銘記歷史演講稿十篇

第銘記歷史演講稿十篇

銘記歷史演講稿十篇

銘記歷史演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

你們一定聽過(guò)這樣一首歌：“媽媽教我一支歌，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)......”這首歌從媽媽心中飛過(guò)，成了媽媽和我心中的歌。

媽媽愛唱歌，我也特別愛聽媽媽唱歌，記得小時(shí)侯我總愛依偎著媽媽，靜靜地聽她唱“繡紅旗”，聽她唱“唱支山歌給黨聽”、聽她唱“黨啊，親愛的媽媽”那優(yōu)美的旋律久久地在我心中回蕩。

上學(xué)了，一次，學(xué)校進(jìn)行文藝表演比賽，我毫不猶豫地選擇了唱《媽媽教給我一首歌》，可指導(dǎo)老師老說(shuō)我唱得太生硬，練著練著，我泄氣了?；氐郊遥冶锊蛔M肚子的委屈，向媽媽傾訴，媽媽笑著說(shuō)：“你所以唱得生硬，是因?yàn)槟銢]有傾注自己的感情。”于是，媽媽給我講起了她過(guò)去的故事。媽媽說(shuō)，她讀中學(xué)的時(shí)候，哪能像我們這樣，上學(xué)穿校服，節(jié)日著新裝。他們那時(shí)穿衣是“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。”那時(shí)人們不懂什么叫時(shí)裝，街上更沒有什么時(shí)裝店。要是誰(shuí)做了一件新衣服，就被看成一件了不起的事了。媽媽說(shuō)，她讀中學(xué)的時(shí)候，哪能像我們這樣，天天都能吃魚吃肉，節(jié)日里全家下館子。他們一年到頭飯桌上只有青菜蘿卜，唯有在過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候才能吃上魚或肉，別說(shuō)下館子了，就是在家里吃上一整條魚也已是十分奢侈的了。

這時(shí)，媽媽不無(wú)感慨地說(shuō)：“哪有你們這一代幸福啊!家里環(huán)境好了，不但有條件供你上學(xué)，還有條件讓你學(xué)鋼琴、學(xué)唱歌。正是黨，正是改革開放，才有今天的生活呀。

聽著媽媽的話，我對(duì)黨不禁產(chǎn)生了莫名的崇敬，“沒有黨就沒有新中國(guó)”，終于我唱出了我心中的歌。

的確，改革開放以來(lái)，中國(guó)變化太大了，人民的生活水平不斷地提高，祖國(guó)建設(shè)日新月異。就拿我的家鄉(xiāng)——貴州來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)是一個(gè)又窮又落后的地方，可前兩年，我和父母回去了一趟，才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)真的變了，變得富裕了、美麗了。四通八達(dá)的馬路上人群、機(jī)動(dòng)車穿梭往來(lái)，小葉桉樹夾道聳立，高樓大廈如雨后春筍，到處都散發(fā)著時(shí)代的氣息。舅舅家的小泥房變成了小洋樓，電視機(jī)、冰箱、空調(diào)、音響一應(yīng)俱全，舅舅的兩個(gè)兒子也考上了大學(xué)。

這一切該歸功于誰(shuí)呢當(dāng)然得歸功于中國(guó)共產(chǎn)黨。如果沒有黨，就不會(huì)有一個(gè)迅速富強(qiáng)的中國(guó)，就不會(huì)有一個(gè)連超級(jí)大國(guó)-美國(guó)都害怕的中國(guó)，就不會(huì)有一個(gè)讓全世界都為之震撼的中國(guó)!

今天，當(dāng)“唱支山歌給黨聽”的旋律再次從媽媽口中飛出的時(shí)候，我也情不自禁地唱起了“春天的故事”;當(dāng)媽媽又唱起“祖國(guó)一片新面貌”的時(shí)候，我更加滿懷深情地唱起了“走進(jìn)新時(shí)代”。在我和媽媽的歌聲中，我看到了今天的中國(guó)正以前所未有的速度發(fā)展。

在歌聲中，我由衷地感悟到：只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)。在歌聲中，我還深深感受到肩膀上責(zé)任的沉重，我們唯有努力工作、勤奮學(xué)習(xí)，才能報(bào)效黨、報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效人民，為黨和國(guó)家的現(xiàn)代化大業(yè)譜寫新的篇章。人民幸福，祖國(guó)富強(qiáng)，這就是媽媽和我心中的歌。

我的演講完畢，謝謝大家!

