小班體育游戲活動教案：小鴨與狼教案及反思

教案系列小班體育嬉戲活動教案：小鴨與狼教案及反思小班體育嬉戲活動小鴨與狼教案主要包含了活動目標，活動預備，活動流程等內容，能聽信號按肯定方向跑和在肯定范圍內躲閃跑，練習動作的靈敏性，有初步的自我愛護意識，留意躲閃，不與同伴相撞，適合幼兒園老師們上小班嬉戲活動課，快來看看小鴨與狼教案吧。活動中通過玩小鴨躲大灰狼和小鴨找家的故事，讓小伴侶們學會聽信號按肯定方向跑和在肯定范圍內躲閃跑，練習身體的靈敏性和反應力量。

活動目標

1、能聽信號按肯定方向跑和在肯定范圍內躲閃跑，練習動作的靈敏性。

2、有初步的自我愛護意識，留意躲閃，不與同伴相撞。

3、體驗嬉戲的樂趣。

4、通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，自愿與同伴一起嬉戲。

活動預備

1、紅、黃、綠三色塑圈(與幼兒人數(shù)一樣多)。

2、小伴侶戴上頭飾扮小鴨子(紅、黃、綠三色蝴蝶結系在手腕上)、老師戴上掛飾扮鴨媽媽、另請一位老師戴上頭飾扮狼、趕鴨棒一根。。

3、錄音機、磁帶(歌曲《母鴨帶小鴨》、小鴨跳舞音樂、狼音樂)。

活動流程

一、聽音樂進場

今日天氣真好呀，鴨寶寶們，跟著媽媽一起出去玩吧。(聽歌曲《母鴨帶小鴨》邊唱邊做動作進場)

二、基本部分：

(1)嬉戲：小鴨找家，練習聽信號按肯定方向跑。

①第一次找家：聽信號找家。

師：孩子們，你們跟著媽媽出來玩興奮嗎?讓我們先來看看家在那里呀?幼兒興奮地指著家的方向。

師：媽媽要看那只小鴨能找到家。老師發(fā)出信號，幼兒飛速地去找家，

師：寶寶，你的新家是什么顏色的?

師：啊!現(xiàn)在小鴨子們都有家了，真好!

②第二次找家：找家時要意識到相互關懷。

師：孩子們，玩時要留意平安，因為四周住著一只大灰狼，假如大灰狼來了，該怎么辦呢?

幼A：我們一起用石頭砸它。

幼B：我們馬上跑回家躲好

師：回家會比較平安，記住要相互關懷。現(xiàn)在，先和媽媽一起做嬉戲：小鴨小鴨真可愛，扁扁嘴巴呷呷呷，搖搖擺擺來走路，跟著媽媽一起玩。(大灰狼音樂響起，大灰狼來了。幼兒爭相快速地找家，還會相互招呼同伴一起住。大灰狼沒捉到小鴨，只好走了。)

③第三次找家：按自己蝴蝶結的顏色找對應顏色的家。

師：大灰狼走了，我們可以出去玩了?，F(xiàn)在，讓我們來看看自己美麗的蝴蝶結是什么顏色的?

幼A：我的蝴蝶結是紅色的。

幼B：我的是黃色的。

幼C：我有綠色的蝴蝶結

師：下次找家的時候，你們要按自己蝴蝶結的顏色來找家，紅色蝴蝶結的，就找紅色的家?，F(xiàn)在，先和媽媽一起玩。(大灰狼音樂響起，幼兒快速按蝴蝶結的顏色找家。大灰狼沒抓到鴨子，就走了。)

(2)嬉戲：小鴨躲大灰狼，練習在肯定范圍(半徑為3～4米的圓圈)內躲閃跑。

老師和幼兒一起走到池塘(半徑為3~4米的圓圈)邊，并跳入池塘中。

師：啊!池塘水真清呀!池塘水，清又清，小鴨小鴨愛游泳;東游游，西游游，撲撲翅膀真興奮。(大灰狼音樂響起，大灰狼拿著趕鴨棒走到池塘邊。有個別幼兒顯得有些緊急。)

師：孩子們!水里也很平安，只要你們在池塘里靈敏、英勇地躲來躲去，不要被大灰狼趕到岸上去，媽媽也會愛護你們的!

(幼兒在圓圈內躲閃跑，老師適時地愛護躲閃力量弱的幼兒。)

三、終止部分：

師、生：哦!大灰狼走了，我們戰(zhàn)勝大灰狼了，