(zhì)量的小物塊B置于粗糙斜面上，通過不可伸長的細(xì)繩跨過光滑輕質(zhì)定滑輪與質(zhì)量為的物塊A相連接。開始A靜止在滑輪的正下方，連接B的一段細(xì)繩與斜面平行，B、C始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)繩的質(zhì)量不計?，F(xiàn)對A施加一個拉力F使A緩慢移動，移動過程中F與連接A的輕繩的夾角始終保持，直至輕繩水平，此過程中B始終靜止。g取，求：（1）A靜止時，B受到的摩擦力的大小和方向；（2）輕繩水平時，繩子的拉力和地面對C支持力的大小；（3）A緩慢移動過程中，繩子拉力的最大值。21.游樂場投擲游戲的簡化裝置如圖所示，球a放在高度h＝1.8m的平臺上，長木板c放在水平地面上，帶凹槽的容器b放在c的最左端。a、b可視為質(zhì)點，a、b、c質(zhì)量均為m＝1kg，b與c間以及c與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.4，在某次投擲中，球a以的速度水平拋出，同時給木板c施加一水平向左、大小為22N的恒力F，使球a恰好落入b的凹槽內(nèi)并瞬間與b合為一體。取，求：（1）小球水平拋出時，凹槽b與長木板c各自的加速度；（2）球a拋出時，凹槽b與球a之間的水平距離；（3）若球a落入凹槽b瞬間撤去恒力F，a與b瞬間合為一體且共同速度為1.8m/s，方向向右，木板c速度不變，要使凹槽在之后的運(yùn)動中不從長木板c上掉落，長木板c的長度L至少為多少？22.如圖所示，軌道AB固定在豎直平面內(nèi)，C、D是傾斜傳送帶上下兩轉(zhuǎn)輪與皮帶的切點，傳送帶下端緊接著斜面，斜面底端有一彈性板E。已知傾斜傳送帶和斜面與水平面的夾角都為，傳送帶CD間距離，斜面長。一質(zhì)量的小滑塊在A點釋放后，從軌道末端B水平拋出，從C點以的速度沿CD方向進(jìn)入傳送帶。滑塊與彈性板碰撞前后速度大小不變，滑塊與傳送帶和斜面間的滑動摩擦因數(shù)均為。（1）求滑塊從B運(yùn)動到C的時間t；（2）若傳送帶靜止不動，則滑塊與彈性板碰前瞬間的速度大小是多少？反彈后能上滑的最大距離是多少？（3）若傳送帶逆時針勻速運(yùn)行的速度大小為，請寫出滑塊與彈性板碰撞后能上滑的最大距離與之間的關(guān)系式。鄞州中學(xué)2023學(xué)年第一學(xué)期12月考試高一年級物理學(xué)科試題考生須知：1．本卷共7頁滿分100分，考試時間90分鐘；2．答題前，在答題卷指定區(qū)域完成相應(yīng)內(nèi)容的填寫和填涂考試號、貼好條形碼，所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效；3．本次考試期間不得使用計算器；4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、單項選擇題（本大題共13小題，每小題3分，共39分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.下列屬于測量“國際單位制選定的三個力學(xué)基本物理量”所用的儀器是（）A.刻度尺、天平、秒表 B.刻度尺、彈簧測力計、打點計時器C.量筒、天平、打點計時器 D.刻度尺、彈簧測力計、秒表【答案】A【解析】【詳解】國際單位制選定的三個力學(xué)基本物理量是長度、質(zhì)量、時間，對應(yīng)的測量儀器是刻度尺、天平、秒表。故選A。2.2022年，神舟十三號、十四號、十五號接力騰飛，中國空間站全面建成，可有多名宇航員長期駐留，并開展一系列的實驗研究。下列情景可以在空間站中實現(xiàn)的是（）A.如圖甲所示，燃燒的火焰呈球狀B.如圖乙所示，用彈簧測力計測量重力C.如圖丙所示，將小球拋出后做平拋運(yùn)動D.如圖丁所示，滴管中滴出的水滴呈水滴狀【答案】A【解析】【詳解】A．