高中物理必備!帶電物體在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)教案歷經(jīng)千錘百煉為您細(xì)致講解_第1頁(yè)
高中物理必備!帶電物體在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)教案歷經(jīng)千錘百煉為您細(xì)致講解_第2頁(yè)
高中物理必備!帶電物體在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)教案歷經(jīng)千錘百煉為您細(xì)致講解_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高中物理必備!帶電物體在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)教案歷經(jīng)千錘百煉,為您細(xì)致講解!導(dǎo)語(yǔ):帶電物體在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)是高中物理課程中重要的內(nèi)容之一,也是考研物理、研究生物理和科學(xué)研究中的基礎(chǔ)部分。在學(xué)習(xí)電場(chǎng)中帶電物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,很多同學(xué)會(huì)感到有些困難和抽象,那么今天小編就給大家分享一下高中物理必備,帶電物體在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)教案。這篇教案經(jīng)過(guò)千錘百煉,為您細(xì)致講解!一、知識(shí)點(diǎn)概述:帶電物體在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)的基本概念在電場(chǎng)中,帶電物體所受到的電場(chǎng)力是由電場(chǎng)對(duì)帶電物體電荷施加的庫(kù)侖力而產(chǎn)生的。根據(jù)作用定律,庫(kù)侖力與電場(chǎng)強(qiáng)度成正比,與物體電荷量成正比,與電場(chǎng)線密度成正比。因此,當(dāng)電場(chǎng)強(qiáng)度、物體電荷量或電場(chǎng)線密度發(fā)生變化時(shí),帶電物體所受的庫(kù)侖力也會(huì)發(fā)生變化。帶電粒子在全同電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律在全同電場(chǎng)中,帶電粒子的路徑為什么是拋物線?這個(gè)問(wèn)題可以通過(guò)一個(gè)非常簡(jiǎn)單的推理來(lái)進(jìn)行解答:①在互相垂直的電場(chǎng)和磁場(chǎng)中,帶電粒子的軌跡是圓形的;②在單一的電場(chǎng)中,帶電粒子的軌跡是雙曲線的;③在全同電場(chǎng)中,帶電粒子的軌跡是拋物線的。在高斯單位制中,全同電場(chǎng)的電勢(shì)場(chǎng)強(qiáng)在x軸的方向上是:E_x=(kρ/r^2)sinθ其中,k為庫(kù)侖常量,ρ為導(dǎo)體上電荷的面密度,r為距離導(dǎo)體平面的距離,θ為粒子的運(yùn)動(dòng)角度。帶電粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,其電勢(shì)能條形圖是一個(gè)二次函數(shù)的形態(tài),由于帶電粒子在y軸方向上的運(yùn)動(dòng)受到引力的作用,因此它在y軸方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律為勻加速直線運(yùn)動(dòng)。在帶電粒子在x軸方向上的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,受到電場(chǎng)作用和慣性力的競(jìng)爭(zhēng),最終其路徑成為拋物線。帶電粒子在不同電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)差異在不同電場(chǎng)中,帶電粒子所受到的庫(kù)侖力不同,由此帶來(lái)了運(yùn)動(dòng)規(guī)律的差異。在均勻電場(chǎng)中,帶電粒子的軌跡為直線運(yùn)動(dòng),其速度隨著時(shí)間的增加而增加。在變化電場(chǎng)中,帶電粒子的軌跡也為直線運(yùn)動(dòng),但速度大小和方向均隨著時(shí)間的變化而發(fā)生變化。在電勢(shì)場(chǎng)中,帶電粒子的路徑為雙曲線。在全同電場(chǎng)中,帶電粒子的路徑為拋物線。帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,帶電粒子所受的磁場(chǎng)力F=qvB,與物體的電荷量、速度以及磁感應(yīng)強(qiáng)度成正比。在垂直于磁場(chǎng)方向的外力作用下,帶電粒子在磁場(chǎng)中會(huì)受到一個(gè)力的作用,最終進(jìn)入一個(gè)圓軌道運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)對(duì)本教材的學(xué)習(xí),我們可以:理解帶電物體在不同電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,尤其是在全同電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。理解帶電粒子在均勻電場(chǎng)、變化電場(chǎng)、電勢(shì)場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,掌握各種情況下的運(yùn)動(dòng)特征。理解電場(chǎng)、磁場(chǎng)、庫(kù)侖力等基本概念,能夠進(jìn)行概念運(yùn)用和實(shí)際計(jì)算。三、教學(xué)過(guò)程:帶電物體在不同電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律(1)在均勻電場(chǎng)中,帶電粒子的運(yùn)動(dòng)特征為勻加速直線運(yùn)動(dòng),其每過(guò)一段時(shí)間速度增加一倍。(2)在變化電場(chǎng)中,帶電粒子的路徑為直線運(yùn)動(dòng),其速度大小和方向均隨時(shí)間的變化而發(fā)生變化。(3)在電勢(shì)場(chǎng)中,帶電粒子的路徑為雙曲線。(4)在全同電場(chǎng)中,帶電粒子的路徑為拋物線。帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律(1)在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,帶電粒子所受到的磁場(chǎng)力與其電荷量、速度以及磁感應(yīng)強(qiáng)度成正比。(2)在垂直于磁場(chǎng)方向的外力作用下,帶電粒子會(huì)受到一個(gè)力的作用,最終進(jìn)入一個(gè)圓軌道運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。課堂練習(xí)(1)假設(shè)一個(gè)帶電粒子在x軸正方向上運(yùn)動(dòng),在均勻電場(chǎng)中,假設(shè)電場(chǎng)強(qiáng)度為3N/C,電荷量為2×10^-6C,求其速度大小以及運(yùn)動(dòng)時(shí)間。解:依據(jù)公式v=E/B,可得粒子在電場(chǎng)中的速度大小為v=E/B=3/6.28×10^-5=47746.3865740741m/s。根據(jù)物理學(xué)的加速度公式a=f/m=E/qm,可得其在電場(chǎng)中的加速度為a=E/qm=3/2×10^-6×9.1×10^-31=1.6508213874×10^21m/s^2。因此,其運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t=v/a=47746.3865740741/1.6508213874×10^21=2.89066915×10^-17s。(2)一根長(zhǎng)直無(wú)限大的導(dǎo)線帶有一定量的電荷Q,密度為λ。設(shè)由該導(dǎo)體向外面形成均勻電場(chǎng)E,則一個(gè)帶電粒子在該電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的加速度為多少?解:假設(shè)帶電粒子為q電荷量,則所受的電場(chǎng)力為F=Eq。由于其重力為忽略不計(jì),因此其所受到的加速度可表示為a=F/m=Eq/m。根據(jù)電粒子的電荷量,我們可以得知其在導(dǎo)線上的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論