七年級班級德育工作計劃初中范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁七年級班級德育工作計劃初中范文【篇一】

初一班級的同學(xué)，從思想還是行為上都已經(jīng)開頭走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就務(wù)必要有很好的急躁和很正確的班主任工作方案。新的學(xué)期，我還將擔(dān)當(dāng)初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成果，從微小處教做人，我的初一班主任德育工作方案有以下幾項：

一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

1、實(shí)行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到、上課紀(jì)律不好的同學(xué)，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎。

2、保證帶給一個寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到一般同學(xué)，準(zhǔn)時反饋班級紀(jì)律狀況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、保證帶給一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，職責(zé)到人進(jìn)行每一天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。

二、學(xué)習(xí)生活中，持續(xù)昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1、親密關(guān)注同學(xué)思想動向

人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以要親密關(guān)注同學(xué)思想，對消失消極悲觀的思想同學(xué)準(zhǔn)時做工作，始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體消失思想波動現(xiàn)象，要準(zhǔn)時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

2、確立目標(biāo)

了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況，同時讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，透過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由，以取得進(jìn)步。

三、注意養(yǎng)成教育，盡力幫忙解決同學(xué)實(shí)際困難。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、加強(qiáng)家庭與校內(nèi)的溝通，了解同學(xué)生活實(shí)際。

了解同學(xué)生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

【篇二】

時間總在不斷消逝，我們假如想更好的利用時間，就要制定一個好的方案，這樣才不至于在工作時不知所措。此刻社會，對人的品德要求越來越高，為了讓同學(xué)能夠適應(yīng)時代的變化，也為了提高同學(xué)的思想素養(yǎng)，我們制定了如下德育方案》

一、抓住閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時鼓舞賞識同學(xué)

人都喜愛被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng)，學(xué)困生更需要表揚(yáng)。作為語文老師，要擅長發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)，要擅長給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，從而向好的方面進(jìn)展。

基于班級同學(xué)的現(xiàn)狀，從七班級下學(xué)期開頭就使用這種鼓舞賞識教育方法，對七班級期末考試的語文學(xué)科優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行了表揚(yáng)，激勵他們學(xué)習(xí)。在表揚(yáng)他們的同時，我并告知其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進(jìn)步的同學(xué)也會一如既往地嘉獎。激勵措施的目的是提高同學(xué)學(xué)習(xí)的專心性?；诖耍耪{(diào)動了全部同學(xué)的專心性，有利于提高同學(xué)的思想意識。

二、身正為范，身教重于言教

首先，我要求自己能夠正確熟悉和評價自己，能在各方面留意為人師表，關(guān)懷愛惜同學(xué)，遇順境不傲慢，遇逆境不消沉，樂觀開朗;在同學(xué)面前表現(xiàn)出對人生的喜愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染同學(xué)，以簡潔開心、專心向上的心境迎接每一天的工作。

對同學(xué)的教育，就應(yīng)把如何做人放在第一位，我想，對于教會同學(xué)如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓同學(xué)感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而到達(dá)教育的目的。

三、制造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上精神

首先，我抓緊語文學(xué)科學(xué)習(xí)標(biāo)兵的建設(shè)，確保以點(diǎn)帶面，構(gòu)成良好學(xué)風(fēng)，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求同學(xué)，培育同學(xué)的自律性。

其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)盡快趕上來，構(gòu)成你追我趕的良性競爭的學(xué)習(xí)局面。

第三，我努力做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作，在家長、同學(xué)、校內(nèi)中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達(dá)成了共識。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)與各科科任老師的合作與溝通。

要做一個優(yōu)秀的語文老師，必需要教會同學(xué)做到各學(xué)科都要平衡進(jìn)展，更要加強(qiáng)與各科老師的溝通和聯(lián)系，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，處理好各種關(guān)系，并幫助任科老師處理各種突發(fā)大事。透過我與全班同學(xué)的努力，同學(xué)與任教老師關(guān)系融洽，成果裴然，各科任老師均反映良好。

【篇三】

新學(xué)年、新起點(diǎn)、新期望。本學(xué)期德育工作連續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導(dǎo)，堅持從校內(nèi)和同學(xué)的實(shí)際動身，堅固樹立德育首位意識，深化開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高同學(xué)思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理潛力為保證，透過扎實(shí)的德育教育活動，構(gòu)成良好的育人環(huán)境，培育同學(xué)具有劇烈的社會職責(zé)感，不斷促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

一、抓實(shí)德育隊伍建設(shè)

德育工作者的觀念和水平打算了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進(jìn)，更新觀念，提高職責(zé)意識，管理水平和施教潛力，是德育工作的首要任務(wù)。

1、有效組織班主任工作例會。充分利用每周一班主任例會，在做好工作布置的同時，組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討，每學(xué)期一次班主任閱歷溝通會，加強(qiáng)班主任閱歷的總結(jié)與溝通，相互蹉商，共同探討，培育班主任的創(chuàng)新意識，職責(zé)意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。組織班主任參與昆山市第四屆班主任論壇。

