淺析新一季《變形計(jì)》

PAGE2PAGE5淺析新一季《變形計(jì)》之“變”孫亞云江蘇師范大學(xué)信息傳播學(xué)院廣播電視新聞學(xué)08072013摘要：《變形計(jì)》是2006年湖南衛(wèi)視繼《超級女聲》后重點(diǎn)研發(fā)的一檔生活類角色互換節(jié)目，是“紀(jì)錄片+真人秀”模式的創(chuàng)新節(jié)目，號稱“新生態(tài)紀(jì)錄片”。這檔節(jié)目結(jié)合當(dāng)下社會熱點(diǎn)，尋找熱點(diǎn)中的當(dāng)局人物，安排他們進(jìn)行互換人生體驗(yàn)。節(jié)目同時(shí)全程每天24小時(shí)跟拍，剪輯后原生態(tài)播出。在首期《網(wǎng)變》播出后，引起廣泛關(guān)注。后來的兩年時(shí)間內(nèi)，該節(jié)目收視率節(jié)節(jié)滑落，以2008年的第四季告終。2012元月，湖南衛(wèi)視再次重磅推出《變形計(jì)》第五季。在新形勢新背景下，湖南衛(wèi)視為何重出舊牌？第五季較前四季有何變化？升級版的《變形計(jì)》會帶來什么節(jié)目價(jià)值以及還存在哪些問題？本文將略作討論。關(guān)鍵詞：媒介背景；社會價(jià)值；節(jié)目創(chuàng)新；問題應(yīng)對新一季《變形計(jì)》誕生背景分析2006年，正值國內(nèi)電視行業(yè)娛樂當(dāng)?shù)?、各種選秀節(jié)目甚囂塵上的白熱化時(shí)期。在這個(gè)緊要關(guān)頭，一向以娛樂見長的湖南衛(wèi)視卻逆向行之，在國內(nèi)進(jìn)行了首次換位真人秀的大膽嘗試，在黃金時(shí)段推出了一檔非娛樂節(jié)目——《變形計(jì)》。節(jié)目播出后，不亞于選秀節(jié)目的收視率頓時(shí)令輿論嘩然，業(yè)內(nèi)同行不得不再次心悅誠服于電視湘軍的聰明和創(chuàng)新。然而，節(jié)目在播出一個(gè)月后收視開始呈高開低走之勢，最后慘淡收官。時(shí)隔四年，是什么背景使曾經(jīng)作為中國大陸唯一一個(gè)在2007年亞洲電視節(jié)上獲獎的電視節(jié)目——《變形計(jì)》重生？筆者認(rèn)為可以從媒介背景、受眾背景和社會背景三個(gè)方面進(jìn)行分析。1.媒介背景2011年，國家廣電總局針對國內(nèi)電視存在娛樂節(jié)目過多，跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重、內(nèi)容質(zhì)量不高的現(xiàn)象，出臺“限娛令”的新政。廣電總局在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)電視上星綜合頻道節(jié)目管理的意見》中明確提出：從2012年1月1日起，34個(gè)電視上星綜合頻道要提高新聞類節(jié)目播出量，同時(shí)對部分類型節(jié)目播出實(shí)施調(diào)控，以防止過度娛樂化和低俗傾向，滿足廣大觀眾多樣化多層次高品位的收視需求。特別需要注意的是：《意見》重申電視上星綜合頻道是以新聞宣傳為主的綜合頻道，要擴(kuò)大新聞、經(jīng)濟(jì)、文化、科教、少兒、紀(jì)錄片等多種類型節(jié)目播出比例，而此前扎堆出現(xiàn)的婚戀交友類、才藝競秀類、情感故事類、游戲競技類、綜藝娛樂類、訪談脫口秀、真人秀等類型節(jié)目實(shí)行播出總量控制。每晚19：30-22：00，全國電視上星綜合頻道播出上述類型節(jié)目總數(shù)控制在9檔以內(nèi)，每個(gè)電視上星綜合頻道每周播出上述類型節(jié)目總數(shù)不超過2檔，每個(gè)電視上星綜合頻道每天19：30-22：00播出的上述類型節(jié)目時(shí)長不超過90分鐘。