由于在完全失重狀態(tài)下，故燃燒的火焰呈球狀，故A正確；B．由于在完全失重狀態(tài)下，不能用彈簧測力計測量重力，故B錯誤；C．由于在完全失重狀態(tài)下，將小球拋出后不做平拋運(yùn)動，故C錯誤；D．由于在完全失重狀態(tài)下，滴管中滴出的水滴呈呈球狀，故D錯誤。故選A。3.如圖所示的陀螺，是我們很多人小時候喜歡玩的玩具。從上往下看（俯視），若陀螺立在某一點順時針勻速轉(zhuǎn)動，此時滴一滴墨水到陀螺，則被甩出的墨水徑跡可能是下列的（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】AB．陀螺的邊緣上的墨水所受陀螺的束縛力消失后，陀螺的邊緣上的墨水以切線方向飛出，故A、B錯誤；CD．陀螺立在某一點順時針勻速轉(zhuǎn)動，所以墨水滴的方向要與順時針方向的前方一致，故C錯誤，D正確；故選D。4.下列說法不正確的是（）A.伽利略在運(yùn)動的研究中創(chuàng)立了一套科學(xué)方法，其核心是把實驗和邏輯推理相結(jié)合B.懸掛法尋找薄板重心的實驗運(yùn)用了控制變量的實驗方法C.質(zhì)點、光滑斜面是理想化模型，實際生活中并不存在D.推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把運(yùn)動過程分成很多小段將各段勻速位移相加，這里運(yùn)用了微元法?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A．伽利略在運(yùn)動的研究中創(chuàng)立了一套科學(xué)方法，其核心是把實驗和邏輯推理相結(jié)合，故A正確，不符合題意；B．懸掛法尋找薄板重心的實驗運(yùn)用了兩條直線交于一點和等效替代法，故B錯誤，符合題意；C．質(zhì)點、光滑斜面是理想化模型，實際生活中并不存在，故C正確，不符合題意；D．推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把運(yùn)動過程分成很多小段將各段勻速位移相加，這里運(yùn)用了微元法，故D正確，不符合題意。故選B。5.剪紙藝術(shù)是我國古老的民間藝術(shù)之一，在“非遺進(jìn)校園”活動中，老藝人在教室里進(jìn)行剪紙教學(xué)時，用一塊磁鐵將剪紙作品吸在豎直的磁性黑板上，下列關(guān)于各物體的受力情況正確的是（）A.磁鐵對剪紙的摩擦力方向豎直向上B.磁鐵對剪紙的壓力是由于剪紙發(fā)生形變引起的C.磁鐵對剪紙的摩擦力與黑板對剪紙的摩擦力大小不相等D.磁鐵對剪紙的壓力和黑板對剪紙的支持力是一對作用力和反作用【答案】C【解析】【詳解】A．磁鐵相對剪紙有向下的運(yùn)動趨勢，所以剪紙對磁鐵的摩擦力向上，磁鐵對剪紙有豎直向下的靜摩擦力作用，故A錯誤；B．根據(jù)彈力產(chǎn)生條件可知，磁鐵對剪紙的壓力是由于磁鐵發(fā)生形變引起的，故B錯誤；C．剪紙對磁鐵的摩擦力向上，則磁鐵對剪紙的摩擦力向下，黑板對剪紙的摩擦力向上，則黑板對剪紙的摩擦力大小等于磁鐵對剪紙的摩擦力加上剪紙的重力，即磁鐵對剪紙的摩擦力與黑板對剪紙的摩擦力大小不相等，故C正確；D．磁鐵對剪紙壓力作用在剪紙上，黑板對剪紙的支持力作用在剪紙上，不滿足相互作用力的條件，故D錯誤。故選C。6.如圖所示，跨過光滑定滑輪的輕繩一端系著皮球（細(xì)繩延長線過球心）、一端連在水平臺上的玩具小車上，車牽引著繩使球沿光滑豎直墻面從較低處以速度v勻速上升，某一時刻細(xì)繩與豎直方向夾角為，在球未離開墻面的過程中，下列說法正確的是（）A.該時刻玩具小車的速度為 B.該過程玩具小車做加速運(yùn)動C.該過程球?qū)Φ膲毫χ饾u增大 D.該過程繩對球的拉力大小不變【答案】C【解析】【詳解】A．設(shè)繩與豎直方向的夾角為θ，如圖所示將球的速度v分解，可知沿繩方向的分速度（即繩子的速度）為即該時刻玩具小車的速度為，故A錯誤；B．