高中歷史人教版祖國統(tǒng)一大業(yè)

第22課祖國統(tǒng)一大業(yè)課標(biāo)解讀：根據(jù)課標(biāo)，本課應(yīng)重點(diǎn)掌握以下三個(gè)問題：1.祖國統(tǒng)一問題的由來，即：港澳臺問題的由來?！哺羁痰睦斫庖粐鴥芍评碚撎岢龅谋尘啊?.“‘一國兩制’的理論和實(shí)踐”〔課標(biāo)的明確要求〕3.“祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的偉大歷史意義”?！舱n標(biāo)的明確要求〕課程標(biāo)準(zhǔn)：簡述“一國兩制”的理論和實(shí)踐，認(rèn)識祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的偉大歷史意義【教學(xué)重點(diǎn)】1.“一國兩制”設(shè)想的深刻內(nèi)涵。

2.“一國兩制”設(shè)想的成功實(shí)踐——香港、澳門的順利回歸。【教學(xué)難點(diǎn)】1.臺灣問題的由來以及兩岸關(guān)系的開展過程。2.在堅(jiān)持“一國兩制”的方針指導(dǎo)下推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)?！窘虒W(xué)方法】自主探究、討論法、合作學(xué)習(xí)、直觀演示法?！暗灰娋胖萃薄郯呐_問題的由來〔合作回憶探究〕1.“一國兩制”設(shè)想提出的目的是什么？2.“一國兩制”設(shè)想的特定涵義是什么？一：歷史的回憶澳門dang澳門問題：1553年，葡萄牙人借口曝曬水浸貨物，強(qiáng)行進(jìn)入澳門1557年，葡萄牙通過賄賂明朝官員，取得在澳門的定居權(quán)19世紀(jì)五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔島和路環(huán)島

但悲不見九州同：港澳臺問題的由來臺灣問題的由來?1949年，中華人民共和國成立，成為中國的唯一合法政府。國民黨集團(tuán)的局部軍政人員退據(jù)臺灣。他們在當(dāng)時(shí)美國政府的支持下，造成了臺灣海峽兩岸隔絕的狀態(tài)。二、偉大的設(shè)想“一國兩制”設(shè)想的提出針對臺灣問題而提出醞釀：全國人大宣布和平統(tǒng)一祖國的方針—1979年元旦《告臺灣同胞書》提出：80年代初，鄧小平內(nèi)容：“一個(gè)國家，兩種制度”意義：祖國統(tǒng)一大業(yè)的指導(dǎo)方針。三、香港、澳門的回歸

——“一國兩制”理論的成功實(shí)踐合作探究課本103頁思考題。關(guān)于中國能夠收回香港的原因，鄧小平和撒切爾夫人的看法有何共同點(diǎn)？你對這個(gè)問題怎么看？思考臺灣問題與港澳問題有何不同？1.中英談判和香港回歸祖國1997年7月1日，中英兩國政府香港政權(quán)交接儀式香港特別行政區(qū)首任行政長官——董建華香港特別行政區(qū)現(xiàn)任行政長官——曾蔭權(quán)2.中葡談判和澳門回歸祖國1999年12月20日，中葡政府澳門政權(quán)交接儀式澳門特別行政區(qū)首任行政長官——何厚鏵3.港澳回歸的意義標(biāo)志洗雪國恥；標(biāo)志完成統(tǒng)一大業(yè)邁出重要一步?！耙粐鴥芍啤钡某晒\(yùn)用，為和平解決國際問題提供范例。四、光明的前景：海峽兩岸關(guān)系的開展1、兩岸隔絕狀態(tài)的打破金門?；鹬醒肴嗣裾ㄗh三通兩岸經(jīng)濟(jì)、文化交流海協(xié)會和?；鶗某闪⒉⑦M(jìn)行兩岸對話請答復(fù)實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的有利因素和不利因素2、“九二共識”2005年4月29日，中共中央總書記胡錦濤在北京人民大會堂會見中國國民黨主席連戰(zhàn)。3、“和平之旅”

2005年5月12日，中共中央總書記胡錦濤在北京人民大會堂會見親民黨主席宋楚瑜。祖國統(tǒng)一大業(yè)一、歷史的回憶——港澳臺問題的由來二、偉大的設(shè)想——“一國兩制”的提出三、成功的實(shí)踐——香港、澳門的回歸四、光明的前景——海峽兩岸關(guān)系的開展本課小結(jié)課堂練習(xí)1．〔09江蘇〕1979年元旦，全國人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》，這一文件A．宣布采用和平方式統(tǒng)一祖國的方針B．提出了“一國兩制”的偉大設(shè)想C．主張國共兩黨對等談判實(shí)行第三次合作D．結(jié)束了海峽兩岸長期的分裂狀態(tài)A課堂練習(xí)2．〔10廣東〕中國政府于20世紀(jì)80年代提出“一國兩制”設(shè)想，其總體目標(biāo)是為了A．解決香港回歸問題B．解決澳門回歸問題

C．用和平方式解決臺灣問題D．實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)D課堂練習(xí)3．〔09重慶〕鄧小平說：“統(tǒng)一后，臺灣仍搞它的資本主義，大陸搞社會主義，但是一個(gè)統(tǒng)一的中國?！边@一觀點(diǎn)說明A．統(tǒng)一是歷史開展趨勢

B．解決臺灣問題的前提是一個(gè)中國C．“一國兩制”只適用于臺灣

D．反對美國插手中國內(nèi)政B課堂練習(xí)4．“一國兩制”最初提出所針對的問題、最初成功運(yùn)用解決的問題分別是A．香港問題臺灣問題B．臺灣問題香港問題

C．香港問題澳門問題D．臺灣問題澳門問題B課堂練習(xí)5．〔10安徽〕我