廣電總局“限娛令”一經(jīng)發(fā)布就立刻受到各個(gè)省級衛(wèi)視所關(guān)注，“限娛令”的出臺是對各大衛(wèi)視節(jié)目創(chuàng)新能力的極大挑戰(zhàn)。一貫以娛樂至上為名的湖南衛(wèi)視審時(shí)度勢，迅速重新洗牌，除了保留品牌節(jié)目《快樂大本營》、《天天向上》這兩檔綜藝娛樂節(jié)目以外，特別著眼于當(dāng)下青少年的教育，選擇舊瓶換新酒——重磅推出《變形計(jì)》第五季。在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，聚焦當(dāng)下青少年最典型最突出的問題，讓節(jié)目影響更多電視機(jī)前的青少年,凸顯節(jié)目的教育意義。節(jié)目從1月4日起，每周三、周四晚21:20播出。2.受眾背景觀眾是電視節(jié)目傳播的對象，受到人口屬性、心理屬性和地緣屬性等影響，觀眾會有不同的內(nèi)容需求和偏好，由此成為不同節(jié)目的目標(biāo)觀眾王蘭柱,鄭維東：《中國電視節(jié)目評估：理論與實(shí)踐》，北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2007，第3頁。中國的電視節(jié)目在趣味、道德標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)方式等方面都受到中國特定的意識形態(tài)、文化傳統(tǒng)、社會價(jià)值觀念甚至生活方式的制約。廣播電視節(jié)目的生產(chǎn)與制作中，從具體節(jié)目的內(nèi)容到欄目的設(shè)計(jì)越來越需要考慮到受眾的審美興趣與審美需求。而此前扎堆出現(xiàn)的婚戀交友類、才藝競秀類、情感故事類、游戲競技類、綜藝娛樂類、真人秀等類型節(jié)目，王蘭柱,鄭維東：《中國電視節(jié)目評估：理論與實(shí)踐》，北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2007，第3頁近年來流行的真人秀節(jié)目，多以隱私、殘酷競爭、博彩等為看點(diǎn)，刻意暴露人性弱點(diǎn)和陰暗面，挑戰(zhàn)道德底線。但在我國，以殘忍為噱頭，發(fā)掘人性之惡，觀眾在情感上顯然是難以接受?！蹲冃斡?jì)》主打“情感營造共鳴”，以真誠、善良、愛心、開拓視野、互相幫助、相互溝通等為主題，符合中國觀眾“挖掘人性美”的收視心理。以剔除窺探隱私、強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任感代替了以上種種詬病的《變形計(jì)》，使觀眾歷久難忘。以聚焦青少年教育的《變形計(jì)》除了受青少年歡迎之外，還擁有十分可貴的高端觀眾資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，《變形計(jì)》尤其受高中以上學(xué)歷的觀眾青睞，該類人群構(gòu)成比例達(dá)到了60.7%。3．社會背景最近幾年，青少年成為社會突發(fā)惡劣事件的主角已經(jīng)屢“聞”不鮮。從2009年“杭州少年飆車事件”到2010年“我爸是李剛”、“藥家鑫殺人案件”，以及2011年“留學(xué)少年回國機(jī)場刺傷母親”等事件，青少年成為暴力事件的主角，凸顯了中國教育的短板。如此多的慘案給了中國教育一記響亮的耳光，一度引發(fā)社會各界對中國家庭教育和學(xué)校教育的不滿、質(zhì)疑和批判，改革中國教育的呼聲也一度被推到了風(fēng)口浪尖。改革開放三十年來，我國經(jīng)濟(jì)在取得突飛猛進(jìn)的發(fā)展時(shí)，城鄉(xiāng)差別、貧富懸殊、家庭地位高下、教育有欠公平等社會新老問題更是層現(xiàn)疊出。