版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)主力軍
基礎(chǔ)研究人才的重要性及現(xiàn)狀01為科技創(chuàng)新提供理論支持引領(lǐng)科技創(chuàng)新方向提高科技創(chuàng)新效率推動科學(xué)前沿發(fā)展培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神的科技人才提高科技人才整體素質(zhì)促進(jìn)科技人才梯隊建設(shè)培育科技人才隊伍為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供技術(shù)支撐為企業(yè)創(chuàng)新提供智力支持為國際合作與交流搭建橋梁促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展基礎(chǔ)研究人才在科技創(chuàng)新中的關(guān)鍵作用全球化趨勢國際人才交流日益頻繁國際合作研究項目越來越多跨國科研團(tuán)隊逐漸成為常態(tài)信息化趨勢科研手段日益智能化科研信息傳播速度加快科研數(shù)據(jù)分析能力不斷提升跨學(xué)科趨勢學(xué)科交叉融合日益密切跨學(xué)科研究項目不斷增加跨學(xué)科人才培養(yǎng)成為重要任務(wù)當(dāng)前基礎(chǔ)研究人才的發(fā)展趨勢培養(yǎng)質(zhì)量問題人才培養(yǎng)模式相對單一課程體系不夠完善實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱激勵機(jī)制不足科研經(jīng)費投入不足科研成果評價機(jī)制不合理人才培養(yǎng)激勵機(jī)制不完善人才流失問題國內(nèi)外人才競爭加劇人才福利待遇不高科研環(huán)境不佳基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的政策與措施02提高基礎(chǔ)研究經(jīng)費比例設(shè)立專項科研基金鼓勵企業(yè)和社會組織投入基礎(chǔ)研究加大科研經(jīng)費投入提高人才福利待遇完善人才評價機(jī)制營造尊重人才的良好氛圍優(yōu)化人才政策環(huán)境支持國際學(xué)術(shù)交流與合作鼓勵國際科研合作引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育資源加強國際合作與交流??????國家和地方政府對基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的支持政策探索跨學(xué)科人才培養(yǎng)模式實施個性化培養(yǎng)方案加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革人才培養(yǎng)模式加強師資隊伍建設(shè)提高教師科研水平加強導(dǎo)師隊伍建設(shè)建立教師激勵機(jī)制優(yōu)化科研環(huán)境提供良好的科研條件加強科研團(tuán)隊建設(shè)鼓勵科研創(chuàng)新高校和科研機(jī)構(gòu)在基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)方面的措施??????提供實踐平臺提供實習(xí)實訓(xùn)機(jī)會建立產(chǎn)學(xué)研合作基地參與科研項目合作提供資金支持設(shè)立獎學(xué)金和資助項目投資基礎(chǔ)研究領(lǐng)域為人才提供福利待遇建立人才培養(yǎng)機(jī)制與高校和科研機(jī)構(gòu)合作培養(yǎng)人才建立人才激勵機(jī)制提供人才發(fā)展空間企業(yè)和社會組織在基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)中的作用基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的改革與創(chuàng)新03加強基礎(chǔ)課程建設(shè)提高基礎(chǔ)課程質(zhì)量加強跨學(xué)科基礎(chǔ)課程建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)01優(yōu)化課程體系結(jié)構(gòu)打破學(xué)科界限突出跨學(xué)科課程培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力02加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)增加實踐教學(xué)課時建立實踐教學(xué)基地提高學(xué)生的實踐能力03課程體系改革:培養(yǎng)跨學(xué)科的基礎(chǔ)知識體系引入啟發(fā)式教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力01加強案例教學(xué)提供豐富的案例分析培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力提高學(xué)生的解決問題的能力02開展科研訓(xùn)練組織學(xué)生參與科研項目提高學(xué)生的科研能力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力03教學(xué)方法創(chuàng)新:提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力提高導(dǎo)師選拔標(biāo)準(zhǔn)選拔具有高水平科研能力的導(dǎo)師選拔具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的導(dǎo)師選拔具有良好師德的導(dǎo)師加強導(dǎo)師培訓(xùn)提高導(dǎo)師的科研水平提高導(dǎo)師的教學(xué)能力提高導(dǎo)師的指導(dǎo)能力建立導(dǎo)師激勵機(jī)制提高導(dǎo)師的福利待遇建立導(dǎo)師評價機(jī)制為導(dǎo)師提供發(fā)展空間導(dǎo)師隊伍建設(shè):提升導(dǎo)師隊伍的整體素質(zhì)和指導(dǎo)能力??????