四川音樂(lè)學(xué)院招聘考試題庫(kù)2024

人力資源中心2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考四川音樂(lè)學(xué)院招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)標(biāo)志的是（）A.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)B.科學(xué)研究C.學(xué)校辦學(xué)特色D.學(xué)科建設(shè)【答案】：D2.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問(wèn)題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.狹隘性B.波動(dòng)性C.強(qiáng)烈性D.敏感性【答案】：A3.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.職業(yè)周期發(fā)展B.專業(yè)知能發(fā)展C.心理發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】：B4.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）。A.單一化態(tài)勢(shì)B.多元化態(tài)勢(shì)C.表象化態(tài)勢(shì)D.極端化態(tài)勢(shì)【答案】：B5.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.社會(huì)認(rèn)知能力B.知識(shí)技能C.主體意識(shí)D.情緒情感【答案】：C6.對(duì)高校教師自制道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力B.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會(huì)“情緒管理”C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任【答案】：C7.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過(guò)程，具有（）的特點(diǎn)。A.多向性B.創(chuàng)新性C.單向性D.基礎(chǔ)性【答案】：C8.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）A.因材施教B.防微杜漸C.教學(xué)相長(zhǎng)D.循序漸進(jìn)【答案】：A9.根據(jù)公文制發(fā)機(jī)關(guān)的行文方向?qū)⒐膭澐譃樯闲形?、平行文和下行文。向非同一組織系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)發(fā)送的公文稱為（）。A.下行文B.平行文C.上行文D.非公文【答案】：B10.關(guān)于傳統(tǒng)，下列不符合作者觀點(diǎn)的是（）。A.傳統(tǒng)中的對(duì)“自然”的愛(ài)好和真摯是最有生命力的，應(yīng)當(dāng)傳承下去B.青年人要虔誠(chéng)地愛(ài)前輩，因?yàn)樗麄兌汲绨葑匀?，從未說(shuō)過(guò)謊C.青年人應(yīng)當(dāng)摒棄傳統(tǒng)的東西，探求更富于生命力的題材D.應(yīng)當(dāng)尊重傳統(tǒng)，但不要模仿前輩，不盲從任何一位大師【答案】：B11.“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，此句出自《楚辭》中的哪篇？（）A.離騷B.國(guó)殤C.湘夫人D.涉江【答案】：C12.公文中有發(fā)文機(jī)關(guān)署名的，應(yīng)當(dāng)加蓋發(fā)文機(jī)關(guān)印章，并與署名機(jī)關(guān)相符。有特定發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志的普發(fā)性公文和電報(bào)（）。A.盡量加蓋B.應(yīng)當(dāng)加蓋C.必須加蓋D.可以不加蓋【答案】：D13.甲和乙婚后感情不和，雙方向村委會(huì)遞交了離婚申請(qǐng)，村干部審查后在離婚協(xié)議書(shū)上加蓋了村委會(huì)的公章。關(guān)于甲和乙的婚姻，下列說(shuō)法正確的是（）。A.已判決離婚B.已協(xié)議離婚C.仍然是夫妻D(zhuǎn).已裁定離婚【答案】：C14.“每一個(gè)社會(huì)時(shí)代都需要有自己的偉大人物，如果沒(méi)有這樣的人物，它就要把他們創(chuàng)造出來(lái)?！边@種觀點(diǎn)（）。A.違背了黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線B.屬于英雄創(chuàng)造歷史的唯心史觀C.正確說(shuō)明了杰出人物的產(chǎn)生和作用D.否認(rèn)了人民群眾是歷史發(fā)展的決定力量【答案】：C15.統(tǒng)一的市場(chǎng)就是在全國(guó)（）。A.打破地區(qū)、部門內(nèi)部的分割和封鎖B.打破地區(qū)、部門間的分割和封鎖C.實(shí)現(xiàn)部門內(nèi)部的緊密結(jié)合D.實(shí)現(xiàn)地區(qū)內(nèi)部的緊密結(jié)合【答案】：B16.“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚”出自《論語(yǔ)?學(xué)而》，表達(dá)了古人對(duì)人生的態(tài)度和思考。這一思想在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日（）的活動(dòng)中得以充分體現(xiàn)。A.元宵節(jié)B.清明節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)【答案】：B17.