因球勻速上滑過程中θ角將增大，所以v繩將減小，故小車做減速運(yùn)動，故B錯誤；CD．球受三力作用處于平衡狀態(tài)，設(shè)球重為G，則繩對球的拉力大小T、球?qū)Φ膲毫Υ笮分別為，因球勻速上滑過程中θ角將增大，則T、N均增大，故C正確，D錯誤。故選C。7.水平桌面上，一滑塊在恒定的水平拉力作用下由靜止開始運(yùn)動一段時間后，撤去拉力。從某時刻開始計時，滑塊速度隨時間變化的vt圖像如圖所示。取重力加速度g=10m/s2。不計空氣阻力。下列說法正確的是（）A.滑塊在0~15s內(nèi)的平均速度大小為7.5m/sB.滑塊加速與減速階段的加速度大小之比為1:2C.滑塊所受的拉力與摩擦力大小之比為3:2D.滑塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)為0.3【答案】D【解析】【詳解】A．vt圖像與t軸所圍的面積表示位移，所以滑塊在0~15s內(nèi)的位移大小為平均速度大小為故A錯誤；B．vt圖像的斜率表示加速度，所以滑塊加速與減速階段的加速度大小分別為所以故B錯誤；CD．根據(jù)牛頓第二定律有解得故C錯誤，D正確。故選D。8.如圖所示，四只猴子水中撈月，它們將一顆又直又高的楊樹壓彎，豎直倒掛在樹梢上，從上到下依次為1、2、3、4號猴子。正當(dāng)4號打算伸手撈“月亮”時，3號突然兩手一滑沒抓穩(wěn)，4號撲通一聲掉進(jìn)了水里。假設(shè)3號手滑前四只猴子都處于靜止?fàn)顟B(tài)，四只猴子的質(zhì)量都相等且為m，重力加速度為g，那么在3號猴子手滑后的一瞬間（）A.4號猴子的加速度和速度都等于0 B.3號猴子的加速度大小為g，方向豎直向上C.2號猴子對3號猴子的作用力大小為 D.1號猴子對2號猴子的作用力大小為【答案】D【解析】【詳解】A．對4號猴子進(jìn)行分析可得滑手后的一瞬間只受到重力，所以可得加速度大小為g，初速度為零，A錯誤；B．在手滑前，設(shè)樹梢對猴子的作用力為T，對整體有當(dāng)3號猴子手滑后的一瞬間，對123號猴子整體分析可得聯(lián)立解得方向豎直向上，B錯誤；C．對3號猴子分析可得，2號猴子對3號猴子的作用力F，有可得C錯誤；D．對23號猴子進(jìn)行受力分析可得解得1號猴子對2號猴子的作用力大小為D正確。故選D。9.如圖是高中物理必修一封面上的沙漏照片。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)照片中的砂粒在空中時都看不出砂粒本身的形狀，而是成了條條痕跡，痕跡的長度反映了很短的曝光時間內(nèi)砂礫的位移，同時砂粒的疏密分布也不均勻。若近似認(rèn)為砂粒下落的初速度為0，忽略空氣阻力，不計砂粒間的相互影響，設(shè)砂粒隨時間均勻漏下，同學(xué)們有以下推斷，其中正確的是（）A.出口下方8cm處砂礫的痕跡長度約是4cm處砂礫痕跡長度的2倍B.出口下方8cm處砂礫的痕跡長度約是4cm處砂礫痕跡長度的倍C.出口下方范圍內(nèi)的砂粒數(shù)約與范圍內(nèi)的砂粒數(shù)相等D.出口下方范圍內(nèi)的砂粒數(shù)遠(yuǎn)少于范圍內(nèi)的砂粒數(shù)【答案】B【解析】【詳解】AB．根據(jù)可知，出口下方8cm處的速度約是4cm處的倍，出口下方8cm處的痕跡長度約是4cm處的倍，故A錯誤，B正確；CD．根據(jù)初速度是零的勻變速運(yùn)動在相鄰相等時間內(nèi)的位移之比為可知從出口下落與的時間是相等的，因砂粒隨時間均勻漏下，可知出口下方范圍內(nèi)的砂粒數(shù)約與范圍的砂粒數(shù)相等，故CD錯誤。故選B。10.很多智能都有加速度傳感器。小明打開的加速度傳感器，記錄在豎直方向上加速度的變化情況。讓自由下落，然后接住，屏幕上獲得的圖像如圖甲所示（以下實驗中均保持屏幕向上）。下列說法錯誤的是（）A.如圖甲所示，加速度顯示最大正值時，表明處于減速狀態(tài)B.