2022年小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022年小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校向家長(zhǎng)介紹如何管理同學(xué)的平臺(tái),也是讓家長(zhǎng)理解現(xiàn)代學(xué)校教育的平臺(tái)。下面是我給大家整理的20xx年小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考。

20xx年小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇1敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參與今日的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，作為我們小班下學(xué)期的孩子，老師和孩子在不斷相處中熟識(shí)了解。許多時(shí)候，的確需要這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們多一些溝通，由于大家的目的都是為了孩子。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，我們把孩子交給了幼兒園，幼兒園就有責(zé)任為孩子的成長(zhǎng)制造條件。其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)不僅需要我們老師去教育去引導(dǎo)，更需要我們家長(zhǎng)的引領(lǐng)，由于家庭才是孩子的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，所以家庭和幼兒園要相互的溝通，通過溝通，互商互量，在教育觀念和對(duì)孩子的教育方法上以求達(dá)到共識(shí)，促進(jìn)我們孩子最大限度的進(jìn)展。

今日我們向全體家進(jìn)步行開放日活動(dòng)，就是讓大家多了解孩子在幼兒園的生活，以及展現(xiàn)我們老師是如何通過一日活動(dòng)來教育和引導(dǎo)孩子的，也盼望你們通過這一次家長(zhǎng)開發(fā)日活動(dòng)中的我們新的嘗試音樂打擊樂。這一次音樂活動(dòng)其實(shí)一方面是一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的展現(xiàn)，另一方面其實(shí)也是溝通教育閱歷的機(jī)會(huì)，同時(shí)在此次活動(dòng)也盼望您能提出您珍貴的建議。接下來我來進(jìn)行介紹一下我們這一學(xué)期的狀況：

一、班況介紹：

本學(xué)期，還是由我和錢老師、陳老師擔(dān)當(dāng)小班的保教工作，我們班本學(xué)期共有36名幼兒，其中男孩18名，女孩18名。

1、從進(jìn)步狀況：

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的相處和溝通，我們已經(jīng)和爸爸媽媽們漸漸的成為了好伴侶，好伙伴。對(duì)于你們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期當(dāng)中賜予我們工作的支持與關(guān)心，我再一次的表示忠心的感謝!盼望在新的學(xué)期中，你們能一如既往的支持和關(guān)心我們。

今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對(duì)于我們老師來說是榮幸的，與此同時(shí)，也覺得肩膀上擱了沉甸甸的責(zé)任。我盼望通過今日的相互學(xué)習(xí)，相互溝通，能起到彼此借鑒作用，同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)全都，共同把孩子教育好、培育好。上學(xué)期，我們的主要進(jìn)展目標(biāo)是培育幼兒的自理力量，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也賜予多方面地協(xié)作好熱支持，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的共性。尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)當(dāng)坐在自己的座位上，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危急的地方不去，大部分孩子樂于參與集體活動(dòng)，并能與小伴侶友好相處，自理力量進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、吃水果(特殊是會(huì)自己插牛奶)，會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有兩個(gè)穿不上的)，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得關(guān)心別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小伴侶談天等。這學(xué)期，我們通過拼插玩具、粘貼、涂色、剪貼、配色、折紙等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作力量都有了不同程度的提高，特殊是涂色、剪貼進(jìn)步最明顯，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中都能看出來。

2、不足表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯進(jìn)步，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長(zhǎng)假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng)，有哭鬧的狀況，中午睡覺時(shí)也擔(dān)心定，有的是長(zhǎng)期不來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃飯習(xí)慣不好，不愿自己吃飯、吃飯喜愛全撒在地上，吃吃喜愛嘔吐等等，甚至老師喂都留意力不集中，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)峻(有時(shí)不愛吃也不讓喂，一喂就吐)，有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說，一說就哭鬧，還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣，要么用手指老師，要么做出一種不服氣的表情。有個(gè)別幼兒比較自私，自私可能是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象，只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn)，還有就是常規(guī)不好，剛一開頭按老師的要求坐，可一會(huì)就情愿干么干么去了，總之，還存在很多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作的連續(xù)訓(xùn)練。

