一年級上冊《道德與法治》第一單元校本作業(yè)

一年級上冊《道德與法治》第一單元校本作業(yè)

第一單元我是小學生啦

1.開開心心上學去

班級姓名等級

［必做題］

一、基礎練習：你認識了幾本書？說給同桌聽一聽。

()()()()

二、實踐運用。

L哪些東西可以放進書包帶到學校？畫“。哪些不可以？畫“X”。

水杯玩具汽車薯片玩具手機

()()()()

2.下面這些同學的做法對嗎？對的在下面的括號里畫“J”，錯的畫“X”。

上課專心聽講()自己整理書包()

在新書上亂畫()給新書包書皮()

［選做題］

連一連。

/■

文具盒寫字

1J

-、

鉛筆裝文具

__X,-/

書包學習知識，懂得道理

____________________X\___________

--------------------\z--------------------------

課本放學習用品

第一單元我是小學生啦

2.拉拉手，交朋友

班級姓名等級

［必做題］

一、基礎題。

1.我能介紹自己

我叫（），我今年（）歲，我在（）年（）班，

我喜歡（）。

2.我會選一選

（1）上學路上，小明遇到一年級小朋友（）

A、主動邀請小朋友一起走B、不搭理。

（2）劉小生病了，老師讓小明去告訴她作業(yè)（）

A、放學小明忘了B、小明去了，還給劉小補課

二、判斷題，對的打錯的打X。

1.在校園里遇到熟悉的同學應該打招呼。（）

2.下課了，小紅看到老師拿東西，主動幫老師分擔。（）

3.課間一個小朋友不小心撞倒了另一個小朋友，他沒說什么就走了。（）

［選做題］

判斷下面的做法對不對？

打架安慰同學共撐一把傘一同游戲罵人

（）（）（）（）（）

第一單元我是小學生啦

3.我認識您了

班級姓名等級

［必做題］

一、選擇題。

1.下列說法中正確的是（）

A.數(shù)學太難了，我可以不學

B.做事也能長本領

C.我們小孩子需要學習，大人就不用學習了

D.這道題太難了，我就不繼續(xù)思考了

2.下列不是老師工作范圍的是（）

A.備課B.改作業(yè)C.上課D.做衣服

3.背上新書包上學去，我是小學一年級的學生，我的心情是（）

A.高興B.心煩、不開心C.不想去

二、我是小判官，判斷下面做法，正確的請打“J,錯誤的請畫"X"。

1.課間，小明一直在學習，老師提醒他休息一下，他覺得很煩。（）

2.我要把作業(yè)寫得工工整整，老師批閱時會輕松些。（）

3.小芳和老師說話時，總是身體前傾，目光專注。（）

4.我們可以用自己的實際行動感謝勞動者的勞動。（）

5.當老師對我們產(chǎn)生誤會時，我們可以向老師說明情況。（）

［選做題］

我會填一填。

1.老師工作很,我們應該老師。

2.你最喜歡的校園一角是，因為o

3.老師的工作很辛苦，除了講課外，他們還要

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4.上學路上

班級姓名等級

［必做題］

一、基礎練習。

1.今天上學，你是怎樣到校的？你到校的方式和哪位小朋友相似，在括號里

畫"J。

步行（）坐電動車（）

坐校車（）坐私家車（）

二、實踐運用。

下面這些同學的做法對嗎？對的在下面的括號里畫"，錯的話“x”。

攀爬護欄（）遵守交通規(guī)則（）

把頭和手伸出車外（）在馬路上踢球（）

［選做題］

你認識了哪些交通標志，說給同學聽。

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單元練習

班級姓名等級

［必做題］

一、選一選。

1.來到校園里，見到新老師和新同學要（）

A、主動問好B、看一眼就走開C、當作沒看見

2.我是小學一年級的學生，我的心情是（）

A、高興B、無所謂C、不想去，不開心

3.不小心劃破了手，要去哪里呢？（）

A、醫(yī)務室B、圖書室C、操場

4.放學了，一位叔叔說是爸爸的朋友，要接你走，你該怎么辦？（）

A、跟著他走B、不理他，自己走回家C、找班主任打電話聯(lián)系家長

二、判一判。（對的打“，錯的打“X”）

1.放學后，應該盡快整理好自己的書包，排隊回家。（）

2.看到同學摔倒了，趕緊主動扶起并安慰他。（）

3.老師要發(fā)新作業(yè)了，我們先搶了一本放在書包里吧！