




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第一章緒論思考題(1)如何操縱示波器上的有關旋鈕,以便從示波器顯示屏上觀察到穩(wěn)定、清晰的波形?答:示波器上關鍵旋鈕有3個,(1)volts/div:調節(jié)幅度;(2)time/div:調節(jié)疏密程度;(3)level:調節(jié)波形穩(wěn)定,現(xiàn)在大多數(shù)示波器都可以鎖定;事先要對所測量的波形有一個大概的了解,如幅值、頻率等等,在測量時根據(jù)所了解的知識,調整觸發(fā)電平和觸發(fā)點的位置。(2)函數(shù)信號發(fā)生器有哪幾種輸出波形?它的輸出端能否短路?若用屏蔽線作為輸出引線,則屏蔽層端應該接在哪個接線柱上?答:函數(shù)信號發(fā)生器有16種輸出波形,分別是:正弦波、方波、鋸齒波、正脈沖、負脈沖、階梯波、噪聲波、半正弦波、限幅正弦波、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、正切函數(shù)、sinc函數(shù)、半圓函數(shù)、心電圖波形和振動波形。它的輸出端不允許短路。若用屏蔽線作為輸出引線,則屏蔽層端應該接在黑上接線柱上。(3)交流毫伏表是用來測量正弦波電壓的還是用來測量非正弦波電壓的?它顯示的是被測信號的什么數(shù)值?它是否可以用來測量直流電壓?答:交流毫伏表是用來測量正弦波電壓的。主要用于測量毫伏級以下的毫伏,微伏交流電壓。不可以用來測量直流電壓。第二章基礎實驗2.1集成門電路實驗思考題(1)如果一個與非門的一個輸入端接連續(xù)脈沖,那么:①當其余輸入端是什么邏輯狀態(tài)時,允許脈沖通過?當有脈沖通過時,輸出波形與輸入波形有何差別?②當其余輸入端是什么邏輯狀態(tài)時,不允許脈沖通過?在這種情況下,輸出端是什么狀態(tài)?答:①其余輸入端為高電平“1”時,允許脈沖通過,輸入和輸出之間呈反相關系。②有一個輸入端為低電平“0”時,將“與非”門封鎖,不允許脈沖通過。(2)為什么TTL與非門輸入端懸空格當于接入高電平“1”?答:因為TTL與非門輸入端懸空時,能保證電源Vcc經(jīng)Ri、Vi集電結向V2基極提供足夠大的基極電流,使V2飽和,因此,相當于輸入了高電平,為邏輯1。2.2常用組合邏輯電路實驗思考題(1)如何將74LS153擴展為8選1數(shù)據(jù)選擇器?答:用8選一的q3控制雙四選一的ts非就可以。(3)試用74LS283和74LS86實現(xiàn)二進制數(shù)的相減功能。答:74LS283是一款4位全加器芯片,可以用來實現(xiàn)三位二進制數(shù)的加法和減法。具體實現(xiàn)如下:1.三位二進制相加將要相加的三個二進制數(shù)分別輸入到74LS283的A、B、C輸入端口上,其中A為最低位,C為最高位。將進位信號(如果有的話)輸入到Ci(Carryin)端口上。74LS283會自動計算出它們的和,并輸出到S(Sum)端口上,同時也會輸出一個進位信號Co(Carryout),表示是否產(chǎn)生了進位。因此,我們可以通過74LS283實現(xiàn)三位二進制相加。2.三位二進制相減要想實現(xiàn)三位二進制相減,則需要先將被減數(shù)取反,然后再將減數(shù)加上這個取反值。由于74LS283只能實現(xiàn)加法運算,因此我們需要使用額外的電路來實現(xiàn)取反操作。具體實現(xiàn)方法如下:首先,將被減數(shù)輸入到74LS283的A端口上,減數(shù)輸入到B端口上,借位輸入端口(若有)連接地線。然后,將被減數(shù)輸入到一個四路與門中,并將其輸出接到一個四選一復用器的選擇端口上。將四路與門的另外三個輸入分別設置為1,即111。這樣,當74LS283計算出的結果為0時,復用器會選擇被減數(shù)的取反值,即被減數(shù)按位取反后加1的結果。最后,將74LS283的S端口輸出與復用器的第一個輸入端口相連。