在2012年新春寒假推出第五季《變形計(jì)》，聚焦當(dāng)下讓人堪憂的都市子女的“現(xiàn)代病”：網(wǎng)癮、暴力、物質(zhì)、厭學(xué)、冷漠、脆弱等，肯定會引爆對中國少年教育問題的思考，也為中國教育的轉(zhuǎn)型提供了深刻的現(xiàn)實(shí)依據(jù)?！蹲冃斡?jì)》的推出，不僅順應(yīng)了“限娛令”中“擴(kuò)大新聞、科技、文化、少兒、紀(jì)錄片等多種類型節(jié)目的播出比例”的要求，更是深入整個(gè)民族和社會內(nèi)層，擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任，彰顯了媒體之為媒體的尊嚴(yán)。2011年10月初，湖南衛(wèi)視面向全臺公開招標(biāo)，短短幾天，100多個(gè)節(jié)目創(chuàng)意方案交到了創(chuàng)新研發(fā)中心主任宋點(diǎn)的手里。經(jīng)過“百進(jìn)十，十進(jìn)五”的內(nèi)部PK，11月底《變形計(jì)》成功突圍，并最終安排在晚間黃金檔920時(shí)間段播出古福：《古福：《芒果變形記》，中國廣播電視影視，2012年第1期二、《變形計(jì)》的節(jié)目價(jià)值萬事萬物的存在都必然有它的價(jià)值。電視臺在打造和推廣一檔新節(jié)目時(shí)，最先考慮的也是它的節(jié)目價(jià)值?！蹲冃斡?jì)》作為一檔結(jié)合社會熱點(diǎn)問題的節(jié)目能夠重現(xiàn)綜藝江湖，必定有它的獨(dú)到之處。以下筆者從媒介價(jià)值和社會價(jià)值兩個(gè)角度入手，淺析《變形計(jì)》的節(jié)目價(jià)值。1.媒介價(jià)值——從“娛樂崛起”到“高端崛起”眾所周知，湖南衛(wèi)視是以娛樂節(jié)目起家，其收視率在各衛(wèi)視中常年占據(jù)榜首。2012年1月1日，限娛令的正式施行讓各大衛(wèi)視對自身“新聞立臺”理念進(jìn)行了審視。湖南衛(wèi)視頻道副總監(jiān)、新聞發(fā)言人李浩持在“限娛令”出臺后這樣認(rèn)為“即使是廣電總局要求的新聞和道德法制類節(jié)目，能做到雅俗共賞，也一樣好看。”顯然，他希望能在“新聞立臺”和娛樂精神之間找到平衡點(diǎn)，但這并非易事。而《變形計(jì)》作為一檔新聞紀(jì)實(shí)類節(jié)目，正是在湖南衛(wèi)視出于這樣的目的之下得以新亮相。同時(shí)，《變形計(jì)》的出現(xiàn)也給同樣深陷“限娛令”的兄弟媒體點(diǎn)亮了一束希望之光——從娛樂崛起到高端崛起。《變形計(jì)》現(xiàn)總制片人謝滌葵湖南常德人，1996年7月武漢大學(xué)新聞系畢業(yè)后分配到湖南衛(wèi)視。先后在《新聞匯報(bào)》、《湖南新聞聯(lián)播》、《晚間新聞》擔(dān)任編輯、記者、制片人；2008年起，先后擔(dān)任《鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)》、《發(fā)現(xiàn)》、《好奇大調(diào)查》、《想唱就唱》等欄目制片人。新聞科班出身，后參與《發(fā)現(xiàn)》、《想唱就唱》等節(jié)目的制作。這個(gè)一直在新聞與娛樂間徘徊的中年男人接手《變形計(jì)》，對于新聞與娛樂這兩者應(yīng)該可以平衡駕馭，他的新團(tuán)隊(duì)也得到了湖南衛(wèi)視高層的大力支持。湖南常德人，1996年7月武漢大學(xué)新聞系畢業(yè)后分配到湖南衛(wèi)視。