銘記歷史演講稿篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《牢記歷史勿忘國(guó)恥》。列寧說(shuō)，忘記歷史，意味著背叛。歷史的目的什么呢？梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：簡(jiǎn)單一句話，歷史的目的就是將過(guò)去的真事賦予新價(jià)值新意義，以供現(xiàn)代人之資鑒。我們接受歷史教育的目的就是了解過(guò)去，把握現(xiàn)在，以史為鑒，鞭策和激勵(lì)我們創(chuàng)造美好的未來(lái)。我來(lái)自江蘇南京，相信大家聽到這里再想想主題就知道我為何在這里演講了。

可大家知道嗎：就在77年前的今天，也就是1937年12月13日，是“現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁(yè)”。那一天日本侵略者占領(lǐng)了南京，日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者對(duì)手無(wú)寸鐵的中國(guó)平民進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺——這就是震驚世界的“南京大屠殺”。

如果以秒來(lái)計(jì)算，那么，每隔12秒就有一個(gè)生命死于日本人的屠刀下。他們采用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等種種滅絕人性的手段來(lái)殘殺中國(guó)人民。日本侵略者把殺人當(dāng)作競(jìng)賽活動(dòng)，居然搞殺人比賽，稱勝利者為“勇士”，以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)砍下多少中國(guó)人的人頭為榮；在日軍731部隊(duì)的實(shí)驗(yàn)室里，日本侵略者把中國(guó)普通百姓用來(lái)進(jìn)行化學(xué)和細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，那一張張被細(xì)菌毒害而扭曲變形的臉，保持著各種痛苦的表情；那一個(gè)個(gè)孕婦，被刺刀活活刺開肚皮，挑出嬰兒；日軍在進(jìn)行兇殘的大屠殺的同時(shí)，為了掩蓋其罪行，采用縱火焚尸、拋尸長(zhǎng)江等辦法，對(duì)遇難者毀尸滅跡。南京的文化珍品、物資財(cái)富也遭到了大掠奪。他們殺燒淫掠無(wú)惡不作，犯下滔天罪行。

十朝古都，六朝金粉，就此淪陷和毀滅。昔日繁華的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，處處都有中國(guó)人民的尸體。烈火，燒紅了黯淡的.天空；鮮血，浸透了苦難的大地。慘叫四起，撕心裂肺；尸骸遍地，觸目驚心，南京成了人間地獄！侵華日軍在中國(guó)，在南京留下了人類歷史上最野蠻，最可恥的一頁(yè)。據(jù)戰(zhàn)后國(guó)際法庭認(rèn)定，日軍侵入南京后，一個(gè)半月內(nèi)，被集體屠殺的中國(guó)人達(dá)19萬(wàn)以上，被零散屠殺的中國(guó)人超過(guò)15萬(wàn)，總計(jì)30萬(wàn)人以上。

30萬(wàn)鮮活的靈魂，美麗的生命，就此消失和泯滅了！這是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的陰影，永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛！這是一段血淚史，是一段苦難史，更是中華民族的屈辱史！

逝者如斯夫！南京大屠殺一晃已經(jīng)過(guò)去76年了。時(shí)光雖逝，歷史的烙印卻深刻在中華兒女的心中，永遠(yuǎn)沉淀在我們中華民族的靈魂深處！我們可以忘記仇恨，

演講稿格式銘記歷史演講稿格式范文最新總結(jié)

但我們永遠(yuǎn)難以忘記歷史留給我們血的教訓(xùn)。我們中華兒女應(yīng)該時(shí)刻告誡自己“勿忘國(guó)恥”，“忘記歷史就意味著背叛”！

每當(dāng)我們?cè)诟鞣N場(chǎng)合上，眼看著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí)，相信我們每個(gè)人的心中都在涌起一種無(wú)比自豪，無(wú)比驕傲，也無(wú)比神圣的感情。不論我們走向何方，不論我們?cè)诤螘r(shí)何地，只要我們看到五星紅旗高高飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間，我們就會(huì)自然而然地想到，祖國(guó)，是和我們血與肉相連，榮與辱相通的！祖國(guó)光榮，則我們光榮，祖國(guó)恥辱，則我們恥辱！國(guó)家把每年的12月13日定為南京大屠殺紀(jì)念日，每年的12月13日，南京城都會(huì)拉響警報(bào)，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞。在陣陣撕人心肺的警報(bào)聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報(bào)提醒著每一位中國(guó)人，絕不能忘記國(guó)家和南京這座城市，曾經(jīng)遭受的恥辱！

