口語(yǔ)交際：商量-教學(xué)設(shè)計(jì)

《口語(yǔ)交際—商量》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)使用商量的語(yǔ)氣與別人交流，商量時(shí)能說(shuō)清楚自己的想法。

2、初步感受與人商量的語(yǔ)氣和表達(dá)要求，嘗試在生活中運(yùn)用。

3、從兩人商量拓展到學(xué)會(huì)與多人商量。4、培養(yǎng)學(xué)生樂于參加口語(yǔ)交際的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)與用商量的語(yǔ)氣說(shuō)話。

教學(xué)難點(diǎn)：把自己的想法表達(dá)清楚；學(xué)會(huì)理解別人。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。

課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、早聽說(shuō)我們二（2）班的孩子說(shuō)話特別棒。

今天我們就一起來(lái)上一節(jié)口有趣的語(yǔ)交際課。

2、今天，老師請(qǐng)來(lái)了一位可愛的小朋友，他是可愛的圖圖。他遇到了大難題，想請(qǐng)我們幫幫他。今天是他的生日，可今天班級(jí)值日也輪到他了，他該怎么辦？3、

創(chuàng)設(shè)情境，展示圖圖錯(cuò)誤的商量方法，請(qǐng)大家感悟與人商量時(shí)要做到什么呢？（真誠(chéng)有禮，用上合適的語(yǔ)氣）像老師剛才這樣把自己的想法說(shuō)出來(lái)，和別人討論和交流意見，這就是商量。（板書課題：商量）4、圖圖學(xué)會(huì)了有禮貌地提出請(qǐng)求，但是到底應(yīng)該如何商量？誰(shuí)能教教他。生回答后，請(qǐng)生評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)與人商量時(shí)要說(shuō)清楚原因。（表達(dá)清楚）5、圖圖在大家的幫助下，學(xué)會(huì)了商量，但用上合適的方法商量就會(huì)成功嗎？（展示小美有理有據(jù)的拒絕）被人拒絕應(yīng)該怎么做呢？6、師示范兩種錯(cuò)誤的應(yīng)對(duì)方式，你們認(rèn)為對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做？引導(dǎo)學(xué)生明白要做到坦然接受，同時(shí)思考其他解決辦法。7、師小結(jié)：當(dāng)我們需要尋求別人幫助的時(shí)候、自己拿不定主意或別人意見不一致的時(shí)候，都要和人去商量。

二、創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)說(shuō)話

1、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)禮貌用語(yǔ)（請(qǐng)問、謝謝等），并啟發(fā)學(xué)生了解征求別人意見的話語(yǔ)（行不行、可以嗎等）。（板書：有禮貌、要商量）

.2、分別演示商量的不同情形（直接答應(yīng)及拒絕），啟發(fā)學(xué)生知道商量需要把自己的想法說(shuō)清楚，以及被人拒絕時(shí)要理解對(duì)方，并嘗試找另外一人商量。（板書：說(shuō)清楚、能理解）

3、師小結(jié)，出示《商量歌》，幫助學(xué)生明確商量的方法。

三、再創(chuàng)情境，層層深入

1、課件出示情境二，師生表演（老師演爸爸，學(xué)生演圖圖）。2、學(xué)生用商量的語(yǔ)氣把自己想法說(shuō)清楚，卻被爸爸拒絕。請(qǐng)問你能理解爸爸嗎？

3、生自由說(shuō)想法。

4、師小結(jié)：在生活中，別人不能滿足你的要求很正常，我們也學(xué)會(huì)換位思考，理解別人，體諒別人，你也可能會(huì)收獲另一份快樂。5、課件出示情境三，生生表演

6、學(xué)生互相評(píng)價(jià)表演，在情境中鞏固商量的方法。

四、深化交流，拓展延伸

1、同學(xué)們，你們?cè)谏钪凶钕牒驼l(shuí)商量什么事情？

2、小組內(nèi)討論交流。3、學(xué)生自由發(fā)言。4、請(qǐng)同桌一起演演你們最感興趣的一件事情。延伸到學(xué)生生活實(shí)際中，再次鞏固商量的方法。

五、課堂小結(jié)

1、學(xué)生談收獲。

2、師小結(jié)：你們看，我們?cè)谂c人商量事情的時(shí)候，如果能把自己的想法說(shuō)清楚，同時(shí)語(yǔ)氣恰當(dāng)、態(tài)度誠(chéng)懇，就可能取得較好的結(jié)果。需要注意的是，你可以跟別人商量事情，或請(qǐng)求別人幫助，但別人是沒有義務(wù)必須滿足你的要求。商量不成是很正常的結(jié)果，即使沒有成功，我們?nèi)匀灰獙?duì)別人有禮貌。

六、課后拓展

六一兒童節(jié)就要