先后在《新聞匯報(bào)》、《湖南新聞聯(lián)播》、《晚間新聞》擔(dān)任編輯、記者、制片人；2008年起，先后擔(dān)任《鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)》、《發(fā)現(xiàn)》、《好奇大調(diào)查》、《想唱就唱》等欄目制片人。視市場環(huán)境下，對于各大電視臺自產(chǎn)自銷的大型節(jié)目，季播再適合不過。第五季的《變形計(jì)》保持了這一優(yōu)良傳統(tǒng)，相比前四季每季只有四期節(jié)目，第五季共包含了《少年何愁》、《美麗加減法》、《溫暖之痛》、《化不開的網(wǎng)》、《陽光背后》五期節(jié)目。2.不同點(diǎn)(1)不同點(diǎn)之一：節(jié)目受眾定位的變化在節(jié)目定位中，最重要的就是對服務(wù)對象（即受眾）的定位，定位準(zhǔn)確是一個(gè)節(jié)目的生存之根，發(fā)展之本。目標(biāo)觀眾定義如下：媒體在分散的、廣泛的觀眾市場中，根據(jù)觀眾的屬性、觀眾的偏好或者廣告贊助商的需求，參照觀眾群體的個(gè)體差異性和群體相似性，選擇某一群體觀眾作為自己內(nèi)容傳播的主要對象和目標(biāo)，這個(gè)群體即為目標(biāo)觀眾王蘭柱，鄭維東：《王蘭柱，鄭維東：《中國電視節(jié)目評估：理論與實(shí)踐》．北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2007，第9頁《變形計(jì)》頭兩季的內(nèi)容，形式都有點(diǎn)紛雜，有互換也有體驗(yàn)，但主題基本上還是圍繞在青少年教育和城鄉(xiāng)這兩個(gè)問題上。還處于試驗(yàn)階段的節(jié)目，雖然在內(nèi)容上費(fèi)盡心思，但一開始在目標(biāo)受眾的定位上就有點(diǎn)游離。編導(dǎo)只關(guān)注題材的新奇性和可看性，忽略了節(jié)目的整體定位。在經(jīng)過了一番摸爬滾打之后，《變形計(jì)》定位逐漸明晰為“一檔以關(guān)注城鄉(xiāng)少年改造為主的生活類互換節(jié)目”?！蹲冃斡?jì)》最大之“變”是不再有成人角色的互換，只做青少年，節(jié)目集中在兩個(gè)選題方向：城市孩子與農(nóng)村孩子；獨(dú)生子女與留守兒童蔡小琰：《2012年節(jié)目“新”意》，中國廣播影視，2012年第3期?？s小了目標(biāo)受眾的范圍，直指高端收視人群。這一點(diǎn)也可以從節(jié)目宣傳語直接看出：前四季的宣傳語是“《變形計(jì)》——蔡小琰：《2012年節(jié)目“新”意》，中國廣播影視，2012年第3期(2)不同點(diǎn)之二：去除主持人的角色第五季《變形計(jì)》與往期有一個(gè)最大的最明顯的不同——沒有主持人?！蹲冃斡?jì)》是一檔將社會熱點(diǎn)、社會責(zé)任融入其中的節(jié)目，是一檔略帶沉重的節(jié)目，不可能完全娛樂化故事化。以往《變形計(jì)》的主持人換了一撥又一撥，都有各自的不足之處。第一位主持人王姬，演員出身的她情緒繃得太緊，說話太聲情并茂，讓觀眾覺得有演戲的嫌疑。第二位主持人陸立的主持風(fēng)格則過于散漫，偏離了整個(gè)節(jié)目的情感基調(diào)。隨后的魏哲浩和張怡筠，風(fēng)格基本找準(zhǔn)，與此同時(shí)節(jié)目還增添了專家的現(xiàn)場解說，增加了權(quán)威性。但是隨之而來的一個(gè)問題就是，主持人說得太多，而專家要想把一個(gè)問題解釋清楚不是在節(jié)目短短的時(shí)間內(nèi)，三言兩語就能說清的。因此，在這種類型的節(jié)目中設(shè)置主持人，不免有一種累贅之感。針對種種缺陷，第五季《變形計(jì)》索性去除了主持人這一角色的主觀介入，直走專題片的路子，演繹“情感引起共鳴”的煽情風(fēng)格。