二、教育方面

大家最關(guān)懷的就是自己的孩子在幼兒園的狀況了，我們班孩子比以往的孩子都聰慧，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)力量，和接受力量，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素養(yǎng)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注意對(duì)孩子的力量培育了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)留意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)憂有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，孩子們要學(xué)會(huì)共享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他們往往很不適應(yīng)，有一種擔(dān)心全感，自己的東西不情愿跟人家共享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)受的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特殊留意觀看，多教育孩子和小伴侶共享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要留意培育孩子的自理力量，現(xiàn)在孩子們比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，鞋子，但是還有部分小伴侶不是很嫻熟，起床后不情愿自己試著穿，完全要等老師來幫忙，長(zhǎng)期下去對(duì)孩子的進(jìn)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到，所以請(qǐng)大家在家也留意連續(xù)熬煉，能放手就放手。

今日，我是即作為一位老師，更作為和你們一樣身份的家長(zhǎng)，坐在這里和大家共同溝通我的有些想法、看法，不肯定就是好的、對(duì)的，只是作為我個(gè)人的一些觀點(diǎn)，在此與大家進(jìn)行共享。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡。也在想關(guān)于孩子今后的教育問題，“什么樣的教育，才能讓孩子在今后的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中生存下來，而不被淘汰?”“什么樣的人才能在今后的工作環(huán)境中游刃有余?”“孩子長(zhǎng)大后應(yīng)當(dāng)是怎樣一類人才不會(huì)讓我們整日擔(dān)驚受怕?”而這些問題的答案就是于品德、力量方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣才是我們大家培育的重點(diǎn)。從孩子們進(jìn)入幼兒園開頭，作為老師我們就很在意孩子在活動(dòng)上學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、樂觀性究竟如何，信任在座的各位家長(zhǎng)也盼望自己的孩子無論在幼兒園，還是學(xué)校、中學(xué)都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，至少在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面能讓我們大家少操勞，對(duì)嗎?在這里我們給各位家長(zhǎng)們2點(diǎn)小小的建議。

1、正確的觀賞孩子。針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，我認(rèn)為，家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是留意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)，沒有留意到大片的白色，大片的光明?！澳呐绿煜氯康娜硕伎床黄鹉愕暮⒆?，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地觀賞他，擁抱他，贊美他，為他驕傲?！苯ㄗh我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每月孩子們都會(huì)帶回家園互動(dòng)手冊(cè)，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓舞孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、敬重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的共性特點(diǎn)，我們要關(guān)心他富有共性的進(jìn)展。

2、保持全都，不遷就孩子。我們發(fā)覺，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子消失不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。許多時(shí)候是由于孩子在家的飲食、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持全都。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能開心的吃完自己的一份飯菜，均衡養(yǎng)分，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家或許就拖拉了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要全都，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要全都。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不全都的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培育幼兒良好的共性。

三、平安工作

1、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我愛護(hù)力量、掌握力都比較差，正確對(duì)待孩子之間的沖突。

2、孩子早上來園時(shí)，假如不舒適，告知老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀看，特別照看。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西(口香糖、糖)，如確有帶來，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)告知我們，以免發(fā)生意外。

3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲(說明)請(qǐng)家長(zhǎng)樂觀協(xié)作，現(xiàn)在被褥罩一周洗一次，孩子出門前肯定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危急的物品入園(鈕扣、硬幣等，說明：假如為了哄孩子，告知老師一聲)買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能干凈易穿。

4、每到周一孩子吃藥的特殊多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新奇水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避開暴飲暴食。