我們年復(fù)一年隆重紀(jì)念南京大屠殺遇難同胞，決不是單純?yōu)榱思o(jì)念，而是要我們每一個(gè)人牢記歷史、珍愛和平、開創(chuàng)未來(lái)。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)好象離我們已很遙遠(yuǎn)，但歷史卻讓我們銘記——落后就會(huì)挨打，就會(huì)國(guó)破家亡！請(qǐng)大家記住，愛國(guó)主義永遠(yuǎn)是民族精神不滅的靈魂。

周恩來(lái)總理曾這樣說(shuō)：我們愛我們的民族，這是我們自信心、愛國(guó)心的源泉。今天，我們小學(xué)生生活在和平的歲月里，我們是最幸運(yùn)、最幸福的人，因?yàn)槲覀兩钤趲状袊?guó)人夢(mèng)寐以求的日子里，我們要珍惜現(xiàn)在的美好日子。

歷史實(shí)踐告訴我們，國(guó)家與民族的興衰成敗，需要全國(guó)人民的共同努力。要把十三多億人的力量凝集起來(lái)。今天的祖國(guó)培育你們健康成長(zhǎng)，教會(huì)你們知識(shí)，鍛煉你們的能力；明日的祖國(guó)需要你們以優(yōu)異的成績(jī)和出色的本領(lǐng)把我們的國(guó)家變成一個(gè)沒人敢欺負(fù)的強(qiáng)國(guó)。同學(xué)們，歷史是人類前進(jìn)的行囊。忘記歷史，意味著背叛。驀然回首，讓我們反思，讓我們銘記國(guó)恥；放眼遠(yuǎn)望，讓我們暢想，讓我們繼續(xù)開創(chuàng)。同學(xué)們，新世紀(jì)賦予我們神圣的使命——勿忘國(guó)恥，振興中華，不要讓歷史重演！讓這句話記在我們的心里，永不忘記，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……”惟有舉國(guó)不怠，我們民族才能長(zhǎng)盛不衰，明天才會(huì)更加美好！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

銘記歷史演講稿篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好!今天我給大家講的題目是——銘記歷史，勿忘國(guó)恥。

10月1日是國(guó)慶節(jié),人們會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。我給大家講日本侵略中國(guó)的故事。1945年8月15日，日本無(wú)條件投降。在這一天，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)人民的勝利和日本法西斯的失敗而告結(jié)束。歲月的腳步匆匆走過(guò)70年。

1937年，我們開始了民族的反擊，八路軍、地下黨。一個(gè)個(gè)為國(guó)捐軀的烈士，為了趕走侵略者用熱血揮灑了戰(zhàn)場(chǎng)，用臂膀撐起了國(guó)家，用身體擋住了侵略，用自己維護(hù)了尊嚴(yán)。手無(wú)寸鐵的老百姓，倒在了日本侵略軍的機(jī)槍刺刀下，倒在故鄉(xiāng)貧瘠的土地上，堆積的鵝卵石掩蓋著無(wú)數(shù)幼童的尸體。如今一幅幅圖畫，一張張血跡斑斑的書籍，記錄著那些令人發(fā)指的故事，震撼著每一個(gè)中國(guó)人的心，歷史博物館內(nèi)的展品讓歷史在這里驟然高大，它連接著生與死，愛與恨，悲與憤，還有一個(gè)民族與國(guó)家的尊嚴(yán)；歷史也在這里凜然奮臂，高呼出一個(gè)時(shí)代強(qiáng)音：前事不忘，后事之師。這其中的辛酸，豈是我們這些溫室里的花朵能夠體會(huì)得到的。

今天，我們緬懷歷史，聽抗戰(zhàn)老兵講述抗戰(zhàn)的故事，做到前事不忘，后事之師；今天，我們追悼烈士，看用鮮血寫成的遺書，做到心存感激，心中有志。

我們是打不到、壓不垮的民族，我們慶幸有全世界許許多多的反法西斯斗士支持我們的正義事業(yè)，我們將一步步走上世界巔峰的位置，向全世界證明，我們是最棒的！

謝謝大家，我的演講完畢！

銘記歷史演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)五星紅旗在天安門前高高升起的那一刻，你是否曾靜下心來(lái)回想建國(guó)前那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中華兒女為了民族的振興和國(guó)家的富強(qiáng)，前仆后繼、流血犧牲的英雄事跡?你是否曾下定決心，用自己的青春和熱血為國(guó)爭(zhēng)光，為國(guó)旗添彩?