下列哪一個(gè)名稱的由來(lái)與伍子胥有關(guān)？（）A.新郎B.岳父C.千金小姐D.月老【答案】：C18.在下列幾種應(yīng)用文中，具有公文法定效用的是（）。A.講話稿B.調(diào)查報(bào)告C.倡議書(shū)D.介紹信【答案】：B19.戰(zhàn)略管理過(guò)程中常用的分析工具波士頓矩陣中，決定整個(gè)經(jīng)營(yíng)組合中的每一個(gè)經(jīng)營(yíng)單位所應(yīng)當(dāng)奉行戰(zhàn)略的兩個(gè)基本參數(shù)是：市場(chǎng)增長(zhǎng)率和（）。A.產(chǎn)業(yè)規(guī)模B.市場(chǎng)份額C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)D.競(jìng)爭(zhēng)程度【答案】：B20.下列對(duì)聯(lián)，最適合用于祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（）。A.執(zhí)掌教壇垂七十載，栽培桃李滿三千株B.碧桃獻(xiàn)歲宜家受福，花甲逢春獲壽延年C.為學(xué)有宗古稀成慶，誨人無(wú)倦恩重及門D.樂(lè)道安貧音容宛在，因材施教手澤猶存【答案】：C21.能夠讓法律關(guān)系產(chǎn)生、變更、消滅的是（）。A.法律事實(shí)B.權(quán)利和能力C.法律行為D.行為能力【答案】：A22.王某因欠缺專業(yè)知識(shí)，誤將家中明代紅木桌椅按一般家具價(jià)格賣了收藏家李家。該合同屬于（）。A.可撤銷合同B.無(wú)效合同C.效力待定合同D.有效合同【答案】：A23.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定，下列不屬于處分種類的是（）。A.降低崗位等級(jí)B.誡勉談話C.撤職、開(kāi)除D.警告、記過(guò)【答案】：B24.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.至退役后兩年B.至退役后一年C.兩年D.一年【答案】：A25.下列選項(xiàng)中,哪一個(gè)不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。B.補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國(guó)家助學(xué)貸款C.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校D.優(yōu)先選拔使用【答案】：C26.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國(guó)家、省級(jí)和高等學(xué)校三級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國(guó)家級(jí)或區(qū)級(jí)培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開(kāi)展不少于（）個(gè)學(xué)時(shí)的校級(jí)培訓(xùn)。A.4,1,16B.5,1,16C.5,1,24D.4,1,24【答案】：B27.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.由教師自己申請(qǐng)C.雙方平等自愿D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】：C28.指導(dǎo)并支配著整個(gè)高等教育過(guò)程，是高等教育實(shí)踐活動(dòng)的起點(diǎn)。這段話描述的是（）。A.教學(xué)步驟B.教材C.教學(xué)進(jìn)度D.高等教育目的【答案】：D29.師生關(guān)系最大的功能是（）。A.凝固功能B.教育功能C.調(diào)節(jié)功能D.約束功能【答案】：B30."按照馬克思主義的觀點(diǎn)，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育B.加強(qiáng)理論教學(xué)C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.注重實(shí)踐教學(xué)【答案】：C31.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理狀態(tài)B.健康常模C.心理絕對(duì)平靜的過(guò)程D.心理相對(duì)平衡的過(guò)程【答案】：D32.下列哪一項(xiàng)是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做到的A.侵犯學(xué)生合法權(quán)益B.尊重學(xué)生人格C.對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰D.變相體罰【答案】：B33.羅森塔爾效應(yīng)說(shuō)明，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師的威信B.教師的人格特點(diǎn)C.教師的教學(xué)水平D.教師對(duì)學(xué)生的期望【答案】：D34.“試誤說(shuō)”的提出者是（）。A.考夫卡B.苛勒C.維特海默D.桑代克【答案】：D35.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個(gè)社會(huì)的前途和未來(lái)，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德規(guī)范的嚴(yán)格性B.道德影響的廣泛性C.道德行為的示范性D.道德意識(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.印象管理過(guò)程中的兩個(gè)重要因素是（）A.與人交往B.社會(huì)環(huán)境C.自我觀念D.社會(huì)身份【答案】：CD37.