四、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：

1、晨間接待7：45—8：50

我們?cè)绨嗬蠋?：30來園，開窗通氣，打掃衛(wèi)生，迎接每個(gè)孩子，當(dāng)孩子來園后老師會(huì)和每個(gè)孩子主動(dòng)地問早，這樣做是讓孩子從感受老師的有禮貌，轉(zhuǎn)換成自己良好的禮貌習(xí)慣，我們家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)感受到孩子剛?cè)雸@的時(shí)候基本上都不太情愿打招呼，現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)孩子都能和老師或者同伴問早，象在中午漫步?????的時(shí)候他們遇見別的老師也會(huì)主動(dòng)問好，這就表明我們成人言行對(duì)他們的影響力，我們家長(zhǎng)在生活中的一言一行都會(huì)成為他們學(xué)習(xí)和仿照的對(duì)象。

孩子來到幼兒園以后我們會(huì)依據(jù)晨檢牌檢查他們的衛(wèi)生、健康狀況，比如，拿到綠牌就表示不衛(wèi)生，指甲長(zhǎng)或者沒帶手帕。指甲長(zhǎng)這個(gè)問題滿大的，孩子間的小沖突是不行避開的，有時(shí)候，一沖動(dòng)，往人家臉上一抓，萬一指甲沒剪，那一抓，后果確定很嚴(yán)峻，這種現(xiàn)象能免則免。

拿到黃牌的表示要吃藥，我們會(huì)特殊關(guān)懷這個(gè)孩子的狀況，假如發(fā)生不舒適我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，你們來園時(shí)也可以和我們講一下孩子的身體狀況讓我們更清晰地了解，做到盡可能地照看。

插好牌子以后他們會(huì)選擇各自喜愛的桌面嬉戲進(jìn)行活動(dòng)，比如我們最近重點(diǎn)是輔導(dǎo)涂色和數(shù)學(xué)，培育他們動(dòng)手動(dòng)腦的力量。提一下，我們家長(zhǎng)要關(guān)心孩子形成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，有的孩子晚上看電視，睡的太晚早上爬不起來，上幼兒園很晚，這樣他就比別的孩子少了一次熬煉小手的機(jī)會(huì)。

2、戶外活動(dòng)8：55—9：20

戶外活動(dòng)主要就是熬煉孩子的運(yùn)動(dòng)力量和活潑的共性，在這個(gè)過程中會(huì)為孩子供應(yīng)一些平安的玩具器械，有的是買的也有的是我們用廢舊材料做的，就如一個(gè)個(gè)小沙包，看似一個(gè)小小沙包，其實(shí)可以熬煉孩子的許多方面：熬煉平衡力量的頂沙包，手眼協(xié)調(diào)力量的拋接沙包，投擲沙包等，這就是所謂的一物多玩，方法變了，孩子對(duì)這個(gè)東西的愛好又增加。您在家也可以將一些孩子玩膩了的玩具想點(diǎn)新玩法，又不鋪張。同時(shí)在戶外活動(dòng)時(shí)，我們也會(huì)留意他們的活動(dòng)量，熱了會(huì)幫他們脫衣服，會(huì)出汗的孩子會(huì)適當(dāng)?shù)靥崾拘菹ⅰ?/p>

3、教學(xué)活動(dòng)9：50—10：15—10：30

我們每天有一次主題活動(dòng)，每周的支配我們都會(huì)公布在家長(zhǎng)園地里，家長(zhǎng)園地里除了有一周的支配，我們定期會(huì)更換一些育兒學(xué)問、教育理念，把信息傳給大家，也有通知，所以請(qǐng)你們常常關(guān)注家長(zhǎng)園地，關(guān)注我們每天在家校路路通上的家園互動(dòng)的信息。我們一周5節(jié)主課：一節(jié)語言，象兒歌、故事、看圖敘述等形式;一節(jié)美術(shù);一節(jié)音樂;一節(jié)健康，健康習(xí)慣和體育技能;一節(jié)社會(huì)常識(shí)(或者科學(xué)活動(dòng))，我們班級(jí)的家長(zhǎng)很關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，常常會(huì)問孩子，今日老師教了什么?遇到歌曲，兒歌這些，仔細(xì)的孩子能表達(dá)清晰，但遇到社會(huì)科學(xué)課、體育課之類就比較難回答，家長(zhǎng)也要諒解孩子。假如一樣都說不出來，那就該和他好好談?wù)劻恕?/p>