從“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)喊出第一句“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)之后，在中國(guó)民族處于內(nèi)憂外患的生死存亡之際，無(wú)數(shù)革命先烈挺身而出用自己的生命，為民主和自由與帝國(guó)主義和封建勢(shì)力做殊死斗爭(zhēng)。那段沉疼的歷史，至今留在我們的心中，當(dāng)時(shí)的國(guó)名政府是多么的腐敗，墮落。但在主席領(lǐng)導(dǎo)下的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，革命先烈們用“威武不能屈、富貴不能淫”的氣節(jié)展示了中國(guó)人堅(jiān)定的理想信念?！盀橹腥A之崛起而讀書”這是周恩來(lái)小時(shí)的遠(yuǎn)大志向，促使他他當(dāng)上了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，也正是這句話振興了我們?nèi)袊?guó)。

在中國(guó)人民不屈不撓的頑強(qiáng)意志下，中國(guó)成立了!這是多么的令人興奮。在成千上萬(wàn)個(gè)社會(huì)主義建設(shè)者的努力下，人民漸漸過(guò)上了的富裕幸福的生活。他們是可敬的，他們用自己的青春和熱血譜寫了一篇篇壯麗的詩(shī)篇。

同學(xué)們，我們這一代是舒適的一代，安詳?shù)囊淮?，不必為?zhàn)爭(zhēng)所畏懼，但是我們不要忘記歷史，忘記那刻苦銘心的教訓(xùn)。我們不能讓悲劇重演，五星紅旗將永遠(yuǎn)屹立在世界東方，傲視蒼穹，愛我中華!

我的演講完畢，謝謝大家!

銘記歷史演講稿篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

為警示師生牢記歷史，勿忘國(guó)恥，珍愛和平，同時(shí)也為增強(qiáng)學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí)，熟知緊急避險(xiǎn)時(shí)疏散的程序和路線，提高師生密度疏散及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，上午9時(shí)18分，在刺耳的防空預(yù)警警報(bào)聲中，我校9.18應(yīng)急安全疏散演練正式開始。全校師生安全、有序、快速地從教學(xué)樓中撤離到綜合樓前的安全地帶，整個(gè)演練過(guò)程有序、高效，圓滿的結(jié)束了本次演練活動(dòng)。

親愛的同學(xué)們，警報(bào)拉響，悲音撕裂長(zhǎng)空。長(zhǎng)達(dá)十多分鐘的防空警報(bào)是對(duì)抗日英烈的哀悼，是對(duì)日本帝國(guó)主義的控訴，我們仿佛聽到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)死難同胞那不屈的吶喊。

今天，我想提醒你們，雖然傷痛遠(yuǎn)去了！苦難遠(yuǎn)去了！但我們要永記歷史，勿忘國(guó)恥。

歷史總是不斷沉淀的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個(gè)民族不知道從哪里來(lái)，就不知道到哪里去。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)你們記?。和洑v史，就意味著背叛。

今天，我們的心感慨難平，熱情奔涌。同學(xué)們，切莫以為只有生在亂世，在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺，為國(guó)捐軀才是愛國(guó)。我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這足下的土地，我們要把自己的理想與我們的民族相融，

同學(xué)們，總有一種力量讓我們感動(dòng)，總有一種精神催我們奮進(jìn)。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，因?yàn)槲覀儾荒芡浤嵌尾蝗萃鼌s的歷史――1931年9月18日。

請(qǐng)?zhí)鹉愕氖终瀑N近胸膛，此刻，你能感受到，在其中跳躍著的，是我們堅(jiān)強(qiáng)的心，顫抖著的，是我們民族的自尊。

老師們，同學(xué)們，請(qǐng)閉上你們的眼睛，你們聽到了嗎，在戰(zhàn)爭(zhēng)中為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們的靈魂在吶喊，在戰(zhàn)爭(zhēng)中冤死的三千五百萬(wàn)民眾的靈魂在哭泣。