每一個(gè)教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點(diǎn)，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點(diǎn)。A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.富有耐心C.忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，D.關(guān)心學(xué)生、【答案】：CD38.影響我國(guó)高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.國(guó)際因素B.國(guó)家宏觀調(diào)控C.高校自主辦學(xué)D.市場(chǎng)調(diào)節(jié)【答案】：BCD39.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō),終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.多讀書(shū),讀好書(shū)B(niǎo).為人師表C.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)D.做中學(xué)【答案】：ACD40.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.由大學(xué)和其他各類高等院校提供B.培養(yǎng)實(shí)用型人才C.以培養(yǎng)各種高級(jí)專門人才為目標(biāo)D.建立在中等教育基礎(chǔ)上【答案】：ACD41.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.教育B.遺傳素質(zhì)C.社會(huì)生活環(huán)境D.實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABCD42.教師尊重家長(zhǎng)的正確方式包括（）。A.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生B.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng)，管教好了再送回來(lái)C.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通D.聽(tīng)取建議積極配合【答案】：CD43.社會(huì)知覺(jué)印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.暈輪效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：ABCD44.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說(shuō)法正確的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長(zhǎng)，還影響學(xué)生的智能發(fā)展B.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過(guò)程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開(kāi)展和教育任務(wù)的完成C.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生，對(duì)社會(huì)沒(méi)有作用D.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)【答案】：ABD45.隨著高等教育的發(fā)展和新技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，高等學(xué)校教學(xué)組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現(xiàn)為（）。A.教學(xué)活動(dòng)的短學(xué)程化B.教學(xué)活動(dòng)的高效率化C.教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所多樣化D.教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)?；敬鸢浮浚篈CD46.國(guó)有經(jīng)濟(jì)起主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在控制力上。下列屬于國(guó)有經(jīng)濟(jì)需要控制的行業(yè)和領(lǐng)域的是（）。A.提供重要公共產(chǎn)品和服務(wù)的行業(yè)B.涉及國(guó)家安全的行業(yè)C.支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的重要骨干企業(yè)D.自然壟斷的行業(yè)【答案】：ABCD47.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定，下列關(guān)于事業(yè)單位工作人員的處分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的處分決定等不服的，可以提起行政訴訟B.負(fù)有事業(yè)單位處分職責(zé)的人員履行職責(zé)，如果與本人有利害關(guān)系則應(yīng)當(dāng)回避C.工作人員受警告處分期滿后，由處分決定單位解除處分并以口頭形式通知本人D.降低崗位等級(jí)的受處分時(shí)間是24個(gè)月【答案】：AC48.市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)作用的弱點(diǎn)有（）。A.短期性B.不確定性C.滯后性D.自發(fā)性【答案】：CD49.GDP是衡量經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要指標(biāo)，但有局限性。