傳統(tǒng)文化教學(xué)研究課題

傳統(tǒng)文化教學(xué)研究課題SMARTCREATECREATETOGETHER傳統(tǒng)文化教學(xué)的重要性及價值01傳統(tǒng)文化是民族精神的體現(xiàn)傳承了中華民族的智慧體現(xiàn)了中華民族的精神風(fēng)貌塑造了中華民族的特色文化01傳統(tǒng)文化是社會道德倫理的基石傳授了正確的道德觀念培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)促進(jìn)了社會和諧穩(wěn)定02傳統(tǒng)文化是民族創(chuàng)新力的源泉激發(fā)了民族創(chuàng)新思維提供了創(chuàng)新素材和靈感促進(jìn)了民族文化的發(fā)展03傳統(tǒng)文化在當(dāng)今社會的價值體現(xiàn)傳統(tǒng)文化教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高學(xué)生的道德素養(yǎng)豐富學(xué)生的人文知識增強(qiáng)學(xué)生的審美能力傳統(tǒng)文化教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力提高學(xué)生的創(chuàng)新表達(dá)能力傳統(tǒng)文化教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感提高學(xué)生的跨文化交流能力拓展學(xué)生的國際視野傳統(tǒng)文化教學(xué)對學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)作用傳統(tǒng)文化教學(xué)是民族精神傳承的重要途徑傳承了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德傳承了民族獨特的精神風(fēng)貌傳承了民族創(chuàng)新的基因傳統(tǒng)文化教學(xué)有助于增強(qiáng)民族凝聚力增強(qiáng)學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感增強(qiáng)學(xué)生對民族精神的自豪感增強(qiáng)學(xué)生對民族發(fā)展的責(zé)任感傳統(tǒng)文化教學(xué)有助于實現(xiàn)民族文化的復(fù)興傳承發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提高民族文化在世界的影響力傳統(tǒng)文化教學(xué)與民族精神的傳承傳統(tǒng)文化教學(xué)的現(xiàn)狀及問題02傳統(tǒng)文化教學(xué)受到重視教育部門對傳統(tǒng)文化教學(xué)的重視學(xué)校對傳統(tǒng)文化教學(xué)的支持教師對傳統(tǒng)文化教學(xué)的投入傳統(tǒng)文化教學(xué)取得了一定的成果學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)得到提高學(xué)生的創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力得到提升傳統(tǒng)文化教學(xué)存在的問題教學(xué)內(nèi)容單一教學(xué)方法陳舊教學(xué)效果不明顯傳統(tǒng)文化教學(xué)的現(xiàn)狀分析??????傳統(tǒng)文化教學(xué)中存在的問題及原因教學(xué)內(nèi)容單一教材內(nèi)容過于理論化教學(xué)內(nèi)容缺乏趣味性教學(xué)內(nèi)容脫離實際生活教學(xué)方法陳舊采用傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)缺乏實踐性和創(chuàng)新性忽視學(xué)生的主體地位教學(xué)效果不明