4、制造性嬉戲10：30—11：00

接下來是孩子嬉戲的時(shí)間，這是孩子最歡樂的時(shí)候，由于他們能依據(jù)自己的生活閱歷，按他們感愛好的事情進(jìn)行豐富的想象、嬉戲，象娃娃家，他們?cè)阪覒蛑心軌蝮w驗(yàn)自己做大人的傲慢和驕傲。有的孩子很天真，他們平常和你們生活在一起把你們的言行都看在眼里，在嬉戲中他們就會(huì)仿照、表現(xiàn)出來，比如有的孩子會(huì)去打娃娃的屁股，他們會(huì)說娃娃不乖爸爸媽媽就可以打的，還有媽媽不燒飯，去搓麻將啦。這些都是他們對(duì)生活的熟悉，也包括他們自己的思維方式。當(dāng)然我們不會(huì)讓孩子隨便地玩。通過嬉戲我們會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)許多比如語言溝通的力量、禮貌和自主制造性力量，以及動(dòng)手的力量、同伴間的合作互助等等。

5、午餐11：00—11：50

個(gè)別家長(zhǎng)曾說過：孩子以前在家都不吃飯菜的。莫非他天生就不喜愛吃?他不喜愛吃，就不逼他吃了?改吃各種養(yǎng)分沖劑。你藥補(bǔ)再多，也不如食補(bǔ)。家長(zhǎng)也都發(fā)覺了，孩子上學(xué)進(jìn)餐比家里好。是幼兒園的飯菜不一樣?最主要的應(yīng)當(dāng)是一些方法態(tài)度問題，我們會(huì)訂正這些不良習(xí)慣：你可以吃的略微少，但不能一點(diǎn)都不吃。比如感冒比較流行的那陣子，幼兒園常常會(huì)在菜中加入大蒜頭，來殺菌，增加體質(zhì)：但孩子不喜愛吃呀，怎么辦?解釋功能，形象的語言感染孩子。必要時(shí)候，我們也會(huì)用一些強(qiáng)硬手段的：假如你不吃飯，那你們可要長(zhǎng)不大了，就不會(huì)象姚明哥哥、劉翔哥哥，以榜樣的力氣來強(qiáng)調(diào)。我們很興奮孩子們通過上學(xué)一段時(shí)間的變化很明顯的。其實(shí)，針對(duì)我們小一班的孩子這學(xué)期來說，我們的孩子吃飯進(jìn)步是很明顯的，孩子們吃飯的量越來越多蔬菜葷菜也開頭很融合的吃，我們幼兒園基本上都會(huì)在主食中加一些粗糧給孩子吃，一開頭孩子們不喜愛吃，后來經(jīng)過肯定的引導(dǎo)，孩子們也愛上浙西粗糧伴侶了。這一學(xué)期下來，我們的孩子明顯都有了身高和體重的增長(zhǎng)，這是我們都很欣慰的地方。那假如孩子吃飯吃了過敏，或者嘔吐，我們也不會(huì)強(qiáng)求的。這是我們的一貫這樣的理念。

我們講的這么具體是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的狀況有也許的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)打算了他們對(duì)一件事物關(guān)注的長(zhǎng)久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘，同時(shí)要提示各位家長(zhǎng)的是在進(jìn)行主題教育課時(shí)我們常常會(huì)需要家長(zhǎng)一起為孩子預(yù)備材料，盼望每位家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)的協(xié)作，一邊達(dá)到最好的教育效果。

五、保健學(xué)問：

正確洗手的方法。介紹一下。

六、需要家長(zhǎng)協(xié)作的工作：

1.如沒特別狀況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲，假如請(qǐng)別人來代接孩子時(shí)，為了孩子的平安，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母準(zhǔn)時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)狀況，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r。