老師們、同學(xué)們，你們聽到了嗎？嘶啞的警鐘提醒著我們：九一八，一個(gè)中華民族的受難日啊！

同學(xué)們，童年時(shí)代誰(shuí)不曾有過(guò)美麗的夢(mèng)？誰(shuí)沒有過(guò)天真的遐想？今天當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你不覺得無(wú)比幸福嗎？請(qǐng)你們記住：這幸福來(lái)自于一個(gè)不羈的靈魂――中國(guó)。

記住中國(guó)，我們以《詩(shī)經(jīng)》關(guān)睢的歌喉，屈原《橘頌》的音韻，唱您歷史的恢宏，歲月的輝煌；我們以古風(fēng)與樂府，律詩(shī)與散曲，唱響您壯麗的山河，亮麗的風(fēng)景。

記住中國(guó)，我們以岳飛的一闋《滿江紅》，文天祥的一腔《正氣歌》，唱響您不屈的脊梁與骨氣；以魯迅的一聲《吶喊》，朱自清的一道《背影》唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。

同學(xué)們，為了祖國(guó)輝煌壯麗的未來(lái)，讓我們做高山的攀登者，去飽覽險(xiǎn)峰的雄姿吧；讓我們做浪尖的弄潮者，去領(lǐng)略大海的氣魄吧；讓我們做時(shí)代音符的彈奏者，去奏響祖國(guó)激昂時(shí)代的最強(qiáng)音吧！

謝謝大家！

銘記歷史演講稿篇6

尊敬的評(píng)委老師親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天，我演講的題目是：《英雄中國(guó)》。

我們生活在英雄的國(guó)度，我們成長(zhǎng)于英雄的民族、英雄的時(shí)代，我們的先人創(chuàng)造了英雄的業(yè)績(jī)，我們年輕一代肩負(fù)著繼往開來(lái)的英雄的的使命。

讓我們走入歷史的煙云，去感受那一幕幕英雄的傳奇：

女媧補(bǔ)天，精衛(wèi)填海，大禹治水，倉(cāng)頡造字，在遠(yuǎn)古洪荒的時(shí)代，我們的先人就創(chuàng)造著這樣的神話，更創(chuàng)造著神話般的英雄業(yè)績(jī)。

“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！彼谝淮巫屩腥A民族強(qiáng)有力地凝聚在了一起。

漢武大帝，雄才大略，他的勇士們北征大漠的風(fēng)煙，西擊西域的風(fēng)沙，他讓中華民族走向了強(qiáng)盛。

一代天驕，成吉思汗，他的鐵騎狂掃四方，開創(chuàng)了最大的疆域。

當(dāng)歷史的腳步走向近代，當(dāng)中外反動(dòng)者的硝煙籠罩到人民的頭上，我們英雄的人民更是奮起拼搏，以滿腔的熱血鑄就救亡圖存的長(zhǎng)城，以誓死如歸的意志譜寫自立自強(qiáng)的詩(shī)篇。

“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！边@是林則徐的誓言，他的虎門銷煙顯示的正是中華民族捍衛(wèi)主權(quán)的意志。

“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！边@是維新志士譚同的絕命詩(shī)，革新失敗，他情愿用自己的鮮血來(lái)洗滌國(guó)人的眼睛，讓人們看到勇士的血色。

“四顧渺無(wú)跡，天風(fēng)吹我衣，聽濤起雄心，誓蕩扶桑兒?！边@是葉劍英的誓言，是中國(guó)將士掃蕩倭寇的志愿，正是這種殊死戰(zhàn)斗的信念激勵(lì)著保家衛(wèi)國(guó)的勇士們奮勇向前。

“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮，面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！边@是周恩來(lái)的誓言，他12歲立志為中華之崛起而讀書，他是英雄中國(guó)的靈魂。

在民族危亡、國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)刻，一批批中華健兒，捐軀赴國(guó)難，誓死忽如歸。用他們的熱血和生命打倒帝官封，換來(lái)了民族的獨(dú)立與自由。