將復用器的另外三個輸入分別連接74LS283的B、C、D端口。這樣,當74LS283計算出的結果為1時,復用器會選擇74LS283的B端口作為輸出,即減數(shù)。當74LS283計算出的結果為0時,復用器會選擇被減數(shù)的取反值作為輸出,即被減數(shù)按位取反后加1的結果。這樣就實現(xiàn)了三位二進制相減。2.3譯碼器及其應用實驗思考題(1)為什么74LSl38既可以用作3-8線譯碼器,又可以用作1-8線數(shù)據(jù)分配器?答:74LS138為3線-8線譯碼器,若將選通端中的一個作為數(shù)據(jù)輸入端時,74LS138還可作數(shù)據(jù)分配器。(2)常用的數(shù)碼顯示器件有哪些?分述其中LED和液晶顯示原理。答:常用的數(shù)碼顯示器有:數(shù)碼管、LCD和OLED。LCD的構造是在兩片平行的玻璃基板當中放置液晶盒,下基板玻璃上設置TFT(薄膜晶體管),上基板玻璃上設置彩色濾光片,通過TFT上的信號與電壓改變來控制液晶分子的轉動方向,從而達到控制每個像素點偏振光出射與否而達到顯示目的。LED和LCD的區(qū)別僅僅是它們的背光類型不一樣:LED背光和CCFL背光(也就是熒光燈),分別是二極管和冷陰極燈管。2.4觸發(fā)器及其應用實驗思考題(1)D觸發(fā)器和JK觸發(fā)器的邏輯功能和觸發(fā)方式有何不同?答:一、邏輯功能的區(qū)別:當JK觸發(fā)器出現(xiàn)時鐘脈沖動作時,當J和K同時為0時,狀態(tài)不變;當J為0,K為1時,二次狀態(tài)為0;當J為1,K為0時,二次狀態(tài)為1;當J=1K=1時,二次狀態(tài)與當前狀態(tài)相反。D觸發(fā)器(由與非門組成),其邏輯功能為:當D=1時,q=0;當D=0時,q=1;二、觸發(fā)方式不同:JK觸發(fā)器是在時鐘邊緣觸發(fā)的,一般上升沿rs.D觸發(fā)器可分為高電平觸發(fā)器和低電平觸發(fā)器,有時也可分為時鐘邊緣觸發(fā)器。(2)各類觸發(fā)器是否都是當復位、置位端均為1時,才能正常工作?答:不是的。2.5計數(shù)器及其應用實驗思考題(1)在采用中規(guī)模集成計數(shù)器構成N進制計數(shù)器時,常采用哪兩種方法?兩者有何區(qū)別?答:有清零和置數(shù)兩種方法。清零法只適用從0開始的計數(shù),而指數(shù)法可以從指定數(shù)字開始計數(shù)。(2)只用一個74LS90(不用與非門)如何構成六進制計數(shù)器?答:計數(shù)的對應輸出Q2、Q1、Q0,是000--101共6個數(shù),在計數(shù)到110
時產(chǎn)生清零信號;利用反饋清零法即可。2.6移位寄存器及其應用實驗思考題(1)時序電路自啟動的作用是什么?是否可用人工置數(shù)的方法代替自啟動功能。答:(1)經(jīng)過若干CP脈沖后,電路總能進入有效序列,這就是電路的自啟動功能。(2)有來些同步時序電路會出現(xiàn)沒有用到的無效狀態(tài),當電路上電后有可能陷入這些無效狀態(tài)而不能退出,電路的自啟動功能可以避免這一現(xiàn)象的發(fā)生。(3)可以用人工預置的方法代替自啟動功能。(2)環(huán)形計數(shù)器最大的優(yōu)點和缺點各是什么?答:環(huán)形計數(shù)器的突出優(yōu)點是電路結構極其簡單。而且,在有效循環(huán)的每個狀態(tài)只包含一個"1"時,可以直接以觸發(fā)器的狀態(tài)表示節(jié)拍,組成節(jié)拍發(fā)生器,不需要另外加譯碼電路。環(huán)形計數(shù)器是由移位寄存器加上一定的反饋電路構成的,用移位寄存器構成環(huán)形計數(shù)器的一般框圖,它是由一個移位寄存器和一個組合反饋邏輯電路閉環(huán)構成,反饋電路的輸出接向移位寄存器的串行輸入端,反饋電路的輸入端根據(jù)移位寄存器計數(shù)器類型的不同,可接向移位寄存器的串行輸出端或某些觸發(fā)器的輸出端。缺點:沒有充分利用電路的狀態(tài)。