幼兒園中班個人工作總結(jié)

第第頁幼兒園中班個人工作總結(jié)

一、思想方面

能夠積極參與園里組織的學習，仔細記筆記。積極參與園里組織的各項活動。喜愛集體、團結(jié)同事、尊敬老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。

二、工作方面

在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作計劃，記錄，仔細對待每天的活動，有預備的組織豐富有趣的教育活動。在生活活動中，把幼兒的安全放在首位；在活動學習中，留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞，讓每位舉手的孩子都有回答下列問題機會。在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小伙伴就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能勇猛的舉起小手。在生活上，給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些機會……在每一次的教學活動中，我們

通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手技能、想象力、制造力也有所提高了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的優(yōu)點來補自己的短處。在生活工作之余，漸漸的提高自身素養(yǎng)，為自己從事的教育工作奠定良好的基礎。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，在召開家長會時，我們向全部家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐煩、細心地回答他們的迷惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式〔家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式〕向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，做好的'予以實時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。讓家長更加放心地把孩子放交給我們。同時，如假設發(fā)覺缺席的幼兒，我會實時打電話與家長問候幼兒的狀況。切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個繁復的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進展。

當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

許多人都說，老師好辛苦呀，需要要有耐煩才可以，否那么孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐煩是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要同等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伙伴們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的心情，以便我更好的在一日生活中觀測孩子，并有針對性的進行個別教育。

愛孩子就是關(guān)懷孩子，尊敬孩子。愛孩子就是責任，由于有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，自強生活技能差，自我愛護技能也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓?/p>