一百年的屈辱，一百年的辛酸，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)獨(dú)立，我們走過(guò)了一百年的風(fēng)雨歷程。

而新中國(guó)成立以來(lái)的六十年，則更是英雄中國(guó)的輝煌時(shí)代。

當(dāng)絢麗的蘑菇云在大漠的深處騰起，鄧稼先的熱血化為了中華民族保家衛(wèi)國(guó)的倚天長(zhǎng)劍。

當(dāng)神舟飛船、嫦娥衛(wèi)星飛上藍(lán)天，中華民族千年飛天的夢(mèng)想化為了現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》第51次在奧運(yùn)賽場(chǎng)上響起，中國(guó)健兒們的金牌見證了英雄中國(guó)的輝煌。

當(dāng)中國(guó)成為世界工廠，當(dāng)中國(guó)的商船奔向四方，當(dāng)我們步入信息化時(shí)代，當(dāng)我們自豪地享受改革開放的累累碩果，我們每一個(gè)人都是這英雄中國(guó)的創(chuàng)造者，我們每一個(gè)人也都是英雄中國(guó)的見證者。

我們少年一代是偉大祖國(guó)的繼承人，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，是英雄中國(guó)的開創(chuàng)人，我們理想遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)定，我們要用熱血和汗水報(bào)效我們的英雄中國(guó)。

銘記歷史演講稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心……”我們也許不曾聽聞過(guò)這首老歌，因?yàn)闅v史的硝煙已離我們遠(yuǎn)去，21世紀(jì)的我們又被賦予新的責(zé)任。今天在這里，請(qǐng)?jiān)试S我捧出我在新世紀(jì)里的中國(guó)心。

爺爺告訴過(guò)我：曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國(guó)主義傾銷鴉片的場(chǎng)所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，成了帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng)，成了野心家們爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫了一首首大海回波的壯歌。正是有了祖國(guó)幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數(shù)萬(wàn)萬(wàn)同胞的艱苦奮斗，才有了我們現(xiàn)如今的幸福生活?？窗?，今天的中國(guó)正以驚人的速度向前飛奔，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，08奧運(yùn)的成功舉辦，神州7號(hào)的升空……多次成為世人矚目的焦點(diǎn)，我們自豪萬(wàn)分。這是中華兒女智慧的結(jié)晶，這更是離不開他們的那顆中國(guó)心。

然而，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過(guò)去的榮耀里。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，祖國(guó)人民在期盼著我們，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們?cè)跄芡洰?dāng)然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效我們的祖國(guó)，這是我在21世紀(jì)里的中國(guó)心。

我的演講完畢，謝謝大家!

銘記歷史演講稿篇8

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好，今天我演講的題目是《置身歷史，放眼未來(lái)》。

20__年9月25日21時(shí)10分，長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭載著神舟七號(hào)載人飛船，載著中華民族沖擊太空新高度的夢(mèng)想，飛上太空。繼楊利偉實(shí)現(xiàn)中華民族飛天夢(mèng)想，費(fèi)俊龍和聶海勝進(jìn)入軌道艙開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)之后，今天，翟志剛、劉伯明、景海鵬三位航天員的金秋之行，肩負(fù)著全新的歷史性使命——按照計(jì)劃，他們將在此次太空飛行中，實(shí)現(xiàn)出艙行走。人，將首次在太空中留下自己的足跡——這一看不見的足跡，必將作為最難忘的前進(jìn)步伐，永載中華民族的記憶之中。

夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，前行的步伐就能邁多遠(yuǎn)。從1992年啟動(dòng)載人航天工程到1999年神舟一號(hào)試驗(yàn)飛船起飛，從神舟五號(hào)一人一天飛行到神舟六號(hào)兩人多天飛行，在實(shí)現(xiàn)了一系列從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)的突破之后——載人航天，又一次邁到了一個(gè)重大的跨越關(guān)口。實(shí)現(xiàn)太空行走，對(duì)于世界上任何一個(gè)航天大國(guó)，都是歷史性的一步。

光榮與夢(mèng)想始終緊緊相連。作為最早產(chǎn)生飛天夢(mèng)想的民族，還在餓著肚子的時(shí)候，就曾把兩彈一星的夢(mèng)想變成了輝煌的現(xiàn)實(shí)。我們有理由相信，在新一輪空間探索熱潮已然興起的今天，中華民族用自己的飛天智慧造福人類的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。