3.請(qǐng)多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒閱歷也可帶來與大家溝通

4.為便利家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)狀況，本學(xué)期我們連續(xù)開展每月月初，告知家長(zhǎng)本月教學(xué)主題，及孩子在園表現(xiàn)

5.家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。

6.在門口接孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要擁擠、喊叫孩子，主動(dòng)為孩子讓出通道。

7.假如當(dāng)日您的孩子需要服藥，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清晰，交給我們老師，避開造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

8、天氣開頭轉(zhuǎn)熱，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、潔凈的衣褲。

各位家長(zhǎng)，這就是我的小小看法，其實(shí)就我個(gè)人而言，在家教方面，你們才是專家。所以一些地方我們沒有照看全面，有時(shí)還不夠細(xì)心，還是要請(qǐng)大家多包含、關(guān)心和諒解。假如你們有什么看法可以盡管提，我們會(huì)盡自己的努力和你們共同攜手教育孩子。對(duì)了，在這里我要代表我們班級(jí)三位老師，向我們小一班的各位家長(zhǎng)表示由衷的感謝。從上學(xué)期到現(xiàn)在我們班級(jí)開展了很多的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我們的家長(zhǎng)們始終都是很支持我們的工作。無論請(qǐng)大家?guī)裁礀|西你們都是一呼百應(yīng)的。說句實(shí)話，其他班級(jí)的老師都很艷羨我們小一班這個(gè)大家庭，她們都說我們班級(jí)里的家長(zhǎng)真的很協(xié)作、很讓人感動(dòng)。因此，我無法找到一個(gè)很好的字眼來表示我們的感謝，我只能在這里很真誠的說聲“感謝!”感謝你們的支持、感謝你們的理解。我們會(huì)始終把你們的支持，作為我們工作的動(dòng)力，由于有了你們，我們?cè)倮墼倏辔覀円灿X得是甜的。最終，你們假如以后有什么事可以通過電話、QQ群、家校路路通等和我們聯(lián)系。

感謝!再次感謝大家半年多來與我們的合作，盼望今后連續(xù)得到你一如既往的理解、協(xié)作與支持!

20xx年小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇2敬重的各位家長(zhǎng)：你們好!

特別興奮你們能在百忙之中抽時(shí)間來參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的大力支持表示誠心的感謝!

一：首先，我先自我介紹并且介紹下我們的班級(jí)的狀況。我是一位新老師，我姓wu。這學(xué)期由我和楊老師擔(dān)當(dāng)小一班的保教工作我們班共有27位小伴侶，男孩子12名，女孩子15名。這個(gè)學(xué)期我們班來了五位新小伴侶。

二：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容：

1、常規(guī)方面：本學(xué)期重點(diǎn)在熬煉幼兒自己的事情自己做，提高幼兒的主動(dòng)性，學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序懂得一些基本禮節(jié)學(xué)會(huì)敬重別人，懂得友好相處，相互謙讓，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。

2、教學(xué)方面：我們將從語言、健康、美工、科學(xué)、藝術(shù)5大領(lǐng)域來培育孩子。

語言領(lǐng)域：我們將培育孩子在日常生活中的基本話語，同時(shí)還配備一些簡(jiǎn)潔的兒歌、故事這些話語他們會(huì)學(xué)但說得不清晰但這已經(jīng)很不錯(cuò)了;

健康領(lǐng)域：我們?cè)诨顒?dòng)中感受過程，并從中鞏固健康的生活方式，培育良好的健康行為;

美工領(lǐng)域：我們將培育孩子簡(jiǎn)潔的畫畫，我們會(huì)供應(yīng)筆和紙，讓他們涂鴉，就是這種亂涂亂畫的階段，有些家長(zhǎng)不能理解亂涂亂畫是什么，但這也有他們自己的意思，過一段時(shí)間他們自己還會(huì)邊涂邊說，再問他們畫的是什么他們還會(huì)告知你們是什么;

