生涯發(fā)展報(bào)告陸世晴

生涯發(fā)展報(bào)告-陸世晴生涯發(fā)展報(bào)告-陸世晴目錄生涯發(fā)展報(bào)告-陸世晴護(hù)理管理的發(fā)展前景廣闊，因?yàn)槿丝诶淆g化不斷加劇，患有慢性病的老年人越來(lái)越多，對(duì)護(hù)理服務(wù)的需求增加43(一)職業(yè)目標(biāo)我希望未來(lái)能夠從事護(hù)理行業(yè)，成為一名護(hù)理管理者2生涯發(fā)展報(bào)告?zhèn)€人情況簡(jiǎn)介：我是陸世晴，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為護(hù)理學(xué)(本科)，是2021級(jí)護(hù)理學(xué)本科(英語(yǔ))01班的學(xué)生，我來(lái)自山東濟(jì)寧，我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于助人、真誠(chéng)善良的大學(xué)生，以下是我的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃報(bào)告1894710fa-0091-4cb9-8013-446e6c776805未來(lái)，護(hù)理行業(yè)的發(fā)展將更加注重護(hù)理科技的應(yīng)用和創(chuàng)新，推動(dòng)護(hù)理模式的改進(jìn)與轉(zhuǎn)變，更需要護(hù)理管理方面的人才65而對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行管理的需求因此增加，以提高護(hù)理效率，增加患者的治愈率，提高患者及其家屬的生活質(zhì)量生涯發(fā)展報(bào)告-陸世晴NEXT(二)成長(zhǎng)行動(dòng)成果1.刻苦學(xué)習(xí)，獲獎(jiǎng)學(xué)金大學(xué)幾年我的大部分時(shí)間都在努力學(xué)習(xí)，大一時(shí)綜測(cè)成績(jī)和學(xué)業(yè)成績(jī)均為年級(jí)第一，獲獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，并榮獲"優(yōu)秀學(xué)生"稱(chēng)號(hào)大二學(xué)年獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，獲得"優(yōu)秀學(xué)生"榮譽(yù)且修得微專(zhuān)業(yè)《英文醫(yī)學(xué)論文寫(xiě)作》課程證書(shū)，通過(guò)計(jì)算機(jī)ACCESS二級(jí)我是一個(gè)刻苦努力、愛(ài)好學(xué)習(xí)的學(xué)生，我愿意終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷汲取醫(yī)療前沿新鮮知識(shí)，進(jìn)行自我更新，以提高護(hù)理質(zhì)量2.參加見(jiàn)習(xí)，獲益匪淺今年暑假及大三學(xué)年進(jìn)行了多次見(jiàn)習(xí)，去了省中醫(yī)、大學(xué)城醫(yī)院，了解了醫(yī)院的各個(gè)科室的分布情況和一些相應(yīng)的常見(jiàn)疾病的相關(guān)知識(shí)，且對(duì)中醫(yī)特色療法有了更深刻的認(rèn)識(shí)，初步培養(yǎng)了臨床思維，獲益良多，為之后的護(hù)理工作打下基礎(chǔ)同時(shí)，我接觸了臨床護(hù)理人員及其一些簡(jiǎn)單工作，感受到了他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)且具有人文關(guān)懷的氣質(zhì)，深受這種良好氛圍的感染，增加了我對(duì)臨床護(hù)理工作的了解和接受程度生涯發(fā)展報(bào)告-陸世晴經(jīng)過(guò)對(duì)護(hù)理工作的逐步了解，我愈發(fā)堅(jiān)定了投身于護(hù)理事業(yè)的信念，成為令病魔"聞風(fēng)喪膽"的白衣英雄和醫(yī)療事業(yè)的中流砥柱，以救治更多病人3.學(xué)習(xí)心理，增進(jìn)知識(shí)課余時(shí)間我自學(xué)了心理學(xué)知識(shí)，并獲得了中科院心理咨詢(xún)師證書(shū)我學(xué)習(xí)心理學(xué)的初衷是興趣愛(ài)好、自我成長(zhǎng)，而更重要的是增進(jìn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以更好地應(yīng)對(duì)護(hù)理工作中產(chǎn)生的諸多問(wèn)題，為患者提供質(zhì)量和效率更高的護(hù)理服務(wù)關(guān)注患者的心情，理解他們的痛苦，傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，及時(shí)正確地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，提高患者的生活舒適程度和滿(mǎn)意度(三)反思與行動(dòng)計(jì)劃我在見(jiàn)習(xí)時(shí)缺乏目標(biāo)，導(dǎo)致漫無(wú)目的地被動(dòng)接受帶教老師傳授的知識(shí)，而非主動(dòng)帶著問(wèn)題有意識(shí)地汲取知識(shí)生涯發(fā)展報(bào)告-陸世晴其次，分解任務(wù)為一個(gè)個(gè)階段性小任務(wù)43我的初步計(jì)劃為：首先，確立自信心，相信自己能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，保持良好的心態(tài)，盡人事，聽(tīng)天命，不過(guò)度擔(dān)心焦慮2我的長(zhǎng)期目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的護(hù)理管理者，中期目標(biāo)是考上一所實(shí)力比較雄厚的大學(xué)，成為一名碩士研究生，短期目標(biāo)是認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，為以后的目標(biāo)打地基1我應(yīng)該在見(jiàn)習(xí)之前認(rèn)真研讀見(jiàn)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)和講授內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著疑問(wèn)去有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，效率會(huì)更高(四)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與調(diào)整考研存在失敗的風(fēng)險(xiǎn)，如果無(wú)法實(shí)現(xiàn)中期目標(biāo)——考上理想的學(xué)校，應(yīng)及時(shí)調(diào)整心態(tài)，根據(jù)實(shí)際情況決定是否修改計(jì)劃和怎樣調(diào)整目標(biāo)，并改變行動(dòng)，不過(guò)度糾結(jié)，尋找自己喜歡的其他出路65最后，努力逐步攻克各個(gè)困難，直至實(shí)現(xiàn)各期目標(biāo)，但如果失敗了也需調(diào)整心態(tài)，不被過(guò)度影響生涯發(fā)展報(bào)告-陸世晴7如果一戰(zhàn)無(wú)法上岸，在評(píng)估考研失利原因和判斷自身能力的基礎(chǔ)上，決定是否接著二戰(zhàn)；如果無(wú)法成為碩士研究生，考慮考公務(wù)員、考編制，進(jìn)入衛(wèi)生所、醫(yī)院等單位任職；如果上述計(jì)劃都失敗了，就投身于臨床，不斷精進(jìn)自身技術(shù)，努力成為一名專(zhuān)科護(hù)士，做好自己的本職工作，以增進(jìn)患者健康為己任。無(wú)論以后走什么路，我都會(huì)堅(jiān)持不忘初心，努力提高自己的護(hù)理質(zhì)量，為促進(jìn)人民健康、社會(huì)