若保持手托著，小明做下蹲動作，整個下蹲過程所得圖像可能如圖乙所示C.若手托著乘坐電梯從1樓到7樓，所得圖像可能如圖丙所示D.若保持手托著，小明做起立動作，整個起立過程所得圖像可能如圖丁所示【答案】C【解析】【詳解】A．如圖甲所示，加速度顯示最大正值時，說明加速度方向豎直向上，由于在向下運(yùn)動，因此表明處于減速狀態(tài)，A正確；B．若保持手托著，小明做下蹲動作，整個下蹲過程先加速下降，再減速下降，加速度方向先豎直向下后豎直向上，即先負(fù)后正，B正確；C．若手托著乘坐電梯從1樓到7樓，先加速上升，然后勻速上升，最后減速上升，加速度方向先豎直向上，然后加速度為零，再加速度方向豎直向下，所得圖像不可能如圖丙所示，C錯誤；D．若保持手托著，小明做起立動作，先加速上升，然后減速上升，加速度方向先豎直向上，然后豎直向下，D正確；本題選擇錯誤的選項，故選C。11.如圖所示，A、B兩物體用兩根輕質(zhì)細(xì)線分別懸掛在天花板上，兩細(xì)線與水平方向夾角分別為和，A、B間拴接的輕質(zhì)彈簧恰好處于水平狀態(tài)，則下列判斷正確的是（）A.A、B所受彈簧彈力大小之比B.A、B的質(zhì)量之比為C.懸掛A、B的細(xì)線上拉力大小之比為D.同時剪斷兩細(xì)線的瞬間，A、B的瞬時加速度大小之比為【答案】D【解析】【詳解】對AB兩個物體受力分析，如圖所示A．彈簧處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，同一根彈簧彈力大小相等，故A錯誤；B．AB都處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，對物體A有對物體B有可得故B錯誤；C．對A物體，細(xì)線拉力對B物體，細(xì)線拉力則故C錯誤；D．剪斷細(xì)線瞬間彈簧彈力不變，則AB合力大小分別等于和，根據(jù)牛頓第二定律有，可解得故D正確。故選D。12.第24屆北京冬季奧林匹克運(yùn)動會中，高山滑雪是重要的比賽項目之一，圖甲是一名滑雪運(yùn)動員在比賽過程中的示意圖，運(yùn)動員自身和所有裝備的總質(zhì)量為m，在傾角的斜坡向下滑動過程中，受滑動摩擦力和空氣阻力作用，假設(shè)空氣阻力與速度成正比，即f＝kv，其中比例系數(shù)k＝10P（P是k的單位）。運(yùn)動員在比賽中的某段過程vt圖像如圖乙中實線AD所示，AB是曲線最左端A點的切線，B點的坐標(biāo)為（16，48），CD是曲線AD的漸近線，已知重力加速度，，下列說法中不正確的是（）A.題干中“k＝10P”中的P為B.當(dāng)時，運(yùn)動員的加速度為C.雪橇與斜坡間的動摩擦因數(shù)是0.25D.運(yùn)動員自身和所有裝備的總質(zhì)量m＝75kg【答案】D【解析】【詳解】A．根據(jù)則故A正確；B．圖象的斜率表示加速度，當(dāng)時，運(yùn)動員的加速度為故B正確；CD．當(dāng)時，根據(jù)牛頓第二定律可得當(dāng)時，根據(jù)牛頓第二定律可得聯(lián)立解得，故C正確，D錯誤。本題選錯誤的，故選D。13.如圖甲所示，一足夠長的傳送帶傾斜放置，傾角為θ，以恒定速率順時針轉(zhuǎn)動，一煤塊以初速度從A端沖上傳送帶，煤塊的速度隨時間變化的圖像如圖乙所示，取，則下列說法不正確的是（）A.傾斜傳送帶與水平方向夾角的正切值B.煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)C.煤塊從最高點下滑到A端所用的時間為2sD.煤塊在傳送帶上留下的痕跡長為【答案】C【解析】【詳解】AB．內(nèi)煤炭的加速度大小為根據(jù)牛頓第二定律可得后煤炭的加速度大小為根據(jù)牛頓第二定律可得聯(lián)立解得，傾斜傳送帶與水平方向夾角的正切值為故AB正確；C．