與此同時(shí)，節(jié)目組仍然利用了專家資源，只不過變換了形式——心理專家全程參與主人公的變形，一邊在節(jié)目中對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評點(diǎn)，另一邊適時(shí)做臥底，以“編導(dǎo)”的身份與孩子們接觸，推進(jìn)故事的發(fā)展。去除了主持人的角色的最大優(yōu)勢，則是給予了觀眾更多的視聽空間。從一開始，觀眾就可以讓自己的情感不受任何干涉地沉浸在節(jié)目之中，在節(jié)目主人公心路不斷發(fā)生改變的同時(shí)，觀眾的心理狀態(tài)也會隨之起伏，從而達(dá)到更好的傳播效果。(3)不同點(diǎn)之三：節(jié)目內(nèi)容精品化從制作水平上看，以往的《變形計(jì)》在當(dāng)時(shí)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。但如果用現(xiàn)在的眼光重新審視會發(fā)現(xiàn)，節(jié)目制作水平還是略顯粗糙。加上最近四年節(jié)目制作經(jīng)驗(yàn)的積累，第五季《變形計(jì)》對往期的不足之處進(jìn)行了修補(bǔ)，使得節(jié)目更精品化。片頭詞對于一個(gè)節(jié)目來說有著至關(guān)重要的地位，它不僅起著象征符號和概括節(jié)目主題的作用，還能起到美化節(jié)目的“包裝”作用?！叭绻幸惶?，我的理想被風(fēng)雨淋濕，你是否愿意回頭扶我一把？如果有一天，我無力前行，你是否愿意陪我一個(gè)溫暖的午后？……如果那是一個(gè)你不熟悉的家，你是否會把善良當(dāng)做路牌？如果這是一個(gè)國家的未來，你是否讓它酣睡不再彷徨？”這是第五季《變形計(jì)》的片頭詞。一連串排比式的反問直叩人心，發(fā)人深省。文學(xué)氣息濃厚且意義雋永的片頭詞，搭配上眼前不斷閃過的慢鏡頭、特寫鏡頭，和耳畔溫暖而鼓舞人心的背景音樂，有一種虛實(shí)相生的意境之美，讓觀眾的心也不禁跟著孩子的世界柔軟起來。新一季的《變形計(jì)》在節(jié)目節(jié)奏感的拿捏上，可以說是狠下了一把功夫。每一期的預(yù)告片中，都會把一些具有懸念性和沖擊力的事實(shí)提煉出來，以吸引觀眾的注意力。例如《陽光的背后》的預(yù)告片中，變形主人公李鑫對著鏡頭擺出了一副城里孩子一貫的任性模樣：“合約終止，不拍了！”這樣類似的鏡頭幾乎在每一期的預(yù)告片中都會出現(xiàn)，懸念的設(shè)置營造出一種緊張感。在遙控器時(shí)代，觀眾平均每5秒鐘換一次臺，《變形計(jì)》跌宕起伏的預(yù)告片很巧妙地鎖定了觀眾的眼球。同時(shí)，節(jié)目節(jié)奏感還體現(xiàn)在避免了平鋪直敘的解說詞上。在片中，一般解說詞每隔5分鐘就會出現(xiàn)小小的懸念或者沖突，吸引觀眾不斷地看下去。在用鏡頭語言交待生活環(huán)境時(shí)，節(jié)奏感也尤為重要。例如，在描述城市主人公的生活環(huán)境時(shí)，不斷加快更換速度的畫面，配以動感十足的現(xiàn)代流行音樂，一幅繁華繚亂的都市生活展現(xiàn)在觀眾眼前。而在交待農(nóng)村生活時(shí)，則是放慢了節(jié)奏，緩慢地對鏡頭進(jìn)行推拉搖移，嘹亮悠長的山歌做背景音樂，給觀眾展示了一幅艱苦卻樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活。兩個(gè)風(fēng)格迥異的社會環(huán)境，通過一快一慢的節(jié)奏對比詮釋得淋漓盡致。相較于之前沒有明確的主題或主題的混亂，新一季的《變形計(jì)》則是理順了思路，以季為單位，給每一季提煉一個(gè)鮮明的主題。同時(shí)，在提煉主題時(shí)還注意具有一定的延續(xù)性。