我最喜歡的老師作文

.::;我最喜歡的教師作文

篇一：作文?我最喜歡的教師?

我最喜歡的教師

六〔1〕李菡

轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，在這六年里，我遇到過(guò)許多教師。通過(guò)我的計(jì)算，教過(guò)我們的英語(yǔ)教師一共有六位，數(shù)學(xué)教師兩位，語(yǔ)文教師一位，生活教師六位，一共十五位。他們給予了我無(wú)限的關(guān)心，熱情的心，和珍貴的青春，我永遠(yuǎn)也忘不了這些。

在這當(dāng)中，我最喜歡的是數(shù)學(xué)李教師

李教師是三年級(jí)時(shí)調(diào)到我們班的。當(dāng)時(shí)我們還陶醉在賈教師分開(kāi)的悲憫中，李教師像一陣及時(shí)雨，及時(shí)的滋養(yǎng)了我們的心。我還記得李教師給我們上的第一節(jié)課，她并沒(méi)有講課，而是給我們做了一個(gè)體驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，李教師先讓我們做了自我介紹，讓她把我們理解明晰。然后李教師突然讓我們站起來(lái)，閉上眼，不許睜開(kāi)。當(dāng)時(shí)，我感到非常無(wú)助，一切都覆蓋在黑暗里，你無(wú)法明白有什么在等著你。大約過(guò)了1分鐘，李教師并沒(méi)有讓我們坐下，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“剛剛我讓你們體驗(yàn)了盲人的視界，如今你明白做盲人的苦了嗎？他們渴望學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有條件。而你們呢，你們特別幸運(yùn)，大自然賜予了你們最珍貴的東西——安康。你還有什么理由不好好學(xué)習(xí)？假設(shè)你不好好學(xué)習(xí)，確實(shí)是對(duì)自身的不尊重！〞聽(tīng)了這番話，我心中便燃起了熊熊斗志李教師讓我仰慕的地點(diǎn)不還這些。她最讓我仰慕的，仍然她那盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。正因如此，李教師的課每次都講得那么詳細(xì)，不論是一道簡(jiǎn)單的小題，仍然一道復(fù)雜的難題，她講的都那么詳細(xì)，那么透徹。每到我們做完卷子，李教師都是第一個(gè)將它批完的，而且十

分細(xì)致，嚴(yán)格。一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)解，一個(gè)括號(hào)，都有可能是你犯錯(cuò)的緣故，如此做的緣故，確實(shí)是想讓我們擁有精益求精的精神。

我還記得有一次，那是在一次期中后，我們考得特別差，李教師特別生氣，只不過(guò)她沒(méi)有生氣，而是讓我們把自己錯(cuò)誤的緣故寫(xiě)下來(lái)，讓我們找到錯(cuò)誤的根源。這么有耐心的教師，我們?cè)跄懿谎瞿?，喜歡？李教師，在您教我的這四年里，我生長(zhǎng)了不少，明白得了在答完卷后檢查，明白得了總結(jié)錯(cuò)誤，明白得了精益求精的精華，感謝您，李教師，感謝您這四年里的關(guān)心，不論以后我到了哪，都會(huì)銘記您的教導(dǎo)，精益求精，去開(kāi)創(chuàng)我的美好明天！

篇二：我最喜歡的一位教師

我最喜歡的一位教師

生活中，教師是我們生長(zhǎng)的守望者;校園里，教師是我們的朋友；課堂上，教師是我們的智慧樹(shù)。在心靈的空間，教師是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途，教師是導(dǎo)游是引領(lǐng)我們前進(jìn)的航標(biāo)燈。

沒(méi)有教師，我們就像一只斷了線的風(fēng)箏，在天空中漫無(wú)目的地飛舞，因此，我喜歡知識(shí)，也喜歡每一位教我知識(shí)的教師。

那時(shí)，年幼無(wú)知的我們?cè)?jīng)想李教師提出過(guò)許多幼稚可笑的征詢題，教師都會(huì)耐心腸給我們解答。記得有一次，我征詢教師：“李教師，你為什么明白得那么多知識(shí)呢？〞李教師笑著說(shuō):“由于我要教給你們這些小朋友知識(shí)呀！〞我突破沙鍋征詢到底：“那你把這些知識(shí)都教給我們，您自己不是白學(xué)了嗎？〞李教師一聽(tīng)先是一愣，然后便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“如何會(huì)白學(xué)呢？我一個(gè)人白學(xué)知識(shí)，讓你們63個(gè)人學(xué)到知識(shí)，這不是特別值得嗎？然后你們長(zhǎng)大再去教更多的學(xué)生，讓祖國(guó)這個(gè)大花園里的花朵越開(kāi)越多，越開(kāi)越漂亮，這不是特別好嗎？〞