煤炭的位移為煤炭的位移為煤炭下滑的過程中，根據(jù)動力學(xué)公式有解得煤塊從最高點下滑到A端所用的時間為故C錯誤；D．煤炭與傳送帶的相對位移為煤炭與傳送帶的相對位移為煤炭與傳送帶的相對位移為煤塊在傳送帶上留下的痕跡長為故D正確。本題選錯誤的，故選C。二、不定項選擇題（本大題共3小題，每小題3分共9分。每小題列出的四個備選項中至少有一個是符合題目要求的，漏選得1分，不選、多選、錯選均不得分）14.在如圖所示“兒童蹦極”活動中，拴在小朋友腰間的是左右對稱彈性極好的相同橡皮繩。若小朋友從最低位置（此時橡皮繩伸長量最大）處開始由靜止上升，直至上升到橡皮繩處于原長的過程中（橡皮繩處于彈性限度內(nèi)），下列說法中正確的是（）A.橡皮繩恢復(fù)原長時，小朋友的速度、加速度都為零B.小朋友的速度最大時，其加速度等于零C.小朋友處于最低位置時，速度為零，既不超重也不失重D.此過程小朋友的加速度先變小再變大，先處于超重狀態(tài)再處于失重狀態(tài)【答案】BD【解析】【詳解】A．橡皮筋處于原長位置時，小朋友只受重力，加速度為g，無法判斷速度是否為0，故A錯誤；B．小朋友所受合力為0時加速度為0，速度不再增大，此時速度最大，故B正確；C．小朋友處于最低點位置時，速度為零，但合力向上，加速度方向向上，不為0，處于超重狀態(tài)，故C錯誤；D．小朋友從最低點向上運(yùn)動時，橡皮筋的拉力的合力大于重力，處于超重狀態(tài)，拉力和重力的合力向上但逐漸減小，加速度越來越小，而后橡皮筋拉力的合力會小于重力，處于失重狀態(tài)，拉力和重力的合力向下增大，加速度增大，故D正確。故選BD。15.如圖，兩個固定的傾角相同的滑桿上分別套上A、B兩個圓環(huán)，兩個圓環(huán)上分別用細(xì)線懸吊兩個物體C、D。不計空氣阻力，當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動時，穩(wěn)定后A的懸線始終與桿垂直，B的懸線始終豎直向下。對于它們運(yùn)動穩(wěn)定后的下列說法正確的是（）A.A與滑桿間無摩擦 B.B與滑桿間無摩擦C.A環(huán)做的是勻速直線運(yùn)動 D.B環(huán)做的是勻速直線運(yùn)動【答案】AD【解析】【詳解】AC．對物體C分析，受自身重力和細(xì)線拉力作用而做直線運(yùn)動，可知其合力沿滑桿向下，有解得即穩(wěn)定后物體C和A環(huán)做的是勻加速運(yùn)動。設(shè)A環(huán)所受摩擦力沿滑桿向上，則有聯(lián)立，解得即A環(huán)與滑桿間無摩擦，故A正確，C錯誤；BD．對物體D分析，受自身重力和細(xì)線拉力作用而做直線運(yùn)動，可知其合力為零，穩(wěn)定后物體D和B環(huán)做的是勻速運(yùn)動。對B環(huán)受力分析，可知故B錯誤，D正確。故選AD。16.在某次軍事學(xué)習(xí)中，A、B兩枚炮彈自山坡底端O點斜向上發(fā)射，炮彈分別水平命中山坡上的目標(biāo)，如圖所示，已知位于山坡正中間位置，位于山坡頂端，山坡與地面間的夾角為，不計空氣阻力，則下列判斷正確的有（）A.A、B兩枚炮彈的發(fā)射速度方向相同B.A、B兩枚炮彈在空中飛行的時間之比為C.A、B兩枚炮彈的發(fā)射速度大小之比D.A、B兩枚炮彈擊中山體的速度大小之比為【答案】AB【解析】【詳解】兩枚炮彈運(yùn)動時間分別為、，初速度分別為、。B．設(shè)山頂端距離底端高度為h，則則故B正確；A．設(shè)山坡底邊長L，兩炮段初速度的水平方向分速度分別為和則則兩炮段初速度的豎直方向分速度分別為和，則得設(shè)初速度與水平方向之間的夾角分別為和，則得兩枚炮彈的發(fā)射速度方向相同，故A正確；C．根據(jù)速度的合成得故C錯誤；D．兩枚炮彈的擊中山體的速度即為炮彈水平方向的分速度，因此速度比為故D錯誤。故選AB。三、非選擇題（本題共5小題，共52分）17.