大學(xué)重點(diǎn)課程立項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

大學(xué)重點(diǎn)課程立項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)體系一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)觀測(cè)點(diǎn)分值(Mi)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)等級(jí)(Ki)得分(Mi×Ki)A級(jí)C級(jí)A1.0B0.8C0.6D0.4師資隊(duì)伍建設(shè)15分隊(duì)伍結(jié)構(gòu)（5）學(xué)歷結(jié)構(gòu)（2）中青年教師具有研究生學(xué)歷者不低于80％。中青年教師具有研究生學(xué)歷者比例不低于60％。職稱結(jié)構(gòu)（1）高職比例不低于80％。高職比例60％。骨干教師（1）該課程教師中有省級(jí)以上學(xué)科帶頭人。該課程教師中無校級(jí)學(xué)科帶頭人。師德師風(fēng)（1）任課教師在同行中的評(píng)價(jià)非常高任課教師在同行中的評(píng)價(jià)高教學(xué)研究（5）教研活動(dòng)和教學(xué)成果（5）定期進(jìn)行教研活動(dòng)，成效顯著。近三年中獲過校、省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)和教學(xué)表彰；每年人均發(fā)表的教改教研論文不少于0.8篇。定期進(jìn)行教研活動(dòng)。近三年每年人均發(fā)表的有關(guān)教改教研論文不少于0.5篇?？茖W(xué)研究（5）科研成果和利用（5）近三年內(nèi)人均公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上。能充分把自己的科學(xué)研究成果引入課程教學(xué)。近三年內(nèi)人均公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上。吸納別人科研成果，更新教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)條件建設(shè)20分教材及相關(guān)（4）教材選用（2）選用“十一五規(guī)劃”優(yōu)秀教材或高水平的自編教；指定有效的參考文獻(xiàn)；實(shí)驗(yàn)教材滿足需要。選用合適教材，實(shí)驗(yàn)教材齊全。教參使用（2）有充足、最新的教學(xué)參考書。僅有少量的教學(xué)參考書。實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件（6）實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)狀況（6）有滿足教學(xué)需要相對(duì)固定的實(shí)習(xí)基地。實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備能夠滿足教學(xué)要求，實(shí)驗(yàn)設(shè)備保管好，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%以上。有基本滿足教學(xué)需要的實(shí)習(xí)基地。有基本滿足教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)設(shè)備保管較好。實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)70%以上。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（10）網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)（10）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，網(wǎng)站開設(shè)學(xué)生答疑專區(qū)，并能經(jīng)常保持更新，運(yùn)行效果顯著，有建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的具體規(guī)劃。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)觀測(cè)點(diǎn)分值(Mi)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)等級(jí)(Ki)得分(Mi×Ki)A級(jí)C級(jí)A1.0B0.8C0.6D0.4教學(xué)內(nèi)容(20)教學(xué)體系（20）教學(xué)大綱（6）有符合教學(xué)基本要求的新穎的教學(xué)大綱，并嚴(yán)格執(zhí)行有比較實(shí)用的教學(xué)大綱，并嚴(yán)格執(zhí)行課程內(nèi)容（7）教學(xué)內(nèi)容新穎，課程內(nèi)容具有基礎(chǔ)性和先進(jìn)性，教學(xué)體系更新及增減處理非常得當(dāng)，有益于學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)課程內(nèi)容具有基礎(chǔ)性和一定的先進(jìn)性，教學(xué)體系能理論聯(lián)系實(shí)際實(shí)踐(或研究性)教學(xué)（7）設(shè)計(jì)出滿足培養(yǎng)要求的實(shí)踐（或研究性教學(xué)）活動(dòng)，在培養(yǎng)研究生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力方面已有顯著成效能設(shè)計(jì)出基本滿足培養(yǎng)要求的實(shí)踐（或研究性教學(xué)）活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力方面已有所提高教學(xué)學(xué)方法和手段（15）方法和手段（15）教學(xué)方法（7）有詳細(xì)的教學(xué)方法改革計(jì)劃，教學(xué)過程中進(jìn)行開放式、啟發(fā)式教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。教學(xué)過程中，進(jìn)行開放式、啟發(fā)式教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力的考察教學(xué)手段（8）基礎(chǔ)課程教師能較好運(yùn)用板書設(shè)計(jì)讓學(xué)生理解知識(shí)的生成過程，能把傳統(tǒng)手段與現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段巧妙結(jié)合，且效果好。教師能較好運(yùn)用板書設(shè)計(jì)，較靈活運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，取得一定效果特色建設(shè)（10）特色項(xiàng)目10分特色項(xiàng)目（自報(bào)）10分充分反映學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色專業(yè)建設(shè)成果，有很多支撐材料較好反映體現(xiàn)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，有部分支撐材料教學(xué)質(zhì)量（20）過程管理（7）教學(xué)過程管理（3）近三年沒有教學(xué)差錯(cuò)，同行評(píng)價(jià)滿意度90%以上近三年無教學(xué)事故，同行評(píng)價(jià)滿意度達(dá)70%以上考核管理（4）考試課程建立了題庫,至少有10套試題不重復(fù)，有嚴(yán)格的考核、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，近三年有非常詳細(xì)的試卷分析考試課程建立了題庫,至少有5套試題不重復(fù)，有考核和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，近三年有較詳細(xì)的試卷分析效果（6）學(xué)生評(píng)價(jià)（6）學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)