2、支配青年班主任參與各級各類的培訓(xùn)。共性是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn)，留意培育年輕班主任，對有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使其盡快脫穎而出。

3、“青藍(lán)”結(jié)對。本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素養(yǎng)和管理水平，本學(xué)期新老班主任結(jié)對，給新班主任配指導(dǎo)老師，透過老老師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理潛力，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)老師，朱秀芳為朱玲指導(dǎo)老師，趙雪琴為魏雪指導(dǎo)老師。

二、豐富德育活動，構(gòu)筑禮貌校內(nèi)

1、做好開學(xué)入學(xué)教育工作。一是組織同學(xué)收看開學(xué)第一課。二是進(jìn)行初一新生入學(xué)教育，仔細(xì)學(xué)習(xí)落實(shí)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》，強(qiáng)化同學(xué)的紀(jì)律觀念和隊列訓(xùn)練，在做好新生入學(xué)常規(guī)教育的同時對同學(xué)進(jìn)行學(xué)校學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教育，切實(shí)做好學(xué)校學(xué)校的連接教育，使新生能盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

2、針對節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動

一是開展紀(jì)念抗戰(zhàn)成功70周年紀(jì)念活動。細(xì)心策劃活動方案，組織同學(xué)觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影，舉辦抗日戰(zhàn)斗成功70周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動，深切緬懷抗日戰(zhàn)斗中的革命先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動。如“中秋節(jié)”“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，如“我們的節(jié)日”，“愛國報國，圓夢中國”等教育實(shí)踐活動，在同學(xué)中深化開展抱負(fù)信念、愛國主義、革命傳統(tǒng)、改革開放等主題教育，增進(jìn)未成年人的民族情感和愛國情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到校內(nèi)的教育活動中。

3、開展“美德同學(xué)”評比活動

為了使“學(xué)雷鋒”活動常態(tài)化，把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)同學(xué)做一個有道德的人，校內(nèi)今年連續(xù)開展第五屆“美德同學(xué)”評比活動。透過班級、班級、校內(nèi)層層推選，最終評出校級美德同學(xué)，并把他們的事跡加以展現(xiàn)，供全校同學(xué)學(xué)習(xí)，使同學(xué)能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力氣，從而促進(jìn)自身道德素養(yǎng)的提高。

5、開展法制宣揚(yáng)教育活動

一是制定好法制宣揚(yáng)月活動方案。依據(jù)局11月法制宣揚(yáng)主題月活動方案，細(xì)心組織各項法宣教育活動。二是以評促教，推動工作。專心參與昆山市法治故事征集評比活動、普法“明星”評比、法制宣揚(yáng)主題月活動宣揚(yáng)報道稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作，透過評比，推動我校法宣教育工作再上新臺階。

6、落實(shí)感恩教育

從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個同學(xué)在家庭中選取一個崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

三、推動心理健康教育工作

在市未成年人健康成長指導(dǎo)中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮校內(nèi)心理詢問室功能。本學(xué)期將進(jìn)一步重視心理詢問室的建設(shè)，定時開放，準(zhǔn)時發(fā)覺、解決同學(xué)的困惑，對同學(xué)進(jìn)行心理幫忙。要正常開展以下7項活動：個別詢問、團(tuán)體輔導(dǎo)、講座、心理活動課、黑板報宣揚(yáng)、學(xué)科內(nèi)滲透教育、心理測查等。專心開展“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會（心理課、團(tuán)體輔導(dǎo)）、一次手抄報、一次影視觀賞、一次群眾詢問（個別詢問）這五個一常規(guī)活動任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“10月10日世界心理健康日”為契機(jī)，開展簡潔的心理活動。有方案針對不同類同學(xué)如：單親家庭、暴力同學(xué)、自卑同學(xué)開展心理教育。促進(jìn)同學(xué)心理健康水平不斷提高。

四、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)

一是拓展家長校內(nèi)的功能。依據(jù)校內(nèi)實(shí)際狀況，開辦家長校內(nèi)，針對不同班級段的家長，培訓(xùn)不同的資料，提出不同的要求。告知校內(nèi)對同學(xué)三年學(xué)校學(xué)習(xí)生活中需要家長協(xié)作的資料，傳授家庭教育學(xué)問，做到家校共育孩子，確保孩子順當(dāng)成長，以優(yōu)秀的成果，完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊》、《家長手冊》，便于同學(xué)、家長及早明白需要協(xié)作校內(nèi)做些什么。二是建立健全家委會。依據(jù)市教育局《關(guān)于建立中學(xué)校幼兒園家長委員會的實(shí)施指導(dǎo)看法》精神，建立好其次屆校內(nèi)家長委員會，努力構(gòu)建和完善校內(nèi)、家庭、社會有機(jī)結(jié)合的教育體系，讓家長充分參加校內(nèi)管理。三是發(fā)揮家庭教育功能。充分