某實驗小組利用圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗。小車的加速度可由打點計時器打出的點計算出：（1）實驗時某同學(xué)沒有進(jìn)行平衡摩擦力這一步驟，他將每組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點、畫線得到圖像?？赡苁菆D乙中的______（選填“A”“B”“C”）圖線。（2）關(guān)于本實驗，下列說法正確的是______（填字母）A.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源B.小車質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量C每次改變小車質(zhì)量時，都應(yīng)重新平衡摩擦力D.平衡摩擦力時，應(yīng)將鉤碼用細(xì)線繞過定滑輪系在小車上（3）如圖丙為本實驗中得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點間的時間間隔，由該紙帶可求得小車的加速度______。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（4）實驗小組的同學(xué)們利用智能測量小車的加速度。如圖丁所示，攝像頭正對刻度尺，開啟視頻攝像功能。通過視頻回放，得到小車前端在刻度尺上的位置坐標(biāo)x與運(yùn)動時間t的數(shù)據(jù)。根據(jù)x和t數(shù)據(jù)所繪圖像如圖戊所示，算出該圖線斜率大小為k，則小車運(yùn)動的加速度大小為______?！敬鸢浮竣?A②.B③.0.51④.k【解析】【詳解】（1）[1]沒有進(jìn)行平衡摩擦力，則當(dāng)拉力增大到一定值時，物體才會動，即才有加速度，可能是圖乙中的圖線A。（2）[2]A．實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車，故A錯誤；B．小車質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量，因為實際上繩子的拉力只有當(dāng)時F≈mg故B正確；C．每次改變小車質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力，因為f=mgsinθ=μmgcosθm約掉了，故C錯誤；D．平衡摩擦力時，應(yīng)將繩從小車上拿去，輕輕推動小車，是小車沿木板運(yùn)動，通過打點計時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運(yùn)動，故D錯誤。故選B。（3）[3]根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式Δx=aT2得（4）[4]小車在水平桌面上從開始釋放做勻加速直線的運(yùn)動，根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式得整理得圖線斜率大小為k=a則小車運(yùn)動的加速度大小為k。18.某興趣小組采用如圖所示的實驗裝置“探究平拋運(yùn)動的特點”：（1）根據(jù)實驗過程，以下說法正確的是______________；A．斜槽M軌道必須光滑B．記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些C．用平滑曲線把所有的點連接起來D．圖中擋條N每次必須等間距下移（2）圖是利用裝置拍攝小球做平拋運(yùn)動的頻閃照片，由照片可判斷實驗操作錯誤的是___________。A．釋放小球時初速度不為0B．釋放小球的初始位置不同C．斜槽末端切線不水平（3）改用頻閃照相來研究平拋運(yùn)動，將頻閃得到的連續(xù)三張照片疊放在方格紙上，如圖所示，已知小球的直徑為2cm，方格紙的邊分別為水平和豎直方向，則該頻閃相機(jī)頻率為___________Hz。