n位觸發(fā)器,電路總共有2n個狀態(tài),現(xiàn)只用n個狀態(tài)。2.7555定時器及其應用實驗思考題(1)在由555定時器構成的多諧振蕩器中,振蕩周期和占空比的改變與哪些參數(shù)有關?若只改變周期,而不改變占空比,應調整哪個元件的參數(shù)?答:振蕩周期與TL和地之間的電容C還有TH與TL之間的電阻阻值有關;占空比則與(TH-Ct)之間的阻值(放電時間),(Ct-Rd)之間的阻值(充電時間)有關.若想單獨改變一項,則兩支滑動變阻器只改變一只,另一支保持不變。(2)由555定時器構成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的輸出脈寬和周期由什么決定?答:由復位電容和充電電阻的乘積,也就是時間常數(shù)決定。(3)為什么單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器要求輸入觸發(fā)信號的負脈沖寬度小于輸出信號的脈沖寬度?若輸入觸發(fā)信號的負脈沖寬度大于輸出信號的脈沖寬度,該怎么辦?答:如果觸發(fā)脈沖寬度大于輸出脈寬,會使輸出脈沖下降沿變緩,波形質量下降。2.8D/A轉換器、A/D轉化器及其應用實驗思考題(1)D/A轉換器主要有哪些技術指標?答:D/A轉換器的主要技術指標有:分辨率、精度、線性度、輸出電壓(或電流)的建立時間,此外還有電源抑制比、功率消耗、溫度系數(shù)等技術參數(shù)。第三章綜合設計性實驗3.10VHDL初步試驗思考題(1)如何利用MAX+plusⅡ驗證一個邏輯設計結果是否正確?答:選擇MAX+plusH→Programmer選頃,再選擇Options→HardwareSetup選項,配置硬件,用Altera的ByteBlaster下載電纜將編程文件C.pof文件)從計算機的并行口直接寫入器件。這時,確認硬件正確連接,目標板電源打開,按Program按鈕即可開始對目標板上的EPLD進行編程。第四章常用電子仿真軟件介紹填空題Multisim的主窗口界面是我們熟悉的Windows環(huán)境界面,包含(標題欄)、菜單欄、各種工具欄、狀態(tài)欄、(項目管理器)和(工作區(qū)域)等多個區(qū)域。QuartusⅡ中包含諸如SignalTapⅡ、ChipEditor和RTLViewer的設計輔助工具,在系統(tǒng)集成了(SOPC)和(HardCopy)的設計經(jīng)過,系統(tǒng)在原有的功能上延續(xù)了MAX+plusII良好的圖形界面及簡便的使用方法。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 本年度辦公室工作總結及下一年度規(guī)劃報告
- 甘肅省武威市涼州區(qū)武威第八中學2024-2025學年高一下學期開學生物學試題(含答案)
- 古代寓言故事教案狐貍與烏鴉新解
- 雪孩子幼兒教育動畫片觀后感
- 故事性文本的寫作技巧與實踐練習:初中作文指導課程教案
- 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品聯(lián)合推廣合作協(xié)議書
- 古詩文朗讀技巧與欣賞
- 小學生綜合素質評價標準征文
- 法律學科民法學原理試題及答案庫
- 家用電器選購與使用注意事項指南
- U8UAP開發(fā)手冊資料
- 2018NFPA10便攜式滅火器標準
- 橋梁樁基工程培訓課件
- 裝修完成情況報告范文
- 考試五類職業(yè)適應性測試試題庫及答案
- 《中國各民族的語言》課件
- 2024年中考數(shù)學壓軸題預測《圓的綜合壓軸題》及答案解析
- (大學生國家安全教育課程)全套10篇教學課件-國家安全教育
- 廣東省汕頭市龍湖區(qū)汕頭市龍湖實驗中學2024-2025學年八年級上學期11月期中語文試題
- 南京信息工程大學《流體力學(Ⅰ)》2022-2023學年第一學期期末試卷
- IEC 62368-1標準解讀-中文
評論
0/150
提交評論