例如目前正在熱播的第六季《變形計(jì)》，則更是拓寬了眼界，不再局限于對城里“富二代”和農(nóng)村品學(xué)兼優(yōu)的孩子的關(guān)注，而是一改對“臉譜化”人物的鐘愛，移情于更特殊的變形主人公。在第六季第一期《橫漂生活》中，與城里公子哥進(jìn)行互換的是來自浙江橫店追求“星夢”一直跑龍?zhí)椎募彝ァ５诙凇队赂业男摹分幸哺亲隽艘粋€(gè)勇敢大膽的突破：由兩個(gè)來自城里的主人公結(jié)伴而行與一個(gè)農(nóng)村娃進(jìn)行互換，由之前兩個(gè)中國家庭的互換變成了中外家庭的互換——城市主人公之一歐瑪來自一個(gè)在華的非洲家庭。這一突破，不僅使主人公的互換生活挑戰(zhàn)連連，也給節(jié)目增加了看點(diǎn)。這樣做不僅集中了觀眾的收視興趣，加上節(jié)目本身的現(xiàn)實(shí)社會意義，還可以在社會上形成討論的氣候，吸引更多的受眾，形成良性循環(huán)，有利于培養(yǎng)品牌的忠誠度。《變形計(jì)》存在的一些問題及思考《變形計(jì)》在播出后，就擁有了相當(dāng)不錯(cuò)的收視率，在各個(gè)視頻網(wǎng)站上，節(jié)目的點(diǎn)擊量高過了不少熱門影視劇。在優(yōu)酷網(wǎng)上，每周最熱的綜藝節(jié)目當(dāng)屬《變形計(jì)》，并且《變形計(jì)》是目前優(yōu)酷網(wǎng)上綜藝節(jié)目中評分最高，以9.4的高分大大超過了《非誠勿擾》、《快樂大本營》等收視冠軍。而作為一個(gè)新生事物，《變形計(jì)》現(xiàn)存在哪些問題？是否能長久地走下去？筆者對此進(jìn)行了一些思考。1.山里孩子疑成“犧牲品”，心理輔導(dǎo)要跟上《變形計(jì)》播出后叫好聲一片，但也不乏一些強(qiáng)烈的撻伐聲。七天的互換時(shí)間里，鄉(xiāng)下孩子和城里孩子進(jìn)入到對方的世界。變形結(jié)束后，他們最終還是要回到自己的生活軌道上。節(jié)目制作者把兩個(gè)家境有著天壤之別的孩子進(jìn)行交換，有沒有考慮過給孩子和家庭帶來的消極影響？部分觀眾認(rèn)為拿心智尚未成熟的孩子做試驗(yàn)品很殘酷，尤其是對山里孩子。物質(zhì)上巨大差距是激勵了質(zhì)樸的農(nóng)村孩子，還是更多地激起了孩子心理的不平衡和對命運(yùn)不公的抱怨？節(jié)目組把他們帶出大山，坐飛機(jī)，逛游樂場，開生日派對，讓他們見識了外面的花花世界，但對于這所有的繁華他們只能停留在看一眼的地步。在《變形計(jì)》中，常有這樣的鏡頭——農(nóng)村孩子對著鏡頭發(fā)問：“你們?yōu)槭裁匆盐規(guī)У竭@里來？現(xiàn)在又要我回去?！背抢锖⒆泳筒灰粯恿?，吃完七天的苦后可以再次回到物質(zhì)充裕的世界，見識了貧苦的他們反而學(xué)會更珍惜自己現(xiàn)有的生活。面對質(zhì)疑，《變形計(jì)》的創(chuàng)作人員劉茜這樣回應(yīng)：“無論對誰，這都是一個(gè)很好的改變。要讓他們學(xué)會承受和成長，總有一天他們會走出大山，必須接觸外面新鮮的東西，不可能說為了呵護(hù)他人性中最脆弱的一面，就不讓他去接觸這些，逃避現(xiàn)實(shí)其實(shí)也是不公平的?，F(xiàn)在讓他們?nèi)ソ佑|這些東西，然后讓心理專家做一些心理溝通，進(jìn)行好的引導(dǎo)，他會變得更強(qiáng)大更堅(jiān)強(qiáng)?！焙闲l(wèi)視官網(wǎng)：《制片人談湖南衛(wèi)視官網(wǎng)：《制片人談<變形計(jì)>：感受真實(shí)并非心理傷害》，2008年“問題”少年引發(fā)熱議，變形成功與否取決于社會在《變形計(jì)》播出期間，片中變形主人公尤其是城市“問題”少年的一些令人驚愕的行為引發(fā)了熱議和質(zhì)疑：城市主人公身上存在太多的都市病，單靠僅僅七天的時(shí)間，這樣的小孩會有翻天覆地的變化嗎？