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文檔簡介

大班下學期數學教案《智救懶洋洋》一、教學目標認識數的讀法、寫法，積累0-100以內的數。具有用數字表示每組物品個數的思維習慣。能夠用10以內加減法解決實際問題。認識正方形、長方形、圓形等二維圖形，了解它們的特點。能夠觀察、比較簡單的三維物體，并形成一定的空間想象能力。二、教學重難點解決實際問題的能力：如比較大小、物品分類等。對數學概念的逐步認識：如正方形、長方形、圓形等。培養(yǎng)空間想象能力：對三維物體進行觀察、比較。三、教學內容及過程3.1認識數的讀法、寫法3.1.1數的認識通過展示0-100的數字卡片，讓學生認識常見的數字。3.1.2數的讀法展示數字卡片，讓學生跟讀數字。如“6”的讀法為“六”。給出一些數字，讓學生自己讀出。3.1.3數的寫法展示數字卡片，讓學生模仿寫數字。給出一些數字，讓學生自己寫出。3.2數的比較通過物品分類的方式，讓學生了解大小、多少等概念。3.2.1物品分類展示不同形狀、大小的物品，讓學生用自己的方法分類。教師判斷學生分類是否正確，并糾正錯誤。3.2.2數的比較給出兩個數字，讓學生比較大小。展示不同數量的物品，讓學生比較數量大小。3.3用數字表示每組物品個數通過數的加減法，讓學生學會用數字表示每組物品的個數。3.3.1加法展示兩組物品，讓學生計算總共有多少個物品。給出兩個數字，讓學生進行加法運算。3.3.2減法展示一組物品，讓學生計算少了幾個。給出兩個數字，讓學生進行減法運算。3.4認識二維圖形通過圖形的形狀、特點等，讓學生認識正方形、長方形、圓形等二維圖形。3.4.1正方形展示正方形的圖片，讓學生認識正方形的特點。給出一些圖形，讓學生分辨出正方形。3.4.2長方形展示長方形的圖片，讓學生認識長方形的特點。給出一些圖形，讓學生分辨出長方形。3.4.3圓形展示圓形的圖片，讓學生認識圓形的特點。給出一些圖形，讓學生分辨出圓形。3.5觀察、比較三維物體通過觀察、比較三維物體，培養(yǎng)學生的空間想象能力。3.5.1比較三維物體展示兩個物體，讓學生比較它們的大小、形狀等。給出一些三維物體，讓學生進行比較。3.6與歸納通過課堂小結，讓學生學過的知識。四、教學評估通過教師觀察、評價學生是否掌握了抽象概念?？梢酝ㄟ^課堂小測驗的形式評估學生的掌握情況。五、教學延伸可以通過小組合作的形式設計一些數學游戲，讓學生鞏固所學知識?？梢匝堃恍﹥?yōu)秀的小學老師來觀摩課堂，共同探討數學教學的方法與技巧。六、教學反思在教學過程中，要注意語言的簡練、明了。對于某些抽象概念，可

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