聽(tīng)了這番話，雖然那是盡8歲的我也驚奇得說(shuō)不出話來(lái)了。教師她認(rèn)為“犧牲〞自己而換取更多的同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，這是特別公平的。李教師她雖然只是一位平凡、一般的小學(xué)教師，但是他那種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求報(bào)答的精神是特別珍貴的。

我喜歡李教師，是她教會(huì)了我“犧牲〞自己，讓他人臉上彌漫出笑容，是一件特別幸福的事情。是她教會(huì)了我如何樣活著才更有價(jià)值！

教師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的教師！

我最喜歡的一位教師_

每個(gè)人都有自己喜歡的教師，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即便是喜歡某一位教師，但一轉(zhuǎn)到其他就變了。

我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我仍然喜歡曾經(jīng)教過(guò)我的亞林一小學(xué)的黃教師，他語(yǔ)言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都特別有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)，我特別喜歡黃教師的講課風(fēng)格。

人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，教師也不例外，但要知錯(cuò)能改，黃教師確實(shí)是如此的一個(gè)人。有一次，一個(gè)學(xué)習(xí)好的跟一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在教室里打起來(lái)了，不知黃教師當(dāng)時(shí)是如何想的，他只是怒斥了學(xué)習(xí)成果較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進(jìn)我班教師的大隊(duì)輔導(dǎo)員看明白了，就當(dāng)著同學(xué)們的面對(duì)黃教師說(shuō)：“做教師要公正，對(duì)學(xué)生要一視同仁。〞黃教師謙虛承受了輔導(dǎo)員的批判，從此以后再也沒(méi)有犯過(guò)這種錯(cuò)誤。因此，我特別佩服黃教師的胸懷。

每當(dāng)黃教師給我班上課時(shí)，我們都興奮不已，他有一副天生的清新而又嘹亮的好嗓子，聽(tīng)他講課幾乎是一種藝術(shù)享受。

我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會(huì)的大型演出時(shí)，在臺(tái)上主持的總是黃教師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校指導(dǎo)的認(rèn)可。

黃教師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個(gè)比黃教師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)，黃教師看見(jiàn)之后毫不畏懼，把那個(gè)大男孩怒斥得啞口無(wú)言，低頭認(rèn)錯(cuò)。從此，黃教師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好典范。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí)，今后也成為像黃教師那樣的人。

這確實(shí)是我喜歡的教師——黃教師。

我最喜歡的一位教師

魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的生長(zhǎng)自然離不開(kāi)教師。俗話說(shuō)：一個(gè)小孩假設(shè)沒(méi)有碰到一個(gè)好教師，那么他確實(shí)是一個(gè)埋伏的罪犯。〞可見(jiàn)，一個(gè)好教師對(duì)我們的生長(zhǎng)有多么的重要。

教師像春天的和風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；教師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們；教師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老是像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛(ài)我的教師，由于他們無(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的教師是X教師。

她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。X教師從五年級(jí)就教我們語(yǔ)文，她

教我們讀書(shū)、寫(xiě)作文??我們是嬌嫩的花朵，教師確實(shí)是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下生長(zhǎng)；我們是魚(yú)兒，教師確實(shí)是海水，我們?cè)趯掗煹暮Ｖ杏螘场?/p>

我喜歡X教師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見(jiàn)解，喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批判同學(xué)非常嚴(yán)格，但她脾氣特別得好。

關(guān)于作業(yè)，她特別認(rèn)真，對(duì)質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯(cuò)別字，在書(shū)寫(xiě)上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我明白教師是為了讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)不呈現(xiàn)錯(cuò)別字，卷面干凈，以免扣分。

X教師還教我們?nèi)绾螛痈爬ǘ我?，教我們?nèi)绾螛永斫庠~句，教我們讀唐詩(shī)宋詞。當(dāng)我們不明白時(shí)，教師就給我們解釋得清明晰楚。王教師是多么的負(fù)責(zé)。有時(shí)候她還給我們講古代的故事，大家都聽(tīng)得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們安康生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。

教師您是黑背地的一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；教師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識(shí)的海洋，教給我們生存的身手；教師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道??教師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般平和，似春風(fēng)一般平和，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純真。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。

記得那時(shí)的我，沒(méi)有自信。雖然在寫(xiě)作發(fā)面有特別大的優(yōu)勢(shì)，但也沒(méi)曾想過(guò)要參與學(xué)校里的作文競(jìng)賽。是王教師給了我極大的鼓舞，耐心的開(kāi)導(dǎo)我。漸漸的，我有了必勝的決心，想報(bào)答教師的這份付出。最終，我勝利了，我站在了那意味榮耀的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我看見(jiàn)了，教師欣慰的、歡樂(lè)的笑。是教師給了我這份決心，我更愛(ài)我的教師了。