（重力加速度g取10m/s2）【答案】①.B②.C③.10【解析】【詳解】（1）[1]A．要保證小球的初速度相同，小球每次從斜槽上開始運(yùn)動的位置必須相同，斜槽軌道不一定要光滑，故A錯誤；B．記錄的點適當(dāng)多一些可以減小誤差，故B正確；C．為比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動的軌跡，根據(jù)記錄點的分布規(guī)律，用平滑曲線擬合成運(yùn)動軌跡，個別偏差較大的點，應(yīng)當(dāng)舍去，故C錯誤；D．描繪軌跡不需要等間距描點，所以圖中擋條N每次不必等間距下移，故D錯誤。故選B。（2）[2]AB．由圖可知，該小球的初速度方向偏上，與小球的初速度的大小無關(guān)，與釋放小球的位置也無關(guān)，故AB錯誤；C．由圖可知，該小球的初速度方向偏上，即小球的初速度的方向不是沿水平方向，則可知是斜槽末端切線不水平，故C正確。故選C。（3）[3]設(shè)該相機(jī)的頻閃周期為T，相鄰兩小球位置之間的豎直間距分別為豎直方向小球做自由落體運(yùn)動，由得代入數(shù)據(jù)解得則該頻閃相機(jī)頻率四、解答題（本大題共4題，共38分）19.航空母艦是一國海軍實力強(qiáng)盛的重要標(biāo)志，艦載機(jī)的起降訓(xùn)練是航母訓(xùn)練的重要科目。如圖，已知某型號艦載機(jī)質(zhì)量為25噸，起飛最低速度為50m/s，航母上用于起飛的跑道長為100m。假設(shè)航母甲板水平，艦載機(jī)起降訓(xùn)練中航母靜止不動，艦載機(jī)起飛過程中受到的阻力大小為，起飛、降落過程均可看成勻變速直線運(yùn)動。（1）求艦載機(jī)起飛過程中的最小加速度大??；（2）艦載機(jī)發(fā)動機(jī)在起飛過程中至少需要提供多大的推力？（3）艦載機(jī)降落時，需要阻攔索使飛機(jī)迅速停下來。若某次飛機(jī)降落時，鉤住阻攔索時速度為70m/s，經(jīng)過2s速度減為零，求飛機(jī)鉤住阻攔索后運(yùn)動的距離?！敬鸢浮浚?）；（2）；（3）【解析】【詳解】（1）設(shè)艦載機(jī)起飛過程中的最小加速度大小為，其起飛時的最小速度為，跑道長度為，根據(jù)速度與位移之間的關(guān)系有代入數(shù)據(jù)解得（2）設(shè)艦載機(jī)發(fā)動機(jī)在起飛過程中提供的推力至少為，艦載機(jī)在起降過程中受到的阻力為，根據(jù)牛頓第二定律有代入數(shù)據(jù)解得（3）設(shè)飛機(jī)減速階段的加速度大小為，減速階段的初速度大小為，減速階段的位移大小為，則根據(jù)題意有根據(jù)速度與位移的關(guān)系有代入數(shù)據(jù)解得20.如圖所示，傾角為、質(zhì)量的斜面體C置于粗糙水平地面上，質(zhì)量的小物塊B置于粗糙斜面上，通過不可伸長的細(xì)繩跨過光滑輕質(zhì)定滑輪與質(zhì)量為的物塊A相連接。開始A靜止在滑輪的正下方，連接B的一段細(xì)繩與斜面平行，B、C始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)繩的質(zhì)量不計?，F(xiàn)對A施加一個拉力F使A緩慢移動，移動過程中F與連接A的輕繩的夾角始終保持，直至輕繩水平，此過程中B始終靜止。g取，求：（1）A靜止時，B受到的摩擦力的大小和方向；（2）輕繩水平時，繩子的拉力和地面對C支持力的大小；（3）A緩慢移動過程中，繩子拉力的最大值。【答案】（1），方向沿斜面向上；（2），；（3）【解析】【詳解】（1）A靜止時，由于B處于靜止?fàn)顟B(tài)，則根據(jù)平衡關(guān)系可得解得方向沿斜面向上；（2）輕繩水平時，物塊A的受力示意圖如圖根據(jù)