我最喜歡的老師作文

.::;我最喜歡的教師作文

篇一：作文?我最喜歡的教師?

我最喜歡的教師

六〔1〕李菡

轉(zhuǎn)眼間六年過去了，在這六年里，我遇到過許多教師。通過我的計算，教過我們的英語教師一共有六位，數(shù)學教師兩位，語文教師一位，生活教師六位，一共十五位。他們給予了我無限的關(guān)心，熱情的心，和珍貴的青春，我永遠也忘不了這些。

在這當中，我最喜歡的是數(shù)學李教師

李教師是三年級時調(diào)到我們班的。當時我們還陶醉在賈教師分開的悲憫中，李教師像一陣及時雨，及時的滋養(yǎng)了我們的心。我還記得李教師給我們上的第一節(jié)課，她并沒有講課，而是給我們做了一個體驗。當時，李教師先讓我們做了自我介紹，讓她把我們理解明晰。然后李教師突然讓我們站起來，閉上眼，不許睜開。當時，我感到非常無助，一切都覆蓋在黑暗里，你無法明白有什么在等著你。大約過了1分鐘，李教師并沒有讓我們坐下，而是語重心長的對我們說：“剛剛我讓你們體驗了盲人的視界，如今你明白做盲人的苦了嗎？他們渴望學習，卻沒有條件。而你們呢，你們特別幸運，大自然賜予了你們最珍貴的東西——安康。你還有什么理由不好好學習？假設(shè)你不好好學習，確實是對自身的不尊重！〞聽了這番話，我心中便燃起了熊熊斗志李教師讓我仰慕的地點不還這些。她最讓我仰慕的，仍然她那盡職盡責的工作態(tài)度。正因如此，李教師的課每次都講得那么詳細，不論是一道簡單的小題，仍然一道復雜的難題，她講的都那么詳細，那么透徹。每到我們做完卷子，李教師都是第一個將它批完的，而且十

分細致，嚴格。一個小數(shù)點，一個解，一個括號，都有可能是你犯錯的緣故，如此做的緣故，確實是想讓我們擁有精益求精的精神。

我還記得有一次，那是在一次期中后，我們考得特別差，李教師特別生氣，只不過她沒有生氣，而是讓我們把自己錯誤的緣故寫下來，讓我們找到錯誤的根源。這么有耐心的教師，我們怎能不仰慕，喜歡？李教師，在您教我的這四年里，我生長了不少，明白得了在答完卷后檢查，明白得了總結(jié)錯誤，明白得了精益求精的精華，感謝您，李教師，感謝您這四年里的關(guān)心，不論以后我到了哪，都會銘記您的教導，精益求精，去開創(chuàng)我的美好明天！

篇二：我最喜歡的一位教師

我最喜歡的一位教師

生活中，教師是我們生長的守望者;校園里，教師是我們的朋友；課堂上，教師是我們的智慧樹。在心靈的空間，教師是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途，教師是導游是引領(lǐng)我們前進的航標燈。

沒有教師，我們就像一只斷了線的風箏，在天空中漫無目的地飛舞，因此，我喜歡知識，也喜歡每一位教我知識的教師。

那時，年幼無知的我們曾經(jīng)想李教師提出過許多幼稚可笑的征詢題，教師都會耐心腸給我們解答。記得有一次，我征詢教師：“李教師，你為什么明白得那么多知識呢？〞李教師笑著說:“由于我要教給你們這些小朋友知識呀！〞我突破沙鍋征詢到底：“那你把這些知識都教給我們，您自己不是白學了嗎？〞李教師一聽先是一愣，然后便哈哈大笑起來，說：“如何會白學呢？我一個人白學知識，讓你們63個人學到知識，這不是特別值得嗎？然后你們長大再去教更多的學生，讓祖國這個大花園里的花朵越開越多，越開越漂亮，這不是特別好嗎？〞

聽了這番話，雖然那是盡8歲的我也驚奇得說不出話來了。教師她認為“犧牲〞自己而換取更多的同學們學到更多的知識，這是特別公平的。李教師她雖然只是一位平凡、一般的小學教師，但是他那種無私奉獻、不求報答的精神是特別珍貴的。

我喜歡李教師，是她教會了我“犧牲〞自己，讓他人臉上彌漫出笑容，是一件特別幸福的事情。是她教會了我如何樣活著才更有價值！

教師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠是我最尊敬的教師！

我最喜歡的一位教師_

每個人都有自己喜歡的教師，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即便是喜歡某一位教師，但一轉(zhuǎn)到其他就變了。

我轉(zhuǎn)到亞林二小學兩年多了，但我仍然喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學的黃教師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都特別有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我特別喜歡黃教師的講課風格。

人都有犯錯的時候，教師也不例外，但要知錯能改，黃教師確實是如此的一個人。有一次，一個學習好的跟一個學習較差的同學在教室里打起來了，不知黃教師當時是如何想的，他只是怒斥了學習成果較差的那位同學。這件事讓剛走進我班教師的大隊輔導員看明白了，就當著同學們的面對黃教師說：“做教師要公正，對學生要一視同仁。〞黃教師謙虛承受了輔導員的批判，從此以后再也沒有犯過這種錯誤。因此，我特別佩服黃教師的胸懷。

每當黃教師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清新而又嘹亮的好嗓子，聽他講課幾乎是一種藝術(shù)享受。

我們一小學每當有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是黃教師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校指導的認可。

黃教師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比黃教師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學，黃教師看見之后毫不畏懼，把那個大男孩怒斥得啞口無言，低頭認錯。從此，黃教師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好典范。我們班男生都表示要好好向他學習，今后也成為像黃教師那樣的人。