花兒要感謝陽(yáng)光，由于陽(yáng)光撫育它生長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，由于雨露滋養(yǎng)它生長(zhǎng)；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行；高山要感謝大地，由于大地讓它高聳；大地要感謝小草，由于小草讓它漂亮??我要感謝我的教師，是您傳授給我知識(shí)，讓我安康生長(zhǎng)。

我愛(ài)你，教師！

我最喜歡的一位教師

我最喜歡的一位教師

我最喜歡的一位教師是教我們音樂(lè)的“吹噓〞教師。別誤解噢，“吹噓〞教師不姓“吹噓〞，他姓劉哦！

“吹噓〞教師有一頭烏黒的卷發(fā)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外精神。最有趣的是，他的嘴在說(shuō)話的時(shí)候特別夸張地一開(kāi)一合，好象動(dòng)畫(huà)里的唐老鴨，非常逗樂(lè)。

記得上第一堂音樂(lè)課的時(shí)候，走進(jìn)來(lái)的是一位男教師，我們都爭(zhēng)先恐后、疑或不解地征詢：“教師，你是教我們音樂(lè)的教師嗎〞？只見(jiàn)劉教師壓著嗓音說(shuō)：“我不是你們的音樂(lè)教師仍然你們的同學(xué)嗎〞？沒(méi)等劉教師說(shuō)完，我們都?xì)g樂(lè)的笑了。

上課了，劉教師首先作了自我介紹，然后他向我們提了兩個(gè)征詢題，第一個(gè)是：天為什么會(huì)黒？見(jiàn)同學(xué)們都回答不上來(lái)，他得意洋洋地說(shuō)：由于天上有牛在飛！接著他又征詢：牛為什么會(huì)在天上飛？見(jiàn)同學(xué)們絞盡腦汁也想不出來(lái)，劉教師更加得意地說(shuō)：由于地上有我劉教師在吹。聽(tīng)完這話，同學(xué)們被逗得前仰后合、哈哈大笑。

劉教師太幽默了，我好喜歡他！

劉教師不單單會(huì)“吹噓〞，而且他的歌聲特別激昂、動(dòng)聽(tīng)；他還會(huì)演奏特別多種樂(lè)器，尤其是薩克斯管吹得出神入化。每當(dāng)他吹薩克斯管的時(shí)候，同學(xué)們都豎起一雙小耳朵，津津有味的聽(tīng)著，悠揚(yáng)的薩克斯曲把我們帶入了美好的世界，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了潺潺流水、知了的歌聲和蛙的鳴叫??

劉教師告訴我們：要做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，不但要學(xué)習(xí)好，還要興趣廣泛，多才多藝。

劉教師真是一位讓我們喜歡的好教師！

篇三：小學(xué)作文：我最喜歡的教師

我最喜歡的教師

俗話說(shuō)“瓜兒離不開(kāi)秧，魚(yú)兒離不開(kāi)水。〞生活中我們就像瓜兒魚(yú)兒一樣，自然離不開(kāi)教師的辛勤。入學(xué)以來(lái)我最喜歡得教師莫過(guò)于賀教師。

賀教師是一個(gè)中等身材三十上下的中年教師，留著一頭烏黑的卷發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她來(lái)到講臺(tái)前向下尋視了一下說(shuō)：“我姓賀叫賀芳，我是你們的班主任。以后我們共同學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不同與往常我希望同學(xué)們配合我的工作。讓我們一起度過(guò)這緊張的六年級(jí)。〞從她的言語(yǔ)和表情上我感遭到她的嚴(yán)峻，每當(dāng)我的眼神和她對(duì)視的時(shí)候就有一種不寒而栗的感受。

通過(guò)了近一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，我覺(jué)得賀教師是一位嚴(yán)肅而又和氣的教師。賀教師的講解特別生動(dòng)特別有趣，總是讓我們聽(tīng)的津津有味。她的教學(xué)方法特別獨(dú)特，她每次都給我們提的征詢題總是讓我們從不同的角度來(lái)回答，開(kāi)發(fā)我們的思維才干。每當(dāng)我獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)她總是鼓舞我接著努力，每次我上課不聽(tīng)講的時(shí)候，教師總是嚴(yán)肅的批判我。賀教師不只是辛勤的園丁，仍然溫順體貼的母親。她對(duì)學(xué)生的維護(hù)勝過(guò)彩虹的漂亮，甲流期間她總是誨人不倦的為我們消毒，讓我們有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)。我對(duì)她的呵護(hù)真是溫在內(nèi)心，敬在內(nèi)心。

賀教師關(guān)心我，維護(hù)我。記得有一次，我在班里作衛(wèi)生，頑皮的我不小心把頭撞到了墻角上，血立即掛滿了我的頭和臉。我內(nèi)心想：糟