20__，一個(gè)承載著多少夢(mèng)想和榮耀的數(shù)字。華夏五千年悠悠歷史，積淀了多少文化與滄桑；傳承不息的奧運(yùn)圣火，凝聚著多少友誼與希望。這兩者就在這片神圣的土地上交匯在一起，奧運(yùn)圣火在這里熊熊燃燒，奧運(yùn)在這里傳承發(fā)揚(yáng)。我堅(jiān)信，那將是全世界人民最難忘的一次聚會(huì)，一次綠色與美麗，文化與傳統(tǒng)，公平與友愛的盛會(huì)，一次給奧運(yùn)這個(gè)名詞帶來(lái)更加深遠(yuǎn)意義盛會(huì)。

今秋十月，我們偉大的母親祖國(guó)迎來(lái)了她六十六周歲的生日。六十六年前，擁有五千年?duì)N爛文明的古老國(guó)家獲得了新的生命力。六十六年的風(fēng)雨中，中華巨龍不斷崛起，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就。置身歷史，我們?nèi)苡谄渲校窒碇沁^(guò)去的興奮與悲痛；放眼未來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始，又迎來(lái)它的又一批驕子。作為新世紀(jì)的高中生，我們肩負(fù)著時(shí)代的重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會(huì)主義榮辱觀的踐行中，在弘揚(yáng)時(shí)代，樹立科學(xué)品格的征途上，高中生責(zé)無(wú)旁貸！源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古文明需要我們傳遞，五千年的中華文化等待我們傳承。同學(xué)們，讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來(lái)吧！讓辨別美丑的心靈之光燃燒起來(lái)吧！用新世紀(jì)文明青年的光輝照亮祖國(guó)，讓祖國(guó)在世界的天空中閃亮。

謝謝大家！

銘記歷史演講稿篇9

最近教育部陳寶生部長(zhǎng)在全國(guó)教育攻堅(jiān)會(huì)議上提出：需要理念創(chuàng)新，決不能把學(xué)生變成流水線上的產(chǎn)品，決不能把老師變成流水線上的工人。未來(lái)教育的最大挑戰(zhàn)是人工智能的挑戰(zhàn)。第一個(gè)世界上無(wú)人碼頭出現(xiàn)了在青島，在武漢出現(xiàn)了無(wú)人的警局，上個(gè)禮拜在上海街頭還出現(xiàn)了無(wú)人的面館，無(wú)人駕駛已經(jīng)習(xí)以為?！P(guān)鍵詞就是“無(wú)人”，就是“去人類化”!大家想象一下：現(xiàn)在坐在課堂里的學(xué)生，將來(lái)與他們共同生活的或者與他們競(jìng)爭(zhēng)的將是智商一萬(wàn)的人工智能。面對(duì)如此變局，需要回歸到教育三個(gè)根本性的問題。第一是學(xué)什么?第二是怎樣學(xué)?第三是怎樣教?

一、學(xué)什么?

人工智能正在蠶食人所獨(dú)有的領(lǐng)域，可以說(shuō)機(jī)器變得越來(lái)越像人了，但是我們的教育很可悲的地方就在于，通過(guò)灌輸式的教學(xué)，通過(guò)重復(fù)的訓(xùn)練把人變得越來(lái)越像機(jī)器，這樣的教育是沒出路的!所以我們的教育，不應(yīng)該再是知識(shí)的獲得，而是回歸教育本源，回到人格的塑造，知識(shí)的運(yùn)用和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上來(lái)。

二、怎樣學(xué)?

原來(lái)從基本知識(shí)基本技能開始，然后逐漸提高的學(xué)習(xí)路徑值得反思。我想未來(lái)學(xué)習(xí)的路徑肯定要發(fā)生改變，不僅有自下而上，也應(yīng)該有自上而下的，甚至有中間進(jìn)入的，學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是：由死記硬背的學(xué)習(xí)走向自省反思的學(xué)習(xí)；孤軍奮戰(zhàn)的學(xué)習(xí)變成主動(dòng)合作的學(xué)習(xí)；埋頭苦讀的學(xué)習(xí)變成實(shí)踐中學(xué)；反復(fù)操練變成活學(xué)活用，這樣我們的孩子才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中于不敗之地。

三、怎樣教?