基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的國際合作與交流04國際學(xué)術(shù)交流與合作:拓寬學(xué)生的國際視野加強國際學(xué)術(shù)交流組織國際學(xué)術(shù)會議參與國際學(xué)術(shù)研討會與國際同行建立聯(lián)系開展國際合作項目申請國際科研合作項目與國際科研機(jī)構(gòu)合作參與國際科技競賽引進(jìn)國際教育資源引進(jìn)國際教材和課程邀請國際知名專家授課與國際高校建立合作關(guān)系加強國際科研合作與國際科研機(jī)構(gòu)合作參與國際科研項目與國際同行共同發(fā)表論文提高國際論文發(fā)表質(zhì)量加強論文寫作培訓(xùn)提高論文發(fā)表數(shù)量提高論文引用率參加國際科技競賽組織學(xué)生參加國際競賽提高競賽成績提高學(xué)生的國際競爭力國際科研合作:提高學(xué)生的國際競爭力??????國際人才培養(yǎng):引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)國際教育資源引進(jìn)國際教材和課程邀請國際知名專家授課與國際高校建立合作關(guān)系留學(xué)生交流項目設(shè)立留學(xué)生獎學(xué)金鼓勵留學(xué)生來華學(xué)習(xí)加強留學(xué)生日常管理國際人才培訓(xùn)項目開展國際人才培訓(xùn)項目提高人才的國際競爭力為國際人才培養(yǎng)提供支持基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的未來展望05科技創(chuàng)新需求科技創(chuàng)新對基礎(chǔ)研究人才的需求科技創(chuàng)新對基礎(chǔ)研究人才的素質(zhì)要求科技創(chuàng)新對基礎(chǔ)研究人才的發(fā)展趨勢01經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對基礎(chǔ)研究人才的需求經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對基礎(chǔ)研究人才的素質(zhì)要求經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對基礎(chǔ)研究人才的發(fā)展趨勢02國際競爭需求國際競爭對基礎(chǔ)研究人才的需求國際競爭對基礎(chǔ)研究人才的素質(zhì)要求國際競爭對基礎(chǔ)研究人才的發(fā)展趨勢03未來基礎(chǔ)研究人才需求預(yù)測全球化趨勢全球化對基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的影響全球化對基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)全球化對基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的機(jī)遇信息化趨勢信息化對基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的影響信息化對基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)信息化對基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的機(jī)遇跨學(xué)科趨勢跨學(xué)科對基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的影響跨學(xué)科對基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)跨學(xué)科對基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的機(jī)遇未來基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢制定有利于基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的政策完善基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的政策體系加強政策宣傳和落實政策保障加大基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的經(jīng)費投入優(yōu)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 岳麓版高中經(jīng)濟(jì)史獲獎?wù)n件戰(zhàn)后資本主義的調(diào)整
- 內(nèi)蒙古阿拉善盟2025屆高三壓軸卷數(shù)學(xué)試卷含解析
- 廣西賀州市2025屆高考數(shù)學(xué)四模試卷含解析
- 2025屆湖南省桃江縣一中高三下學(xué)期第六次檢測語文試卷含解析
- 2025屆廣東省清遠(yuǎn)市陽山縣陽山中學(xué)高三第四次模擬考試英語試卷含解析
- 數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理體系建設(shè)指南(雷澤佳編制-2024)
- 貴州省貴定縣第二中學(xué)2025屆高三考前熱身語文試卷含解析
- 江蘇省鹽城市、南京市2025屆高三第二次模擬考試語文試卷含解析
- 8.2《登高》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 《教學(xué)與科研》課件
- 項目總工崗位職責(zé)及考核細(xì)則
- 醫(yī)院三基考試試題
- 華師大版數(shù)學(xué)七年級上冊教案4:5.2《平行線的判定》參考教案
- 糖尿病腎病腹膜透析課件
- DL∕T 2045-2019 中性點不接地系統(tǒng)鐵磁諧振防治技術(shù)導(dǎo)則
- 國家開放大學(xué)《勞動關(guān)系與社會保障實務(wù)》章節(jié)測試參考答案
- 森吉米爾軋機(jī)-硅鋼軋制工藝技術(shù)
- 《習(xí)作二十年后的家鄉(xiāng)》評課稿
- 低溫液體的安全處理課件
- 病態(tài)竇房結(jié)綜合癥護(hù)理查房課件
- 《兄弟》作品簡介名著導(dǎo)讀PPT模板
評論
0/150
提交評論