這確實是我喜歡的教師——黃教師。

我最喜歡的一位教師

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的生長自然離不開教師。俗話說：一個小孩假設(shè)沒有碰到一個好教師，那么他確實是一個埋伏的罪犯。〞可見，一個好教師對我們的生長有多么的重要。

教師像春天的和風把新意與蓬勃吹給我們；教師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；教師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的教師，由于他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的教師是X教師。

她留著長長的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。X教師從五年級就教我們語文，她

教我們讀書、寫作文??我們是嬌嫩的花朵，教師確實是園丁，我們在園丁的培育下生長；我們是魚兒，教師確實是海水，我們在寬闊的海中游暢。

我喜歡X教師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態(tài)度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批判同學非常嚴格，但她脾氣特別得好。

關(guān)于作業(yè)，她特別認真，對質(zhì)量和書寫嚴格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我明白教師是為了讓我們在考試時不呈現(xiàn)錯別字，卷面干凈，以免扣分。

X教師還教我們?nèi)绾螛痈爬ǘ我?，教我們?nèi)绾螛永斫庠~句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不明白時，教師就給我們解釋得清明晰楚。王教師是多么的負責。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們安康生長的營養(yǎng)。

教師您是黑背地的一點光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；教師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的身手；教師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道??教師，您的愛，像太陽一般平和，似春風一般平和，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純真。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

記得那時的我，沒有自信。雖然在寫作發(fā)面有特別大的優(yōu)勢，但也沒曾想過要參與學校里的作文競賽。是王教師給了我極大的鼓舞，耐心的開導我。漸漸的，我有了必勝的決心，想報答教師的這份付出。最終，我勝利了，我站在了那意味榮耀的領(lǐng)獎臺上。我看見了，教師欣慰的、歡樂的笑。是教師給了我這份決心，我更愛我的教師了。

花兒要感謝陽光，由于陽光撫育它生長；鮮花要感謝雨露，由于雨露滋養(yǎng)它生長；蒼鷹要感謝長空，由于長空讓它飛行；高山要感謝大地，由于大地讓它高聳；大地要感謝小草，由于小草讓它漂亮??我要感謝我的教師，是您傳授給我知識，讓我安康生長。

我愛你，教師！

我最喜歡的一位教師

我最喜歡的一位教師

我最喜歡的一位教師是教我們音樂的“吹噓〞教師。別誤解噢，“吹噓〞教師不姓“吹噓〞，他姓劉哦！

“吹噓〞教師有一頭烏黒的卷發(fā)，長著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外精神。最有趣的是，他的嘴在說話的時候特別夸張地一開一合，好象動畫里的唐老鴨，非常逗樂。

記得上第一堂音樂課的時候，走進來的是一位男教師，我們都爭先恐后、疑或不解地征詢：“教師，你是教我們音樂的教師嗎〞？只見劉教師壓著嗓音說：“我不是你們的音樂教師仍然你們的同學嗎〞？沒等劉教師說完，我們都歡樂的笑了。

上課了，劉教師首先作了自我介紹，然后他向我們提了兩個征詢題，第一個是：天為什么會黒？見同學們都回答不上來，他得意洋洋地說：由于天上有牛在飛！接著他又征詢：牛為什么會在天上飛？見同學們絞盡腦汁也想不出來，劉教師更加得意地說：由于地上有我劉教師在吹。聽完這話，同學們被逗得前仰后合、哈哈大笑。

劉教師太幽默了，我好喜歡他！

劉教師不單單會“吹噓〞，而且他的歌聲特別激昂、動聽；他還會演奏特別多種樂器，尤其是薩克斯管吹得出神入化。每當他吹薩克斯管的時候，同學們都豎起一雙小耳朵，津津有味的聽著，悠揚的薩克斯曲把我們帶入了美好的世界，我仿佛聽見了潺潺流水、知了的歌聲和蛙的鳴叫??

劉教師告訴我們：要做一名優(yōu)秀的小學生，不但要學習好，還要興趣廣泛，多才多藝。

劉教師真是一位讓我們喜歡的好教師！

篇三：小學作文：我最喜歡的教師

我最喜歡的教師

俗話說“瓜兒離不開秧，魚兒離不開水。〞生活中我們就像瓜兒魚兒一樣，自然離不開教師的辛勤。入學以來我最喜歡得教師莫過于賀教師。

賀教師是一個中等身材三十上下的中年教師，留著一頭烏黑的卷發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她來到講臺前向下尋視了一下說：“我姓賀叫賀芳，我是你們的班主任。以后我們共同學習語文，不同與往常我希望同學們配合我的工作。讓我們一起度過這緊張的六年級。〞從她的言語和表情上我感遭到她的嚴峻，每當我的眼神和她對視的時候就有一種不寒而栗的感受。

通過了近一學期的生活學習，我覺得賀教師是一位嚴肅而又和氣的教師。賀教師的講解特別生動特別有趣，總是讓我們聽的津津有味。她的教學方法特別獨特，她每次都給我們提的征詢題總是讓我們從不同的角度來回答，開發(fā)我們的思維才干。每當我獲得一點點進步時她總是鼓舞我接著努力，每次我上課不聽講的時候，教師總是嚴肅的批判我。賀教師不只是辛勤的園丁，仍然溫順體貼的母親。她對學生的維護勝過彩虹的漂亮，甲流期間她總是誨人不倦的為我們消毒，讓我們有一個好的環(huán)境學習。我對她的呵護真是溫在內(nèi)心，敬在內(nèi)心。

賀教師關(guān)心我，維護我。記得有一次，我在班里作衛(wèi)生，頑皮的我不小心把頭撞到了墻角上，血立即掛滿了我的頭和臉。我內(nèi)心想：糟