“走在大街上都有人會認(rèn)出來”、“在學(xué)校也已經(jīng)成了紅人”，對于生活上突如其來的變化，變形主人公之一的李耐閱甚至毫不客氣地說：老有人問這問那，老煩的。節(jié)目播出之后，城市“問題”少年更是引發(fā)了持續(xù)關(guān)注，人們對變形是否成功產(chǎn)生質(zhì)疑。對此筆者認(rèn)為，青少年教育問題是不是一檔節(jié)目、一家媒體可以解決的問題，它涉及到學(xué)校、家庭和整個(gè)社會，青少年能否取得進(jìn)步更不能全盤寄希望于《變形計(jì)》。那么《變形計(jì)》的節(jié)目目的何在？往期《變形計(jì)》制片人劉茜這樣解釋到："我們用的是計(jì)劃的計(jì)，是因?yàn)槲覀兏敢獍堰@次變形看做是一個(gè)契機(jī)、一次機(jī)會，希望節(jié)目能具有功能性。更重要的是給參加的人，不只是孩子，還包括孩子的家長一個(gè)機(jī)會。希望通過這樣的故事和人，喚起大家對這個(gè)群體的關(guān)注，也喚起城市家長對自己教育方式和溝通方式的思考。"《變形計(jì)》的功能性在于暴露當(dāng)下青少年存在的問題，提供一種新穎的教育方式，留給社會思考變形的空間。青少年教育問題的解決，中國教育體制的改革，更多的還是需要社會各部門、各層面的引導(dǎo)和努力。3.面臨“壽命不長”的危險(xiǎn),三十六計(jì)“變”為上計(jì)目前，《變形計(jì)》節(jié)目內(nèi)容定位在青少年互換的題材上，與此帶來的問題是變形將雷同，不可避免地走向“互換”——“受觸動”——“變好”的模式中，這種模式的泛濫很容易將引起觀眾的收視疲勞，最終導(dǎo)致收視率下降。同時(shí)，創(chuàng)新型節(jié)目很容易被翻拍。目前江蘇衛(wèi)視已經(jīng)推出多人版的《變形計(jì)》——《花樣年華》，而深圳衛(wèi)視也即將推出全國首檔與港澳臺互動的少年成長真人秀節(jié)目《交換成長》。這種內(nèi)憂外患的局面，使《變形計(jì)》面臨被同質(zhì)化帶來的“壽命不長”的危險(xiǎn)。筆者認(rèn)為，節(jié)目要保持收視率，就必須保持《變形計(jì)》的創(chuàng)新性，就必須在延續(xù)每季主題的前提下進(jìn)行一些變換，根據(jù)主題的變換來改變對變形主人公類型的選擇。其實(shí)，這一點(diǎn)在第六季的《變形計(jì)》已經(jīng)略有體現(xiàn)，嘗試了變形群體的互換，嘗試了中外家庭的互換。只是筆者認(rèn)為，既然《變形計(jì)》是聚焦教育問題，是不是還可以擴(kuò)大變形主題和變形對象的范圍？截止到目前為止，參加五、六兩季《變形計(jì)》的15位主人公年齡都在11歲—15歲之間，都是小學(xué)生和初中生?！蹲冃斡?jì)》是不是可以嘗試擴(kuò)大變形主人公的年齡范圍，擴(kuò)大到高中教育、職業(yè)教育、大學(xué)教育，把不同地區(qū)高中生進(jìn)行互換，不同高校的大學(xué)生進(jìn)行互換。甚至筆者還有一個(gè)大膽的想法，把現(xiàn)在和過去、和未來進(jìn)行互換?！翱济？即髮W(xué)”一直是中國家庭從小給孩子灌輸?shù)乃枷?，十年寒窗苦讀的求知生活讓很多學(xué)生厭煩不已，有些選擇中途放棄，而有些達(dá)成目標(biāo)的則在大學(xué)里放松自我、不思進(jìn)取。這種現(xiàn)象在中國的高中和大學(xué)都是相當(dāng)普遍的。如果把高中生與大學(xué)生進(jìn)行互換，在體驗(yàn)了自由的大學(xué)生活后的高中生是不是在學(xué)習(xí)上會更有動力？