科學(xué)領(lǐng)域：我們將培育孩子的自己動(dòng)手力量，學(xué)著做些簡(jiǎn)潔又能讓他們產(chǎn)生聯(lián)想的動(dòng)作;

藝術(shù)領(lǐng)域：我們也會(huì)教孩子學(xué)唱一些簡(jiǎn)潔的歌曲還有伴有簡(jiǎn)潔的動(dòng)作與語言領(lǐng)域一樣可能他們不懂得完整的唱完一整首歌，但他們會(huì)哼上幾句。另外，我們還開展禮儀教育，三浴活動(dòng)，還有英語，閱讀愛好班。

三：平安問題的我們不行疏忽的一部分，平安工作，警鐘長(zhǎng)鳴。孩子在3歲左右這個(gè)時(shí)期孩子都在以自我為中心的時(shí)候階段，所以許多時(shí)候他們都不會(huì)相互忍讓，就會(huì)發(fā)生打架這些的，我們也會(huì)盡量漸漸教育孩子不能這么做也請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作。

四、家長(zhǎng)工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能協(xié)作我們做好一些工作：

⒈假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生，需要服藥的幼兒請(qǐng)各位家長(zhǎng)具體地填寫好服藥的時(shí)間和方法。

⒉在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)力量得到熬煉。

⒊為了孩子的健康，請(qǐng)您每天要幫孩子換襪子，常常換鞋。在書包里放兩套可以替換的衣服和兩條毛巾。

4、為了使家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)知道我園的一些狀況或通知，盼望家長(zhǎng)能開通校訊通。

20xx年小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇3敬重的家長(zhǎng)：

您好!

歡迎加入“小一班”大家庭，盼望在今后的日子里我們能成為伴侶。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，深知您對(duì)我們的信任，將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)到處提示著自己要用歡樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個(gè)孩子，要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過失，信任我們將努力做到最好!對(duì)于一個(gè)從未離開過家庭的幼兒來講，到一個(gè)完全生疏的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生擔(dān)心全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長(zhǎng)應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給與幼兒心情上的輔導(dǎo)，告知他(她)幼兒園及所在班級(jí)的名稱，并結(jié)合幼兒的愛好將幼兒園的好玩之處描述給孩子。正式入園后，家長(zhǎng)最初一段時(shí)間不必對(duì)孩子具體盤查在幼兒園的狀況，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期，幼兒會(huì)在不同程度上產(chǎn)生抵觸心情，還可能在心情和身體上產(chǎn)生不適，家長(zhǎng)在這一階段應(yīng)親密留意幼兒身體與心情的變化，但一般狀況下不要任憑給孩子請(qǐng)假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常狀況下，幼兒會(huì)在20天左右基本適應(yīng)幼兒園的生活。現(xiàn)在向您介紹本園一些規(guī)定和措施，盼望您能認(rèn)真閱讀，并與我們協(xié)作，感謝!

一、父母如何關(guān)心幼兒適應(yīng)新環(huán)境

1、開學(xué)之初幾天，幼兒簡(jiǎn)單產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多以正面的方式介紹幼兒園的特長(zhǎng)，別以威逼恐嚇的方式勸告幼兒，以免對(duì)幼兒園產(chǎn)生不良印象。

2、當(dāng)幼兒不停的哭泣，請(qǐng)盡量安撫他，讓他知道您了解他的感受，而不責(zé)備他。

3、當(dāng)您離開時(shí)務(wù)必和幼兒告辭，并溫順堅(jiān)決的告知他，放學(xué)時(shí)預(yù)備接他回家，讓他有暖和、平安的感覺。

二、接送幼兒時(shí)留意事項(xiàng)

1、幼兒每天入園時(shí)間是早晨7.30左右，離園是下午周一是3.25，其余周二到周四是3.45