我們課堂教學(xué)要提高效率、做到高質(zhì)量、低負(fù)擔(dān)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師要體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，力求提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最優(yōu)化。

1、創(chuàng)設(shè)物理情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

興趣是激活學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的關(guān)鍵。實(shí)踐證明，如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象興趣濃厚，其學(xué)習(xí)效率將會(huì)得到有效提高，同時(shí)在興趣中學(xué)習(xí)，還能有效減輕學(xué)生的心理壓力，使其將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種愉快的享受，從而產(chǎn)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)熱情。

(1)利用物理知識(shí)與日常生活生產(chǎn)的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

(2)利用物理實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

(3)利用多媒體實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段提高學(xué)生興趣

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，提高自學(xué)能力

一堂好課，學(xué)生的積極參與是很重要的一個(gè)方面。我們要鼓勵(lì)、誘導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中來(lái)，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能，獲得自學(xué)成功的快樂體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，給提高課堂效率奠定基礎(chǔ)。

(1)把握時(shí)機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)

我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)不斷引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所要研究的物理現(xiàn)象進(jìn)行多方位觀察，提出問題，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)，通過(guò)討論探究進(jìn)行分析、推理，通過(guò)一系列動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐、思維活動(dòng)過(guò)程，達(dá)到解決問題、學(xué)好物理知識(shí)的目的。

(2)平臺(tái)，組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)

新課程倡導(dǎo)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，即要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與欲望，促使學(xué)生在課堂上做到：(1)積極思考；(2)勇于發(fā)言；(3)大膽質(zhì)疑；(4)積極創(chuàng)新。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，啟發(fā)創(chuàng)新思維

古語(yǔ)云：“授人以魚，不若授之以漁”?！敖淌菫榱瞬唤?，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，是新課程背景下教師教學(xué)觀念的一種根本轉(zhuǎn)變。教學(xué)的根本任務(wù)并非單純地讓學(xué)生學(xué)會(huì)某些知識(shí)，還要使其學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法和思考的方法。

1）指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法

(1)合理滲透。充分挖掘教材內(nèi)容中的學(xué)法因素，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)過(guò)程中。

(2)適時(shí)點(diǎn)撥。教師要有強(qiáng)烈的學(xué)法指導(dǎo)意識(shí)，結(jié)合教學(xué)，抓住最佳契機(jī)，畫龍點(diǎn)睛地點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法。

(3)及時(shí)。教師在傳播知識(shí)、訓(xùn)練技能時(shí)，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)加以，使其逐步系統(tǒng)完善，并找出規(guī)律性的東西。

(4)遷移訓(xùn)練。幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的理性反思，強(qiáng)化并進(jìn)行遷移運(yùn)用。

2）幫助學(xué)生規(guī)律，讓學(xué)生觸類旁通

3）幫助學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖，使概念系統(tǒng)化

4、調(diào)動(dòng)物理課堂教學(xué)中的情感因素，體現(xiàn)學(xué)習(xí)情感的和諧性

對(duì)學(xué)生而言，平等和諧的師生關(guān)系意味著心態(tài)的開放，主體性凸現(xiàn)，的張揚(yáng)，創(chuàng)造性的發(fā)展。對(duì)教師而言，尊重學(xué)生人格，熱愛每一個(gè)學(xué)生意味著上課不僅是傳授知識(shí)，而且是起分享理解，體驗(yàn)著生命的價(jià)值和自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。我們要在新課程理念指導(dǎo)下，在發(fā)揮學(xué)生主體作用的前提下，改革物理課堂教學(xué)模式，營(yíng)造和諧融洽的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)情感，提高物理課堂教學(xué)實(shí)效。只有我們不懈地追求課堂教學(xué)的有效性，才會(huì)形成探究、交流、合作、對(duì)話的課堂教學(xué)有效性，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

綜上概括起來(lái)就是老師備課時(shí)在目標(biāo)的確定、內(nèi)容的安排、方法的選擇、媒體的運(yùn)用作了充分的思考與準(zhǔn)備后，在窮盡教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種變化而作出應(yīng)對(duì)措施后，就要把整個(gè)身心都投入到課堂中去，把目光都集中到每一個(gè)學(xué)生身上。

關(guān)注他們表情的變化，傾聽他們發(fā)言的內(nèi)容，觀