再次經(jīng)歷了充實(shí)忙碌的高中生活的大學(xué)生，會不會深刻反思自己散漫的生活狀態(tài)而重拾理想？體驗(yàn)是最好的溝通方式，如果我們可以扮演另一個(gè)角色，去適應(yīng)一個(gè)嶄新的環(huán)境，經(jīng)歷一種嶄新的生活，從一個(gè)全新的視角來審視自我，那么這個(gè)全新的“我”，將成為一面最好的鏡子，幫助我們更準(zhǔn)確地認(rèn)識自己，更深刻地理解生活。電視媒體興起于20世紀(jì)，在中國經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，它在正風(fēng)俗、揚(yáng)清風(fēng)、施教化、美人心等方面的地位和影響力，已舉足輕重。湖南衛(wèi)視精心打造《變形計(jì)》這一欄目，在攝制過程中江南塞北、歷盡艱辛，正是表現(xiàn)了他們關(guān)懷下一代、關(guān)注國家民族命運(yùn)的戰(zhàn)略眼光，表現(xiàn)了重任在肩的電視人應(yīng)有的社會使命感與責(zé)任感。在今日萬象紛呈、良莠不齊的電視熒屏上，它更是高格調(diào)、高品位的一枝獨(dú)秀的節(jié)目李元洛：《百年之計(jì)——變形記》，金鷹網(wǎng)，2012年04月24日?！白儭笔且粋€(gè)內(nèi)涵豐富的話題，人通過李元洛：《百年之計(jì)——變形記》，金鷹網(wǎng)，2012年04月24日參考文獻(xiàn)[1]百度貼吧：《變形計(jì)》吧'f;iw=%B!!0%D0%CE%BC%C7。Y2]癶度癶科HYPERLIN

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C3Y湒南衛(wèi)視〈叐形計(jì)〃宀新罀竘htTp://wgw*htn`/v/201!'`xb.X$]古福．芒果變形記．中國廣播電視弱覆$2012．(1)[5]蔡小琰．真實(shí)互換生活——專訪湖南卪視〈變形計(jì)》判片人謝滌葥．中國幱播影視，20!2（3）

[]蔡小琰．2012年舂目“攐‐愁．丩國廣撍弱視(012．(3)[7]李耀武．讓人在爡與善丬溫暖前行——觀《變弢計(jì)》第5季第1期《少年佅愁》有感＄歸代電視$2012．(4([8]李元洛．發(fā)年之計(jì)——變形＂金鷹網(wǎng)，2012.04.24[9]湖南衛(wèi)視官網(wǎng)．制片人談《變形計(jì)》：感受真實(shí)并非心理傷害.新浪娛樂,2008.04.10[10]李翔．“限娛令”背景下部分省級衛(wèi)視節(jié)目推新概況述評．搜狐博客：駱駝翔子，2012.01.11/201142221.html[11]王蘭柱，鄭維東．中國電視節(jié)目評估：理論與實(shí)踐．北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2007[12]肖梟．創(chuàng)新中國電視——與影視界精英的對話．北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2007[13]魏江南．優(yōu)秀電視節(jié)目解析．北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2007[14]張鳳鑄，胡妙德，關(guān)玲．中國當(dāng)代廣播電視文藝學(xué)．北京廣播學(xué)院出版社，2004Abstract:"Thex-change"0fHunanTVfollwingthe"SuperGirls"in2006,inwhichthetwoormoreparticipantsmustexchangetheirliferoles,isalifestyletelevisonprogram.Becauseitsmode