人教版 八年級(jí)上冊(cè) 物理 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 導(dǎo)學(xué)案

人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第三章第3節(jié)汽化和液化導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入大家好，今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《人教版八年級(jí)上冊(cè)物理》第三章的內(nèi)容，本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)汽化和液化。在日常生活中，我們經(jīng)常遇到物質(zhì)從固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)或氣態(tài)的現(xiàn)象，那么這是如何發(fā)生的呢？讓我們一起來(lái)探索答案吧！二、概念解釋汽化：固體或液體變成氣體的過(guò)程稱為汽化。液化：氣體或固體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w的過(guò)程稱為液化。三、案例分析李明在實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到裝滿水的實(shí)驗(yàn)器皿擺在室溫下，一段時(shí)間后水體逐漸減少，最終全部消失。李明疑惑地問(wèn)老師：“水是液體，不會(huì)自動(dòng)消失的，這是怎么回事呢？”請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答這個(gè)疑惑。解答：李明觀察到的現(xiàn)象是水的汽化過(guò)程。在室溫下，水分子會(huì)不斷獲得足夠的能量，從液態(tài)變成氣態(tài)，從而脫離水體。這個(gè)過(guò)程稱為汽化。水汽化的速度受溫度和濕度的影響。溫度越高和濕度越低，水汽化的速度就會(huì)越快。四、汽化和液化的條件汽化的條件：蒸發(fā)必須在液體表面進(jìn)行，液體處于開放狀態(tài)。溫度達(dá)到液體的沸點(diǎn)或者超過(guò)液體沸點(diǎn)。液化的條件：溫度下降到低于液體的凝固點(diǎn)或者等于凝固點(diǎn)以上的高壓下。五、根據(jù)條件預(yù)測(cè)現(xiàn)在請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合下面的場(chǎng)景，判斷是汽化還是液化的過(guò)程。場(chǎng)景一：在夏季，一杯冰水放在桌子上，不斷產(chǎn)生水珠，桌子變濕。場(chǎng)景二：李華將一瓶飲料放在冰箱中冷藏，第二天取出時(shí)發(fā)現(xiàn)飲料變成了冰。場(chǎng)景一的過(guò)程屬于汽化，場(chǎng)景二的過(guò)程屬于液化。六、小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)從固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)或氣態(tài)的過(guò)程，即汽化和液化。汽化是固體或液體變成氣體的過(guò)程，液化是氣體或固體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w的過(guò)程。汽化和液化的條件與溫度、壓力密切相關(guān)。七、課堂練習(xí)小明進(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)包裝盒中的果汁放在室溫下，果汁逐漸減少并最終變成干燥的果粉。請(qǐng)問(wèn)，果汁的變化屬于汽化、液化還是其他過(guò)程？某物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)為100℃，當(dāng)該物質(zhì)受到高壓作用后，溫度達(dá)到100℃時(shí)開始液化。請(qǐng)問(wèn)，該物質(zhì)的液化溫度是多少？答案：實(shí)驗(yàn)中果汁逐漸減少并變成干燥的果粉，屬于汽化過(guò)程。該物質(zhì)的液化溫度仍然是100℃。高壓作用會(huì)提高物質(zhì)的沸點(diǎn)，但不會(huì)改變其液化溫度。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)汽化和液化的概念有了更深入的了解，并學(xué)會(huì)了判斷汽化和液化的條件。希