下列關(guān)于GDP局限性的說(shuō)法，正確的有（）。A.它不能準(zhǔn)確反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的質(zhì)量和效益B.它不能準(zhǔn)確反映經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)資源環(huán)境造成的負(fù)面影響C.它不能準(zhǔn)確反映社會(huì)分配和民生改善D.它不能完全反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總量【答案】：ABCD50.事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的考核結(jié)果、處分決定等不服的，可以按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定（）。A.起訴B.提起仲裁C.申請(qǐng)復(fù)核D.提出申訴【答案】：CD51.對(duì)于詩(shī)句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的說(shuō)法正確的是（）。A.詩(shī)句與“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”表達(dá)了同樣的感慨B.詩(shī)句貼切地表現(xiàn)了詩(shī)人從痛苦的生活體驗(yàn)中迸發(fā)出來(lái)的奔放激情和火熱希望。這種火熱希望，不僅是為自身的不幸遭遇而嘆息，而且清醒地大聲疾呼，希望有人出來(lái)為千百萬(wàn)窮人謀福利C.詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的博大胸襟D.出自唐代詩(shī)人杜牧的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》【答案】：ABC52.能夠聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)是（）。A.同級(jí)政府之間B.上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間C.政府部門和同級(jí)人民團(tuán)體之間D.政府各部門之間【答案】：ACD53.計(jì)劃的寫(xiě)作要求有（）。A.充分調(diào)動(dòng)群眾的智慧B.內(nèi)容具體明確，切忌華而不實(shí)C.要把本單位的實(shí)際情況與黨和國(guó)家的方針政策緊密結(jié)合D.善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律【答案】：ABC54.“低碳生活”就是指盡量減少日常生活所消耗的能量，從而間接降低二氧化碳排放量的一種生活理念，下列符合低碳生活理念的是（）。A.公共場(chǎng)所禁止吸煙，餐館、咖啡廳設(shè)立吸煙區(qū)B.超市采用玻璃門冰柜，縮短顧客購(gòu)物時(shí)打開(kāi)冰柜門的時(shí)間C.盡量減少傳真機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的使用量D.優(yōu)先選用公共交通出行，減少駕車次數(shù)【答案】：BCD55.下列關(guān)于簡(jiǎn)報(bào)特點(diǎn)的理解，正確的有（）。A.簡(jiǎn)報(bào)是一種內(nèi)部刊物，說(shuō)明簡(jiǎn)報(bào)不同于新聞報(bào)道B.迅速及時(shí)地反映情況，傳遞信息，說(shuō)明簡(jiǎn)報(bào)有及時(shí)、迅速的特點(diǎn)C.為求反映新情況、新經(jīng)驗(yàn)、新問(wèn)題、新動(dòng)向、新見(jiàn)解D.簡(jiǎn)報(bào)就是簡(jiǎn)明扼要的情況報(bào)道【答案】：ABCD56.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們獲取知識(shí)的渠道越來(lái)越多元化，一位北大經(jīng)濟(jì)學(xué)教授的網(wǎng)絡(luò)專欄，擁有超過(guò)18萬(wàn)付費(fèi)訂閱者，價(jià)值近3600萬(wàn)元，而這僅僅是眾多網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)內(nèi)容中的九牛一毛，在崇尚分享精神的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，為知識(shí)付費(fèi)已漸成趨勢(shì)，在這里（）。A.被公眾人物吸引消費(fèi)是違背價(jià)值規(guī)律的非理性行為B.為“知識(shí)”付費(fèi)是符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則的市場(chǎng)交易行為C.共享平臺(tái)是商品，它既是勞動(dòng)產(chǎn)品又以交換為目的D.互聯(lián)網(wǎng)為“知識(shí)”價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了有利的平臺(tái)【答案】：BD57.下列對(duì)表格內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.如果出現(xiàn)表中（1)的情形，會(huì)導(dǎo)致生活資料供不應(yīng)求，物價(jià)上漲B.如果出現(xiàn)表中（2)的情形，消費(fèi)資料會(huì)供過(guò)于求C.如果出現(xiàn)表中（2)的情形，會(huì)減緩國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度D.如果出現(xiàn)表中（1)的情形，會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)資料價(jià)格上漲，消費(fèi)品積壓【答案】：C